活動(dòng)策劃【優(yōu)秀8篇】
活動(dòng)策劃 篇1
一、團(tuán)日活動(dòng)目的
歐陽xx院士說“個(gè)人的研究應(yīng)該與國(guó)家的需求結(jié)合在一起，要心系民族的振興和國(guó)家的強(qiáng)盛。有了使命感，也就有了學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力�！睂�(duì)很多院士而言，雖然很多時(shí)候他們是“被選擇”，但正因?yàn)樗麄兊目蒲信c國(guó)家和人民的需求緊密相連，他們的人生之路才走的異常堅(jiān)實(shí)�！敖K生才智為國(guó)家，立足本職思中華。一心只為振興事，愿將余暉閃金花�！边@是中國(guó)工程院院士、蒸汽工程專家黃其勵(lì)的自勵(lì)之作，也是所有院士人生的'真實(shí)寫照。院士們雖然術(shù)業(yè)有專攻，但相同的愛國(guó)之情，相同的歷史使命感，讓他們?cè)诳茖W(xué)的道路上勇攀高峰，最終在峰頂相遇，成為我國(guó)科學(xué)界的佼佼者。
二、團(tuán)日活動(dòng)主題
院士的智慧與情懷
三、團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間
XX年xx月xx日19:30-20：30
四、團(tuán)日活動(dòng)地點(diǎn)
xx學(xué)院音樂舞蹈系
五、團(tuán)日活動(dòng)流程
1.由團(tuán)總支辦公室負(fù)責(zé)人提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，并準(zhǔn)備點(diǎn)名簽到
2.出席活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)109教室
3.主持人發(fā)言引出活動(dòng)主題，講明活動(dòng)目的，并宣布活動(dòng)開始
4.主持人發(fā)言活動(dòng)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束
六、團(tuán)日活動(dòng)展望
通過本次團(tuán)日活動(dòng)，用以幫助學(xué)生不斷細(xì)化前進(jìn)的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自身到底缺什么，應(yīng)該用怎樣的一個(gè)態(tài)度來面對(duì)和解決問題，彌補(bǔ)空缺。反省自己為什么做不到，別人為什么能做到，將院士的智慧和情懷與自身聯(lián)系，并借取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己平時(shí)生活中、學(xué)習(xí)中去。
音樂舞蹈系團(tuán)總支辦公室
XX年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
新的一學(xué)年，社團(tuán)招新順利的開展，木鋒法學(xué)社又注入一批新的力量。為了使新社員對(duì)木鋒法學(xué)社有更好的了解，同時(shí)也為了促進(jìn)新會(huì)員之間的彼此熟識(shí)，在木鋒法學(xué)社各活動(dòng)開展之前有必要召開一次新會(huì)員見面會(huì)。
二、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：10月13日晚七點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：公教樓
三、活動(dòng)流程
1、各部長(zhǎng)提前提醒各部員。
2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。
3、發(fā)通訊錄，叫會(huì)員填寫qq號(hào)，加入木鋒法學(xué)社群。
4、社長(zhǎng)講話。
5、各部長(zhǎng)作自我介紹。
6、團(tuán)體游戲“認(rèn)識(shí)新朋友”
a)主持者說明游戲有關(guān)事項(xiàng)。
b)主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯(lián)想法等，一邊讓學(xué)生更快的記住別人的名字。
c)主持者舉例引入主題。
d)主持者宣布活動(dòng)內(nèi)容或給學(xué)生一段時(shí)間考慮。
e)主持者讓同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，對(duì)于記得快的的同學(xué)應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，如微笑，鼓掌，贊揚(yáng)等等。
d)模擬雞尾酒會(huì)
每個(gè)同學(xué)給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個(gè)模擬的雞尾酒會(huì)，大家彼此進(jìn)行交往活動(dòng)。就會(huì)結(jié)束后看誰記住的人最多。
7、游戲“我是誰”（預(yù)計(jì)時(shí)間30分鐘）
a)游戲目的：協(xié)助同學(xué)認(rèn)識(shí)自己與他人眼中的自己；增進(jìn)新會(huì)員之間的彼此熟識(shí)。
b)主持者發(fā)給每位同學(xué)一張白紙。
c)同學(xué)兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學(xué)為伴）。
d)甲先向乙介紹「自己是一個(gè)什么樣的人」，乙則在白紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時(shí)五分鐘。
e)主持者宣布活動(dòng)的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個(gè)缺點(diǎn)之后，就必須說一個(gè)優(yōu)點(diǎn)」。
