活動策劃

時間：2023-11-21 11:04:14 策劃書我要投稿

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活動策劃8篇[集合]

活動策劃篇1

　　一、活動主題 美化環(huán)境，凈化心靈，整理圖書，化“凌”為整。

活動策劃8篇[集合]

　　二、活動宗旨 支持管理員的工作，同時也為了鍛煉義工的實際工作能力，通過活動宣傳，引導同學愛護圖書，樹立把圖書放回原位的`自覺性。

　　三、活動方式

　　1、各班委任組長，全班分成七個小組，分別負責周一至周日。

　　2、各組長帶領下在圖書館打掃、整理圖書、整齊圖書館桌椅。

　　2、打掃圖書館環(huán)境衛(wèi)生

　　四、活動時間 ：20xx年春季學期第七、十一、十九周周一到周末每天上午、下午各兩個小時（每個同學根據(jù)自己實際情況選定時間，選定組）

　　五. 活動地點 貴州財經大學花溪校區(qū)圖書館

　　六、活動內容

　　1、召集班級同學

　　2、對圖書館進行打掃

　　3、對圖書進行糾錯排序

　　七、活動的可行性：

　　圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。

　　義工成員有足夠的時間空閑時間，不會影響到學習時間。

　　該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學都能完成任務。

　　八、活動人員 貴州財經大學金融學院20xx級保險班全體同學

　　九、活動要求 由活動負責人王歡進行宣傳及提供相關的活動資料，在各組長帶領下按要求完成任務。

　　十、活動方案

　　1.前期準備

　　(1).各組長到圖書館了解情況和環(huán)境,征求管理人員意見.

　　(2).取得管理人員認可,并開出本次活動許可證明.

　　(3).確定活動內容,設計方案

　　(4).做完義工后，由管理員對工作質量進行評估和檢查

　　2. 活動內容

　　(1).由組長帶隊前往,交代活動細節(jié).

　　(2).聽從管理人員安排,由管理人員決定分配.

　　十一、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應對措施

　　1. 可能有些同學臨時有事，不能全去。

　　措施：按照具體情況由組長負責安排臨時有事的同學插換到下一組，保證每個同學順利完成任務。

　　2. 圖書館突然需要大量的義工。

　　措施：管理員通知負責人，由負責人再臨時調派人員。

　　注意事項

　　1.要求同學態(tài)度端正,有耐心。

　　2.活動期間不可自行閑逛。

　　3.按時按量完成交代任務。

　　4.發(fā)揚雷鋒精神做到盡善盡美，弘揚時代精神體現(xiàn)當代大學生形象，只求付出不求回報。

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　畫眉谷景區(qū)水資源豐富，湖湖相接、瀑瀑相連，沿路拾級而上，一路水景不斷，或溪或潭，或湖或瀑，或動或靜、或急或緩、或柔或縱，有青有白，有綠有透，姿態(tài)各異。形成了獨特的“水景秀中原”景觀。為了充分展現(xiàn)這種水資源的優(yōu)勢，景區(qū)已是連續(xù)五屆舉辦潑水狂歡節(jié)，給炎炎夏日里的人們送去了清涼快樂的旅游體驗。與以往不同的是，畫眉谷今年將借助潑水節(jié)活動將以全新的面貌示人，打造“情人谷”、“快樂谷”品牌。

　　二、活動主題：歡樂潑水節(jié)，情定畫眉谷

　　三、活動時間：7月18日至8月8日（三周）開幕式：20xx年7月18日

　　四、活動合作伙伴：

　　本次潑水節(jié)活動由魯山縣旅游局主辦，畫眉谷景區(qū)承辦，魯山移動公司、四鈴啤酒公司、天禧禮儀公司、融昌購物中心協(xié)辦。開幕式當天，廣場將設置主席臺、游戲場地、潑水池、啤酒區(qū)、美食一條街、九陽小家電展示區(qū)、移動公司服務臺，景區(qū)內也將設置分會場，為游客提供3-5處潑水祈福的天然池潭。讓來自全國各地的游客相約畫眉谷，參與快樂的潑水節(jié)活動與趣味的游戲比賽，獲得新鮮的旅游體驗，享受一個清涼夏日。通過游客愉悅的心理感觀和新聞媒體對此次活動的大幅宣傳報道，大大提升魯山旅游的品牌形象和畫眉谷景區(qū)的`知名度。同時，也為合作的企業(yè)伙伴提供一個好的品牌宣傳平臺，提高企業(yè)的知名度和品牌形象。

