高中的倡議書
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以使用倡議書的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的高中的倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的倡議書1
寒假生活即將來(lái)臨，相信每一位同學(xué)都希望度過(guò)一個(gè)快樂充實(shí)的假期;相信和以往一樣，你的心里又有了許多美好的計(jì)劃，將每一個(gè)日子計(jì)劃得滿滿當(dāng)當(dāng)�？墒�，同學(xué)們，回想以前的假期，在開學(xué)時(shí)，那些曾經(jīng)美好的計(jì)劃和那些曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，又實(shí)現(xiàn)了多少呢?不要總是讓假期蹉跎流逝，不要總是讓悔意伴隨青春!希望同學(xué)們學(xué)會(huì)安排時(shí)間，學(xué)會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，學(xué)會(huì)言出必行，真正度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。為使同學(xué)們度過(guò)一個(gè)文明、健康、有意義的假期，校學(xué)生會(huì)全體成員特此發(fā)出如下倡議：
一、安全與我同行
有平安才有幸福，有健康才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
1、遵守公共秩序，注意文明禮貌，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
2、不進(jìn)電子游戲廳、網(wǎng)吧;不參與迷信、賭博等活動(dòng)。
3、不玩危險(xiǎn)性游戲，盡量不玩煙花爆竹，不放鞭炮。
4、積極進(jìn)行體育鍛煉，飲食適度，不暴飲暴食，更不要抽煙、酗酒。
二、好書伴我成長(zhǎng)
書籍是人類智慧的結(jié)晶，他可以使人聰明、豁達(dá)、廣博、寬容。
1、備兩本好書。同學(xué)們可以利用壓歲錢，買幾本自己喜歡的讀物。
2、每天擠出60分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。
3、養(yǎng)成作讀書筆記的好習(xí)慣。
4、寫幾篇文章投到自己喜歡的報(bào)刊上，享受收獲的喜悅。
三、合理安排生活
假期是學(xué)期生活的延續(xù)，是學(xué)習(xí)的加油站。
1、認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)。
2、同學(xué)們可以有選擇性的預(yù)習(xí)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的`科目。
3、對(duì)于自己的弱勢(shì)科目，可以進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。
4、可以多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐。
(特別是團(tuán)員同學(xué)：可以到敬老院、孤兒院、聾啞學(xué)�！I(xiàn)愛心、務(wù)工;可以與貧困兒童結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí);也可以把你的零花錢、壓歲錢、暫時(shí)用不著的書籍衣物捐獻(xiàn)給西部需要幫助的孩子……)
5、遵規(guī)守紀(jì)，注意維護(hù)自身形象，做文明的育才人。
同學(xué)們，“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人”。希望同學(xué)們合理安排自己的寒假生活，張弛有度，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。
倡議人：xx
日期：20xx年XX月XX日
高中的倡議書2
我是一名幼兒園教師，我在組織家長(zhǎng)委員會(huì)是會(huì)采用分工的方式。首先先調(diào)查一下家長(zhǎng)的工作和工作時(shí)間，然手根據(jù)家長(zhǎng)自己的特長(zhǎng)分工。大致這樣分：
選出三位家長(zhǎng)委員會(huì)代表：男（1）女（1）老（1）這三為家長(zhǎng)一定是工作不是很忙，時(shí)間比較自由，并且特別配合老師的，然后幼兒園中有什么活動(dòng)需要他們出面，他們可以準(zhǔn)時(shí)參加，并且能和老師、班級(jí)站在同一立場(chǎng)，還有就是負(fù)責(zé)組織班中的其他家長(zhǎng)。（選三名可以用于在討論某件事情的時(shí)候舉手決議，2：1）
剩下的根據(jù)家長(zhǎng)的'特色大致分為：
會(huì)計(jì)部：（2名）專門用于收一些零七八碎的錢，例如：體檢、購(gòu)書、買文具等等的費(fèi)用。
采購(gòu)部：（2-3名）專門幫著其他家長(zhǎng)一起去團(tuán)購(gòu)幼兒用品。（給一些油費(fèi)補(bǔ)助）
資料部：（6-8名）負(fù)責(zé)收集一些信息（書面的或班級(jí)博客等等），或者幫忙打印、復(fù)印一些資料，還有大型活動(dòng)的時(shí)候負(fù)責(zé)為大家攝像、拍照、刻盤等等。