f)五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
g)五分鐘后，主持者請(qǐng)甲乙兩人取回對(duì)方記錄的.紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動(dòng)的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn)，何者較為困難？為何會(huì)如此？個(gè)人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。
h)同學(xué)三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
i)兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。
j)分享后，主持者請(qǐng)每位同學(xué)將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對(duì)此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因?yàn)椤�。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
k)每個(gè)人對(duì)其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
l)主持者請(qǐng)自愿者或邀請(qǐng)一些同學(xué)分享此次活動(dòng)的感想與收獲。
m)支持者說明了解真實(shí)的我與接納真實(shí)的我之重要性。
8、畫圖游戲（10分鐘）
主持者仔細(xì)閱讀游戲及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。活動(dòng)當(dāng)天邀請(qǐng)兩位同學(xué)上黑板畫，其他同學(xué)在座位上畫。
9、個(gè)人秀：成員或各部長(zhǎng)可自己上臺(tái)表演自己的才藝。（待定）
四、各部門職責(zé)
1、社長(zhǎng)：團(tuán)體游戲“認(rèn)識(shí)新朋友”。
1、團(tuán)支部：寫策劃書。
2、秘書部：記錄聯(lián)誼會(huì)，做活動(dòng)總結(jié)，寫新聞稿。
3、宣傳部：提前30分鐘申請(qǐng)會(huì)場(chǎng)并布置會(huì)場(chǎng)；負(fù)責(zé)“畫圖”游戲。
4、外聯(lián)部：維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序;游戲過程中分發(fā)紙張。
五、預(yù)算經(jīng)費(fèi)
打�。�4元宣傳：5元材料：3元
合計(jì)：12元
六、活動(dòng)意義
見面會(huì)的召開，有利于的新會(huì)員對(duì)木鋒法學(xué)社有進(jìn)一步的了解，有利于對(duì)法學(xué)有共同興趣的同學(xué)們的彼此舒適，在此基礎(chǔ)上更有利于今后木鋒法學(xué)社在各活動(dòng)中同學(xué)的能夠更好的配合好，使得活動(dòng)能夠順利的進(jìn)展。
木鋒法學(xué)社團(tuán)支部
xx.9.25
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景與目的：
當(dāng)今校園，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展人們生活水平的提高，高中生的已經(jīng)成為消費(fèi)領(lǐng)域里一支不可忽視的力量，由此引發(fā)的過度消費(fèi)鋪張浪費(fèi)等問題越來越多。學(xué)生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴(yán)重浪費(fèi)。許多舊物無法處置，最后只能當(dāng)做廢品賣掉，白白浪費(fèi)。
“愛心義賣”校園活動(dòng)的舉辦，可以為大家建立一個(gè)互通有無的平臺(tái)，同時(shí)提高物品使用率減少浪費(fèi)，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現(xiàn)金，直接幫助需要幫助的人。
二、活動(dòng)主題
“親情三月，愛心義賣”。
三、活動(dòng)前期籌備
1）宣傳準(zhǔn)備：包括海報(bào)，宣傳單等形式。
2）經(jīng)費(fèi)：前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支主要由贊助商提供。
3）發(fā)動(dòng)高一二班學(xué)生動(dòng)員更多的`人參與其中。
4）物品征集：高一二班學(xué)生利用課余時(shí)間，到寢室收集捐助的物品并做好登記（包括捐助人姓名、捐助物品名、義賣后物品處置情況）。所有捐助以自愿為原則，登記在冊(cè)，以便活動(dòng)順利安排。
5）物品存儲(chǔ)：以班為單位，將物品安全保存在班級(jí)中，等義賣開始時(shí)，由高一二班學(xué)生協(xié)助各班將物品送到指定地方。
四、活動(dòng)人員物資安排
A：開始籌備物源
B：安排人員負(fù)責(zé)借活動(dòng)所需桌椅等相關(guān)用品
C：安排高一二班學(xué)生負(fù)責(zé)海報(bào)、橫幅的制作
D：安排高一二班學(xué)生在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報(bào)和懸掛橫幅
E：申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地以及橫幅懸掛點(diǎn)
F：安排高一二班學(xué)生負(fù)責(zé)記錄到場(chǎng)工作人員以及參與活動(dòng)同學(xué)的登記
G：召開班級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議，安排以上工作內(nèi)容
五、活動(dòng)相關(guān)信息
