活動(dòng)策劃(集合7篇)
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景：南農(nóng)工學(xué)院學(xué)生會(huì)有著優(yōu)秀而光榮的傳統(tǒng).20xx級(jí)新干事加入了院學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，但是很多干事可能對(duì)我們的章程的理解不深刻。學(xué)生會(huì)需要優(yōu)秀的干事，同樣需要懂得規(guī)則的干事。
活動(dòng)名稱：南農(nóng)工學(xué)院學(xué)生會(huì)20xx章程知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)目標(biāo)及意義：通過由辦公室、秘書處，監(jiān)察部聯(lián)合舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)，提高新干事的活動(dòng)能力和控制能力。通過競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的聯(lián)系與協(xié)作，加深新干事對(duì)章程的理解和認(rèn)知，并能在以后的行為作風(fēng)中體現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀懂規(guī)則的干事形象。同時(shí)，提高學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)度和緊密度，真正實(shí)現(xiàn)是一個(gè)大集體，大家庭。
活動(dòng)流程：
1.確定比賽賽時(shí)間和比賽地點(diǎn)，并由辦公室向團(tuán)委申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地——大學(xué)生活動(dòng)中心。時(shí)間為：20xx年10月27日晚6點(diǎn)至8點(diǎn)。
2.確定比賽規(guī)則和賽制。比賽基本規(guī)則：
一.每只代表隊(duì)由4名選手上場(chǎng)，一位副部長(zhǎng)及以上人員，三位干事。代表隊(duì)員編號(hào)分別為：一號(hào)選手、二號(hào)選手、三號(hào)選手。共十個(gè)部門參賽，十只參賽隊(duì)伍。
二.比賽采用同時(shí)參加競(jìng)賽的賽制。十支隊(duì)伍分成兩部分....
3.組成確定裁判組，確定裁判人員。設(shè)立一位總裁判員，十位小組裁判。在三個(gè)內(nèi)政部門中抽選十一人。設(shè)立突發(fā)組，以備比賽過程中出現(xiàn)意外，處理突發(fā)情況。由一位部長(zhǎng)，3位干事組成。設(shè)立后勤組，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和安排，以及PPT，燈光的控制，水的購買和發(fā)放，標(biāo)簽的制作。
4.購買獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。設(shè)立兩個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，三個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)，三個(gè)最佳干事獎(jiǎng)。準(zhǔn)備選手標(biāo)簽，座位標(biāo)簽，和比賽條幅。四十張選手標(biāo)簽，8個(gè)主席團(tuán)座位標(biāo)簽，13個(gè)部門觀眾座位標(biāo)簽，一張比賽條幅。
5.向?qū)W生會(huì)13個(gè)部門發(fā)布關(guān)于開展章程知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的.通知，告知時(shí)間地點(diǎn)，比賽規(guī)則。并通知各部門確定本部門的參賽選手。
6.確定主持人選，設(shè)立兩位主持人。主持人根據(jù)流程準(zhǔn)備主持稿件。確定活動(dòng)時(shí)的座位安排。
7.確定賽程題目。由三個(gè)內(nèi)政部門選派人員出題，題目確定好后加以保密，不得泄露。在25日時(shí)有專員將試卷印制好。
向主席團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)和匯報(bào)前期準(zhǔn)備工作。27日工作人員提前一個(gè)小時(shí)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，布置現(xiàn)場(chǎng)和座位。將標(biāo)簽貼置于合適的地方。各設(shè)備就位。裁判組就位。觀眾提前20分鐘入場(chǎng)，各部門代表抽簽和報(bào)告本組比賽人員名單，選手就座，主席團(tuán)成員就座。主持人宣布比賽開始。按照賽程于基本規(guī)則。完成比賽。未參加裁判組和主持人的工作人員在旁席待命，以備應(yīng)付突發(fā)情況。比賽結(jié)束后，由主持人宣布獲勝隊(duì)伍，請(qǐng)主席團(tuán)向獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。請(qǐng)主席致辭，宣布競(jìng)賽結(jié)束。由裁判組統(tǒng)計(jì)各組分?jǐn)?shù)和成績(jī)。確定各組獎(jiǎng)項(xiàng)。請(qǐng)觀眾離場(chǎng)，有序引導(dǎo)觀眾和主席團(tuán)等離開大學(xué)生活動(dòng)中心，整理文件和相關(guān)資料。由辦公室和秘書處，監(jiān)察部共同打掃清潔干凈現(xiàn)場(chǎng)，整理恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)。將文件整理成檔案，保存。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)狀：十三張共20元
