教師節(jié)倡議書優(yōu)選【15篇】
現(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到倡議書，通過(guò)倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的教師節(jié)倡議書，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)倡議書1
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
九月的天空飄溢著金秋的氣息，在熱鬧的開(kāi)學(xué)季，我們向默默奉獻(xiàn)的老師們道聲：“您辛苦了！”
為了樹(shù)立健康文明、廉潔從教的優(yōu)良風(fēng)氣，營(yíng)造和諧良好的育人環(huán)境，在教師節(jié)、中秋節(jié)“雙節(jié)”來(lái)臨之際，xx市xx區(qū)第七幼兒園向家長(zhǎng)朋友們發(fā)出最誠(chéng)摯的倡議：
廉潔從教，弘揚(yáng)師德，共度綠色佳節(jié)！我們謝絕一切物質(zhì)的'饋贈(zèng)，我們喜歡看到孩子純真可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到孩子一聲聲節(jié)日的問(wèn)候，我們內(nèi)心就充滿無(wú)以倫比的幸福。
同時(shí)，我們也鄭重承諾：
我們會(huì)全心全意呵護(hù)每一個(gè)孩子；公平公正對(duì)待每一個(gè)孩子；嚴(yán)守師德規(guī)范，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷追求專業(yè)進(jìn)步，做一個(gè)愛(ài)孩子、懂孩子、有專業(yè)素養(yǎng)與能力的具有職業(yè)幸福感的教師！
作為一名教師，我們希望的是
1、尊重
尊重我們職業(yè)的專業(yè)性，尊重教育規(guī)律，相信我們會(huì)用專業(yè)的態(tài)度與能力做好教育。
2、共擔(dān)
我們一起愛(ài)您的孩子以及他人的孩子，讓孩子在充滿愛(ài)的班集體中感受到團(tuán)隊(duì)的力量和美好。
3、支持
與我們并肩作戰(zhàn)，一起加入教育的同盟軍，互相信任，相互扶持，形成教育合力。
4、溝通
相互理解，及時(shí)溝通，相信沒(méi)有解決不了的事。
我們的建議：
禮，不是在于禮物，而是在于尊師重道的教育。對(duì)于老師，從古至今所推崇的不是物質(zhì)上的禮，而是禮遇、禮待、禮贊�；蛟S你們?nèi)韵霝槔蠋焸儷I(xiàn)上節(jié)日的祝福，那不妨給老師送上
一段溫暖的話語(yǔ)；
一句真心的問(wèn)候；
一幅真摯的小畫；
一個(gè)真誠(chéng)的擁抱。
這些都是滿載著厚愛(ài)的“好禮”哦！
教師節(jié)倡議書2
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，教師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂；是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給教師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，能夠是一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見(jiàn)到教師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給教師倒一杯水；在黑板上寫祝福的話語(yǔ)；全班同學(xué)對(duì)教師說(shuō)一句最真心的感激！
四、為教師打掃辦公室，主動(dòng)幫教師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答教師，并養(yǎng)成良好的'道德、行為習(xí)慣，讓教師少為我們操勞。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，，用我們的'點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)教師的真誠(chéng)祝福和衷心感激！愿我們的誠(chéng)心能撫平教師臉上的皺紋；我們的祝福能擦去教師雙鬢的微霜；我們的成績(jī)能讓教師喜笑顏開(kāi)，永遠(yuǎn)年輕！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師！祝愿我們xx小學(xué)的全體教師身體健康，青春永駐。
教師節(jié)倡議書3
敬重的家長(zhǎng)：
您好!
隨著“尊師重教”的風(fēng)氣日益高漲，在每年老師節(jié)來(lái)臨之際，總會(huì)有些家長(zhǎng)為表達(dá)對(duì)老師的感謝之意，給老師送禮物和禮卡，讓老師感到擔(dān)心和犯難。
作為房管局幼兒園的全體老師，都是“愛(ài)幼兒、有愛(ài)心”的好老師，理應(yīng)成為廉潔從教的模范。您的信任才是激勵(lì)我們老師更好地修身養(yǎng)德，為人師表的最好動(dòng)力。
在第34個(gè)“老師節(jié)”即將來(lái)臨之際，我們?nèi)w房幼人向全體同學(xué)、家長(zhǎng)嚴(yán)肅承諾：
堅(jiān)持教育公正，關(guān)注全體幼兒，拒收任何禮物(包括賀卡、鮮花等)。
在今后的每一天工作中，我們?nèi)w教職員工將時(shí)刻堅(jiān)守這一承諾，深化踐行《老師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德規(guī)范的.各項(xiàng)要求內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，努力詮釋教育的神圣與真諦。
孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)以及您的信任、支持和協(xié)作，是對(duì)全體房幼老師最好的禮物，也是我們最盼望收到的禮物!