　　五、活動地點：畫眉谷景區(qū)（開幕式：篝火廣場）

　　六、活動內容：

　　開幕式當天：9：30分開幕儀式10：30分趣味的活動競賽

活動策劃篇3

　　一、活動目的

　　以建國xx周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放31周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

　　二、活動主題：祖國發(fā)展我成長

　　三、活動安排

　　1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)

　　2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

　　3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)

　　4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

　　朗誦內容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

　　2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內容可適當加分)。

　　誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力。

　　活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日

　　比賽日期及地點：東校區(qū) 9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

　　西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始 (多功能教室)

　　比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

　　活動步驟： 1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

　　2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

　　3、誦讀要求：

　　(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

　　(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

　　(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

　　(5)自創(chuàng)誦讀內容。(5分)

　　(6)上、下場靜、齊、快。(5分)

　　評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

　　協(xié)助配合：

　　1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

　　2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

　　【范例】--

　　一、指導思想

　　時值中華人民共和國61華誕之際，為進一步激發(fā)學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現(xiàn)學校新風貌與災后重建新氣象，學校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。

　　二、領導小組

　　組長：吳永富，宏觀調控各活動流程，加快新學校災后重建步伐。

　　副組長：任曉波，具體落實活動的實施、監(jiān)督與宣傳。

　　組員：黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環(huán)境消殺等工作。

　　三、活動措施安排

　　1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者�；顒釉诟呖旱�'大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。

　　2.大隊部舉行慶國慶板報�？傎惢顒樱�9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”

　　演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

　　3.學校數(shù)字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育。

　　4.學校教導處積極組織開展慶國慶征文比賽活動，爭優(yōu)創(chuàng)先為祖國生日獻禮。

　　5.強化校園環(huán)境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛(wèi)生死角，同時發(fā)揚大隊部環(huán)保小衛(wèi)士奉獻精神，對周邊環(huán)境進行不定時整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材;要求做到交通安全，邀請了區(qū)交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展;要求做實衛(wèi)生防疫安全，在嚴防甲流等季節(jié)之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社區(qū)醫(yī)院及上級配合到位。三是提升學生文明素養(yǎng)，形成優(yōu)良的班風，學風和校風。

　　6.結合板房實際，渲染隆重氛圍。學校將于9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯(lián)的張貼等，完善慶祝活動硬件建設。

　　7.學校相關部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作，做到行聲合一!

活動策劃篇4

　　一、前言：

　　蘇東坡：書籍是偉大的天才留給人類的遺產；

　　黃庭堅：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。

　　這些耳熟能詳?shù)拿抑裕淮未蔚那脫糁覀兊男撵�，她們在熱情地邀請我們加入這個高尚的書香世界里。

　　熱氣讀書吧，像饑餓的人撲倒面包上那樣，別把讀書當做一個任務、一份工作，將它當做一次消遣，一次高尚的消遣！

　　本次活動基于大學生從高中轉入大學后，出現(xiàn)了這種文學素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學方面專業(yè)的學生幾乎是沒有接觸文學，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經典傳統(tǒng)文學，已經漸漸地被遺忘在學生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個信息時代，許多大學生都被眼前的.虛幻世界給蒙蔽了，讀書風氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續(xù)蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動，讓同學們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。

　　走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，重新拾起人生的真善美。讓讀書成為一種習慣。

　　人生的光澤與真諦，倘若沒有一個善于感受的心，便會與我們的生活失之交臂，而我們的生命甚至就會變得暗淡無光。你是否知道，淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，進而清理我們被塵封已久的心靈。細細地，每時每刻地品味人生的滋味吧。

