愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)
在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)1
尊敬的TH嘉園業(yè)主：
20xx年7月x日，管理部工程維修人員在C座B1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時(shí)，清理出一個(gè)裝滿沙子的易拉罐，正是這個(gè)易拉罐導(dǎo)致衛(wèi)生間下水不暢。如果清理不及時(shí)，污水溢出衛(wèi)生間將會(huì)給整個(gè)樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)很大影響。
管理部每時(shí)每刻都在對(duì)公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動(dòng)愛(ài)護(hù)園區(qū)的.公共設(shè)施，與物業(yè)共同營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。
管理部再次倡議各位住戶自覺(jué)維護(hù)園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，并配合管理部對(duì)各種不文明的行為加以制止，共同建設(shè)我們美好的家園。
24小時(shí)服務(wù)電話：xxxxxx。
感謝廣大業(yè)主的支持與配合!
倡議人：
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)2
尊敬的居民朋友、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們：
近年來(lái)，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個(gè)公園，800米一個(gè)游園，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀！作為五團(tuán)的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡�、健身器材等被人為破壞；綠地里的
噴灌頭不翼而飛；草地被踩踏出一條條“小徑”；樹(shù)枝、花草被無(wú)情地攀折；十字路口紅綠燈形同虛設(shè)？？這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì)、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
一、開(kāi)展“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng)。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則，從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施、文明使用”行動(dòng)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫(huà)；不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施；不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像；愛(ài)護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。
三、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹(shù)木、花草，不采摘路邊的`果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。
四、實(shí)施“遵守交規(guī)、文明出行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。五、實(shí)施“文明用語(yǔ)，禮貌先行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等，讓禮貌的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。
六、實(shí)施“傳遞微笑、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明，語(yǔ)言傳遞文明，和別人接觸時(shí)，面帶微笑，以適宜的方式，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂(lè)觀自信、親切溫馨的形象。
親愛(ài)的居民們、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的天地更潔凈，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好，讓五團(tuán)的氛圍更和諧！
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)3
幼兒園愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)：
愛(ài)護(hù)公物是關(guān)心集體的'表現(xiàn)，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。玩具不亂丟，不在桌上墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不能坐在椅子上搖來(lái)?yè)u去，還要愛(ài)護(hù)一切生活中的用具，如毛巾、杯子等，節(jié)約水電，做到外出隨手關(guān)燈。
我們不但在幼兒園要做到這些，在外也是同樣。當(dāng)我們外出旅游參觀時(shí)，不要在文物古跡上亂刻亂畫(huà)；當(dāng)我們到公園玩耍時(shí)，不要亂摘花枝，不隨意踐踏草坪；當(dāng)我們遇見(jiàn)別人在損壞公物時(shí)，應(yīng)該上前勸阻。
小朋友們，讓我們大家共同來(lái)文明使用公物吧！人人爭(zhēng)做心集體，愛(ài)護(hù)公物的好孩子！
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：
道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn)；窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧！教室里，設(shè)備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園；操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的罪行。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。
我們想要健康地發(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公。
這種破壞公物的'行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹(shù)木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
倡議人：
日期：
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)5
致xx鎮(zhèn)廣大人民群眾：
近年來(lái)，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，越來(lái)越多的人到雙廊旅游、投資、生活，但是由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善，無(wú)論當(dāng)?shù)鼐用襁�是游客都沒(méi)有獲得完美體驗(yàn)。為促進(jìn)旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠，將雙廊建設(shè)為宜居、宜游的家園，迎接海內(nèi)外更多的.游客，目前雙廊進(jìn)行了大量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，但這些公共設(shè)施、公共財(cái)物近期遭到不同程度的破壞。破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德體現(xiàn)。社會(huì)公德是全鎮(zhèn)公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為雙廊本地人或者新雙廊人，愛(ài)護(hù)一切公共財(cái)物是我們義不容辭的責(zé)任。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、對(duì)于破壞公物的行為，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴(yán)厲查處，從嚴(yán)從重查處，歡迎廣大人民群眾舉報(bào)此類不文明行為。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)公物，珍惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的雙廊在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