制作部：（若干）因?yàn)榘嗬锩婧芏酄敔斈棠探铀�，其他高科技的他們幫不上忙，但是都是能工巧匠，所以可以發(fā)動(dòng)有動(dòng)手能力的爺爺奶奶制作東西。
服務(wù)部：如果實(shí)在沒什么專長(zhǎng)，其他的家長(zhǎng)可以在服務(wù)部，在有大型活動(dòng)的時(shí)候，可以幫助老師組織孩子。
以上都是我在帶班時(shí)候總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，雖然可能和小學(xué)有些不同，但是希望能夠?yàn)槟闾峁﹨⒖肌?/p>
xxx
20xx年xx月xx日
高中的倡議書3
親愛的同學(xué)：
當(dāng)端著滿是剩飯的盤子走向食堂殘食臺(tái)的時(shí)候，你是否會(huì)滿不在乎？當(dāng)請(qǐng)朋友吃飯看到滿桌剩飯的時(shí)候，你是否會(huì)覺得理所應(yīng)當(dāng)？當(dāng)你了解到我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，每年最少倒掉了2億人一年的口糧，而我國(guó)仍有1億多貧困人口的時(shí)候，你是否還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷？
“儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的精神需求和實(shí)際需要，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的`重要內(nèi)容。為響應(yīng)號(hào)召，特向同學(xué)們發(fā)出倡議：光盤行動(dòng)，從我做起，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的傳承者、實(shí)踐者和引領(lǐng)者，！
光盤行動(dòng)，需要廣大同學(xué)傳承中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)：需要我們青年學(xué)子從現(xiàn)在做起、從自身做起，愛惜每一粒糧食，珍惜每一滴水：用身體力行和引導(dǎo)感召，在家庭中、校園里、社會(huì)上形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
同學(xué)們，光盤行動(dòng)是國(guó)家文明、是民族美德，更體現(xiàn)著青年學(xué)子的品質(zhì)和責(zé)任�！翱饲谟诎�，克儉于家”，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們倡議每個(gè)學(xué)子都要踐行“光盤行動(dòng)”，從節(jié)約糧食做起，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春力量！
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
高中的倡議書4
各位同學(xué)們：
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系?某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種植渙己蠊。因?yàn)槿祟惖那趾�，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護(hù)環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學(xué)砂踩演講稿。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
倡議人：xxxx
xx年xx月xx日
高中的倡議書5
全校師生員工：
人類依賴著環(huán)境而生存，環(huán)境要靠我們?nèi)祟悂?lái)維護(hù)。我們應(yīng)該樹立節(jié)能、低碳的理念，積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同為地球做一份貢獻(xiàn)。為進(jìn)一步宣傳低碳生活理念，倡導(dǎo)節(jié)能減排，學(xué)校將從今天起舉行為期一周的“節(jié)能我行動(dòng) 、低碳新生活”主題教育活動(dòng)。今天在這里向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
一、讓我們樹立節(jié)能減排和低碳生活理念。這不僅是科學(xué)理念，也是道德意識(shí)。讓我們每個(gè)人從身邊低碳節(jié)能的小事做起，從生活中做起，從校園做起，“節(jié)能我行動(dòng) 、低碳新生活”。
二、讓我們做“節(jié)能我行動(dòng) 、低碳新生活”的傳播者，以積極的心態(tài)，摒棄陳舊的用能觀念，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把“節(jié)能我行動(dòng) 、低碳新生活”的'意義和方法，傳遞給周圍的每一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，做綠色公民。
三、讓我們做“節(jié)能我行動(dòng) 、低碳新生活”的實(shí)踐者。
