(薦)活動(dòng)策劃9篇
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語字母：“G”、英語單詞：“goat”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Be quiet!Listen�！钡膶�(shí)際譯義。
2、培養(yǎng)幼兒的`反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通過利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語字母：“G”、英語單詞：“goat”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Be quiet!Listen�！钡膶�(shí)際譯義。
2、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
活動(dòng)過程:
1、活動(dòng)開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動(dòng)的興趣，并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
2、利用閃卡游戲復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)。
3、教授新字母“G”及新單詞“Goat”
（1）利用字母娃娃找媽媽，教授字母“G”的正確發(fā)音。
�。�2）教師利用手偶模仿山羊的樣子引出“goat”的英語單詞，并利用肢體語言讓幼兒反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化，逐漸掌握單詞“goat”的正確發(fā)音及譯義。
4、教授幼兒短語“Be quiet!Listen。”的實(shí)際譯義，并利用開火車的游戲鞏固練習(xí)所學(xué)短語。
5、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”
活動(dòng)策劃 篇2
女生節(jié)是我們女生快樂的日子，在快樂的日子里為了給我們幸運(yùn)的女生帶來點(diǎn)點(diǎn)驚喜是舉辦女生節(jié)的重要目的。特舉辦此項(xiàng)活動(dòng)，具體細(xì)則如下：
一、活動(dòng)對(duì)象：凡具有我校學(xué)籍的`全日制在校本專科女生。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月6-9日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.由校團(tuán)委老師在活動(dòng)的前一天抽出幸運(yùn)顏色。
2.指定路段與時(shí)間在第二天由校會(huì)工作的、人員將鮮花和卡片送給穿幸運(yùn)顏色的女生并祝福幸運(yùn)女生女生節(jié)快樂。
3.活動(dòng)對(duì)象只限女生。
活動(dòng)策劃 篇3
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的'活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┦箤W(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
�。ǘ� 以兒童畫為主，以創(chuàng)作畫為副進(jìn)行分層教學(xué)。
�。ㄈ� 給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
�。ㄋ模� 欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
（五） 進(jìn)行砂紙畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
三、采取的措施
�。ㄒ唬┟佬g(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
（二）做好組織工作
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
�。ㄈ┌才藕没顒�(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
四、訂立必要制度，抓好思想工作。
教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
20xx.02
活動(dòng)策劃 篇4
外聯(lián)部可謂是社團(tuán)外聯(lián)內(nèi)引的一個(gè)窗口，從增進(jìn)社團(tuán)與其他社團(tuán)的交流到對(duì)外的招商引資，從社團(tuán)內(nèi)活動(dòng)到社團(tuán)對(duì)外的宣傳，都是外聯(lián)部的活動(dòng)空間，就其部門本身來說是一個(gè)工作環(huán)境相對(duì)靈活的部門。這個(gè)學(xué)期外聯(lián)部的主要工作是加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)外的聯(lián)系，輔之以做好與贊助商的聯(lián)系，做到做好協(xié)助、擴(kuò)大影響、加強(qiáng)聯(lián)系。為了更好的開展外聯(lián)部的工作，現(xiàn)將做以下工作計(jì)劃。
一、做好協(xié)助。
做好社團(tuán)內(nèi)協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作。
1、協(xié)助社團(tuán)的各個(gè)部門搞好各種工作。
2、要加強(qiáng)與社團(tuán)內(nèi)其他部門的.聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學(xué)服務(wù)。
二、擴(kuò)大影響。
