關(guān)于書的調(diào)查報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，其在寫作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編為大家整理的關(guān)于書的調(diào)查報(bào)告，歡迎大家分享。
關(guān)于書的調(diào)查報(bào)告1
調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日
調(diào)查對(duì)象：汽車工程學(xué)院學(xué)生
調(diào)查目的：
大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍，兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心.大學(xué)生的文化知識(shí)水平相對(duì)較高，但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r(jià)勞動(dòng)力的角色.為了賺錢或者提高實(shí)踐能力，大學(xué)生對(duì)兼職工作基本上沒有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計(jì)較勞動(dòng)成本的，容易受到能力，同時(shí)也可以掙一部分錢.此次調(diào)查希望通過調(diào)查問卷的形式來初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況.
調(diào)查內(nèi)容：
此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系、家庭意見以及在兼職中遇見的障礙和困難等.調(diào)查方法：
此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行.在汽車工程學(xué)院共分發(fā)70份問卷，回收60份，回收率85%.其中男生占75%，女生占25%.調(diào)查結(jié)果分析：
(一)、從事兼職活動(dòng)的人數(shù)比例以及性別差別的調(diào)查在接受調(diào)查的60名同學(xué)中，其中有50%的同學(xué)做過兼職活動(dòng)，而男生各占絕大對(duì)數(shù)，有50%的人沒有進(jìn)行過兼職活動(dòng).通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出，在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒有的人，而且男女比例失衡.分析在校大學(xué)生的心理和襄陽市的基本社會(huì)狀況我們可以了解到，可能由于社會(huì)資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下，人數(shù)過半，也可以從側(cè)面說明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心.
(二)、兼職活動(dòng)的目的對(duì)進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調(diào)查中，有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來工作做準(zhǔn)備;而有45%的人是為了賺錢的，只有15%人是隨大流或者滿足好奇心而從事兼職活動(dòng)的通過數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少部分人以掙錢為目的的，極少數(shù)人是沒有目的性的大部分大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動(dòng)對(duì)自己是有幫助，持肯定態(tài)度的，無論是為了提高能力還是賺錢，只有極少部分人是沒有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng)，隨機(jī)性比較大.這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀念深入人心.
(三)、從事職業(yè)的調(diào)查
1、職業(yè)類型：在接受調(diào)查的學(xué)生中，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務(wù)工作，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷工作，5%的選擇其他類型的工作.通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作.家教工作比較固定，比較適合大學(xué)生這種知識(shí)群體，同時(shí)工資也比較可觀，不浪費(fèi)過多的學(xué)習(xí)時(shí)間，深受大學(xué)生喜歡.但是畢竟家教工作不是很容易找到，機(jī)會(huì)不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷工作.促銷工作市面上比較多，而且工資相對(duì)較高，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對(duì)較好，所以更多學(xué)生選擇促銷工作.各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大，工資相對(duì)較低，所以選擇的人相對(duì)較少，有5的人選擇其他一些類型的
2、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度：在調(diào)查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專業(yè)相關(guān)的對(duì)于大部分學(xué)生來說，在校的專業(yè)理論性比較強(qiáng)，在社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，而且想要找到一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會(huì)資源限制.同時(shí)很多專業(yè)性比較強(qiáng)的工作，社會(huì)上的人也不會(huì)把機(jī)會(huì)給沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來做的，沒有更好的機(jī)會(huì)能夠給同學(xué)們機(jī)會(huì)去實(shí)踐自己的理論知識(shí).大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問題，很少考慮與專業(yè)的相關(guān)度.
(四)、獲取兼職信息的途徑通過此次問卷調(diào)查，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到，只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告.這些數(shù)據(jù)充分說明了同學(xué)們對(duì)外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過相對(duì)于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的，很少通過一些廣告宣傳.大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問題，通過朋友或者學(xué)校一些相對(duì)熟悉的機(jī)構(gòu)，安全性比較好，可能有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況，但是機(jī)率相對(duì)于小廣告小的多.