敬重的家長(zhǎng)朋友，真誠(chéng)的盼望您和我們一起努力，共守一方純凈的教育空間，為了孩子們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們心手相牽，共同努力吧!
順祝家長(zhǎng)朋友們工作順當(dāng)，幸福安康!
徐州市房管局幼兒園
二0xx年九月九日
教師節(jié)倡議書4
親愛(ài)的同學(xué)們：
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。從入校的上下求索，到學(xué)識(shí)能力的一步一步成長(zhǎng)，再到最后的破繭成蝶，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大、成熟。一路走來(lái)，陪伴左右的.是老師；迷途知返，指點(diǎn)迷津的也是老師，老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路；也有人說(shuō)，您是靈魂的工程師，用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦�；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來(lái)事業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會(huì)通過(guò)自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問(wèn)候。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，胡總中心學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一幅畫、一首詩(shī)歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。
二、在校園里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上寫祝福的話語(yǔ)；全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝！
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動(dòng)，一起祝福，一起感謝，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利！
共青團(tuán)胡總中心學(xué)校委員會(huì)
xx年9月1日
教師節(jié)倡議書5
親愛(ài)的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，迎來(lái)了值得慶賀的節(jié)日——第三十一個(gè)教師節(jié)！
每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真心贊揚(yáng)；一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào)；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對(duì)老師的感激和感謝。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候，一份祝福，一次進(jìn)步就是對(duì)老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校團(tuán)隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問(wèn)候。
二、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師，節(jié)日快樂(lè)”等祝福的.話，為老師唱一首感恩的歌。
三、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)
四、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信、或親手制作卡片。
五、給老師畫一幅鉛筆畫，再寫上一行深情的祝福
六、以全班同學(xué)的名義，為老師捧上一杯香茶
七、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。
八、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表
九、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事 ......
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！
在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)！
團(tuán)隊(duì)部
20xx年9月1日
教師節(jié)倡議書6
友愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好!
在金風(fēng)送爽的美妙季節(jié)里，我們即將迎來(lái)第34個(gè)老師節(jié)，真誠(chéng)地感謝您對(duì)浦口外校全體老師工作的支持與協(xié)作。
作為教育者的我們，非常欣喜地看到了孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)!作為一名老師，以真心呵護(hù)、教育每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任!而在即將到來(lái)的老師節(jié)中，孩子們的一句問(wèn)候、一次進(jìn)步、一個(gè)擁抱是給老師最好的.禮物。在此，南京市浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體老師向全體同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)嚴(yán)肅承諾：我們堅(jiān)持教育公正，關(guān)注全體同學(xué)，我們將嚴(yán)格執(zhí)行教育部公開(kāi)發(fā)布的《嚴(yán)禁老師違規(guī)收受同學(xué)及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》，拒絕任何家長(zhǎng)的送禮、送卡、宴請(qǐng)或其他變相行賄行為。學(xué)校也將對(duì)老師接受禮物等狀況進(jìn)行檢查登記，并納入老師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為廉潔從教的重要依據(jù)。
友愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，為了讓孩子健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校內(nèi)的每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清爽、恬淡、廉潔的老師節(jié)吧!