xx鎮(zhèn)景區(qū)管理委員會(huì)
二〇xx年五月十一日
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)6
全市廣大干部職工、人民群眾：
第xx屆全國(guó)茉莉花茶交易會(huì)暨“茉莉花節(jié)”期間，處處張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇；市民文明待客、熱情服務(wù)，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)，樹(shù)立了“中國(guó)茉莉之鄉(xiāng)”新形象，展示了新時(shí)代市民的文明風(fēng)采。
為了喜迎“一會(huì)一節(jié)”到來(lái)，加大建設(shè)力度，增設(shè)了一大批公用設(shè)施，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次。但是，“一會(huì)一節(jié)”剛剛閉幕，一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設(shè)施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設(shè)施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象。公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。我們倡議：
一、以愛(ài)護(hù)公共設(shè)施為榮，以破壞公共設(shè)施為恥。我們要像愛(ài)護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；要像愛(ài)惜自己的身體一樣，愛(ài)惜公共設(shè)施；自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的習(xí)慣，對(duì)破壞城市環(huán)境、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進(jìn)行及時(shí)勸阻和舉報(bào)。
二、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。不亂扔垃圾；不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物；不踐踏草坪；文明游園，愛(ài)護(hù)公園的`噴泉、健身器材等設(shè)施。
三、愛(ài)護(hù)市政道路設(shè)施。不占道施工、占道經(jīng)營(yíng)；不擅自硬化、鋪裝人行道；不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土；不在人行道上栽種植物、堆砌物品。
四、愛(ài)護(hù)公園亮化和路燈設(shè)施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫(huà)和接用電源；不亂動(dòng)路燈及其附屬設(shè)施；更不能觸動(dòng)公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用。
公共設(shè)施保護(hù)得好壞，反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象�！疤煜麓笫�，必行于細(xì)”。讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、建設(shè)美好家園的先行者，建設(shè)得更加靚麗、更加文明、更加和諧。是我們大家的，讓我們用心呵護(hù)！
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?然而，當(dāng)我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，卻時(shí)常能看到許多不和諧現(xiàn)象：瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn);教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;道路兩旁踢扁的垃圾桶、門(mén)窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的桌椅??這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。
愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物更能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反應(yīng)一個(gè)國(guó)家的精神!在生活中如果你留意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多愛(ài)護(hù)公物的文明人!在校園內(nèi)，我們每天都能看見(jiàn)同學(xué)們用抹布認(rèn)真的`擦洗著門(mén)上和墻壁上的污跡;在校外，有人細(xì)心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地擦拭著垃圾箱??他們?cè)诤芏喾矫嬲娴哪茏龅健白呓�，彎下腰，輕輕放??”，以甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋;以默默的行為在愛(ài)護(hù)公物方面為我們做出榜樣。其實(shí)，愛(ài)護(hù)公物并不是一件很難的事，只要同學(xué)們平時(shí)多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良習(xí)慣，就能成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者、維護(hù)者。為此，院學(xué)生會(huì)向大家提出如下要求：
一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、在宿舍愛(ài)惜床鋪、門(mén)窗、衣柜等公物，人走門(mén)關(guān)，損壞公物主動(dòng)賠償。
九、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的書(shū)籍，不亂涂亂畫(huà)，不撕張毀頁(yè)。
十、充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到生活中來(lái)。
十一、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大;長(zhǎng)久地將愛(ài)護(hù)公物堅(jiān)持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，真正做到“熱愛(ài)學(xué)�！�，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時(shí)間都超過(guò)12小時(shí)，毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家！誰(shuí)不希望擁有一個(gè)環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛(ài)的家園呢？可是，最近一段時(shí)間，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾，在操場(chǎng)，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學(xué)對(duì)此熟視無(wú)睹，漠然視之！為此，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、在校園，無(wú)論是白天，還是晚自習(xí)，堅(jiān)決不亂扔垃圾，堅(jiān)持把垃圾送到垃圾桶。因?yàn)�，你扔掉的不是垃圾，而是公德�?/p>
2、主動(dòng)撿起垃圾，這是舉手之勞。因?yàn)椋銚炱鸬?不是垃圾，而是素質(zhì)！
3、能夠主動(dòng)勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯(cuò)誤，也是在提升自己的正義感！
4、像愛(ài)護(hù)家里的物品一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校公物！