1．科學(xué)用電，節(jié)約用電。當(dāng)自然光線充足時(shí)，盡量不開燈，人少少開燈，人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈；氣溫適宜時(shí)，不開空調(diào)，使用空調(diào)時(shí)，關(guān)閉門窗，夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上，冬季空調(diào)溫度設(shè)定在20℃以下，出門提前幾分鐘關(guān)閉空調(diào)。飲水機(jī)、電視機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等耗電設(shè)備不用時(shí)，要隨時(shí)切斷電源、減少待機(jī)耗電；不用電腦時(shí)以待機(jī)代替屏幕保護(hù)；使用電腦時(shí)，適當(dāng)調(diào)低電腦屏幕亮度。
2．珍惜每一滴水。循環(huán)用水，合理使用水資源；用水后避免“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象；沐浴時(shí)控制洗浴時(shí)間，并注意洗澡用水及時(shí)關(guān)閉。避免一切可能污染水源的行為。
3．合理利用紙張。盡量循環(huán)使用教科書以減少紙張消耗；節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙；充分使用自動(dòng)化辦公網(wǎng)絡(luò)，提倡無(wú)紙化辦公，用電子書刊代替印刷書刊，用電子郵件代替紙質(zhì)信函，減少紙張消耗；提倡購(gòu)買使用再生紙；用手帕代替紙巾。
4．節(jié)約糧食，節(jié)約每一分錢。生活樸素，不吃零食，每頓飯按需所購(gòu)，不亂花錢，不追求奢侈，不攀比，杜絕浪費(fèi)。
5．養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境的志愿者。
6．做文明人，養(yǎng)成文明禮貌好習(xí)慣，不講粗話臟話，穿著打扮整潔大方。
全校師生員工：為了使我們生存的地球，天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把節(jié)能低碳變成自己的自覺行動(dòng)，讓低碳生活，從我做起！
z省海安高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)室
高中的倡議書6
親愛的同學(xué)們：
時(shí)光如水流逝，三載同窗歲月常在夢(mèng)中，滄�？v變桑田，萬(wàn)里黃河長(zhǎng)卷奔騰如畫。巧笑倩兮，同窗女生已成人婦。功名立兮，窗前小伙盡是棟梁。
星轉(zhuǎn)斗移，日月如梭，我們xx中學(xué)xx屆的這群血?dú)夥戒摰哪贻p人，當(dāng)年都是十六七歲的時(shí)候走到一起的，我們?cè)谝黄鸸餐冗^(guò)了我們?nèi)松�，最美麗，最燦爛的時(shí)光，我們也建立了很深厚，很純潔的友誼。相別已16載，在這闊別多年的`日日夜夜里，往事在我的腦海中繚繞，我多想有朝一日能歡聚一堂，共同回憶那在邵劉中學(xué)度過(guò)的三年美好時(shí)光。
分別后的20xx年，大家各奔東西，相信每個(gè)人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷，更有甚者災(zāi)難深重。但不管怎樣大家沒有貴賤之分，我們彼此都是同學(xué)好友，有一點(diǎn)大家是一樣的，那就是我們已不再是豆蔻年華，也許，只有到了這個(gè)時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一切原來(lái)是那么美好，那么值得懷念：同學(xué)們，還記得各位老師上課時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨嗎？還記得劉克東老師嗎？還記得他教我們的“戀曲1990”嗎？還記得“驛動(dòng)的心”嗎？還有、還有哪個(gè)男生喜歡那個(gè)女生，哪個(gè)女生暗戀哪個(gè)男生……一切的一切，都變的那么遙遠(yuǎn)了，但今天想起確似在眼前，那些在當(dāng)時(shí)根本無(wú)足輕重的小事，如今說(shuō)起竟然變的如此美好，竟然是這般的充滿情趣，這麼的讓我們難以忘懷，
20xx年過(guò)去了，在人生的道路上，經(jīng)過(guò)一番磨煉，我們終于認(rèn)識(shí)了生活，也最終認(rèn)識(shí)了我們自己。社會(huì)的發(fā)展，又造就了我們這一群棟梁，如今我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中充分發(fā)揮著聰明才智，在各自的工作崗位上辛勤耕耘�？唇癯�，我們93屆同學(xué)盡是風(fēng)流人物。
高中的倡議書7
各位老師、同學(xué)們：
早上好!在人類生存發(fā)展，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中華民族千秋萬(wàn)代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的'“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的'人們將會(huì)變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
倡議人：xx
日期:x年x月x日
高中的倡議書8
親愛的同學(xué)們：
你們好!當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的`空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧!
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧!