時(shí)間：20xx年3月21日下午課外活動(dòng)時(shí)間開
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)南半部分
主辦者：高一二班
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
六、活動(dòng)流程
1、安排工作人員到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)，劃分區(qū)域。義賣物品的歸類擺放和人員布置，高一二班學(xué)生會(huì)按照劃定的區(qū)域，布置好義賣現(xiàn)場(chǎng)。
2、活動(dòng)結(jié)束。安排人負(fù)責(zé)登記及統(tǒng)計(jì)收入，評(píng)出銷售額前三的班級(jí)，贈(zèng)送小禮品，工作人員收拾會(huì)場(chǎng)
3、張貼公示欄，對(duì)捐贈(zèng)物品班級(jí)名單進(jìn)行公示表揚(yáng)，所捐物品的去處以及所有結(jié)算進(jìn)行公示。
七、活動(dòng)規(guī)則
1、捐贈(zèng)者可以以班級(jí)為單位。
2、本活動(dòng)本著公平自愿的原則。
3、本次活動(dòng)從征集物品開始，所有物品及最后的財(cái)務(wù)狀況將以通知的形式向大家公開，接受大家的監(jiān)督，做到過程透明化。
八、所需物品
1、帳篷，桌子等相關(guān)用品
2、宣傳橫幅（1張）
宣傳海報(bào)（2張）————
3、場(chǎng)地申請(qǐng)
九、注意事項(xiàng)
1、每位高一二班學(xué)生的言行都代表著我們班級(jí)的形象，因此在整個(gè)維持秩序的活動(dòng)中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
2、活動(dòng)期間要求主板班級(jí)負(fù)責(zé)人需合理安排人員，認(rèn)真執(zhí)行布置的任務(wù)，做到現(xiàn)場(chǎng)秩序有條不紊。
3、相關(guān)工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好前期準(zhǔn)備及善后工作。
4、活動(dòng)資料整理后交由學(xué)校存檔。
活動(dòng)策劃 篇4
一．活動(dòng)主題：信任之旅，感恩之行
二．活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)眼罩25個(gè)
(2)紙筆若干，盒子，用于“小天使”環(huán)節(jié)
(3)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)背景音樂(班得瑞)，專人負(fù)責(zé)播放
三．活動(dòng)環(huán)節(jié)：
聲明今天的活動(dòng)和以往的都不一樣，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)掉。
1. 熱身：(1)第一個(gè)活動(dòng)，“愛心小天使”。要求每一名同學(xué)分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個(gè)同學(xué)面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個(gè)人的名字，再接下來的兩周內(nèi)不許讓任何人知道這兩個(gè)人是誰，自己給這兩個(gè)人寫紙條，紙條內(nèi)容要求贊美的話，優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個(gè)人以外的人寫，也可以給老師寫。
(2)宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學(xué)生會(huì)干部，我不是主席副主席，我不是部長(zhǎng)副部長(zhǎng)，我是一個(gè)活動(dòng)參與者，我是今天活動(dòng)的主體，我是今天的主人翁。(以上的話語都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式)
注：(1)時(shí)間安排 2：00~~2：30
(2)活動(dòng)開始前需要早到的同學(xué)填大學(xué)生活里最重要的五個(gè)人，可以是同學(xué)，老師，但這個(gè)人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負(fù)責(zé)發(fā)短信的同學(xué)，短信內(nèi)容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項(xiàng)調(diào)查，你的朋友xxx把你當(dāng)做他大學(xué)生活中最重要的五個(gè)人之一，我們正在主樓二樓做一場(chǎng)心理活動(dòng)，如果你方便的話請(qǐng)四點(diǎn)到主樓xx教室，我們的活動(dòng)需要你的參加！
2. 信任之旅：
活動(dòng)規(guī)則：
(1)每個(gè)同學(xué)找到這個(gè)團(tuán)隊(duì)里最熟悉最信任的同學(xué)，坐好，握住他的手，仔細(xì)觀察感覺他的特點(diǎn)。
(2)要求在盲人旅行完畢之后找到這個(gè)同學(xué)，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當(dāng)設(shè)置些障礙。
活動(dòng)過程：
a. 同學(xué)兩兩坐好之后，要求仔細(xì)觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會(huì)一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。
b. 盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學(xué)搭住前面一同學(xué)的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學(xué)由主持人領(lǐng)好，走提前選擇好的路程。