榮譽(yù)證書：三個(gè)共10元
標(biāo)簽：50個(gè)共5元至10元
獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)200元
其他：100元
共計(jì)：340元
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.大學(xué)生活動(dòng)中心的申請(qǐng)。要有禮貌和端正地向團(tuán)委老師申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)。
2.通知各部門要及時(shí)，予人更多的時(shí)間準(zhǔn)備。 3.購買獎(jiǎng)狀和證書要仔細(xì)。可以多預(yù)留一兩張空白的獎(jiǎng)狀，以備出錯(cuò)和意外。
4.座位的安排。主席團(tuán)和觀眾的位置，選手的位置的距離遠(yuǎn)近需要合適。
5.選手的標(biāo)簽不要弄混。主持人注意控制全場(chǎng)的氣氛。不能太鬧，也不能讓觀眾感到無聊和乏味。調(diào)動(dòng)大家的參與和積極性。
6.比賽結(jié)束后要認(rèn)真仔細(xì)的做好收尾工作�；顒�(dòng)地點(diǎn)的清潔衛(wèi)生，文件的整理和保管。不要遺失和混亂文件。
活動(dòng)策劃 篇2
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,在評(píng)估結(jié)束不久又值圣誕來臨之際，為了給全院學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，豐富校園文化生活;并使更多的同學(xué)能切身感受到西方圣誕節(jié)所蘊(yùn)藏的神秘，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)決定舉辦此次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)圣誕狂歡舞會(huì)，誠邀全院學(xué)生一起來舞動(dòng)奇跡。具體內(nèi)容如下安排：
主辦單位：淮陰工學(xué)院 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心四樓
四、活動(dòng)目的、理念和宗旨：
“唱響心靈、飛揚(yáng)舞步、秀出真我風(fēng)采、共構(gòu)和諧校園”這也是文化的交流、心靈的溝通，本著弘揚(yáng)交際藝術(shù)、揮灑人生豪情的宗旨為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)增添力量
活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、初步選定活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間和舞會(huì)開展的大體形式。
2、爭(zhēng)鋒各部干事需提前一個(gè)星期向各組負(fù)責(zé)的爭(zhēng)鋒會(huì)員宣傳此次活動(dòng)，并要求一定全部參加，做到前期的會(huì)員控制，到后期工作追蹤一定要全力以赴大力宣傳本次活動(dòng)，新干事要本著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去做事，積極拉場(chǎng)下觀眾參與到活動(dòng)中來。
3，積極地在爭(zhēng)鋒里面征召自愿者表演節(jié)目，在人數(shù)不足的情況下爭(zhēng)鋒的人員要求積極投入活動(dòng)中。
4、宣傳部：負(fù)責(zé)制作活動(dòng)宣傳海報(bào)(圖多字少以勁爆、醒目為主)寫橫幅。
5、演講部：選定后備主持人，男生，女生各一名(要求帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛)。
6、A交際部：與演講部負(fù)責(zé)出舞會(huì)的拍照。
B與公關(guān)部、演講部編排舞會(huì)節(jié)目
C與演講部和公關(guān)部布置會(huì)場(chǎng)、安排維護(hù)舞會(huì)秩序人員、借電線、制作CD、及確定橫幅內(nèi)容和編排舞會(huì)節(jié)目、租借籃球場(chǎng)地和電源。
7、公關(guān)部：與辯論部負(fù)責(zé)維護(hù)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序
8、秘書部：A負(fù)責(zé)出簡(jiǎn)報(bào)
B工作牌的管理和發(fā)放。
C與交際部、辯論部、宣傳部、演講部、網(wǎng)絡(luò)部和公關(guān)部一起清理場(chǎng)地。
D與社團(tuán)聯(lián)合一起搬運(yùn)和會(huì)歸還的物品。
E借打掃場(chǎng)地的清潔用具、繩子、氣球等。
9、網(wǎng)絡(luò)部：A負(fù)責(zé)每一個(gè)節(jié)目和活動(dòng)的歌曲播放。
B并將本次活動(dòng)做成幻燈片(包含會(huì)歌等)、
10、辯論部：借和搬運(yùn)桌子。
11、當(dāng)節(jié)目需要人員，各個(gè)部門大力出人，確保人數(shù)。
12、每部有空的人員提前來吹氣球等。
六、現(xiàn)場(chǎng)安排及舞會(huì)流程：
1、所有理事會(huì)成員周五準(zhǔn)時(shí)5：30到籃球場(chǎng)，布置場(chǎng)地。
2、音響師放舞會(huì)前奏音樂，燃起蠟燭和彩燈.
