活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
五四青年節(jié)到了，我們要紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，振興中華民族。五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。我團(tuán)支部計(jì)劃在五月去沙坪壩革命烈士紀(jì)念館祭奠先人。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
追憶革命歷史豐碑,傳承高尚革新精神,通過(guò)參觀革命烈士陵園以及觀看革命英雄人物資料增強(qiáng)志愿者對(duì)中國(guó)革命歷史的認(rèn)同感,激發(fā)大學(xué)生的.愛國(guó)主義精神,給同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀.繼承和學(xué)習(xí)革命英烈不畏艱難、勇于獻(xiàn)身的革命精神；革命英烈的前赴后繼、不怕犧牲的進(jìn)取精神；革命英烈不求索取、一心為民的奉獻(xiàn)精神。
三、活動(dòng)主題（活動(dòng)名稱）
“紅色五月、緬懷先烈”
四、活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月9日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：重慶市歌樂(lè)山革命烈士陵園
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和主要參與者
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：工商管理學(xué)院會(huì)計(jì)14-3班團(tuán)支書活動(dòng)參與者：工商管理學(xué)院會(huì)計(jì)14-3班全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、早上8時(shí)全體同學(xué)集合，分兩組由班長(zhǎng)和團(tuán)支書帶領(lǐng)乘車前往沙坪壩革命烈士紀(jì)念館。
2、9點(diǎn)在重慶市歌樂(lè)山革命烈士陵園門口集合，參觀革命烈士紀(jì)念館，并掃墓。
3、向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節(jié)的歷史
4、貼海報(bào)宣揚(yáng)保護(hù)公物思想
5、活動(dòng)結(jié)束。將相關(guān)物品進(jìn)行收集。收拾好場(chǎng)地。
七、活動(dòng)總結(jié)
如何認(rèn)識(shí)愛國(guó)主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛國(guó)主義，對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。參觀革命烈士紀(jì)念館并掃墓可以激發(fā)我們的愛國(guó)主義熱情，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛國(guó)主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛國(guó)主義不是一句口號(hào)，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在活動(dòng)中體驗(yàn)關(guān)愛帶來(lái)的快樂(lè)。
2．學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助同學(xué)。
3．發(fā)展合作能力。
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入
1．老師在上課前故意讓一個(gè)掃把橫躺在教室門口。這樣將會(huì)出現(xiàn)兩種情況：
�。�1）有一個(gè)同學(xué)將它扶起放入衛(wèi)生角。
�。�2）沒(méi)有一個(gè)同學(xué)理它，它還可憐地躺在那兒。
遇到第一種情況可以說(shuō)：“咦，教室門口的掃把呢？是誰(shuí)幫助了可憐的掃把，把它送回了家。這位同學(xué)真不錯(cuò)！請(qǐng)問(wèn)你為什么要把它扶起放回衛(wèi)生角，你的心情怎樣，如果是一個(gè)躺在地上的同學(xué)，你會(huì)怎么做？”
遇到第二種情況可以說(shuō)：“咦，大家看看教室門口多了什么，它本來(lái)應(yīng)該在哪？現(xiàn)在被人可憐的遺棄在那兒了。剛剛你們注意到它了么，怎么沒(méi)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)去幫助它呢？當(dāng)我們遇到困難、不開心的時(shí)候，朋友們總會(huì)伸出熱情的雙手，幫我們戰(zhàn)勝困難。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們又該怎樣呢？”
2．讓我們一起大聲說(shuō)：“你有困難嗎？請(qǐng)讓我來(lái)幫助你！”
�。�二）《王誠(chéng)的故事》
1．課件播放以第一人稱敘述的《王誠(chéng)的故事》（見教科書第21頁(yè)）。
2．如果你是王誠(chéng)的同學(xué)，會(huì)怎樣做？
3．想像當(dāng)王誠(chéng)得到關(guān)心時(shí)，會(huì)有什么感想。
（三）愛心劇場(chǎng)
1．和小伙伴表演人們互相幫助的事例，可以在教科書P20所載的情景中任選一個(gè)片斷，也可以表演自己親眼見過(guò)或親身經(jīng)歷的助人為樂(lè)的'事情。
2．想像故事中的人物主動(dòng)伸出雙手幫助他人時(shí)心里怎么想的。
3．如果你是被幫助的人，在得到幫助之前和得到幫助之后，心情會(huì)有什么變化？
4．你今后會(huì)怎樣去關(guān)心別人？
（四）改編故事《賣火柴的小女孩》
1．《賣火柴的小女孩》是我們熟悉的童話故事，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)一次小作者，改編故事，讓故事中的小女孩和我們一樣，在一個(gè)有真愛的世界中生活。
2．分組活動(dòng)。
3．匯報(bào)成果。（可用連環(huán)畫、講故事、表演等多種行式。）
（五）活動(dòng)延伸