(五)、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調(diào)查中，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職.作為學(xué)生，最重要的工作還是學(xué)習(xí).大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的'，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的，如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位，那就是本末倒置了.我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力.
(六)、家長(zhǎng)對(duì)兼職的看法在調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生做兼職的看法中，46%的家長(zhǎng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來提高自身的能力，增加社會(huì)實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生做兼職，認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上;而有36%的家長(zhǎng)對(duì)子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定.
(七)、兼職中遇到的障礙和困難
1、在兼職過程中會(huì)遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡(luò)得到，只有20%的是通過學(xué)校隨處可見的那種小廣告.通過調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性質(zhì)且專業(yè)性不強(qiáng)，沒有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取信息，而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來了極大的不便.
2、在兼職過程中還存在上當(dāng)受騙的可能，而作為大學(xué)生，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難.在調(diào)查中，有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門投訴，18%的選擇直接報(bào)警，14%的會(huì)通過其他途徑解決.
關(guān)于書的調(diào)查報(bào)告2
內(nèi)容摘要：
經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)是指?jìng)�(gè)體希望從物質(zhì)生活來源方面擺脫對(duì)他人依賴的一種自我意識(shí)傾向。經(jīng)濟(jì)問題已經(jīng)滲透到中國(guó)社會(huì)生活的各個(gè)角落，對(duì)每個(gè)社會(huì)成員包括大學(xué)生的影響也越來越大。大學(xué)生走上社會(huì)之后能否盡快找到合適的工作崗位，并在經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立，級(jí)關(guān)系到他們個(gè)人的成長(zhǎng)，也會(huì)對(duì)整個(gè)的和諧發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。相當(dāng)一部分大學(xué)生在大學(xué)期間甚至畢業(yè)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)自身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立問題都沒有太多的思考，在經(jīng)濟(jì)上幾乎完全依賴父母。
本次調(diào)查研究旨在探究大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)的強(qiáng)弱，以及對(duì)自身的影響，提醒大學(xué)生及早樹立經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)，并探索增強(qiáng)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)的方法。關(guān)鍵字：經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)，消費(fèi)，兼職，創(chuàng)業(yè)
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，深切感受到進(jìn)入大學(xué)以后，消費(fèi)水平比高中時(shí)高了很多。暑假的打工的經(jīng)歷讓我感受的了賺錢的不易，也讓我理解到父母的辛勞。因?yàn)榇髮W(xué)的空閑時(shí)間很多，而且相對(duì)自由，這不禁讓我萌生了通過自己賺錢上大學(xué)的想法。我相信，有這樣想法的同學(xué)不占少數(shù)。隨著我們的成長(zhǎng)，我們的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)一定都會(huì)增強(qiáng)。當(dāng)老師吧事件報(bào)告的作業(yè)布置后，我就決定了把大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)作為實(shí)踐報(bào)告的主題。然后編制問卷，再由我們小組成員在海南大學(xué)內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查。
本次問卷調(diào)查共生成57份有效問卷，下面由我對(duì)這次問卷調(diào)查進(jìn)行分析。
本次參與問卷調(diào)查的男生占55%，女生45%，比例基本1:1
第二道題：你一個(gè)月的花費(fèi)是多少？這個(gè)問題是想了解在海南大學(xué)的大學(xué)生的基本消費(fèi)金額。約42%的同學(xué)月消費(fèi)金額在1000至1500之間，約46%的同學(xué)約消費(fèi)金額在1500至20xx之間，約12%的同學(xué)月消費(fèi)在20xx以上。第三道題：你一個(gè)月主要消費(fèi)在哪方面？這個(gè)問題主要是想了解約在海南大學(xué)的大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)。84%在飲食上，5%主要消費(fèi)在購(gòu)買衣服，約2%主要消費(fèi)在學(xué)習(xí)上，還有約3%主要消費(fèi)在娛樂上，最后的6%為其他。這兩道題是想了解大學(xué)生的消費(fèi)情況。