南京市浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書7
全市的教師同行們：
秋風(fēng)送爽，又逢金秋時(shí)節(jié)，第29個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，在此，緊扣“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量，廉潔從教齊唱主旋律”的師德主題，我們謹(jǐn)向動(dòng)員發(fā)出同行發(fā)出倡議：
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡好教書育人之責(zé)。平等對(duì)待學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生做到一視同仁，公正公平；充分尊重學(xué)生，注重因材施教，做到循循善誘；全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心孩子們學(xué)習(xí)、生活與健康，保護(hù)孩子們安全，做到嚴(yán)慈相濟(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性精神。
二、潛心治學(xué)，立下勇攀高峰之志。十分積極投身教育改革，自覺(jué)參與教育科研，力求精益求精，勇于超越自我，不斷提高教育教學(xué)水平；自覺(jué)踐行職業(yè)理想，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，逐步形成高效、獨(dú)特的`教學(xué)繪畫和風(fēng)格，爭(zhēng)做一名專家型、研究型教師。
三、廉潔奉公，樹(shù)起以德立教之風(fēng)。保有一顆真心，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；持有一顆恒心，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持職業(yè)操守，嚴(yán)守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵循教師“十不準(zhǔn)”行為準(zhǔn)則，樹(shù)立人民教師的良好形象。
親愛(ài)的同行們，讓我們攜起手來(lái)，以優(yōu)等的道德素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)功底、廣博的理論修養(yǎng)以及強(qiáng)烈的責(zé)任心與敬業(yè)精神，大力推動(dòng)我市教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。讓我們一前一后努力吧！教師節(jié)快樂(lè)！
xxx
xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書8
同學(xué)們，在金秋的九月，有一個(gè)節(jié)日是我們不能忽略的，那就是一年一度的教師節(jié)。而在本周五，也就是20xx年9月10日，我們?nèi)熒蜁?huì)共同地去迎接這個(gè)富有意義的日子。
陶先生曾這樣對(duì)教師的形象概括：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。我們的老師，交給了我們一顆沉甸甸的心，卻又得到了什么，收獲了什么？相反，我只知道，老師們是我們的人梯，用他們的堅(jiān)韌讓我們踩著他們的肩膀奔向新的征程；老師們是我們的園丁，用他們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；老師們是我們的春蠶，用他們的才能讓知識(shí)的`綢緞從我們身上延伸；老師們是我們的蠟燭，用他們的忠誠(chéng)燃燒自己給我們帶來(lái)光明……
所以同學(xué)們，我們是否應(yīng)該感謝、感激、感念那些如此為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師呢？我們是否應(yīng)該在教師節(jié)的那天為我們敬愛(ài)的老師送上最誠(chéng)摯的祝福呢？
答案是肯定的，而我想，同學(xué)們其實(shí)已經(jīng)為那天的來(lái)臨做好了準(zhǔn)備吧！為了感謝我們的老師，上周，各班級(jí)就為自己所在班的任課老師畫了一組主題為“老師，謝謝您”的教師畫像，上面凝聚了同學(xué)們的心血，寫滿了對(duì)老師的祝福，表達(dá)出同學(xué)們對(duì)老師的感激與思念。初二、初三、高二、高三年級(jí)還舉行了“最讓我感動(dòng)的一位省實(shí)附中老師”評(píng)選活動(dòng)，讓我們用文字的形式，將與老師間的感動(dòng)細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，使我們感受到生活、學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們的幫助與支持。而在教師節(jié)當(dāng)天，各班還將會(huì)專門上一節(jié)以“感念師恩”為主題的班會(huì)，為我們敬愛(ài)的老師送上最誠(chéng)摯的祝福，同時(shí)也留下與老師最難忘的回憶。
這些的種種，都是我們作為學(xué)生在教師節(jié)來(lái)臨之際而獻(xiàn)給老師們的禮物。不過(guò)，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，感念師恩，就只需要在教師節(jié)的當(dāng)天為老師送上祝福嗎？老師傳授給我們知識(shí)，告訴我們?nèi)松牡览�，引�?dǎo)我們今后的人生之路。他們每天從早到晚都在嘔心瀝血地教導(dǎo)我們。同樣的，我們是否也應(yīng)該每天都給予老師誠(chéng)摯的關(guān)心呢？
也許，只是每天早晨為我們的老師倒上一杯水；也許，只是遇見(jiàn)老師有禮貌地說(shuō)聲：“老師好！”；也許，只是老師生病時(shí)我們的一些問(wèn)候；也許，只是老師傷心時(shí)我們的少許安慰……都會(huì)令我們的老師感動(dòng)。因?yàn)�，這些看似平凡的舉動(dòng)，都是在真真切切地流露出對(duì)老師的感念�。∧敲�，同學(xué)們，你們能做到嗎？在平常的生活中，在日常的細(xì)節(jié)里，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感謝我們的老師嗎？
我相信，同學(xué)們一定能做到。那么在最后，讓我們把熱烈的掌聲送給教導(dǎo)我們、關(guān)心我們、一直愛(ài)著我們的老師，向他們說(shuō)聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！
教師節(jié)倡議書9