愛是相互的，接受別人愛的同時(shí)，自己也要獻(xiàn)出愛，給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己會(huì)更快樂(lè)�，F(xiàn)在，我們就來(lái)成立一個(gè)“幫幫忙”小隊(duì)，愿意參加的小朋友歡迎報(bào)名，讓我們?yōu)榕笥�，為祖�?guó)，為人類獻(xiàn)出更多的愛！
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；
使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；
通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，助于本園的招生宣傳。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境
2、以班級(jí)為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
�。�1）排練故事表演節(jié)目；
�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）
（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備5月20日檢查）。
�。�4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
�。�5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的.興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“寶貝之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽；
5月30日：“寶貝之星”比賽；
5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；親子游園活動(dòng)）
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求
幼兒故事、童話劇表演賽
目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話��；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好。
評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)）
目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
“寶貝之星”比賽
目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。
比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
小能人比賽
目的：通過(guò)開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、 整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)（學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng)）。
親子游園活動(dòng)
目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）。
活動(dòng)形式：幼兒和家長(zhǎng)一同參與，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的爸爸媽媽一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景:
在現(xiàn)代社會(huì)很多的老人都由于孩子長(zhǎng)期在外,在心理上很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感.我們針對(duì)這種現(xiàn)象組織了一次班級(jí)青年志愿者活動(dòng),給那些需要關(guān)懷的老人帶去關(guān)愛與幫助.
二、活動(dòng)目的:
為了增強(qiáng)班級(jí)成員對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神.表現(xiàn)作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),展現(xiàn)作為大學(xué)生的志愿服務(wù)風(fēng)采.為了慰問(wèn)敬老院的老人,給他們送去一些關(guān)愛和溫暖,讓他們老有所樂(lè),感受社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛.讓青年志愿者們感受服務(wù)人們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)心老人，尊敬老人和長(zhǎng)輩。
三、活動(dòng)主題：關(guān)愛老人，我們?cè)谛袆?dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：X月X日星期天上午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：XX敬老院
六、活動(dòng)對(duì)象：新能源與動(dòng)力工程學(xué)院全體成員
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、團(tuán)委干部聯(lián)系敬老院和組織委員一起做好活動(dòng)策劃
2、宣傳部做好前期和后期的活動(dòng)宣傳工作，和活動(dòng)期間的拍照
3、選取主持人，主持當(dāng)天活動(dòng)流程
4、團(tuán)委收集節(jié)目表演和游戲
5、團(tuán)委書記做好后期的.活動(dòng)總結(jié)
八、活動(dòng)流程：
1、在校集合出發(fā)前集中志愿者清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)
2、依據(jù)自愿原則，志愿者可以自帶禮物送給老人
3、到敬老院后把我們的禮物送給老人（在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下）
4、各位志愿者按照既定安排展開工作：