1、擴(kuò)大影響——主要是通過舉辦一些在校內(nèi)較有影響的活動(dòng)來達(dá)到目的。目前的設(shè)想有，通過我們社團(tuán)自己成功舉辦大型的活動(dòng)，各種性質(zhì)的比賽等。加大宣傳，擴(kuò)大影響力；或者通過我們社團(tuán)牽頭的形式，與其他社團(tuán)一起舉辦活動(dòng)，以達(dá)到目的。
三、加強(qiáng)聯(lián)系。
1、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助社團(tuán)的各種活動(dòng)，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對(duì)我們社團(tuán)搞好學(xué)生工作，為社團(tuán)活動(dòng)提供資金支持。
2、做好實(shí)踐基地的初步工作，建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系。這是一個(gè)任重機(jī)而道遠(yuǎn)的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項(xiàng)工作有所困難，但它對(duì)我部甚至于社團(tuán)的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會(huì)把重心放在此項(xiàng)工作上，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。
四、部門的內(nèi)部工作。
1、制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度。例如，外出聯(lián)系工作，應(yīng)先制定工作計(jì)劃，工作結(jié)束歸校后，亦及時(shí)作總結(jié)、匯報(bào)，決不私下聯(lián)系任何活動(dòng)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：理論加實(shí)踐，讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧。會(huì)請(qǐng)一些外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)豐富的人來給部門成員做交流，同時(shí)也會(huì)提供各種機(jī)會(huì)給部門成員鍛煉。
以上是我們對(duì)外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思，其中還存在許多不足。我們將在實(shí)踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)真，務(wù)實(shí)地做好部門的常規(guī)工作。在工作實(shí)踐中，我們部長也會(huì)毫不懈怠，不斷提高自己的能力，以真誠的態(tài)度與各單位，各部門搞好聯(lián)絡(luò)工作。爭取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績上更上一層樓。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
“雷鋒月活動(dòng)”已經(jīng)結(jié)束，借此做一個(gè)全院的成果展的回顧總結(jié)，我校的志愿者精神氣氛更加濃厚的同時(shí)，在五月份展開“紅五月”活動(dòng)，讓全院學(xué)生在感受雷鋒精神后，感承革命精神，了解血色歷史。感受青年學(xué)生的活力，做新時(shí)代的大學(xué)生。
在江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年的五月份，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師，還有我們這些富有活力的同學(xué)們都將激情澎湃的向?qū)W院奉獻(xiàn)出一場場精彩紛呈的活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座活動(dòng)策劃書。在一次次的活動(dòng)中，同學(xué)們展示出了自我的創(chuàng)新意識(shí)。在這個(gè)令人矚目的季節(jié)里，在這個(gè)充滿期待與歡樂的日子里，我們歡聲笑語，我們盡情享受。根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合管理委員會(huì)的要求，各社團(tuán)也積極得迎接著“紅五月”的到來。
二、活動(dòng)目的
1、塑造成員朝氣蓬勃，思維敏捷，敢為人先，具有創(chuàng)造性思維的能力。
2、通過主題講座讓同學(xué)們得到快樂，同時(shí)認(rèn)清自我，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)。
3、通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們能有用swot分析法來認(rèn)知自我。
4、豐富大家的課余生活，增強(qiáng)學(xué)院社團(tuán)之間、同學(xué)之間的交流與溝通。
5、喚起同學(xué)們居安思危的憂患意識(shí)。
6、促進(jìn)老師與同學(xué)們之間的交流。
7、促進(jìn)兩協(xié)會(huì)之間的交流與合作。
8、培養(yǎng)同學(xué)們的.創(chuàng)業(yè)意識(shí)
三、活動(dòng)主題
《敢問大學(xué)生，“錄”在何方》創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座
講師：熊小明——經(jīng)管分院任課老師
四、策劃主辦方
江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青山湖校區(qū)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、漢語人才協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象