3、晚上7點(diǎn)主持人上場(chǎng)宣布社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)圣誕狂歡舞會(huì)開始。
4、節(jié)目開始 具體流程(見節(jié)目安排表 附1)
5、晚上9：00主持人宣布舞會(huì)結(jié)束
6、理事會(huì)全體人員合影留念
7、全體干事清理現(xiàn)場(chǎng)，清還借用物品
七、創(chuàng)意闡述：
這是一個(gè)社團(tuán)組織帶動(dòng)下的一次學(xué)生交流舞會(huì)，舞會(huì)作為一種極具親和力的交流方式，在各大高校普遍推廣。為使本次舞會(huì)會(huì)更具校園特色，本次舞會(huì)有以下幾個(gè)設(shè)想：
1、 統(tǒng)一性：為了使本次舞會(huì)具有校園舞會(huì)的.統(tǒng)一特色，特采用大眾型舞蹈
2、 特色性：正值圣誕元旦即將來臨，結(jié)合中西放獨(dú)有特色，如西方的圣誕樹、圣誕老人;中國的傳統(tǒng)文化燈謎等，充滿了節(jié)日色彩
3、互動(dòng)性：讓所有的舞蹈愛好者都有機(jī)會(huì)參加，并準(zhǔn)備了非常具互動(dòng)性的小型游戲
4、 擴(kuò)大可參與性：很多舞會(huì)的組織者都忽略了性格內(nèi)向的同學(xué)，因此，本次舞會(huì)上將播發(fā)更多的基本曲目
5、 豐富欣賞性：一些有舞蹈才能的同學(xué)都可以有一個(gè)專門展示的機(jī)會(huì)，個(gè)人、組合表演均可，也有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的舞蹈天賦者，以便為業(yè)余舞蹈隊(duì)增補(bǔ)力量
6、積極性：通過禮物的免費(fèi)贈(zèng)送吸引更多的同學(xué)參與到我們的活動(dòng)當(dāng)中
7、新意的宣傳方式：屆時(shí)會(huì)在校園調(diào)頻廣播以點(diǎn)歌的形式面向全院學(xué)生宣傳本次活動(dòng)、并以短信的形式通知所有爭(zhēng)鋒口才協(xié)會(huì)的所有會(huì)員。所贈(zèng)送的1000份禮物當(dāng)中全部縫制贊助商的品牌
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過欣賞美麗的鳥，感受鳥的圖案美和色彩美。
2．能大膽想象，運(yùn)用點(diǎn)、線畫出心目中五彩鳥的美麗造型。
3．學(xué)習(xí)客觀評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．鳥兒裝飾進(jìn)程畫三幅。
2．音頻：鋼琴曲《水邊的阿迪妮娜》。
3．每人一張鉛畫紙，記號(hào)筆、油畫棒若干，幼兒每人一張貼畫，一塊空的黑板，磁鐵若干。
4．獎(jiǎng)品：大紅花3朵。
活動(dòng)過程
1．欣賞美麗的鳥，感受鳥兒的圖案美、色彩美。
(1)老師提問：“鳥王今天要進(jìn)行選美比賽，小鳥們都忙著打扮自己，誰都想做那只最美的鳥。你覺得它們會(huì)怎么打扮自己呢?”“頭上可以怎么打扮?脖子上、身上可以用什么打扮呢?請(qǐng)你們想一想，說一說!”
教師引導(dǎo)幼兒用花、帽子、彩帶打扮頭；用絲巾、項(xiàng)鏈等打扮脖子；用圖案、色彩裝飾身上的羽毛；最后打扮漂亮的尾巴。
(2)老師提問：“有一只鳥正在打扮。我們來看看，它是怎么打扮自己的�！�
出示五彩鳥圖片一，提問：“說一說，這只小鳥是怎么打扮自己的?”“你認(rèn)為這樣的小鳥漂亮嗎?能得第一嗎?”“為什么?”幼兒討論。
出示五彩鳥圖片二：提問：“小鳥覺得自己不美，繼續(xù)打扮自己。說一說，它又干什么了?”幼兒個(gè)別回答。(小鳥穿上鞋子，戴上帽子，把頭發(fā)弄卷，扎上花朵，尾巴插上孔雀的羽毛……)“現(xiàn)在這只鳥，你看了覺得怎樣?”“能得第一嗎?”
重點(diǎn)擴(kuò)散幼兒思維：除圖案外，還可以從外形、動(dòng)作上裝扮。
出示五彩鳥圖片三：老師提問：“這只小鳥還覺得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣。”“仔細(xì)看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?”“請(qǐng)你用一個(gè)詞來形容一下!”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從色彩上裝飾鳥。
2．請(qǐng)幼兒畫出自己心目中自的五彩鳥。
(1)老師提問：“你心目中的五彩鳥是什么樣的呢？想一想，說一說!”幼兒個(gè)別說。(從圖案、小鳥形態(tài)、色彩方面引導(dǎo)。)
(2)“請(qǐng)你用筆畫出你心目中的五彩鳥吧!”交代要求，幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
3．幼兒互相評(píng)價(jià)作品，找出自己喜歡的鳥兒，并說出理由。
(1)“請(qǐng)畫好的小朋友將作品放到黑板上展覽，讓大家欣賞!”
(2)“現(xiàn)在每人發(fā)一張貼畫，你覺得黑板上哪只鳥最漂亮，就將貼畫貼在這幅畫上。最后哪幅畫得的貼畫多，它就是最美的鳥!”