c. 盲人找朋友：所有人回到團(tuán)體會(huì)場(chǎng)，不允許摘掉眼罩，開始找剛才最信任最熟悉的同學(xué)。助教在一旁負(fù)責(zé)，避免同學(xué)撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動(dòng)結(jié)束，開始分享。主持人規(guī)定分享名額。
注：活動(dòng)期間注意同學(xué)安全
時(shí)間 2：30~~3：20
3．似曾相識(shí)：
活動(dòng)規(guī)則：
(1)主持人描述，團(tuán)隊(duì)成全在描述的場(chǎng)景中自由伸出手指，規(guī)定在兩個(gè)人相同的手指數(shù)的前提下做出相同的動(dòng)作，如果伸出的手指數(shù)不同，則不做任何動(dòng)作。
(2)a. 一根手指，代表面對(duì)陌生人，不熟悉的人，不關(guān)注的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為轉(zhuǎn)身，背對(duì)背。
b. 兩根手指，代表面對(duì)似曾相識(shí)，經(jīng)常見面但叫不上來名字的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為微笑。
c. 三根手指，代表面對(duì)認(rèn)識(shí)，但不熟悉的人，想同他繼續(xù)做朋友的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為握手。
d. 活動(dòng)過程：
四根手指，代表最信任，最敬佩，最關(guān)注，最想交往，最感激的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動(dòng)作為擁抱，
(1)現(xiàn)有兩名同學(xué)表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。
(2)此時(shí)撤掉所有的凳子，所有同學(xué)站起來，報(bào)數(shù)，單數(shù)向前兩步走，然后向后轉(zhuǎn)。24個(gè)人剛好一對(duì)一。
(3)主持人接下來要說的話：
1. 剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現(xiàn)在，我們需要放松，放松，現(xiàn)在請(qǐng)大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現(xiàn)在正在做一個(gè)叫做似曾相識(shí)的活動(dòng)，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應(yīng)的動(dòng)作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對(duì)自己說，又是美好的一天，你感覺是那么的舒服，那么的快樂，你來到我們學(xué)校的塑膠跑道上，開始跑步，此時(shí)面前跑來每天早晨也在這跑步的同學(xué)，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
2. 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進(jìn)學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的一名同學(xué)，但已經(jīng)很久沒有聯(lián)系了，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
3 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學(xué)，你們一起參加過辯論隊(duì)，參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，辯論賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
4 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進(jìn)入大學(xué)以來，你們宿舍一直很團(tuán)結(jié)，不是親人但比親人更親，如果你面前現(xiàn)在站的就是你宿舍同學(xué)，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？?jī)筛�，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
5 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進(jìn)入大學(xué)以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時(shí)班主任對(duì)你說的那些話，如果你面前現(xiàn)在站的就是你的班主任，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？?jī)筛�，三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
6 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，現(xiàn)在時(shí)間回到你的過去，你還記得幼兒園時(shí)的第一個(gè)老師嗎？你還記得小學(xué)時(shí)和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時(shí)他們就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