江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青山湖全院師生
六、活動(dòng)時(shí)間
05月10日下午2點(diǎn)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
青山湖校區(qū)藝術(shù)樓308報(bào)告廳
八、活動(dòng)流程
前期：1、按時(shí)做好講座的策劃書，如期上交，規(guī)劃方案《創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座活動(dòng)策劃書》。
2、及時(shí)與講師進(jìn)行溝通，協(xié)商好時(shí)間及講題。
3、充分的做好講座宣傳工作，海報(bào)策劃及宣傳單。
在活動(dòng)的前幾天需要利用晚自習(xí)的時(shí)間赴各班宣傳。
4、做好教室的申請(qǐng)與布置設(shè)計(jì)。
中期：1、做好講座現(xiàn)場的接待工作，迎賓引導(dǎo)。
2、選出一名合適的主持人，引出講師及調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
3、保持好會(huì)場的紀(jì)律，以此保證好講座效果。
4、做好音響話筒的調(diào)試以及會(huì)場的布置。
5、適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)對(duì)講師的提問。
6、策動(dòng)觀眾與講師的互動(dòng)。
7、即興的讓觀眾起來談感受。
后期：1、打掃好會(huì)場的衛(wèi)生。
2、對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
金額（元）
備注
海報(bào)
30
茶水
20
宣傳單
10
總計(jì)：60元
十、備注
如遇特殊情況，時(shí)間地點(diǎn)有所改動(dòng)，將另行通知。
策劃單位：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)
漢語人才協(xié)會(huì)
策劃時(shí)間：04。20
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
4.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
第一階段：
了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的.爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)策劃 篇7
一、項(xiàng)目背景及意義
上世紀(jì)90年代后期以來，流動(dòng)農(nóng)民中的兒童數(shù)量急劇增加。兒童問題的突出使得流動(dòng)從根本上超越了“勞動(dòng)力流動(dòng)”的意義，兒童是農(nóng)民工中的一個(gè)特殊部分。解決農(nóng)民工子女受教育問題，不僅呼喚義務(wù)教育的體制調(diào)整，而且呼喚多方面的制度創(chuàng)新。
民工從農(nóng)村進(jìn)入城市，依靠替雇主工作為謀生手段，但不具備非農(nóng)業(yè)戶口的社會(huì)群體。由于中國大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至XX年，這一群體基本上沒有工會(huì)組織、幾乎沒有任何權(quán)益保障，更不能享受因?yàn)槌鞘薪?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的社會(huì)福利，“農(nóng)民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動(dòng)條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體；同時(shí)也是中國產(chǎn)業(yè)工人中人數(shù)最大的群體，據(jù)估計(jì)XX年有1.5億人。
我國農(nóng)民工現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源：我國農(nóng)村人多地少和農(nóng)業(yè)收益低。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由于工業(yè)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展，耕地在以每年約1000萬畝的速度銳減。如果不考慮農(nóng)民的兼業(yè)問題，農(nóng)村中的剩余勞動(dòng)力約在三分之二左右，這些剩余勞動(dòng)力必然要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而大部分人向大，中城市轉(zhuǎn)移。在這一轉(zhuǎn)移過程中，農(nóng)民工問題逐漸顯現(xiàn)出來，逐步引起人民的重視，并成為社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。