(3)幼兒投票表決
“你為什么投票給它?說出你的理由�！�
根據(jù)得票情況，選出“最美的五彩鳥”，并發(fā)放獎(jiǎng)品。
組織幼兒收拾整理桌面。
課堂實(shí)錄
1．幼兒欣賞美麗的鳥。
(1)教師：“鳥王今天要進(jìn)行選美比賽，小鳥們一聽都忙著打扮自己，誰都想做那只最美的鳥。你覺得它們會(huì)怎么打扮自己呢?”“頭上可以怎么打扮?脖子上、身上可以用什么打扮呢?請(qǐng)你們想一想，說一說!”
(幼兒思維沒打開，只是單調(diào)地說，可以穿上漂亮的裙子、衣服等。)
(2)教師：“有一只鳥已經(jīng)打扮好了，我們來欣賞一下，仔細(xì)看一看，說一說，它是怎么打扮自己的�！�
出示圖片一，教師：“說一說這只小鳥是怎么打扮自己的?”“你認(rèn)為這樣的小鳥漂亮嗎?能得第一嗎?”“為什么?”
幼兒：小鳥用一些花、樹葉、草打扮。
幼兒：小鳥可以用圖形等打扮自己，讓圖形排隊(duì)。
(孩子開始對(duì)活動(dòng)感興趣了，說出了可以用三角形、圓形、長(zhǎng)方形、半圓形等裝飾身體．打扮翅膀等。)
教師：對(duì)，我們可以用圖形、點(diǎn)、線、花草、樹葉等來打扮。
出示圖片二，教師：“小鳥覺得自己還不美，又繼續(xù)打扮自己。說一說，它又干什么了?”
幼兒：它戴上了花帽子。
幼兒：燙起了頭發(fā)。
幼兒：戴上了花兒，臉上還搽了東西。
幼兒：小鳥穿上鞋子，戴上帽子，把頭發(fā)弄卷，扎上花朵，尾巴插上孔雀的羽毛。
教師：“現(xiàn)在這只鳥，你看了，覺得怎樣?”“能得第一嗎?”
幼兒：現(xiàn)在應(yīng)該能得第一了。
幼兒：不能得第一。
教師：“為什么呢?”
幼兒：漂亮是漂亮，就是沒顏色。(其他小朋友點(diǎn)頭贊同。)
出示圖片三，教師：“是呀，這只小鳥還覺得自己不夠美�？矗纸o自己穿上了五彩衣!”“仔細(xì)看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?”“請(qǐng)你用一個(gè)詞來形容一下�！�
幼兒：五顏六色。
幼兒：五彩繽紛。
(3)教師：“你心目中最漂亮的鳥是什么樣的呢，想一想，說一說!”幼兒個(gè)別說。
幼兒：我想給它戴上王冠。
幼兒：我想給它扎上三根辮子。
幼兒：我想給它圍上媽媽的絲巾。
(我想給它穿上媽媽的高跟鞋，我想給它裝上孔雀的尾巴、鴛鴦的羽毛……)
(4)教師：“請(qǐng)你用筆畫出你心目中的五彩鳥吧!”
2．交代要求，幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
同時(shí)播放音樂《水邊的阿迪妮娜》。
重點(diǎn)指導(dǎo)：用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協(xié)調(diào)。
3．幼兒互相批評(píng)作品，找出自己喜歡的鳥兒，并說出理由。
(1)教師：“請(qǐng)畫好的小朋友將作品放到黑板上展覽，讓大家欣賞!”
(先畫好的幼兒在相互評(píng)價(jià)，竊竊私語，有的收走了油畫棒，自己整理桌面，有的畫好后，幫著旁邊的小朋友涂色。)
(2)教師：“現(xiàn)在每人發(fā)一張貼畫，你覺得黑板上哪只鳥最漂亮，就將貼畫貼在這幅畫上。最后哪幅畫得的貼畫多，它就是最美的鳥!”
(3)幼兒投票表決。
教師：“你為什么投票給它?說出你的理由!”
幼兒紛紛發(fā)表自己的見解，有的說鳥兒身上的花紋漂亮，有的說小鳥的尾巴五顏六色的很好看，有的說小鳥的脖子長(zhǎng)，戴了項(xiàng)鏈了，所以美……
只有周子聞將票投給自己。
老師問他：“你為什么投票給自己？”
“我就覺得我的鳥好!”
“哪兒好?”