5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不欺凌別人，不說(shuō)臟話，不搬弄是非。因?yàn)�，你現(xiàn)在連沒(méi)有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好，將來(lái)走上社會(huì)，也難以與人合作共事，處境艱難！
同學(xué)們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動(dòng)起來(lái)吧！xx中心學(xué)校團(tuán)委
二〇xx年十一月二十二日
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)9
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，操場(chǎng)旁的樹(shù)木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴欺負(fù)狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過(guò)草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設(shè)備上，教室里有長(zhǎng)明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物。浪費(fèi)水電。
為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出以下倡議：
首先，全校同學(xué)要樹(shù)立人人愛(ài)護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)，作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)我們的校園；
其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的'行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；
第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；
最后，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺(jué)保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美好！
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜它、愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
�。ㄒ唬┎辉趬Ρ凇㈤T(mén)窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫(huà)，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
�。ǘ╆P(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門(mén)，要愛(ài)護(hù)門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。
�。ㄈ┕�(jié)約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
（四）班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。
（五）愛(ài)護(hù)好圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志等，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)面撕下，要愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫(huà)。
�。⿶�(ài)護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。
（七）愛(ài)護(hù)草坪、花壇和樹(shù)木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
（八）要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
�。ň牛┮獝�(ài)護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn)，做到隨手關(guān)閉電燈、電扇，搞好宿舍衛(wèi)生。
�。ㄊ┌l(fā)現(xiàn)身邊的.同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正愛(ài)護(hù)公物的文明小學(xué)生。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)11
同學(xué)們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)過(guò)三年的克難攻堅(jiān)，我們終于迎來(lái)了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎？您制止了嗎？這些不文明行為既影響了我們的`生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動(dòng)桌椅。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī)的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。為此，學(xué)校開(kāi)展了“環(huán)境保護(hù)，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺(jué)主動(dòng)地?fù)焓袄�、�?ài)護(hù)公物。與此同時(shí)，學(xué)校政教處向大家呼吁：請(qǐng)大家加入我們這個(gè)共建美麗校園的行列來(lái)吧！讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請(qǐng)廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)制止，并報(bào)給政教處，給予嚴(yán)肅處理。為了政教處更好的開(kāi)展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請(qǐng)您隨時(shí)可以投遞到政教處門(mén)前意見(jiàn)箱內(nèi)，您的建議一旦采納，給所在班級(jí)加分，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)12
刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
嚴(yán)守紀(jì)律，心無(wú)旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛(ài)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、MP3、MP4等通訊娛樂(lè)工具，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，不濫交朋友，不與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧競(jìng)爭(zhēng)。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說(shuō)三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對(duì)過(guò)程中的`成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。
我一定會(huì)以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)！我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！
我將誠(chéng)信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請(qǐng)老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。如做不到以上幾點(diǎn)，我一定會(huì)誠(chéng)懇接受老師的批評(píng)教育！