綜上所述我們可以看到農(nóng)民工是一個(gè)很大的弱勢(shì)群體，而且大部分農(nóng)民工是舉家進(jìn)城打工的,由此子女上學(xué)便成了一個(gè)難題.城市農(nóng)民工是處在社會(huì)底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來可以有個(gè)好的前景，然而農(nóng)民工子女并不能就近上學(xué).XX年9月，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、公安部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、勞動(dòng)保障部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》。意見把占流動(dòng)兒童少年的絕大多數(shù)、處于弱勢(shì)地位的“進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女”，從“流動(dòng)兒童少年”群體中單獨(dú)提出，突出強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然要考慮解決農(nóng)民工子女的受教育問題，必須考慮城市的接納力，考慮它現(xiàn)實(shí)的和可以的接納力。
農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)持續(xù)到現(xiàn)在，農(nóng)民工子女即第二代移民問題已經(jīng)浮出水面。相對(duì)于流動(dòng)的勞動(dòng)力來說，這是一個(gè)派生的部分。但是，這個(gè)群體有著一種獨(dú)特的成長性，在他們身上，體現(xiàn)著更深遠(yuǎn)的社會(huì)變遷意義。生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谏钌虾退枷肷隙紵o法安于現(xiàn)存的城鄉(xiāng)體制，也使他們有著強(qiáng)烈地改變自己命運(yùn)的憧憬與沖動(dòng)，而他們?cè)诔鞘欣锟吹搅耸裁�，感受到了什么，將決定他們努力的方向。農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題使城鄉(xiāng)分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題引起黨和國家的高度重視以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
二、活動(dòng)主題
“同樣的藍(lán)天、同樣的笑臉——關(guān)愛農(nóng)民工子弟”。有這樣一類群體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴(yán)寒酷暑中讓一座座嶄新的建筑拔地而起，他們的愿望不過是希望在城市中有著自己生存的一個(gè)角落，希望自己的子女能像城里的孩子那樣穿著整潔的校服，背著書包有說有笑地走進(jìn)校門，他們淳樸、善良、踏實(shí)，這就是農(nóng)民工。他們是弱勢(shì)群體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。
三、活動(dòng)目的
在理論上：通過此次社會(huì)調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀有個(gè)較為全面的了解，在整體把握現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，從現(xiàn)象中找出普遍性的規(guī)律，并探究可行性的對(duì)策，以供相關(guān)決策部門參考，并提供理論依據(jù)。
在實(shí)踐上：一個(gè)城市農(nóng)民工子女的整體素質(zhì)就是這個(gè)城市市民文明素質(zhì)的組成部分，解決好農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，不僅是教育問題，而且是推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的迫切需要。通過本課的研究，便于教師在教育教學(xué)問題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
四、活動(dòng)主要思路
本研究從農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤、思想品德現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀歸因以及有關(guān)與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法等角度，全面深入地了解這個(gè)特殊群體的教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題的癥結(jié)，找出解決問題的對(duì)策，以便在教育教學(xué)實(shí)踐中能夠找準(zhǔn)教育最佳時(shí)機(jī)，因人施教，同時(shí)，期望能為有關(guān)部門提供一些決策的依據(jù)，使這些游走于城市邊緣的“流動(dòng)兒童”能夠和城里的孩子一樣，享受公正、平等的教育。
五、活動(dòng)形式
�。�1）調(diào)查方式
本研究采用問卷調(diào)查方式，所用資料均來源于實(shí)地調(diào)查結(jié)果。資料收集包括兩方面：一是通過學(xué)生自填問卷收集定量資料，二是通過個(gè)案訪談、文獻(xiàn)研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。
�。�2）收集資料的`方法
開展本課題研究主要采用了問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總給法、教育問題研究法、行動(dòng)研究法。
�。�3） 資料分析方法
全部問卷資料均輸入計(jì)算機(jī)，并運(yùn)用excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析。根據(jù)本研究目的和要求，采用列圖表形式來對(duì)有關(guān)變量間的關(guān)系進(jìn)行分析。
六、活動(dòng)流程
第一階段（6月-7月）：策劃、準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段
1確定主要調(diào)查的地區(qū)
2活動(dòng)宣傳及隊(duì)員選拔
3 提前了解各車次的時(shí)間情況