九月，丹桂飄香，楓林盡染。在這個(gè)飄溢著花香和收獲的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)如期而至。老師們?cè)趰徫簧暇ぞI(yè)業(yè)地工作，他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人，甘做人梯，為學(xué)生搭建青春的舞臺(tái)。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)共青團(tuán)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)期。新的學(xué)期，讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不辜負(fù)老師的諄諄教誨，以實(shí)際行動(dòng)和自身進(jìn)步來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)與感激。
二、向所有的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。給老師們捎去一份問(wèn)候、一份祝福。發(fā)一條短信、打一個(gè)電話、送一杯溫水、寄一張賀卡，向他們道一句最真誠(chéng)的感謝。
三、每天做一些力所能及的事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭；下課后，一抹真誠(chéng)的.微笑，一聲禮貌的“老師好”。用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師，主動(dòng)打掃講臺(tái)、擦黑板等，在校園生活的細(xì)節(jié)處踐行尊師重道的傳統(tǒng)美德。
四、積極參與慰問(wèn)老教師。各學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生組織可積極開(kāi)展“晨曦細(xì)語(yǔ)育桃李，金秋碩果慰園丁”的主題教育活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生采訪老教師的教育經(jīng)歷、生活狀況；收集老教師的基本信息，建立長(zhǎng)期的聯(lián)系渠道；號(hào)召學(xué)生以各種形式為老教師獻(xiàn)上誠(chéng)摯的節(jié)日祝福。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從今天開(kāi)始，從自身做起，從小事著手，將中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)為敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福和衷心的感謝!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)倡議書10
九月，是每一位孩子嶄新的啟程；
九月，是每一位老師全新的投入；
九月，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)；
最美的九月，我們相遇xx幼兒園。
再過(guò)兩天，就是教師節(jié)了，在這里，xx幼兒園，提前祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
�、傥覀兂h
教育的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。業(yè)以師立，師以德馨。
xx幼兒園全體教職工自覺(jué)響應(yīng)下述倡議：
◎從我做起，從現(xiàn)在做起，以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。
我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們：
◎用賞識(shí)、微笑和最積極的家園合作來(lái)表達(dá)對(duì)教師的尊重、理解和認(rèn)同。
我們倡導(dǎo)孩子們：
◎用一個(gè)燦爛的笑容、一個(gè)溫暖的擁抱、一句真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師們的感謝和祝福，你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步將是送給老師最美好的禮物。
我們也鄭重承諾：
◎我們會(huì)全心全意呵護(hù)每一個(gè)孩子；公平公正對(duì)待每一個(gè)孩子；做一個(gè)愛(ài)孩子、懂孩子、有專業(yè)素養(yǎng)與能力的具有職業(yè)幸福感的幼兒教師！
讓我們共同為孩子創(chuàng)造一片純凈的天空，感謝您的積極配合！開(kāi)心的節(jié)日，”走心”不走禮。
�、谖覀兿Ｍ�
尊重：
尊重我們職業(yè)的專業(yè)性，相信我們會(huì)用專業(yè)的態(tài)度與能力做好幼兒教育。
共擔(dān)：
請(qǐng)和我們一起愛(ài)您的`孩子，讓孩子在充滿愛(ài)的班集體中感受到幼兒園的美好。
支持：
請(qǐng)與我們并肩而行，一起加入教育的陣營(yíng)，互相信任，相互扶持，形成教育合力。
溝通：
遇到事情，及時(shí)溝通，相互理解，達(dá)成共識(shí)。
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在教師節(jié)來(lái)臨之際，xx幼兒園全體教師向全社會(huì)、向全體家長(zhǎng)鄭重承諾：過(guò)一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節(jié)！我們認(rèn)為：做孩子的榜樣，以真愛(ài)呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們義不容辭的責(zé)任！我們將拒絕一切物資饋贈(zèng)，廉潔從教，廉潔過(guò)節(jié)，做最美的教師！
親愛(ài)的寶貝們，如果你想為老師們獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，那不妨給老師送上：
一段溫暖的話語(yǔ)
一句真心的問(wèn)候
一幅真摯的小畫
一個(gè)真誠(chéng)的擁抱
……
這些都是滿載著厚愛(ài)的“好禮”呦~
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)，讓我們一起努力攜起手來(lái)共守一方純潔的教育空間感謝您的配合與支持！
教師節(jié)倡議書11
各位教師同仁：