�。ㄒ唬⑴憷先肆奶欤奶靸�(nèi)容可以介紹一些健康的知識(shí)，比如流行性感冒的預(yù)防，季節(jié)鍛煉注意事項(xiàng)
（二）、文藝表演：共同唱紅歌、京劇，陪老人下棋、打牌，等等
5、組織志愿者和老人及院里的工作人員合影留念，給老人照一張全家福
6、清點(diǎn)人數(shù)，集體回校
7、活動(dòng)后各志愿者要及時(shí)上交活動(dòng)心得，團(tuán)委一起做好整理和后期活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告
九、注意事項(xiàng)：
1、行為舉止要大方，注意措辭用語(yǔ)
2、切記在敬老院不要大聲喧嘩，注意老人的情緒變化
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具
4、帶好志愿者工作證穿戴整齊
5、遵守紀(jì)律，聽從指揮，注意安全
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知8以內(nèi)的數(shù)量，根據(jù)事物的特征來(lái)進(jìn)行數(shù)數(shù)，提高目測(cè)能力。
2、體會(huì)和感受小熊對(duì)樹木的愛護(hù)、珍惜的情感，了解樹在不同的季節(jié)中的變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
四季樹木圖片四張、小熊圖片一張，人手表格一張等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽故事，感受樹木的季節(jié)變化。
1、教師為幼兒講述故事《住在山洞里的小熊》一遍。
2、教師提問(wèn)：小熊為什么舍不得砍樹呢？你覺得哪個(gè)季節(jié)的樹最美呢？你們?cè)敢馊⒂^小熊的樹林嗎？
二、幼兒的數(shù)數(shù)活動(dòng)。
1、教師出示大表格，對(duì)幼兒提出參觀樹林時(shí)的要求。
2、幼兒拿出放在椅子下的表格和鉛筆，進(jìn)行自由的參觀活動(dòng)，并對(duì)每張圖片進(jìn)行數(shù)數(shù)及記錄的活動(dòng)。
3、教師在旁進(jìn)行指導(dǎo)和啟發(fā)，并提醒幼兒盡量用目測(cè)。
三、核對(duì)答案、提升經(jīng)驗(yàn)。
1、請(qǐng)?zhí)钔瓯砀竦挠變鹤�，教師�?qǐng)幼兒來(lái)一起檢查答案。
2、教師：小熊很感謝大家?guī)土怂拿Γ瑸榱瞬蛔寗e人砍樹，小熊還做了很多的保護(hù)樹木的標(biāo)志。
3、教師出示各種標(biāo)志，請(qǐng)幼兒欣賞上面的各種形狀和顏色的.標(biāo)志。
4、教師：小熊這次要考考小朋友了，想想看，我們應(yīng)該怎么數(shù)？
5、啟發(fā)幼兒根據(jù)形狀和顏色來(lái)數(shù)數(shù)。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、我們今天已經(jīng)參觀過(guò)小熊的樹林了，現(xiàn)在我們一起帶小熊去看看我們學(xué)校的樹，好嗎？
2、教師帶幼兒離開教室。
以故事來(lái)引發(fā)幼兒對(duì)保護(hù)樹木的情感以及對(duì)活動(dòng)的興趣。
讓數(shù)數(shù)活動(dòng)與類似區(qū)域的活動(dòng)方式相結(jié)合，以便每個(gè)幼兒都能參與到活動(dòng)中。
提升幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒能學(xué)習(xí)進(jìn)一步按照事物的特征數(shù)數(shù)。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)引言：社團(tuán)文化節(jié)中最引人注目的活動(dòng)——游藝大聯(lián)盟即將來(lái)臨，為了向全校師生展示我們中文系社團(tuán)的風(fēng)采，吸引更多的同學(xué)對(duì)我們的關(guān)注和支持，社團(tuán)部特設(shè)計(jì)了此次中文系板塊的活動(dòng)。
一、活動(dòng)綜述
1、活動(dòng)主題：歡樂(lè)青春
2、活動(dòng)內(nèi)容：綜藝游戲
3、活動(dòng)形式：社團(tuán)聯(lián)合游藝
4、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)社團(tuán)文化，提高社員激情
5、活動(dòng)時(shí)間：4月27日下午
6、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
7、主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
8、承辦單位：中文系社團(tuán)部
9、協(xié)辦單位：未央戲劇社、藝潮文學(xué)社(排名不分先后)
二、游戲策劃書
一：“踩氣球”
目的：培養(yǎng)靈活性
場(chǎng)地與器材：空地一塊。氣球若干，短細(xì)繩若干。
方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，每人把兩只氣球拴在自己的腳踝上。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。一方勝利后，其內(nèi)部成員繼續(xù)pk，決戰(zhàn)至剩一個(gè)人為止，此人就是勝利者，可獲得本主辦單位的獎(jiǎng)品一份。
規(guī)則：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳。②不得故意用手推對(duì)方。③被踩破氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。
二、文字游戲：
規(guī)則：參與游戲者每三人一組，并編定序號(hào)。
游戲分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1．趣味造句環(huán)節(jié)
規(guī)則：由主持人出定第一個(gè)詞，從第一組開始用這個(gè)詞造句，
例：難過(guò)
我家門前有條小溪很難過(guò)。
或：這次題目有點(diǎn)難，過(guò)會(huì)有困難。
第一組造完句后給出詞匯要下組造句，以此類推，十五秒內(nèi)無(wú)法造出句子的組淘汰，直至剩下兩組進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
2．搶答環(huán)節(jié)。