“尾巴漂亮。”
根據(jù)得票情況，選出“最美的`鳥”，并發(fā)放獎(jiǎng)品大紅花。
組織幼兒收拾、整理桌面。
活動(dòng)反思
剛接手這一課題，就有種無從下手的感覺。后來請(qǐng)教了許多老師，有的說可從色彩上著手，鑒于孩子平時(shí)玩水彩經(jīng)驗(yàn)不夠，行不通；有的說可從圖案裝飾上入手。經(jīng)過反復(fù)考慮，才設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，將教學(xué)定位在裝飾畫上。因?yàn)榫�和各種圖案是繪畫中最基本的元素，它既能表達(dá)簡(jiǎn)單的圖形，又能展示復(fù)雜的形態(tài)，是塑造物體最重要的語言之一。在用各種線條擴(kuò)散了孩子的思維后，再涂色，體驗(yàn)五彩，效果會(huì)怎么樣呢?事實(shí)證明我對(duì)了。
1．放手讓孩子畫，開闊了孩子的思路。
“說一說你心中的五彩鳥的模樣，再畫一畫!”結(jié)果孩子的畫真是出乎我的意料，特別是鳥兒發(fā)型的設(shè)計(jì)真是千變?nèi)f化：有漂染的直發(fā)，有方便面式的彩發(fā)，有擦了摩絲的沖天發(fā)，也有披肩的波浪發(fā)……鳥兒身上的圖案也是豐富多彩，有花式鳥裙子，有用孔雀羽毛打扮的，……可以說全班的小朋友沒有一只鳥是雷同的，而且在整個(gè)作畫的過程中幼兒的情緒始終是積極的。
2．活動(dòng)評(píng)價(jià)的公平性，能讓孩子積極參與其中。
活動(dòng)評(píng)價(jià)再不是老師的“一言堂”，孩子自己投票，選出最美的鳥，這是我對(duì)一個(gè)活動(dòng)評(píng)價(jià)的嘗試。孩子們紛紛投票，將票投給自己認(rèn)為最美的畫。孩子有了自主權(quán)，感覺自己是活動(dòng)的主人，一個(gè)個(gè)積極發(fā)表自己對(duì)畫的見解。
3．示范畫的演示。
新《綱要》中指出“幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的傾向�！泵佬g(shù)活動(dòng)中示范和范畫都是必不可少的，而示范和范畫又往往會(huì)束縛幼兒的思想，影響他們創(chuàng)造性地發(fā)揮，如何處理好這兩者之間的關(guān)系是個(gè)值得思考的問題。《五彩鳥》是讓幼兒用各種線條和各種圖案對(duì)鳥兒進(jìn)行裝飾，并涂色。活動(dòng)開始時(shí)我給幼兒展示了一幅畫的不同裝飾進(jìn)程，請(qǐng)幼兒欣賞。再請(qǐng)孩子畫鳥，要求幼兒用不一樣的線條、圖案進(jìn)行裝飾，作品要求和老師的不一樣，只要漂亮就可以。孩子們聽了我的話都很有興趣，他們畫出來的鳥五彩斑斕，各有千秋。作品中既有我示范時(shí)的元素，如花、圓點(diǎn)、曲線、折線、直線，又有他們不同于我的獨(dú)特構(gòu)思，達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)。
通過這一活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的繪畫需要做到以下幾點(diǎn)：
1．興趣是幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一般來說，幼兒對(duì)畫畫都有興趣，但并不會(huì)持久。因此，在教學(xué)活動(dòng)中要通過各種方式不斷地激發(fā)和保持幼兒對(duì)繪畫的興趣。在《五彩鳥》這個(gè)活動(dòng)中我就是讓幼兒畫出心中最美的鳥，引起孩子繪畫的興趣。
2．培養(yǎng)幼兒的觀察力。在活動(dòng)開始欣賞范畫這一環(huán)節(jié)，就是讓幼兒通過觀察了解了示范鳥上用到了哪些線條和圖案，為接下來的作畫奠定了基礎(chǔ)。
3．正確評(píng)價(jià)幼兒作品，激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心。恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)能激發(fā)幼兒的作畫興趣和創(chuàng)作熱情，使幼兒體驗(yàn)成功。
活動(dòng)策劃 篇4
1.1 活動(dòng)主題：
五一，讓您的美麗充分展示
1.2 活動(dòng)日期：
4.29 --- 5.5 ，一周的時(shí)間（注：活動(dòng)一般不要做的太長(zhǎng))
1.3 活動(dòng)目的：
(1) 利用五一期間活動(dòng)吸引更多的.新顧客進(jìn)店消費(fèi)，擴(kuò)大顧客群，提高店鋪的整體營業(yè)額；
(2) 同時(shí)通過一系列的促銷活動(dòng)，適當(dāng)引導(dǎo)顧客向高附加值的項(xiàng)目消費(fèi)或多項(xiàng)目消費(fèi)，提高客單價(jià)及利潤(rùn)；
(3）讓顧客產(chǎn)生好感，提升品牌形象。
1.4 活動(dòng)的具體實(shí)施方案：
美發(fā)店：
優(yōu)惠一：五一假中，每天前10名客戶，可以享受項(xiàng)目七折，產(chǎn)品八折的優(yōu)惠， 優(yōu)患二：消費(fèi)滿178送面值為18元的代金券，消費(fèi)滿480送58元代金券.
優(yōu)患三：加“51元” =“88元”.
這七天內(nèi)，消費(fèi)封168以上的，就可以再加51元可購買原價(jià)88元的 產(chǎn)品.
