媽媽俱樂部活動策劃書

時間：2022-10-07 04:09:25 策劃書我要投稿

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媽媽俱樂部活動策劃書

　　活動起源：

媽媽俱樂部活動策劃書

　　在許多關(guān)于由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育以及中小學(xué)生減負等問題的新聞報道中，反映出我們孩子在自理能力，吃苦耐勞的意志品質(zhì)、環(huán)保意識等方面令人擔(dān)心。受這些報道的啟示，我決定在幼兒園里開展豐富多彩的遠足活動及親子遠足活動，以增強幼兒體質(zhì)，鍛煉幼兒吃苦耐勞的精神，開闊幼兒眼界，豐富幼兒生活經(jīng)驗等，從而促進幼兒基本素質(zhì)的發(fā)展。

　　一、遠足活動促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　我國《幼兒園工作規(guī)程》指出:對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。由此可以看出，在幼兒基本素質(zhì)教育中，體是非常重要的，在幼兒教育中是提高其他素質(zhì)的基礎(chǔ)和保障，而遠足活動和親子遠足活動是讓幼兒在自然、輕松的環(huán)境中練習(xí)走、跑、爬、平衡等體育技能，以增強體質(zhì)，磨練意志，體驗生活的快樂為目的的。

　　二、培養(yǎng)幼兒觀察力和口語表達能力。

　　幼兒觀察力和口語表達能力是幼兒基本素質(zhì)的內(nèi)容之一，科學(xué)研究表明，人的大腦獲得外界的信息８０～９０％來自視覺和聽覺，觀察力為智力的發(fā)展提供了源泉和基礎(chǔ)，所以遠足活動及親子遠足活動從參觀幼兒園周圍小區(qū)到參觀稍遠一點的蔬菜基地；從觀察附近馬路上警察叔叔指揮交通到參觀更遠些的農(nóng)場；遠足活動和親自遠足活動的距離要一點一點延伸，遠足活動和親子遠足活動的形式不只限于走，教育的內(nèi)容也要隨著時間的推移向縱深發(fā)展。在遠足過程中，引導(dǎo)幼兒觀察路邊花草樹木的變化；引導(dǎo)幼兒觀察欣賞住宅小區(qū)建筑；還可以讓幼兒自己拿２元錢逛超市去觀察了解物品的種類和價錢等等，從活動中引導(dǎo)孩子們學(xué)會觀察事物的順序，在觀察中了解了事物的種類，從中培養(yǎng)幼兒的觀察能力。其中，要求每次遠足回家后讓幼兒把遠足的經(jīng)過或在遠足活動中最感興趣的事講給家長聽，請家長把幼兒講的內(nèi)容整理成“口述稿”，再由老師進行講評，從而提高幼兒的觀察力和對語言活動的興趣。

　　三、開闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識。

　　幼兒在遠足活動及親子遠足活動中通過觀察、了解大自然的事物，既能開闊眼界，又可以增長許多在室內(nèi)學(xué)不到的知識。如引導(dǎo)幼兒觀察落葉樹在不同的季節(jié)里樹葉就不同；親身感受放風(fēng)箏的過程和到超市買東西的經(jīng)歷等等。感受也不同等知識是教師無法用語言傳授給幼兒的，只有親自去看、去操作、去嘗試，才能真正體會到、才能記憶深刻、才能構(gòu)建成自己的知識。

　　四、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護環(huán)境、合作謙讓的社會性情感。

　　在遠足活動和親子遠足活動中，要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。莊自己的垃圾。在活動中每到一個地方，要引導(dǎo)幼兒觀察并讓幼兒說出自己最喜歡的地方以及為什么？使幼兒感受到大自然美好風(fēng)光，并與幼兒協(xié)商怎樣保護大自然的美麗風(fēng)景。促使孩子們建立保護環(huán)境的意識。環(huán)保意識對于幼兒來說是很淡的，只憑說教是不夠的，只有在日常生活中進行才有效果。逐漸的引導(dǎo)幼兒在日常生活中保護環(huán)境，并作家庭保護環(huán)境的小衛(wèi)士來影響家里的人。

　　在親子遠足活動中，培養(yǎng)小朋友們的集體意識，公益觀念，從而孩子們養(yǎng)成了互相幫助，互相謙讓，互相合作的意識。

　　在遠足活動及親子遠足活動的開展中，不僅可以增強體質(zhì)，磨練意志，同時還可以培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護環(huán)境、合作謙讓的社會性情感，豐富幼兒的感性知識，提高他們的語言表達能力。通過媽媽俱樂部的親子遠足活動，真正領(lǐng)悟陳鶴琴所說的“大自然、大社會都是活教材”的含義。

　　活動設(shè)想：

　　遠足活動，是組織幼兒集體步行到某一目的地以鍛煉身體耐力，磨練意志品質(zhì)的一項具有綜合功能的體育活動，而媽媽俱樂部遠足活動就是由媽媽俱樂部的成員發(fā)起活動倡議，鼓勵家長們參與到遠足活動中去。因此，我決定把遠足活動作為幼兒園課程改革的一項重要內(nèi)容來抓，只要天氣正常，每月組織兩次親子遠足活動。使這項活動經(jīng)�；�、連續(xù)化，以期達到幼兒在活動中基本素質(zhì)提高的目的。

　　活動過程：

　　1、宣傳啟動大會：

　　為了順利開展遠足活動和親子遠足活動并得到家長的支持，我們召開了家長會向家長們講解遠足活動的重要性，家長們一致贊同。對遠足活動及親子遠足活動進行了周密部署，每周五上午為遠足活動日，每月的最后一周的周六為親子遠足活動日，辦公室管理人員及班級兩名教師共同參與組織，遠足活動內(nèi)容安排充分，不流于形式，盡可能把遠足內(nèi)容綜合化，把課堂教育內(nèi)容轉(zhuǎn)移到大自然、大社會中，如：美術(shù)、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等活動都可以在遠足活動的過程中開展。在組織親子遠足活動的前三天，由媽媽俱樂部的成員發(fā)給每一位家長一張親子遠足活動的通知：內(nèi)有活動時間、地點、活動要求及所帶的物品、本次所觀測幼兒的內(nèi)容。鼓勵、帶動家長們參與到孩子中間去，和孩子們一起了解著大自然、欣賞大自然。努力在親子遠足活動中縮短家長與幼兒園之間的距離、家長和教師之間的距離、家長與家長之間的距離。同時為家長和孩子提供了一起外出游玩的機會和了解孩子的機會。引導(dǎo)家長在活動中了解了教師教育孩子的方式方法并收益非淺。

　　2、以班級為單位建立獨特的媽媽俱樂部

　�。ň哂邪嗉壧攸c的媽咪俱樂部成員、檔案、活動方案、安全宣傳）

　　3、以班級為單位開展第一次“媽咪俱樂部”活動。

　　4、組織教師們總結(jié)第一次媽媽俱樂部的經(jīng)驗，并針對問題進行調(diào)整，制定出各班媽咪俱樂部活動實施月計劃。

　　4月“媽咪俱樂部活動計劃”

　　5月“媽咪俱樂部活動計劃”

　　6月“媽咪俱樂部活動計劃”

　　7月“媽咪俱樂部活動計劃”

　　5、媽咪俱樂部成果展。

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