7 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得初中時(shí)和你一塊曠課的那個(gè)同學(xué)嘛？你還記得初中時(shí)和你撒謊向老師請(qǐng)假的那個(gè)同學(xué)嘛？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
8 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的`同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得高三時(shí)的那個(gè)同桌嗎？就像(同桌的你)里面唱的那樣，如果他現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
9 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，還記得曾經(jīng)在你最難受的時(shí)候給你安慰的那個(gè)同學(xué)嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學(xué)嗎？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對(duì)他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
10 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，此時(shí)，你遇見操場(chǎng)跑步時(shí)的同學(xué)，你大一時(shí)在辯論賽上認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你會(huì)向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對(duì)他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，如果不同，請(qǐng)不要做出任何動(dòng)作。
11 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你是一個(gè)很孝順的人，去年回家，你發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有多了一縷縷白發(fā)，他現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會(huì)向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對(duì)他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
12 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對(duì)他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請(qǐng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
13 好，請(qǐng)恢復(fù)剛才的姿勢(shì)，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學(xué)的第一次聚會(huì)嗎？你還記得班里同學(xué)的第一次聚會(huì)嗎？你會(huì)和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。
14 輕輕閉上你的眼睛，你是一個(gè)懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學(xué)，感恩我們今天的活動(dòng)，你會(huì)擁抱這里的每一名同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。
活動(dòng)策劃 篇5
猜謎語
根據(jù)以下謎面各打一成語。
1．十個(gè)【提示：一雙手的指頭數(shù)起來正好是十個(gè)】
2．實(shí)踐【提示：實(shí)可以理解為不虛，踐即行】
3．世襲【提示：世襲的東西一般是帝王封給的，直接傳給下—代】
4．示信【提示：示字上面是二（兩），下面是小，信可以理解為不猜疑】
5．速寫【提示：寫得很快，馬上就寫好了】
一句話新聞
請(qǐng)用一句話提取下面這段文字的主要內(nèi)容。（限25字以內(nèi)）
新華社北京5月12日電國(guó)家語委副主任、教育部語言文字信息管理司司長(zhǎng)李宇明，12日在回應(yīng)“學(xué)生漢語能力下降和漢字書寫能力退化”時(shí)表示，教育部和國(guó)家語委非常關(guān)注學(xué)生寫字能力問題，這些年來一直在中小學(xué)特別是在識(shí)字階段提倡增加寫字的課程，恢復(fù)毛筆字、硬筆書法。
李宇明還透露，目前正在制定中小學(xué)學(xué)生的寫字標(biāo)準(zhǔn)和具體提升寫字能力的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。雖然現(xiàn)在進(jìn)入了計(jì)算機(jī)時(shí)代，鍵盤已經(jīng)成為寫字、用字的一個(gè)重要的組成部分，但是，漢字始終是中華文化一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的根。
品對(duì)聯(lián)
根據(jù)對(duì)聯(lián)信息，判斷下列每組對(duì)聯(lián)分別描寫的是何處風(fēng)景名勝。
1．后樂，先憂，范希文庶幾知道；
昔聞，今上，杜少陵始可言詩。
2．廟宇恢宏，史筆篆需風(fēng)，昭明日月留勝跡；
德仁厚重，丹心傳道義，彪炳春秋有大成。
辯論臺(tái)
今年初，一段視頻在網(wǎng)上引起廣泛爭(zhēng)議。該段視頻拍攝于春運(yùn)期間由溫州南開往南京方向的`D5426次動(dòng)車上，片中一名情緒激動(dòng)的男子與一位坐在座位上的女乘客爭(zhēng)執(zhí)了7分多鐘。原因是該女子一人占了三個(gè)座位，在上面躺著，男子的父親由于買到的是站票，想借坐一下，被女子拒絕。