美容院:
優(yōu)惠一：關(guān)容超值體驗(yàn)套贊：原價(jià)568元，體驗(yàn)價(jià)298元（一個(gè)僅限一次）
優(yōu)惠二：皇室SPA松筋駐顏（188元）+ 中醫(yī)經(jīng)絡(luò)祛黑眼閽（158 元）+ 全息身體理療（148-188元）= 258元
優(yōu)惠三：洗護(hù)98元，活動(dòng)期間體驗(yàn)價(jià)51元
1.5活動(dòng)的宣傳：
(1)最簡(jiǎn)單的方法：發(fā)送短信。如果您覺得用手機(jī)發(fā)短信很慢的話， 可以用一些美發(fā)店會(huì)員管理軟件的短信功能。
(2）宣傳單：提前一周，地點(diǎn)可以就在附近幾個(gè)地區(qū)，當(dāng)然，如果你的地段是當(dāng)?shù)氐姆比A大街，你也可以在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方派發(fā)。
1.6店里的準(zhǔn)備：
橫幅、海報(bào)，以及彩帶這些必不可少，打造出一個(gè)溫馨，浪費(fèi)的節(jié)日氛圍.要提醒員工，做好服務(wù)，保持微笑，讓客戶感到溫暖。并制定出一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。
1.7 活動(dòng)結(jié)束：
(1)不要認(rèn)為活動(dòng)結(jié)來了，就完了。再進(jìn)行一次短短信回訪，記錄下客戶對(duì)這次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，不足的地方加以改進(jìn).以便下次活動(dòng)做的更好。
(2)一個(gè)一個(gè)電話進(jìn)行回訪，回訪可以增加親近感，但就是很多消費(fèi)者都不愿意接電話。
活動(dòng)策劃 篇5
主辦單位：刑事科學(xué)技術(shù)系文藝部
承辦單位：刑事科學(xué)技術(shù)系文藝部
一、活動(dòng)主題：
在山的那邊，我們歌聲嘹亮
二、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步豐富我系學(xué)生的課外生活，展現(xiàn)本系學(xué)生青春風(fēng)采，這是系文藝部給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流，增進(jìn)友誼的平臺(tái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
03月30日周五晚
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館旁大報(bào)告廳
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、與系宣傳部一同做好賽前宣傳工作；
2、系各區(qū)隊(duì)做好內(nèi)部選拔工作（自愿原則，限制每個(gè)區(qū)隊(duì)3人，要求在20號(hào)前交名單）；
3、系辦公室成員出面協(xié)調(diào)場(chǎng)地，設(shè)備等相關(guān)問題；
4、場(chǎng)景布置，老師茶水、水果，獎(jiǎng)品問題（見附錄1）。
六、具體項(xiàng)目安排策劃：
第一階段 風(fēng)采展示
以區(qū)隊(duì)為單位分組（一區(qū)隊(duì)3人）上臺(tái)依次演唱曲目（串燒或單個(gè)曲目），并且可以和臺(tái)下同一區(qū)隊(duì)的同學(xué)拉歌互動(dòng)。評(píng)委評(píng)分，主持人宣布得分情況，得分最高三個(gè)組晉級(jí)下一階段比賽，其余待定。
第二階段 重振旗鼓
在待定的.小組中，經(jīng)過組內(nèi)討論，各選一名唱功最好的同學(xué)進(jìn)入復(fù)活賽，每個(gè)選手采取清唱的模式進(jìn)行比賽，得分排名前三的選手進(jìn)入第三階段，其余的淘汰。
第三階段 強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決
每人抽簽（紅1~6，藍(lán)1~6），分成紅、藍(lán)兩大陣營開始挑戰(zhàn)，（紅1對(duì)藍(lán)1，依此類推）每組挑戰(zhàn)評(píng)委經(jīng)過決定，PK掉1名選手。剩下的6名選手進(jìn)入第四階段。
第四階段 終極大PK
剩下的6位選手，在主持人處隨機(jī)抽簽，按順序依次進(jìn)行演唱（帶伴奏），評(píng)委評(píng)分，記分員總分，排出名次（1~6）。
第五階段 頒獎(jiǎng)與合影
根據(jù)排名情況，分出K歌之王一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最高人氣獎(jiǎng)一名，最佳表演獎(jiǎng)一名，最團(tuán)結(jié)區(qū)隊(duì)一個(gè)，獎(jiǎng)項(xiàng)（共9獎(jiǎng)），然后老師、參賽選手、主持人、工作人員集體合影留念，比賽結(jié)束。
七、參賽人員相關(guān)規(guī)定
每個(gè)區(qū)隊(duì)參賽人數(shù)不能小于3個(gè)，伴奏自備，演出服裝自備。
八、購買物品清單、人員配置、程序細(xì)則
詳見附錄
活動(dòng)策劃 篇6
一年一度的中國記者節(jié)又快到了，雖然記者節(jié)是個(gè)不放假的節(jié)日，但是記者們還是關(guān)心在記者節(jié)期間會(huì)有什么記者節(jié)活動(dòng)，媒體管理者也會(huì)思考組織一些記者節(jié)活動(dòng)，有些地方黨委政府也可能會(huì)舉辦一些記者節(jié)活動(dòng)予以慶祝。那么，搞什么記者節(jié)活動(dòng)最有意義、最為適合呢?記者網(wǎng)羅列了一些比較通用的記者節(jié)活動(dòng)形式，作為記者節(jié)活動(dòng)策劃供參考。
