【推薦】調(diào)查的報告作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的調(diào)查的報告作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
調(diào)查的報告作文 篇1
現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達,家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,就是20xx、3000元以上。隨著社會的發(fā)展,學(xué)生的要求也越來越高。因此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了可是,他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情,做了一份調(diào)查報告。
調(diào)查我發(fā)現(xiàn),麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人,弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快,比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的`玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比,花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品,去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學(xué)校里,手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見;蛟S,麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來。這樣不僅會影響學(xué)習(xí),還會違反校規(guī)。結(jié)論經(jīng)過我的調(diào)查,我得知,許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢,然后去買地攤上的零食、玩具,甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧,連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,而且會影響學(xué)習(xí)。
建議我建議,學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生,嚴格管理學(xué)生在校園里的飲食情況,注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!
調(diào)查的報告作文 篇2
暑假里,根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的要求,我對水的性質(zhì)、地球上水資源的狀況進行了調(diào)查,查閱了大量相關(guān)資料,了解了下列有關(guān)知識。
水的一般性質(zhì): 無色、無味、透明、液體。我們生活中、在農(nóng)村、在動物或植物的生長繁衍等方面都離不開水,地球上有三分之二多是水,但是可以供人類直接用的水卻很少很少。我國的水資源也不容樂觀。我國是一個人口大國,也是一個缺水大國。
我從互聯(lián)網(wǎng)上了解到,我國目前缺水的城市有300多個,嚴重缺水的城市就有40多個,北方大多數(shù)城市都缺水。我們的首都北京就是一個嚴重缺水的城市。水若被污染,人不能飲用,魚兒不能生活,就連植物也會枯死。如果這樣下去人類必然自食其果,遭到自然的報復(fù)。
其實地球的儲水量是很豐富的,共有14.5億立方千米之多。但地球上的`水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè)生產(chǎn)。其次,地球上的淡水資源僅占其總水量的2.5%,而在這極少的淡水資源中,又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中,加上難以利用的高山冰川和永凍積雪,有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分,約占地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。中國目前有16個省(區(qū)、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴重缺水線,有6個省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多,排在世界第6位,而人均占有量更少,2240立方米,在世界銀行統(tǒng)計的153的國家中排在第88位。中國水資源地區(qū)分布也很不平衡,長江流域及其以南地區(qū),國土面積只占全國的36.5%,其水資源量占全國的81%;其以北地區(qū),國土面積占全國的63.5%,其水資源量僅占全國的19%,所以我們一定要有惜水意識。
長期以來,人們普遍認為水 “取之不盡,用之不竭”,不知道愛惜,有的甚至將水白白浪費。應(yīng)當(dāng)知道我國水資源人均量并不豐富,地區(qū)分布也不均勻,而且年際差別很大,年內(nèi)也變化莫測,再加上污染,使水資源緊缺,自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ),只有意識到“節(jié)約水光榮,浪費水可恥”,才能時時處處注意節(jié)水。在我們用過水龍頭后,記得關(guān)上水龍頭,一年可以節(jié)省滿滿十八個浴缸的水。
我國的水資源并不多,讓我們從小事做起,節(jié)約用水吧!
調(diào)查的報告作文 篇3
摘要:小學(xué)生不會觀察,作文時無話可說,是造成學(xué)生作文困難的主要原因。觀察是小學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù)。
小學(xué)語文教師應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個很重要的工作來抓。
關(guān)鍵詞:小學(xué)生作文觀察培養(yǎng)
一、 調(diào)查概況:
(一)調(diào)查時間:20xx年10月15日——19日
(二)調(diào)查方式:問卷調(diào)查
。ㄈ調(diào)查對象:二曲鎮(zhèn)東街小學(xué)四年級十二、十三班
。ㄋ模調(diào)查目的:了解小學(xué)中年級學(xué)生作文的一般狀況,
找出學(xué)生作文困難的癥結(jié)所在,從而為豐富學(xué)生寫作素材,提供習(xí)作水平提供依據(jù)。
二、調(diào)查結(jié)果及原因分析
調(diào)查問卷包括三個方面及簡單分析。
(一)關(guān)于讀書的興趣、方法、讀書筆記。
問卷情況統(tǒng)計:在100份問卷中,喜歡讀課外書的占86人,每天讀書時間為半小時到一小時,但能及時做讀書筆記的同學(xué)只有18人
分析思考:
養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是作文素材積累的有效方法之一,因此在今后的.教學(xué)中,應(yīng)注意進一步培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)有效的讀書,養(yǎng)成隨時做讀書筆記的好習(xí)慣。
(二)作文目的、感受及對當(dāng)前作文課的評價。
問卷情況統(tǒng)計:在100分問卷中,有74人認為作文是為了表達自己的真情實感,20人認為是為了完成老師布置的作業(yè),有6人作文目的不明。
分析思考:寫作文的出發(fā)點就是我手寫我心,即就是作文不是為了老師、家長,而是為了表達自己的真情實感,喜怒哀樂。在今后的教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從生活的點滴中尋找寫作素材。
(三)積累素材的方法
問卷情況統(tǒng)計:在100分問卷中,有60人認為作文素材來自身邊的生活;10人認為作文很難,無從著手; 23人能夠仔細觀察身邊發(fā)生的事情;27人能把自己身邊感興趣的是隨時記錄下來。
分析思考:學(xué)生留意身邊生活的習(xí)慣基本養(yǎng)成,但留意記錄素材的習(xí)慣不夠好,教師應(yīng)該在引導(dǎo)與鼓勵方面變換方法。不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。
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