　　讀百家經典，悟生活百味，有你有我，我閱讀，我存在！

　　二、主題：

　　讀書月

　　三、時間：

　　20xx年4月

　　四、主辦單位：

　　圖書館、行知實踐社

　　五、活動內容：

　　1、圖書館精品書展

　　2、商學院學生讀書指數(shù)

　　3、講座

　　4、表彰會議

　　六、活動口號：

　　讓讀書成為時尚

　　七、活動時間安排：

　　1、圖書館精品書展————4月9日~4月10日

　　2、商學院學生讀書指數(shù)——4月9日~16月23日

　　3、講座—————————4月23日晚

　　八、宣傳：

　　噴繪

　　橫幅

　　書簽

　　海報

　　QQ群

　　飛信

　　宣傳單

　　活動用品：

　　桌子6張

　　凳子4條

　　九、預算：

　　噴繪：50元+30=80元

　　橫幅：30+30=60元

　　書簽：400/10*1=40元

　　海報：10*2=20元

　　宣傳單：30*0。5=15元

　　邀請函：150*0。1=15元

　　讀書指數(shù)資料：300*0。1=30元

　　鮮花：20*3=60元

　　紅線（用于書簽）：5元

　　表彰禮品（書籍贈送）：400元

　　獎狀：20*0。5=10元

　　總計：735元

　　十、圖書館精品書籍展圖書分類方案

　　專業(yè)書籍：計算機、經濟管理、心理學、哲學、工具書、設計。

　　生活書籍：衣食住行。

　　精品小說：古典精品小說、當代精品小說。

　　推薦書籍：每周推薦書籍、圖書館借閱最多書籍。

　　其它：軍事、政治、歷史、人物傳記、訪談、勵志書籍、推理。

　　外文精品：歐洲文學、美國文學、日本文學

　　十一、建議：

　　1、可以在活動現(xiàn)場張貼一張圖書館的簡介噴繪，讓同學更加了解圖書館。

　　2、在部分圖書中放置講座邀請函。

　　3、購買一些花朵以贈送給借書的同學。（可以在刷卡的地方發(fā)放）

　　4、現(xiàn)場展示書籍至少要達到200本，候補書籍要達到100本。

　　5、在活動地點放置留言簿，同學可以針對各種問題提出意見和想法。

　　6、在活動現(xiàn)場張貼部分名人名言，突出氣氛。

　　7、特制活動書簽贈予所有參與活動的學生。

活動策劃篇5

　　2xxx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了給我校學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，讓我校全體學生過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實際情況，現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“祖國好，家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。

　　一、活動主題:

　　“祖國好、家鄉(xiāng)美系列活動。青春飛揚文藝匯演”

　　二、活動目的：

　　1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　3、各班組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容及形式：

　　1、發(fā)展新隊員，一年級將新隊員名單于5月20日前上報教務處。

　　2、文藝匯演活動

　�。�1）、節(jié)目：小學組（舞蹈、朗誦、合唱）；初中組（舞蹈、合唱）。我校班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月18日前將節(jié)目及背景音樂上報到蔣玲玉老師、李俊老師處。各校節(jié)目及背景音樂必須在5月25日前上報雞姑小學許勤處。（注：各校需注明學校、班級、背景音樂所對節(jié)目）