記者節(jié)活動(dòng)策劃：記者節(jié)活動(dòng)形式
1、記者節(jié)表彰大會(huì)
記者節(jié)表彰大會(huì)適合于黨委政府舉辦，可以對(duì)優(yōu)秀新聞工作者、優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀版面等進(jìn)行表彰，激勵(lì)新聞工作者更好地做好本職工作。
2、記者節(jié)座談會(huì)
記者節(jié)座談會(huì)適合于黨委政府、新聞單位舉辦，座談會(huì)方式可以靈活多樣，記者節(jié)座談會(huì)會(huì)上可以有領(lǐng)導(dǎo)講話、新聞管理者發(fā)言、記者交流、表彰，等等。記者節(jié)座談會(huì)是最常采用的記者節(jié)活動(dòng)形式。
3、記者節(jié)電視講話、記者節(jié)慰問信
為彰顯黨委政府對(duì)新聞工作者的重視、體現(xiàn)黨委政府對(duì)新聞工作者的關(guān)心、表達(dá)黨委政府對(duì)新聞工作者的慰問，記者節(jié)前，黨委政府的分管領(lǐng)導(dǎo)可以發(fā)表記者節(jié)電視講話或記者節(jié)慰問信。
4、記者節(jié)慰問
對(duì)記者等新聞工作者、新聞從業(yè)人員進(jìn)行慰問，發(fā)放記者節(jié)慰問金、慰問品，或組織記者節(jié)慶祝宴會(huì)，等等。
5、記者節(jié)旅游活動(dòng)
可以在記者節(jié)前后組織記者旅游或出外考察，讓忙碌的記者在放松的同時(shí)拓寬視野。應(yīng)該說，記者節(jié)旅游活動(dòng)是記者們最歡迎、最期盼的記者節(jié)活動(dòng)形式。
6、記者節(jié)文藝晚會(huì)、體育活動(dòng)
在記者節(jié)期間舉辦一些文藝活動(dòng)和體育活動(dòng)，讓記者放松身體、放松心情、交流聯(lián)誼，也是較佳的'記者節(jié)活動(dòng)形式。
7、記者節(jié)業(yè)務(wù)講座
舉辦一場(chǎng)記者節(jié)業(yè)務(wù)講座，邀請(qǐng)名記者、名編輯或者新聞傳播方面的專家學(xué)者為記者們上堂新聞業(yè)務(wù)課，充充電，也不失為一種有意義的記者節(jié)活動(dòng)形式。不過，搞記者節(jié)業(yè)務(wù)講座最好與其他活動(dòng)結(jié)合起來，要不記者在記者節(jié)就“太苦”了一點(diǎn)。
8、其它記者節(jié)活動(dòng)形式
記者節(jié)活動(dòng)形式很多，難于一一列舉。比如還有：記者采風(fēng)活動(dòng)、記者節(jié)party、記者節(jié)游園活動(dòng)、記者節(jié)書畫展、記者節(jié)記者集體婚禮。。。等等。
活動(dòng)策劃 篇7
一、引言
為了豐富大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的人生觀與關(guān)注生活、體驗(yàn)生活的價(jià)值觀。同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，我院將舉行“兩人三足跑” 比賽活動(dòng)。
二．活動(dòng)人員：
大一新生。
三�；顒�(dòng)時(shí)間：
11月下旬， 比賽時(shí)間：初賽：周一，周二，周三。復(fù)賽：周五。決賽；周六
每天比賽時(shí)間：中午12：30~1：30
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
我院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
五．�；顒�(dòng)目的：
通過舉辦“兩人三足跑” 比賽活動(dòng)。使大一新生與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們有更廣闊的交流空間，豐富同學(xué)們的校園生活，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中互相了解、互相認(rèn)識(shí)。同時(shí)鍛煉同學(xué)們的協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助的能力，本著“友誼第一，比賽第二”的精神，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六．活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前
(1)所須物品：條幅標(biāo)語（要求8個(gè)字），綁腿的繩子，簽到表，發(fā)令槍，秒表，墊子，桌子，凳子。
(2)詳細(xì)工作：
�、偬崆昂腕w育部聯(lián)系，借用墊子，秒表，發(fā)令槍，并確定在什么時(shí)間使用，以確保比賽正常進(jìn)行。
②和宣傳部聯(lián)系，制作海報(bào)，宣傳單。
�、酆陀浾邎F(tuán)聯(lián)系，讓攝像的知道具體的比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
�、芴崆鞍才啪唧w人員××?xí)r把桌子凳子搬到××地。將條幅標(biāo)語綁在兩個(gè)籃球架之間。
⑤給各班發(fā)比賽時(shí)的`“比賽事項(xiàng)”，讓各班作好保健工作。