眼見父親受辱，男子氣不過，上前想與該女子理論，該女子卻稱：我買了三張票，這三個(gè)座位都是我的，我有權(quán)利不讓你坐！
當(dāng)時(shí)車廂內(nèi)所有座位都坐著人，有部分乘客無座站立著，該女子一人占了三個(gè)座位，直到列車長(zhǎng)前來調(diào)解，女子仍堅(jiān)持“座位都是我的，我想怎樣就怎樣”。視頻最后，女子依然蹺著腿，橫臥在座位上，男子只能帶著父親離去。
事后，鐵路部門表示，女子一人三票的做法并不違規(guī)，但未考慮到其他乘客的感受，屬于合理不合惰。
對(duì)于此事，你有什么看法？請(qǐng)寫下來。
活動(dòng)策劃 篇6
美術(shù)類社團(tuán)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。美術(shù)小組的學(xué)生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對(duì)外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中是比較有代表的學(xué)生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動(dòng)其他的美術(shù)愛好者，也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)美術(shù)知識(shí)掌握極為缺乏，需要教師對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)�？傊�，這些學(xué)生都是各班美術(shù)方面較好的，能促進(jìn)各班的美術(shù)工作的順利開展。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四的中午進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)步驟：
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的`地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
�。ㄒ唬┙M織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)應(yīng)該來自各個(gè)年級(jí)、班級(jí)中，大約30名左右�；顒�(dòng)固定，通常每周兩次,活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ┚唧w計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的范圍包括兩大塊——裝飾畫教學(xué)與手工教學(xué)。本計(jì)劃是針對(duì)手工而設(shè)定的。
�。ㄈ┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
�。ㄋ模┙M織觀摩活動(dòng)。
我們?cè)O(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
（五）舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行裝飾畫、簡(jiǎn)筆畫、素描等比賽；積極參加國(guó)家、省、市舉行的各類相關(guān)比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。手工坊社團(tuán)會(huì)投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。為同學(xué)們舉辦一個(gè)個(gè)更加豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)造更好的接觸繪畫、手工，提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，達(dá)到手工坊社團(tuán)為同學(xué)們服務(wù)的目的。相信經(jīng)過我們的努力，手工坊社團(tuán)一定會(huì)辦的越來越好。
活動(dòng)策劃 篇7
一：活動(dòng)主題
創(chuàng)造健康新生活，樹立文明新形象
二：主辦單位
英語系團(tuán)委學(xué)生會(huì)
三：參與人員
09文秘3-1班
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月15日下午2：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
深圳博物館新館
六、活動(dòng)目的
當(dāng)前，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科技手段日新月異，人們對(duì)精神文化的需求也相應(yīng)地增加了。列寧曾說過：忘記過去，意味著背叛。雖然我國(guó)正處于改革開放，國(guó)泰民安的新時(shí)代，但是我們一定要染緊記我們苦難的歷史，緊記風(fēng)雨歲月，一定要居安思危，喚起以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，抓住機(jī)遇，開創(chuàng)未來。同時(shí)，也是加強(qiáng)我們團(tuán)組織的內(nèi)部凝聚力。
七、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）活動(dòng)前準(zhǔn)備：20xx年4月15日星期三下午2：00出發(fā)
屆時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們帶好學(xué)生證和深圳通，請(qǐng)相關(guān)人員帶上相機(jī)。