4調(diào)查問卷的問題設(shè)置及印制
5 隊(duì)旗制作及必要的工作工具的購置
6隊(duì)員安全教育及前期培訓(xùn)
7開展兩次宣講會(huì)一次講座
8、完成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部條例、制度修訂工作。
9、完成實(shí)施部分的協(xié)議制定，并對(duì)實(shí)施步驟進(jìn)行詳細(xì)推演。
第二階段（7月－8月）：開展階段
�。�1）7月5日—7月15日：主要是農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。成果：調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、試調(diào)查、修改問卷，正式調(diào)查、數(shù)據(jù)整理。
a、7月5日在赤峰市巴林左旗進(jìn)行試調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束后，修改我們的問卷，并最終完成問卷。
b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開始進(jìn)行正式調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
c、7月7日在赤峰市寧城縣進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
e、7月9日在赤峰市松山區(qū)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
f、7月10日在赤峰市敖漢旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
g、7月11日在赤峰市元寶山區(qū)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
（2）7月16日-7月20月：對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，歸因。成果：反思，階段性論文
a、7月16—17日，我們將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，整理分析。
b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。
�。�3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規(guī)定和做法，嘗試找到解決問題的對(duì)策 成果：對(duì)策研究論文
a、7月21日—22日，我們將搜集當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法，并整合在一起。
b、7月23—25日，我們會(huì)對(duì)前幾天的所搜集到的資料進(jìn)行研究分析，找出其中的問題，集合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀，嘗試找到解決問題的對(duì)策。完成對(duì)策研究論文。
�。�4）7月25日—7月30日：總結(jié)階段，整合研究成果；形成調(diào)研研究總結(jié)報(bào)告；成果：研究報(bào)告
在此期間，所有隊(duì)員分工合作，將之前的所有成果進(jìn)行匯總，整和在一起，進(jìn)行研究。最終形成研究報(bào)告。
七、研究成果形式
1項(xiàng)目預(yù)期成果
總結(jié)性研究報(bào)告：此次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束之后，我們會(huì)針對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子女受教育的現(xiàn)狀，進(jìn)行研究，最終完成總結(jié)性研究報(bào)告。
階段性論文;在實(shí)踐過程之中我們會(huì)完成數(shù)據(jù)處理完成之后的階段性論文；在研究當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法之后，我們會(huì)完成對(duì)策研究論文。
典型案例:我們會(huì)對(duì)其中一些具有代表性的農(nóng)民工子女情況進(jìn)行具體分析，其中包括
�。�1）成長經(jīng)歷追蹤（來自何方，何時(shí)來赤峰，家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、父母受教育程度、小學(xué)時(shí)在哪上學(xué)等）。通過對(duì)他們成長經(jīng)歷的分析，尋找他們現(xiàn)在日常行為表現(xiàn)的原因和源頭；
（2）思想品德現(xiàn)狀調(diào)查（通過問卷調(diào)查，了解他們的日常行為表現(xiàn)及德育現(xiàn)狀，并分析他們的心理及成因，以期對(duì)他們的品德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，有助于采取有針對(duì)性的德育措施，開展活動(dòng)，更好地提高德育效果）；
�。�3）學(xué)習(xí)成績現(xiàn)狀歸因（通過走訪、問卷、觀察，開展行動(dòng)研究，對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣、學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)上存在的困難有較全面的了解，以期能幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到適合他們自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，讓他們真正成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的全面發(fā)展的人才）；