制作簽到表，記分表，準(zhǔn)備好紙和筆。
�、咛崆把�(qǐng)社聯(lián)和各部部長(zhǎng)前來觀賽。
(3)賽制安排:
�、�50個(gè)班，一個(gè)班出20個(gè)人，男女不限。（人員只限本班）
�、诒荣惽耙惶爝M(jìn)行抽簽，確定各班的比賽順序，按序號(hào)進(jìn)行比賽。
�、郾荣悤r(shí)間：初賽：周一，周二，周三。復(fù)賽：周五。決賽；周六
每天比賽時(shí)間：中午12：30~1：30
初賽:
每場(chǎng)比賽有三組人員，每組用時(shí)為10分鐘（包括系繩子，準(zhǔn)備工作，跑步，交接繩子）每天比賽6場(chǎng)，共比賽3場(chǎng)，（周一1~18組，周二19~36組，周三37~50組），按時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算，選出前20組進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽：
抽簽決定比賽順序，仍是每場(chǎng)3組，共比賽7場(chǎng)，仍是按時(shí)間計(jì)算，選出前9組進(jìn)行最終決賽。
決賽：
9組仍然抽簽決定出賽順序，每場(chǎng)3組，共3場(chǎng)，按時(shí)間計(jì)算，選出最后的勝利者。
(4)場(chǎng)地安排：
�、俨賵�(chǎng)的一半，乒乓球案子的北邊。
�、谄鹋埽簭谋毕蚰吓堋�
�、勖繄�(chǎng)三組隊(duì)員，從東到西，依次排開。
�、苡貌綔y(cè)量：從跑道的東邊到西邊一共是大約是136步，平均每一組占地約45步。
�、葙惓涕L(zhǎng)度：30米。（以足球場(chǎng)的邊界為起跑線）
(5)跑道安排；
�、倜拷M之間間隔4米（包含在45步之內(nèi)）。
�、诒荣悤r(shí)所用繩子數(shù)量：約271條。（每組20人，用19條繩子，每場(chǎng)有3組。每個(gè)跑道至少要有三個(gè)隊(duì)的繩子，a組跑（19根）b組在a組后準(zhǔn)備（19根）c組開始準(zhǔn)備，這樣可以合理利用時(shí)間。
③19×3×3=271根繩子，為了防止意外發(fā)生，共準(zhǔn)備300根繩子。
注:每根繩子長(zhǎng)1米
�。ǘ┗顒�(dòng)中
(1)預(yù)備創(chuàng)可帖，以防意外發(fā)生。
(2)維持會(huì)場(chǎng)秩序讓比賽正常有序的進(jìn)行（幫助紀(jì)檢部）
(3)3張記分的桌子，3個(gè)記分?jǐn)?shù)，3個(gè)負(fù)責(zé)卡表，1個(gè)人開發(fā)令槍。3個(gè)人負(fù)責(zé)各組交接繩子，1個(gè)人負(fù)責(zé)各組的簽到。
(4)每個(gè)人都做好自己的工作，如果有事不能到，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ�，以便及時(shí)作出調(diào)整，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
（三）活動(dòng)后
(1)安排人員有序離開。
(2)2個(gè)人負(fù)責(zé)把繩子全部數(shù)清，并交回。
(3)4個(gè)人負(fù)責(zé)把桌子凳子搬回。
(4)4個(gè)人負(fù)責(zé)把體育部的墊子保管好。到最終比賽完后，全部交回體育部。1個(gè)人負(fù)責(zé)把比賽的成績(jī)整理好并交給上級(jí)。2個(gè)人負(fù)責(zé)把清點(diǎn)全部的物品，并做下記錄。
七、比賽規(guī)則；
(1)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。
(2)中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再進(jìn)行。
(3)每次3組同時(shí)進(jìn)行比賽。
(4)每次按完成規(guī)定任務(wù)所用時(shí)間安排，時(shí)間少者名次排前，若時(shí)間相同，則必須加賽。
(5)違規(guī)者均不記名次。
八、游戲由來:
說起這個(gè)游戲，他還有段來歷呢！在戰(zhàn)國時(shí)期，有兩個(gè)國家打仗，其中有一個(gè)國家的兵力很多，陣容也很強(qiáng)大。而另一個(gè)國家很弱小，如果光用硬拼，那結(jié)果就可想而知了。于是，這個(gè)國家想了一個(gè)計(jì)策，，就是把一排戰(zhàn)馬的腿綁起來，讓馬群沖向敵軍，最終，使用這個(gè)辦法打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
九、活動(dòng)意義：
機(jī)遇、展現(xiàn)自我、把握釋放青春、團(tuán)結(jié)就是力量！
十、獎(jiǎng)勵(lì)：
比賽設(shè)立最佳組合獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、表現(xiàn)積極獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品自行制作）。
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)3名
十一、比賽預(yù)算
一共須進(jìn)行比賽 77 場(chǎng)； 比賽的宣傳費(fèi)用60元； 布條共計(jì)271個(gè)，共計(jì)40元； 共計(jì)100元。
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