由主持人出題，六人各自搶答，答不出或答錯(cuò)的`進(jìn)行第二次答題，每個(gè)題目最多答兩次。題目一共二十道，并最終決出前三名，并列的加題搶答(前三名分別給定不同的獎(jiǎng)品)，六名參與者獲得獎(jiǎng)券一張。
注：由于在此次游藝大聯(lián)盟中，中文系、外語(yǔ)系、物電系三個(gè)院系的社團(tuán)在一起游玩，所以本系只負(fù)責(zé)兩個(gè)游戲的組織，其他游戲由外語(yǔ)系和物電系組織。
三、工作安排
1、會(huì)場(chǎng)布置及活動(dòng)組織：孫建
2、獎(jiǎng)品發(fā)放：稂梅偉
3、現(xiàn)場(chǎng)秩序：歐密
4、飲水管理：稂梅偉
5、現(xiàn)場(chǎng)清理:全體人員
6、現(xiàn)場(chǎng)攝影：程卉
7、禮物采購(gòu)：陳香梅
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
場(chǎng)地布置：20元
氣球：10元
資料打印：10元
純凈水：5元
衛(wèi)生杯：5元
獎(jiǎng)品：30元
總計(jì)80元
注：此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由未央、藝潮兩個(gè)社團(tuán)承擔(dān)。
五、注意事項(xiàng)
1、所有協(xié)會(huì)干部必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，活動(dòng)的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題負(fù)責(zé)人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，遇到各類突發(fā)狀況，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決，遇到不能解決的問(wèn)題請(qǐng)找會(huì)長(zhǎng)及社團(tuán)部協(xié)商解決
2、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)會(huì)辦公室對(duì)所有的干部到位情況進(jìn)行登記，將其納入干部評(píng)優(yōu)的工作之中
3、協(xié)會(huì)要發(fā)動(dòng)會(huì)員參與游戲，保證游藝活動(dòng)的人氣
中文系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部
二〇xx年四月二十四日
活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)背景
�。�1）眾所周知，紙張的生產(chǎn)需要耗費(fèi)大量的木材，對(duì)森林資源本來(lái)就不豐富的我國(guó)來(lái)說(shuō)造成了極大的威脅。同時(shí)，造紙的過(guò)程也會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的污染。如果我們能過(guò)實(shí)現(xiàn)廢紙的回收、加工、再利用，我們就可以實(shí)現(xiàn)森林資源的保護(hù)、減少環(huán)境的污染。
�。�2）許多城市、大學(xué)已建立了比較完善的'廢紙回收體制，而我校部分學(xué)生廢紙回收利用的意識(shí)還不夠強(qiáng)，作為華南理工大學(xué)的學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，從校園做起、從小事做起。
�。�3）我校廢紙回收體制還不夠完善，宣傳力度還不夠大。
二、 活動(dòng)目的與宗旨
1、目的：
�。�1）為綠色環(huán)保，低碳生活，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
�。�2）減少紙張的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)廢紙的循環(huán)利用。
（3）提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境、低碳生活的意識(shí)。
2、宗旨：綠色環(huán)保，低碳生活，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展！
三、 活動(dòng)時(shí)間
�。�1）、宣傳時(shí)間：10月8日----10月31日
�。�2）、回收廢紙時(shí)間：每周三、日（待定，視具體情況而定）
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
�。�1）、擺攤宣傳地點(diǎn)：華南理工大學(xué)南校區(qū)一、二飯?zhí)瞄T口
（2）、承諾簽名地點(diǎn)：華南理工大學(xué)南校區(qū)一、二飯?zhí)瞄T口
�。�3）、放置垃圾箱地點(diǎn)：各教學(xué)樓、宿舍樓一樓
五、 活動(dòng)對(duì)象
華南理工大學(xué)南校區(qū)全體學(xué)生、教職工
六、 活動(dòng)可行性分析
1. 現(xiàn)在都提倡低碳環(huán)保的生活，大家都會(huì)比較積極地參加相關(guān)環(huán)保活動(dòng)，積極配合承辦方的工作。
2. 此活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)較少，人力物力要求不高，工作開展較為簡(jiǎn)單。
3. 回收廢紙活動(dòng)能有效提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，做到環(huán)保從校園做起，從小事做起。
七、 活動(dòng)宣傳
1. 擺攤、承諾簽名宣傳：
在一飯、二飯門口擺攤宣傳，并制作橫幅有秩序地安排、組織大家簽名承諾。
2. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：
�。�1） 制作網(wǎng)絡(luò)宣傳傳單，在校內(nèi)QQ群進(jìn)行宣傳活動(dòng)
�。�2） 在機(jī)械與汽車工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)布回收廢紙活動(dòng)消息，并呼吁大家
積極參與。 3. 平面宣傳：
在制定地點(diǎn)張貼海報(bào)、掛橫幅。 4. 掃樓宣傳
八、 活動(dòng)安排
九、 具體安排
第一部分 掃樓
第二部分 擺攤