同學(xué)們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們感受到家的溫暖，特意為我們營(yíng)造了一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而近日來(lái)，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學(xué)生風(fēng)格的行為，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報(bào)告廳后，墻上留下了膠水、膠帶卻不及時(shí)清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境，同時(shí)也讓更多的人付出汗水來(lái)為我們清掃校園。為此，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)起以下倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意踐踏草坪。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟棄廢棄物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不亂踢打教室、寢室房門(mén)，不損壞電燈。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉教室和寢室里的電源。
五、愛(ài)護(hù)學(xué)校食堂，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。
六、維護(hù)教學(xué)秩序和教學(xué)樓環(huán)境衛(wèi)生，不攜帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)樓。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校報(bào)告廳，組織完活動(dòng)后清除掉報(bào)告廳內(nèi)余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。
靠大家。讓我們攜起手來(lái)，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)13
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
寨里莊小學(xué)是我們共同的家園，按照上級(jí)的通知，我校以學(xué)校為主陣地，以家庭為基礎(chǔ)，積極行動(dòng)起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的'整治工作。我們的身邊，悄悄地起著變化，“為清潔家園，美化校園，共創(chuàng)美好環(huán)境”做貢獻(xiàn)，在此，我們特提出倡議：
在校園：
1、創(chuàng)建文明場(chǎng)所，即：文明校園，文明課堂。
2、教室里杜絕大聲喧嘩、吃零食現(xiàn)象，誠(chéng)信考試，不作弊。從日常生活點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在校園，不穿背心拖鞋，不亂扔亂丟垃圾及其他物品、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)、不踐踏草坪，保持校園凈化、綠化、美化、亮化，建設(shè)生態(tài)校園，愛(ài)護(hù)公物，拒絕課桌文化。
3、文明學(xué)習(xí)，做到不曠課、不早退，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，上課不睡覺(jué)。
4、珍愛(ài)生命，不下河洗澡，不吸煙酗酒、不打架斗毆，不出入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
5、堅(jiān)持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài)，不自卑，不自大；以積極的心態(tài)面對(duì)挫折。
6、與人交往時(shí)，學(xué)會(huì)相互尊重，相互理解。在競(jìng)爭(zhēng)與環(huán)境的壓力下主動(dòng)進(jìn)行自我心理調(diào)試，出現(xiàn)心理問(wèn)題及時(shí)與老師交流。
在家園：
1、積極行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者、宣傳者、參與者。
2、積極行動(dòng)起來(lái)，提高自我城市意識(shí)、家園意識(shí)、文明意識(shí)。
3、積極行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)環(huán)境治理和美化環(huán)境的責(zé)任感和自覺(jué)性。
4、從我做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、不亂堆亂放。主動(dòng)參與綠化、美化工程，立足家庭，面向社會(huì)，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，清潔庭院、清潔社區(qū)、清潔道路，努力營(yíng)造優(yōu)美居住環(huán)境。
5、從我做起，積極維護(hù)社會(huì)公德，在公共場(chǎng)所不吸煙、不隨地吐痰、不隨地丟棄紙屑、煙頭、果皮、不袒胸赤膊、不酗酒鬧事等；保護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境。
6、從我做起，自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通規(guī)則。
7、從我做起，做文明禮貌的先行者，做傳統(tǒng)美德的傳承者。言行舉止大方得體，常用十字文明用語(yǔ)，尊老愛(ài)幼謙恭禮讓，扶弱助殘懲惡揚(yáng)善。
8、從我做起，去除各種生活陋習(xí)，以自身影響和帶動(dòng)家庭圈、朋友圈積極參與環(huán)境保護(hù)，把創(chuàng)建熱情融入生活與工作的點(diǎn)滴之中。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手并肩，凝心聚力，用汗水澆鑄我們美好的明天！讓我們摯愛(ài)的家園天更藍(lán)、水更清、花更紅、葉更綠、地更凈、家更美、人民更幸福！
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們接受教育、積累知識(shí)、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫(huà)的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴(yán)重影響了同學(xué)們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財(cái)物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。
為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣，我們特發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的.一員，愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。
二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。
南湖學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)學(xué)會(huì)
20xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)15
致全旗市民：
忽必烈廣場(chǎng)、金連川濕地公園、生態(tài)園是我旗對(duì)外展示宣傳我旗蒙元文化、風(fēng)土人情的窗口，也是全旗市民休閑、娛樂(lè)、健身的場(chǎng)所，但這幾處廣場(chǎng)的公共財(cái)物近期遭到不同程度的破壞。破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德體現(xiàn)。社會(huì)公德是全旗公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為正藍(lán)旗人，愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的一切公共財(cái)物是我們義不容辭的責(zé)任。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的.陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)公物，珍惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的正藍(lán)旗在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
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