（2）活動(dòng)過程：
活動(dòng)內(nèi)容主要參觀南粵地區(qū)的歷史文物，記錄整個(gè)活動(dòng)的過程，并照相記錄班會(huì)。
（3）活動(dòng)結(jié)束：
活動(dòng)后，團(tuán)委班委清點(diǎn)人數(shù)，確定參加人都到齊。同學(xué)們確定都帶齊自己的東西，并一起回校。
�。�4）相關(guān)鏈接：
深圳博物館新館位于深圳市福田中心區(qū)市民中心東翼，是深圳標(biāo)志性大型建筑市民中心的組成部分，總建筑面積32000平方米，建筑高度26米，分地下一層，地上五層，展樓三層，四層為天臺(tái)。建筑設(shè)計(jì)方案采用國(guó)際招標(biāo)，由美國(guó)著名設(shè)計(jì)師李銘儀中標(biāo)設(shè)計(jì)。市民中心整體造型如大鵬展翅，氣勢(shì)磅礴而博物館自身則莊重內(nèi)斂，耐人尋味。
深圳經(jīng)過二十多年的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從邊陲小鎮(zhèn)到現(xiàn)代化大都市的歷史性騰飛。綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍居全國(guó)大中城市前列，人民生活水平和質(zhì)量全面提高。深圳市委、市政府為滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，1998年底，決定在市民中心辟建32000平方米的`博物館新館，將老館作為古代藝術(shù)博物館。
深圳博物館新館的建成是為紀(jì)念中國(guó)改革開放30周年獻(xiàn)上的一份特殊的厚禮。深圳博物館也將從一個(gè)以地志性類博物館，發(fā)展成為一個(gè)集文物征集、考古、收藏、研究、展示、教育推廣于一身的“以地志性為主的綜合性、多功能、開放型”博物館。向海內(nèi)外觀眾集中展示南粵地區(qū)歷史文物，民族民俗文物、自然博物、科學(xué)技術(shù)和工藝美術(shù)作品，并提供文物鑒賞，收藏咨詢等多種公共社會(huì)文化服務(wù)。不斷豐富深圳市民和海內(nèi)外觀眾對(duì)深圳歷史文化的認(rèn)識(shí)，并成為深圳市民進(jìn)行高品位的文化享受的重要場(chǎng)所。
（5）提示：
開放時(shí)間：10：00-18：00（17：30停止入場(chǎng)，每周一閉館）
�。�1）衣冠不整謝絕進(jìn)館。
�。�2）禁止攜帶寵物進(jìn)館。
�。�3）請(qǐng)勿觸摸展品。
�。�4）請(qǐng)勿大聲喧嘩，追逐嬉戲；請(qǐng)關(guān)閉移動(dòng)電話。
�。�5）請(qǐng)保持環(huán)境衛(wèi)生，勿在展廳飲食、吸煙、亂丟廢棄物。
（6）請(qǐng)聽從工作人員的安排，保持參觀秩序。
�。�7）部分展廳開放拍攝，但禁止用閃光燈、立架，并禁止用于商業(yè)和出版使用。
（8）大件行李請(qǐng)寄存。
活動(dòng)策劃 篇8
又是一年春光好 植樹造林正當(dāng)時(shí)
地球是人類的共同家園，但人類的活動(dòng)卻對(duì)地球造成了嚴(yán)重的破壞。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;能源燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖，由此引發(fā)的極地冰蓋融化、海平面上升等問題威脅到人類的生存發(fā)展。
舉辦“植樹節(jié)”活動(dòng)的宗旨是喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。我國(guó)為紀(jì)念孫中山，每年3月12日都舉辦植樹節(jié)活動(dòng)，并根據(jù)當(dāng)年的情況確定活動(dòng)主題。
今年的3月12日是“植樹節(jié)”，為喚起人們愛護(hù)地球、保護(hù)家園、珍惜森林資源的意識(shí)，在縣委的精心組織和安排下，全縣各單位于3月12日上午在防洪堤參加義務(wù)植樹勞動(dòng)。
當(dāng)日清晨，我環(huán)保局全體干部職工在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，帶上工具直奔防洪堤。到達(dá)目的地后，大家個(gè)個(gè)態(tài)度積極、熱情高漲，興致勃勃地投入到植樹活動(dòng)中。在植樹現(xiàn)場(chǎng)，大家有的.扶苗，有的培土，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接有序，配合默契，真正是勁往一處使、汗往一處流，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)、互助、友愛的精神。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先士卒、奮勇當(dāng)先、干勁十足，起到了表率作用。經(jīng)過一上午的揮汗奮戰(zhàn)，七百多棵小樹整齊的栽到了防洪堤旁，在四月的陽光中奏響綠色的希望，圓滿完成了這次植樹任務(wù)，為防洪堤增添了一片生機(jī)勃勃的綠色。
植樹造林、綠化祖國(guó)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、萌及子孫的好活動(dòng)。此次植樹活動(dòng)不僅增強(qiáng)大家植樹造林的綠化意識(shí)，也增強(qiáng)了大家關(guān)心和參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)、建設(shè)美好家園的意識(shí)。活動(dòng)中，大家不畏辛苦，以極大的熱情投入進(jìn)來，圓滿地完成了任務(wù)，為綠化家鄉(xiāng)，美化環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
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