你們好！明天就是教師節(jié)了，我們理應(yīng)為自己擁有這樣一個(gè)節(jié)日而興奮和自豪。眾所周知，每到教師節(jié)，一些學(xué)生家長(zhǎng)抱著自己不送他人送后孩子會(huì)吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮。雖說(shuō)這一送一接或多或少包含著一點(diǎn)人間真情。但是，如今的社會(huì)輿—論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物，這是對(duì)整個(gè)教師群體的一個(gè)抹黑，而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會(huì)日益冷漠的挖苦和指責(zé)。作為一名教師，也就是一名普通職工，他們既希望自己的工資年年上漲，更希望得到全社會(huì)的尊重和理解，而這不是靠簡(jiǎn)單或者長(zhǎng)久的盼望所得，更多的'是靠我們教師群體自身素質(zhì)的提高，師德的提升而獲得。今天，我在這里倡議：教師節(jié)不收禮。請(qǐng)響應(yīng)倡議的教師們?cè)诤竺媪粞愿胶突蚝灻x謝。
教師節(jié)倡議書12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
新的學(xué)期，我們辰龍幼兒園又迎來(lái)了更多可愛(ài)的孩子們。在這豐收的季節(jié)里，丹桂飄香，碩果累累，我們又迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
在這特別的日子里，我們想對(duì)您說(shuō)：
為了讓教師節(jié)過(guò)的更加真實(shí)和純粹，我們辰龍幼兒園的全體教師向每位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議：
1、我們倡議家長(zhǎng)不要讓孩子購(gòu)買鮮花送給老師，因?yàn)楹⒆拥男δ樖鞘㈤_(kāi)在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的`一聲聲問(wèn)候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉�？吹胶⒆觽兊目鞓�(lè)，我們老師心理充滿無(wú)與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開(kāi)，讓問(wèn)候常在，共同度過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。
2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)！我們期待您對(duì)老師們的工作、幼兒園的管理一如既往的支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物！
謝謝您的配合！
鼓樓區(qū)辰龍幼兒園
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書13
親愛(ài)的同學(xué)們：
又是一年秋實(shí)累累，又是一季丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，迎來(lái)了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，電氣工程系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)代表全系兩千多名學(xué)子衷心祝愿全系教師，工作順利，身體健康，桃李滿天下!
老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。
老師，您默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)上揮灑著青春與汗水;
老師，您用雙手演繹著絕美的'舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留我心;
老師，您潛心育人，甘做人梯，嘔心瀝血;
老師，您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一束花或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!
教師節(jié)倡議書14
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
丹風(fēng)迎金秋，桂子飄花香。迎賓分校全體教師對(duì)家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)的'支持、配合和理解，表示真摯地感謝！作為一名教師，我們始終秉承“師者”風(fēng)范，立德樹(shù)人。即將迎來(lái)教師節(jié)和中秋節(jié)，值此“兩節(jié)”之際，我校特向全體家長(zhǎng)朋友發(fā)出倡議：
1、全體老師拒絕收受花束、禮卡、禮品等，謝絕任何宴請(qǐng)活動(dòng)，建立健康、文明的師生、家校關(guān)系，讓這份師生情更為純真美好！
2、一條祝福短信、一個(gè)微笑問(wèn)候、一張自制的賀卡等，都是我們最溫馨的禮物。
3、家長(zhǎng)與我們互相多溝通、多理解、多支持，就是對(duì)我們工作最大的認(rèn)可！
每一位老師都會(huì)用細(xì)心、愛(ài)心關(guān)注每個(gè)孩子的全面發(fā)展，用真心、真情呵護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)！
祝各位家長(zhǎng)朋友中秋快樂(lè)、家庭幸福！
教師節(jié)倡議書15
親愛(ài)的教師們，尊敬的家長(zhǎng)們：
丹桂飄香、桃李芬芳，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)，在此祝我們所有的教職工教師節(jié)快樂(lè)。x
教書育人是我們的光榮使命，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的職責(zé)所在，值此34屆教師節(jié)之際，我們提出倡議：
1、關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子。TA是活潑可愛(ài)也好，TA是哭哭鬧鬧也好，每個(gè)孩子都是天使，我們的'愛(ài)灑每個(gè)孩子。
2、認(rèn)真教養(yǎng)孩子。認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，尊重兒童年齡與發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展各類兒童喜歡的活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上的發(fā)展。
3、遵守師德規(guī)范。為人師表、以身作則，不收受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮物。
讓我們攜起手來(lái)，過(guò)一個(gè)清新廉潔的教師節(jié)!
綠葉(小森林)幼兒園
20xx年9月
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