�。�4）研究與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法，借鑒他人在研究農(nóng)民工子女教育問題上的一些成功經(jīng)驗(yàn)和一些盛市、區(qū)以及學(xué)校在解決農(nóng)民工子女就讀、學(xué)習(xí)上存在的困難所采取的一些做法，結(jié)合本市、本區(qū)自身特點(diǎn)，以期能夠找到解決目前農(nóng)民工子女教育中存在的難題的對(duì)策。
最終完成典型案例分析，并匯總成冊(cè)。
八、管理及相關(guān)制度
團(tuán)隊(duì)不實(shí)行固定制，當(dāng)出現(xiàn)本部門30%以上人員對(duì)某一人或者本人對(duì)自身工作能力質(zhì)疑情況時(shí)，可召開部門內(nèi)部會(huì)議，對(duì)人員做出調(diào)整。
1、安全條例：
（1）、注意保管個(gè)人用品，遺失本人負(fù)責(zé)；把防暑等一系列醫(yī)療保障工作做到位。
（2）、當(dāng)團(tuán)隊(duì)陷入危險(xiǎn)情況，由安保專員負(fù)責(zé)處理。
2、組織條例：
�。�1）、制作t恤與遮陽帽。
�。�2）、重大團(tuán)隊(duì)決定由全體隊(duì)員投票表決，特殊情況由隊(duì)長決定。
（3）、團(tuán)隊(duì)人員地位平等，尊重隊(duì)員個(gè)人意見。
（4）、個(gè)人服從團(tuán)隊(duì)決定，以大局為重，禁止脫離隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。
3、紀(jì)律條例：
隊(duì)員外出須向安保專員請(qǐng)假并按時(shí)歸隊(duì)，有特定任務(wù)期間不得請(qǐng)假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。請(qǐng)假的隊(duì)員歸隊(duì)時(shí)必須銷假，否則一律做未歸隊(duì)處理。
4、財(cái)務(wù)條例：
公用資金存入銀行卡并由項(xiàng)目財(cái)務(wù)專員保管，動(dòng)用公用資金時(shí)經(jīng)手人應(yīng)保管好相應(yīng)憑證，每天由財(cái)務(wù)專員負(fù)責(zé)統(tǒng)一記錄。
九、注意事項(xiàng)
1團(tuán)隊(duì)人員要求是平時(shí)生活作風(fēng)表現(xiàn)良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽光
2注意加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，展示山東大學(xué)大學(xué)生風(fēng)采
3注意活動(dòng)照片、數(shù)據(jù)資料、論文的收集、整理和匯總
附頁：
調(diào)查問卷
1、您的性別：( )
a男 b 女
2、您的年齡：( )
a20-30 b30-40 c40-50 d50-60
3、您的文化程度：( )
a 小學(xué) b初中 c高中或中專 d大專及以上
4、您曾經(jīng)及現(xiàn)在的工作行業(yè)及工種: ( )
a服務(wù)員（餐館、飯店、保潔）
b技術(shù)工人（建筑工、木工、電工、修理工）
c 居民服務(wù)人員（送貨工、送奶工、送水員、搬運(yùn)工等）
d 商務(wù)服務(wù)人員（打字、排版、話務(wù)員、快遞員等）
e家政服務(wù)人員（保姆、小時(shí)工、護(hù)工）小攤小販 其它
5、您每月收入是多少：( )
a800以下 b800—1200 c1200—1600 d1600—XX
e XX—2400 f2400—2800 g2800—3200 h3200以上
6、您的子女也在您工作的城市上學(xué)嗎 : ( )
a 是 b不是
7、您子女的受教育程度:( )
a大學(xué) b 高中 c初中 d小學(xué)
8、您的子女現(xiàn)在就讀于怎樣的學(xué)校: ( )
a公辦學(xué)校 b民辦學(xué)校 c民工學(xué)校 d輟學(xué)
9、您對(duì)您孩子目前的受教育程度滿意嗎: ( )
a非常滿意 b比較滿意一般 c不滿意 d非常不滿意
10、您是否負(fù)擔(dān)得起您孩子的學(xué)費(fèi)？( )
a很輕松 b輕松 一般 c困難 d很困難
11、如果有一天您的收入不再承擔(dān)得起孩子上學(xué)，您會(huì)怎么辦:( )
a 說什么也要讓孩子上學(xué) b 盡量讓孩子上學(xué)
c不再讓孩子 d繼續(xù)上學(xué)
12、您覺得對(duì)于現(xiàn)在所受的教育方式孩子: ( )
a完全能適應(yīng) b基本適應(yīng) c很難適應(yīng) d完全不適應(yīng)
13、您多長時(shí)間會(huì)與孩子有一次較為深刻的交流 :( )
a較頻繁 b很少 c當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有困難時(shí) d從不
14、對(duì)于孩子的教育，您對(duì)學(xué)校及社會(huì)有怎樣的意見和看法？
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)名稱：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
二、活動(dòng)主旨：相約趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 釋放青春正能量
三、活動(dòng)目的： 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在加強(qiáng)各系、班級(jí)、宿舍成員之間的凝聚協(xié)作能力，