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)名稱：美術(shù)學(xué)院涂鴉設(shè)計(jì)大賽
二、宣傳工作：
在活動(dòng)開展前一周，我部將請(qǐng)宣傳部協(xié)助做好相應(yīng)的宣傳工作。
以提升此次活動(dòng)的知名度，增添同學(xué)們的興趣，為活動(dòng)打下良好的群眾基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)目的：
為豐富大學(xué)生的課余生活，拓展我院學(xué)生的專業(yè)技能知識(shí)，提高同學(xué)們動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂(lè)的'同時(shí)思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設(shè)計(jì)大賽。同時(shí)，此次活動(dòng)也能為我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)的融洽合作起到一定的積極作用。
四、大一所有班級(jí)
五、活動(dòng)時(shí)間：待定。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)樓前的足球場(chǎng)。
七、活動(dòng)形式：
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級(jí)的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進(jìn)行創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時(shí)間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動(dòng)評(píng)委老師當(dāng)場(chǎng)打分。
5、結(jié)果出來(lái)后，頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)流程
1、由藝術(shù)團(tuán)舞蹈部做開場(chǎng)舞。
2、主持人宣布活動(dòng)開始，有請(qǐng)各班參賽選手入場(chǎng)，并按照班級(jí)順序進(jìn)行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請(qǐng)參賽人員到本班場(chǎng)地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時(shí)由曲藝部獻(xiàn)上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動(dòng)的跳繩問(wèn)答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問(wèn)題。回答正確者獲得一定的獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)。
6、主持人宣布比賽結(jié)束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級(jí)順序，選手對(duì)自己的作品進(jìn)行創(chuàng)作說(shuō)明。
8、請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。
9、主持人宣布比賽結(jié)束
九、主辦單位：美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位：美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支宣傳部
美術(shù)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)曲藝部
美術(shù)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)舞蹈部
十、邀請(qǐng)?jiān)u委：美術(shù)學(xué)院專業(yè)老師及我院學(xué)生涂鴉愛好者兩名
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
組織獎(jiǎng)若干
十二、資金預(yù)算
場(chǎng)面布置：150元獎(jiǎng)品頒發(fā)：80元
十三、比賽規(guī)則1、參賽選手涂鴉時(shí)請(qǐng)不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達(dá)比賽場(chǎng)地，開始創(chuàng)作。
3、當(dāng)主持人宣布比賽時(shí)間到時(shí)，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，對(duì)違反規(guī)定者予以適當(dāng)扣分。
十四、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們將場(chǎng)地清理干凈。注：希望各位同學(xué)踴躍報(bào)名參與，盡顯個(gè)人風(fēng)采，為班級(jí)爭(zhēng)光！比賽具體規(guī)則在比賽時(shí)由主持人說(shuō)明。
美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部
活動(dòng)策劃 篇9
一、 活動(dòng)主題：
緬懷革命先烈，弘揚(yáng)紅色志愿
二、 活動(dòng)目的：
為了將志愿者精神深入貫徹到青年學(xué)生群體中，以激勵(lì)和引導(dǎo)青年學(xué)生積極向上，樂(lè)于助人，為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的青春和力量。決定利用清明節(jié)緬懷革命先烈的濃厚氣氛倡導(dǎo)和發(fā)起青年志愿者活動(dòng)。利用清明節(jié) 緬懷革命先烈，弘揚(yáng)紅色志愿 活動(dòng)的濃厚氣氛，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操，繼承、弘揚(yáng)中華的革命傳統(tǒng)美德。弘揚(yáng)志愿者精神,堅(jiān)定奉獻(xiàn)精神。鼓舞青年一代為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!