第四道題:你的生活費(fèi)來自哪里？其中約92%的同學(xué)的生活費(fèi)來自父母，約6%的同學(xué)的花費(fèi)來自國(guó)家資助，還有2%的同學(xué)通過自己賺錢來支付自己大學(xué)的消費(fèi)。這道題是想了解大學(xué)生的生活費(fèi)來源，以便分析大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立情況。
第五道題：你是否想擁有一份兼職，賺取生活費(fèi)？約81%的同學(xué)想擁有一份兼職，11%的.同學(xué)不想擁有一份兼職，8%的同學(xué)對(duì)此沒有感覺。第六道題：你是否想在大學(xué)生活期間創(chuàng)業(yè)？約71%的同學(xué)想在大學(xué)生活期間創(chuàng)業(yè)，約14%的同學(xué)不想，約25%的同學(xué)對(duì)此沒有感覺。這兩道題是想了解大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)以及自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)。
第七道題：如果你兼職，你覺得你會(huì)收獲什么？約61%的同學(xué)認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，約12%的同學(xué)認(rèn)為兼職可以賺到自己的錢，感到自豪，約18%的同學(xué)認(rèn)為這樣可以減輕經(jīng)濟(jì)壓力，還有9%的同學(xué)覺得兼職能夠廣交朋友，拓寬交際面。
第八道題：你認(rèn)為在大學(xué)創(chuàng)業(yè)的收獲？約12%的同學(xué)認(rèn)為收獲是賺錢，約28%的同學(xué)認(rèn)為可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，約12%的同學(xué)認(rèn)為收獲是可以廣交朋友，拓寬交際面，約有48%的同學(xué)認(rèn)為最大的收獲是可以培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉膽識(shí)。
最后，我得一個(gè)較為全面的結(jié)論，這也是我們這次實(shí)踐的總體結(jié)論：
基本情況：
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在社會(huì)上大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)去向問題，調(diào)查表明大學(xué)生的主要消費(fèi)用于衣食住行，大部分用于吃飯，但不乏一部分消費(fèi)用于大學(xué)生的自身娛樂消費(fèi)。在生活費(fèi)來源方面有大多數(shù)的同學(xué)依靠父母，部分同學(xué)依靠國(guó)家或?qū)W校補(bǔ)助，少部分同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷。
由此可見同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是仍是父母，但來源趨向于多元化。而在社會(huì)上大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)。但同學(xué)們大多希望在大學(xué)期間從事兼職工作，部分學(xué)生還希望在大學(xué)生活期間能夠自主創(chuàng)業(yè)。
理性思考：
大多數(shù)大學(xué)生承認(rèn)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是有重要意義的，但是能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)
立的很少，完全依賴父母的比例過高，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。需要學(xué)校，家庭和社會(huì)風(fēng)氣的共同教育。需要學(xué)校，家庭和社會(huì)風(fēng)氣的共同教育。擁有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)可以助你早日經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。同學(xué)們大多希望在大學(xué)期間從事兼職工作，這能使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。還有部分同學(xué)希望能夠在大學(xué)創(chuàng)業(yè)，這能大學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)理想、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意向、塑造創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，使其成為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。自主創(chuàng)新能力對(duì)于一個(gè)大學(xué)生的發(fā)展也是極為重要的。
總之大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)。
提出建議
大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)和消費(fèi)觀。
大學(xué)生要學(xué)會(huì)理財(cái)，合理地安排個(gè)人生活費(fèi)支出。
大學(xué)生還要培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的能力，為以后步入社會(huì)完全的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小組總結(jié):
下面就此次調(diào)查的細(xì)節(jié)做一下報(bào)告。
在本次調(diào)查中，我們一共收回有效問卷57張。大多數(shù)同學(xué)都很配合我們的工作，做了認(rèn)真的回答。
我們的問卷由八道選擇題組成，題雖然少，但是代表性很強(qiáng)，能大體上反應(yīng)出大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)情況。雖然大部分大學(xué)生不能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，但是絕大部分大學(xué)生渴望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。
由于這是第一次寫問卷報(bào)告，經(jīng)驗(yàn)不足，可能會(huì)有些不足之處，但我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善。
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