展示出理工學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代， 有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在 學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示、為美好的大 學(xué)生活留下燦爛的一筆財(cái)富。
四、主辦單位：學(xué)生工作部
承辦單位：機(jī)電工程系團(tuán)總支
五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：5月26日上午8:00~11:00
1、活動(dòng)名稱--齊心協(xié)力
(1)參賽人員：參賽宿舍選四名代表
比賽規(guī)則：以宿舍為單位參賽，宿舍內(nèi)選出四名代表代表各自宿舍參賽，組成一組，四人并排，依次將腿用布條綁住，形成四人五足，進(jìn)行比賽，比賽距離為50米，若選手跌倒，在原地調(diào)整，繼續(xù)比賽，計(jì)時(shí)算比賽名次。
(3)裁判員：共3人，發(fā)令1人，終點(diǎn)1人
(4)道具：哨子一個(gè)，布條10條
(5)活動(dòng)地點(diǎn)：校田徑場地
(6)負(fù)責(zé)部門：
2、活動(dòng)名稱-- 跳大繩
(1)參賽人員：參賽宿舍6人
(2)裁判員：共7人，發(fā)令1人，6個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。(分三組)
(3)比賽規(guī)則：參賽宿舍選出4人跳繩，2人搖繩，待選手準(zhǔn)備好裁判示意后，跳繩者開始跳繩， 四人同時(shí)跳過記一次，跳繩時(shí)間為2分鐘，聽到結(jié)束哨音后裁判停止計(jì)數(shù),比賽結(jié)束。以條繩次數(shù)為成績選出獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。比賽成績相同則進(jìn)入下輪比賽。
(4)道具：跳繩1條，哨子1只，計(jì)時(shí)表1只。
(5)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場地足球場
(6)負(fù)責(zé)部門 ：
3 、活動(dòng)名稱--定點(diǎn)投籃
(1)參賽人員：參賽者宿舍成員
(2)裁判員：2名
(3)道具 ：籃球20個(gè)
(4)比賽規(guī)則： 每組宿舍選出4名同學(xué)投籃，2名同學(xué)撿球;
比賽時(shí)間2分鐘，裁判示意后4名參賽者先后在罰球線出進(jìn)行一次投籃并以此循
環(huán)直到時(shí)間結(jié)束; 參賽選手腳必須在罰球線外側(cè)，否則無效; 以投中籃筐次數(shù)為成績選出獲獎(jiǎng)隊(duì)伍;
若選手比賽結(jié)束后投中籃筐次數(shù)相同則進(jìn)入下一輪比賽;
(5)活動(dòng)地點(diǎn)： 燈光籃球場
4、活動(dòng)名稱--背靠背 心連心
(1)參賽者：男女宿舍分別選3人為一隊(duì)，每隊(duì)6人;
(2)比賽地點(diǎn);學(xué)校田徑場地
(3)裁判員： 4人
(4)比賽規(guī)則：由6名隊(duì)員參賽，每兩人背靠背夾住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn)，途中繞過折返點(diǎn)，
返回起點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力，待最后兩人到達(dá)終點(diǎn)后結(jié)束，停止計(jì)時(shí);
行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸，如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從氣球爆炸、落地點(diǎn)準(zhǔn)備好再前進(jìn)，以防途中因氣球落地、爆炸造成比賽時(shí)間的.浪費(fèi)，可允許一名同學(xué)跟在參賽選手身后(距離為1米); 途中手臂不得碰球，若出現(xiàn)用手臂碰球，均視為犯規(guī)，每次犯規(guī)加時(shí)2秒，以時(shí)間計(jì)名次選出優(yōu)秀選手。 根據(jù)比賽成績排名次。
(5)道具：氣球50個(gè)，秒表2只
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 洗衣液+證書 二等獎(jiǎng) 洗發(fā)露+證書 三等獎(jiǎng) 筆記本+證書 集體獎(jiǎng) 面鏡
獎(jiǎng)品說明:每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目分別選出四支隊(duì)伍分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)(除集體獎(jiǎng)項(xiàng)外每支隊(duì)伍6人
均分發(fā)獎(jiǎng)品、集體獎(jiǎng)則頒發(fā)一面面鏡)
七、活動(dòng)流程
1、賽前宣傳
5月18、19、20、21、進(jìn)行宣傳
(1)制作海報(bào)進(jìn)行宣傳
(2)制作兩個(gè)條幅，懸掛于籃球場
2、報(bào)名
(1)參賽者可到機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)(1號(hào)實(shí)驗(yàn)樓107)報(bào)名(報(bào)名時(shí)間19:00-21:00)
(2)參賽者在宣傳現(xiàn)場(校區(qū)燈光籃球場南門)報(bào)名
(3)報(bào)名以宿舍為一隊(duì)(不足六人的需補(bǔ)齊隊(duì)員)，需標(biāo)明樓號(hào)宿舍號(hào)及舍長電話號(hào)碼
(4)報(bào)名時(shí)間截止到5月24日晚
3、比賽分組
5月25日，將報(bào)名宿舍按照順序分組編號(hào)，每個(gè)宿舍為一隊(duì)，編為第1隊(duì)，第2隊(duì)……以此類推，
分完組后將表格保存好，并通知參賽宿舍。
4、準(zhǔn)備器材