發(fā)起人
高中的倡議書9
同學(xué)們：
我校四星級(jí)高中迎驗(yàn)工作已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，11月22日將正式接受專家團(tuán)的驗(yàn)收，迎來(lái)歷史性的一刻。能夠親身經(jīng)歷這一段重要時(shí)光，我覺得我們實(shí)在是很幸運(yùn)。創(chuàng)建四星既是我校一個(gè)新的發(fā)展契機(jī)，更是一個(gè)新的輝煌；創(chuàng)建四星既是我們的夢(mèng)想，更是我們積極向上的追求；創(chuàng)建四星，既是我校辦學(xué)成果的展示，更是我們同學(xué)風(fēng)采的展現(xiàn)。在這片人文環(huán)境良好的土地上，我們莘莘學(xué)子聚集在這里，盡情吮吸著知識(shí)的.雨露和甘霖。作為班級(jí)的一員、學(xué)校的一分子，我們每一位同學(xué)都應(yīng)以母校的發(fā)展為榮，以班級(jí)的進(jìn)步為榮，以同學(xué)的成長(zhǎng)為榮。
為此，我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)倡議：
在我們平常的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)努力提高自身修養(yǎng)，做到：
一、不隨意扔紙片；不說(shuō)粗話、臟話；不隨地吐痰；不隨意打斷他人談話；嚴(yán)守紀(jì)律，不影響他人�！拔鹨詯盒《鵀橹薄�
二、從身邊的小事做起，從我做起，認(rèn)真做完值日工作，能主動(dòng)關(guān)心、問候他人（如學(xué)校老師、來(lái)訪客人、驗(yàn)收組專家和領(lǐng)導(dǎo)），認(rèn)真做好自己的個(gè)人衛(wèi)生工作，服裝整潔，言談舉止文明�！拔鹨陨菩《粸椤�。
三、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，刻苦努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤學(xué)求真，做大寫的中國(guó)人。
一人力量好像一滴水，許多力量匯聚一片海洋！
一人力量好像一盞燈，許多力量溫暖整個(gè)社會(huì)！
一人力量好像星星之火，許多力量可成燎原之勢(shì)！
同學(xué)們，請(qǐng)不要以為自己的力量微不足道，根本無(wú)法改變現(xiàn)狀。因?yàn)樵傩〉牧α恳彩且环N支持。
接受驗(yàn)收的日子已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我們的精神狀態(tài)要向最佳靠攏。屆時(shí)我們認(rèn)真開設(shè)好各類課程和豐富多彩的校園活動(dòng)，向?qū)＜以u(píng)委展現(xiàn)我們廠大高中的特色和風(fēng)采。同學(xué)們要有良好的紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍，主動(dòng)積極參與課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真熱情參與校園生活。為我校創(chuàng)建四星而加分。
老樹綻奇葩、杏壇競(jìng)風(fēng)流，好風(fēng)憑借力，盛世展雄姿。同學(xué)們，讓我們了解創(chuàng)建，參與創(chuàng)建，享受創(chuàng)建，以今朝的全力以赴鑄就廠大高中明日之輝煌！
高中的倡議書10
全校教職員工：
我們實(shí)驗(yàn)高中自20xx年4月正式宣告成立至今，已度過(guò)十五個(gè)不平凡的春秋。五年來(lái)，實(shí)驗(yàn)高中人同心協(xié)力，踏實(shí)苦干，一年一個(gè)臺(tái)階，創(chuàng)造了江鎮(zhèn)教育上的“實(shí)高現(xiàn)象”。我們以百倍的信心和昂揚(yáng)的斗志邁入二OO六。
二OO六年，是我們要更上層樓的一年；二OO六年，是我們要付出更多汗水的一年；二OO六年，是我們要努力躋身江鎮(zhèn)一流高中行列，在更高的平臺(tái)上大展鴻圖的一年。我們的目標(biāo)很明確：爭(zhēng)創(chuàng)有一定特色的省“四星”級(jí)高中，讓“實(shí)驗(yàn)高中”的品牌熠熠生輝，讓更多的優(yōu)秀學(xué)子自豪邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)高中的大門。
爭(zhēng)創(chuàng)“四星”，是實(shí)現(xiàn)我校宏偉藍(lán)圖的關(guān)鍵一步。校榮乃我榮，我強(qiáng)校更興。實(shí)驗(yàn)高中美好的明天要靠我們大家的共同努力。為此，校工會(huì)特向全體教工發(fā)出如下倡議：
一、以忘我的工作態(tài)度和責(zé)任感全身心地投入工作，真正把教育當(dāng)作自身追求的事業(yè)來(lái)做。
二、苦干加巧干，不斷提高道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，提高育人效率。
三、以無(wú)畏的`精神迎接挑戰(zhàn)。以爭(zhēng)創(chuàng)“四星”為契機(jī)，接受整體洗禮，促進(jìn)質(zhì)的提升，希望我們每位教工都能呈現(xiàn)出嶄新的精神風(fēng)貌，從而使我們的學(xué)校實(shí)現(xiàn)全方位的騰飛。
“雄關(guān)浸道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽覀儓�(jiān)信：在校黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教工同心同德，奮力爭(zhēng)先，迎難而上，勇往直前。我們的目標(biāo)一定要達(dá)到！我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到！
高中的倡議書11
各位同學(xué)們：
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖?侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護(hù)環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
倡議人：xx
日期:x年x月x日
高中的倡議書12
大家好!進(jìn)入夏季天氣越來(lái)越熱，游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，缺少安全防范意識(shí)，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。
夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置，為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕此類悲劇的發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：
1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。
2、要堅(jiān)持做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的.水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅(jiān)決做到“四不去”：未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對(duì)水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫(kù)不去。
3、見到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。
4、每個(gè)人從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水、游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。
同學(xué)們，我們每個(gè)人是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同：珍愛生命，預(yù)防溺水。
高中的倡議書13
全體同學(xué)：
誠(chéng)實(shí)守信，自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造公平的考試環(huán)境，確保期中考試的公平公正，年級(jí)學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：誠(chéng)信考試，拒絕作弊!