三、 舉辦單位：
主辦單位：田東青年志愿者協(xié)會(huì)
承辦單位：各學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和田東愛心人士
策劃書：田東青年志愿者協(xié)會(huì)
贊助單位：xxx、方案網(wǎng)
四、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月4日
1. 活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段：3月30日 4月3日
4月3日田東青年志愿者協(xié)會(huì)將對(duì)活動(dòng)路線，活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)應(yīng)注意問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、確定。
2. 具體準(zhǔn)備階段：3月30日 4月3日
田東青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備材料。
為確保團(tuán)隊(duì)能整體順利到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，由以前去過(guò)的`成員帶領(lǐng)隊(duì)伍，在隊(duì)伍最后保證全隊(duì)都能達(dá)活動(dòng)目的地。
為確保安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，田東青年志愿者協(xié)會(huì)將對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)周圍進(jìn)行了細(xì)致的實(shí)地勘察，與活動(dòng)地點(diǎn)管理人員達(dá)成及時(shí)取得聯(lián)系的協(xié)議。
3. 后勤準(zhǔn)備階段：4月3日 4月3日
田東青年志愿者協(xié)會(huì)為了本次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，制作了兩套應(yīng)急方案：
方案一：全隊(duì)分為4個(gè)小組，每組人數(shù)不等，分別由4小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，提醒青年志愿者、青年學(xué)生通訊工具務(wù)必要充好電，出現(xiàn)異常情況應(yīng)立即與小組長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
方案二：各組小組長(zhǎng)到田東青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)處領(lǐng)取創(chuàng)可帖、藥膏等小醫(yī)藥品，各小組長(zhǎng)應(yīng)照顧好本組隊(duì)員的人身安全。
4. 活動(dòng)實(shí)施階段：4月4日
因部分學(xué)生急需返鄉(xiāng)，活動(dòng)時(shí)間定于4月4日下午14:00開始大學(xué)生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)紅色志愿”活動(dòng)策劃書2篇大學(xué)生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)紅色志愿”活動(dòng)策劃書2篇。因是節(jié)日前期，考慮到活動(dòng)地點(diǎn)人員較多，情況比較復(fù)雜。負(fù)責(zé)人實(shí)行責(zé)任落實(shí)制度，每個(gè)小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
田東縣人民英雄紀(jì)念碑(烈士陵園)
六、 參與人員：
縣黨委副書記、縣團(tuán)委書記、田東媒體、部分田東青年志愿者、各學(xué)校學(xué)生代表和愛心人士
七、 活動(dòng)流程：
(一) 按照活動(dòng)規(guī)定到達(dá)英雄紀(jì)念碑， 緬懷革命先烈，弘揚(yáng)紅色志愿 活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作
(二)第一項(xiàng)： 宣布 緬懷革命先烈，弘揚(yáng)紅色志愿 活動(dòng)開始，第二項(xiàng):向革命烈士默哀 第三項(xiàng):向烈士敬獻(xiàn)花圈。 第四項(xiàng)：田東青年志愿者代表 X X 發(fā)言! 第五項(xiàng):縣領(lǐng)導(dǎo)講話。第六項(xiàng)：最后瞻仰紀(jì)念碑、烈士墓以及現(xiàn)場(chǎng)簽名儀式。 活動(dòng)結(jié)束大學(xué)生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)紅色志愿”活動(dòng)策劃書2篇策劃書。
八、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)控制：
田東青年志愿者協(xié)會(huì)干部及各組小組長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注成員們的活動(dòng)狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預(yù)定措施。
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