5月25日，準(zhǔn)備體育器材，向體育教研室借需要的體育器材，教研室沒有的出去購買，找2個(gè)負(fù)
責(zé)人負(fù)責(zé)管理器材。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)開始
6、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，全體人員合影留念
7、賽后整理
比賽結(jié)束后，工作人員留下整理器材，打掃衛(wèi)生，將所需器具整理好確認(rèn)無誤后送回。
八、注意事項(xiàng)
(1)參賽隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，本著友誼第一比賽第二為原則;
(2)遵從裁判員的判決，不可與裁判員爭執(zhí);
(3)對(duì)于不遵守比賽規(guī)則的隊(duì)伍，裁判員有權(quán)取消其比賽資格;
(4)報(bào)名后，到了比賽時(shí)間無故缺席的隊(duì)伍，裁判員將視為棄權(quán)，取消比賽資格;
(5)裁判員應(yīng)本著公平公正的原則參與評(píng)判 ;
(6)如遇不可抗拒因素(如下雨)，比賽時(shí)間會(huì)稍作改動(dòng)，另行通知;
(7)各工作負(fù)責(zé)人員加強(qiáng)溝通交流，人員分工明確，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
九、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景。
隨著高新技術(shù)的不斷發(fā)展，電腦越來越普及。作為大學(xué)師生，無論是工作、學(xué)習(xí)還是娛樂，電腦都是他們生活中不可缺少的一部分。
二、活動(dòng)目的。
為辛勞工作的老師維修，優(yōu)化電腦、讓全校師生更多的了解xx電腦愛好者協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
xx學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院和商學(xué)院的廣大教師群體。
四、活動(dòng)前期宣傳。
1、宣傳部制作大型海報(bào)在數(shù)計(jì)院與商學(xué)院門口張貼
2、活動(dòng)前期聯(lián)系各院老師，選擇合適的時(shí)間為他們維修電腦
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
1、活動(dòng)時(shí)間：11月5日——11月15日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院和商學(xué)院教師辦公室。
六、活動(dòng)流程。
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場維修階段。
此次活動(dòng)走進(jìn)老師辦公室，由工作人現(xiàn)場為老師提供相關(guān)問題的解答及服務(wù)。需要維修電腦的.老師需先填寫《維修登記表》，然后由相關(guān)人員進(jìn)行義診。維修結(jié)束后由機(jī)主本人簽字確認(rèn)無誤。
�。ǘ┚S修內(nèi)容。
1、計(jì)算機(jī)使用，優(yōu)化設(shè)置，防毒知識(shí)的宣傳。
2、各種必備軟件的下載。
3、現(xiàn)場提供計(jì)算機(jī)硬件相關(guān)檢測(cè)。
4、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的調(diào)整、優(yōu)化，重裝。
5、病毒的檢測(cè)，查殺。
6、其他計(jì)算機(jī)相關(guān)服務(wù)。
�。ㄈ└櫡⻊�(wù)階段。
維修電腦的老師，在留下詳細(xì)的聯(lián)系方式以及電腦信息后，如果發(fā)現(xiàn)在維修結(jié)束后一周內(nèi)，故障仍然沒有排除，或者由于我們的失誤造成電腦的損壞，在確認(rèn)無誤后會(huì)進(jìn)行再次維修或者相應(yīng)的賠償。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段。
活動(dòng)結(jié)束后由秘書部寫活動(dòng)總結(jié)，并分析《報(bào)修登記表》的數(shù)據(jù)。
�。ㄎ澹┕ぷ魅藛T要求。
工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作，做好清點(diǎn)，維修工作并做好記錄。自覺維護(hù)專業(yè)形象，在活動(dòng)過程中做到文明用語，禮貌待人，尊敬師長。給各老師留下專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠蟆?/p>
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備。
宣傳部做好宣傳工作，對(duì)各部門進(jìn)行培訓(xùn)。技術(shù)部強(qiáng)調(diào)針對(duì)現(xiàn)場維修過程可能遇到的或注意到的問題，以及其他工作人員應(yīng)該注意防止哪些不必要的事故發(fā)生。
�。ǘ┗顒�(dòng)開展。
各部門緊密配合，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
�。ㄈ┗顒�(dòng)進(jìn)行中。
維修過程中秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好自己分內(nèi)的事。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束后。
由秘書處對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，處理好跟蹤服務(wù)。
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