眾所周知，考試作弊是一種不文明、不道德、不誠(chéng)信的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、有悖公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。同時(shí)，考試作弊也給作弊者帶來(lái)了沉痛的代價(jià)，作弊者會(huì)受到學(xué)校嚴(yán)肅的處理，甚至?xí)蔀橐簧奈埸c(diǎn)。期中考試即將來(lái)臨，這既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。不講誠(chéng)信，考試作弊，不僅是對(duì)自己能力的否定，更是對(duì)紀(jì)律的蔑視，對(duì)學(xué)風(fēng)的.褻瀆。
千里之行，始于足下。良好的班風(fēng)，優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們，為了打造誠(chéng)信校園，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒、互相督促，抵制考試作弊;以誠(chéng)實(shí)守信為榮，把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中。讓我們共同記�。骸笆治照\(chéng)信，把握未來(lái)”!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
高中的倡議書14
我倡議，舉行感動(dòng)校園人物評(píng)選活動(dòng)。
我們?nèi)缃裆畹纳鐣?huì)，急需正能量的弘揚(yáng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，一些人們身上本質(zhì)的東西。已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。人們逐漸被利益，沖昏了頭腦。一些真善美的事情，在廣大網(wǎng)友的筆下，變得不堪。這個(gè)社會(huì)怎么了？
感動(dòng)校園人物的評(píng)選活動(dòng)，可以讓我們?cè)谛@生活的小事上，發(fā)現(xiàn)身邊人的品格。從中選取道德模范標(biāo)兵，為廣大師生樹立榜樣。
感動(dòng)校園人物的評(píng)選活動(dòng)，使每位同學(xué)都有選舉點(diǎn)評(píng)權(quán)。不僅學(xué)生可以參加，老師，領(lǐng)導(dǎo)等人，也有選舉權(quán)。此次活動(dòng)的實(shí)施，可以拉進(jìn)學(xué)生同老師之間的距離。使老師近距離接觸到學(xué)生內(nèi)心的`想法，建立起適合學(xué)生的教學(xué)模式。和老師的進(jìn)一步交流可以使同學(xué)找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
就讓我們?cè)诖舜位顒?dòng)中，找到屬于本校感動(dòng)校園的人物吧！
高中的倡議書15
大家好!夏天已到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱門話題。
水塘、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分預(yù)備和蘇醒，就可以夠帶給我們歡笑，更可以免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校本著"以人為本"的精神，為確保師生安全，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期，學(xué)校已給每位同學(xué)分發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，希望同學(xué)們經(jīng)常和家長(zhǎng)一起認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一下印在背面的《防水安全三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個(gè)牢記》等內(nèi)容。
在家期間，除非有父母親的親身陪同否則也不準(zhǔn)下水游泳!假如要跟隨父母參加游泳，那末應(yīng)留意甚么呢?我們聚集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們耐心腸聽下去一定會(huì)有收獲的。
一、游泳安全要點(diǎn)
1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)正告，則不能在此游泳;
5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;
6.跳水前一定要確保此處水深最少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)劑方向，確保安全。
二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。
游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài)，假如太飽、太餓或過(guò)度疲憊時(shí)，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。
游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸。
腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，專家先容，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持平靜，積極自救：
(1)對(duì)手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳指抽筋，先仰浮水上吸一口氣，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的'辦法解決。
對(duì)溺水者，除積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
希望每個(gè)同學(xué)都能牢牢記住老師的教育，闊別危險(xiǎn)，珍重自己的生命。
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