　�。�2）、各校節(jié)目出場順序均按照抽簽形式決定（時間：2xxx年5月26日星期一）。

　　（3）、本校所有節(jié)目定于5月22日下午14:00進行彩排。

　　四、活動時間：2xxx年5月30日上午9:00

　　五、活動地點：學校老操場

　　六、參加人員要求：

　　1、各校積極參與此項活動；在參加活動途中注意安全。

　　2、各班班主任做好本班各種形式的`表演準備工作。

　　3、各班班主任做好學生入隊前的準備工作。

　　七、活動步驟：

　　1、做好新少先隊員入隊的各項準備工作。

　�。�1）新少選隊員入隊名單

　　（2）新少選隊員佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

　�。�3）新老隊員代表講話稿

　　2、文藝匯演活動。

　�。�1）各校交伴奏音樂匯總于李俊老師處，并進行抽簽安排比賽次序。

　　（2）音響師負責在比賽前三天做好歌曲伴奏的匯總工作，以及統(tǒng)分時間間隔的安排。

　　八、應急方案：

　　1、天氣應急方案：

　　若遇天氣突變，下雨使演出無法進行，匯演最多推遲一個小時舉行，此間由班主任帶回各班教室，如果推遲一小時仍在下雨，則由學校宣布時間改期。

　　2、節(jié)目應急方案：

　　臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，若前節(jié)目無法按時出演，即由下一個節(jié)目跟進。任何節(jié)目出現(xiàn)問題或者無法順利進行時，由節(jié)目負責人迅速組織演員重演此節(jié)目，若無法演出，則視具體情況而定。

　　九、注意事項

　　1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

　　2、各班班主任組織好各班學生，注意各項安全

活動策劃篇6

　　一、活動目的

　　百萬幸福計劃活動做為項目的起勢活動，通過事件營銷的形式進行項目吉祥物快閃的全城路演活動，聚焦市民眼球，吸引市場的關注；通過各大媒體進行前中后期炒作，短期內形成市場熱點，釋放項目信息；

　　二、活動內容

　　1. 百萬幸福計劃第一階段： 1)

　　通過路演+快閃+現(xiàn)場互動+微信抽獎等活動形式，進行營銷事件活動，通過活動內容，釋放“百萬幸福計劃”信息。 2)

　　通過網(wǎng)絡媒體、戶外推廣、自媒體等渠道擴大活動聲音，最大化實現(xiàn)活動效果；

　　2. 百萬幸福計劃第二階段：

　　1) 項目首批房源開盤后，客戶憑購房協(xié)議可參與百萬幸福計劃活動；以“見證

　　百萬幸福計劃”活動為噱頭，進行持續(xù)炒作，保持項目的市場聲音；其實以業(yè)主“答謝宴”的形式維系老客戶；舉行現(xiàn)場抽獎。

　　2) 百萬大獎包含：70萬房子+20萬新房裝修基金+10萬家電家私； 3) 百萬大獎的設置：

　　一等獎1名：70萬房子一套（使用權）；二等獎1名：12萬新房裝修基金；三等獎1名：8萬新房裝修基金；

　　幸運大獎10萬元：主要為蘋果電腦，洗衣機，冰箱、電視機、微波爐、電磁爐、掛燙機等禮品；(根據(jù)開盤銷售情況確定幸運大獎禮品具體數(shù)量)

　　三、活動制定

　　活動分為兩個階段；第一階段為起勢活動，擴大項目聲音；第二階段：通過見證“百萬幸福計劃”活動即業(yè)主答謝宴，與百萬幸福計劃第一階段形成互動，再次進行炒作，其次，可以維系老業(yè)主，制造項目良好口碑，在客戶圈層內，形成影響力。（第一階段與第二階段穿插有關幸福囍室暖場活動，持續(xù)

　　釋放信息，也為銷售說辭邀約，CALL客提供支持）

　　“百萬幸福計劃第一階段”活動細案

　　一、路演時間：20xx年4月25日-4月26日

　　1. 2. 3.

　　前期炒作：4月20日-4月24日活動時間段：4月25日-4月26日后期炒作：4月27日-4月30日

　　二、路演地點：

　　? 第一天： C元國際、中原萬達，王府井、碧沙崗公園西門，中原商貿城主要商圈； ? 第二天：國貿360、花園路丹尼斯、紫荊山、人民路丹尼斯、百盛購物中心商圈；

　　二七廣場主要商圈；

　　三、路演執(zhí)行：

　　(一) 路演主題：

　　“百萬幸福計劃”

　　(二) 路演目的：

　　? 活動造勢：“百萬幸福計劃”做為項目的.起勢活動，通過事件營銷的形式進行項目

　　吉祥物快閃的全城路演活動，聚焦市民眼球，吸引市場的關注；

　　? 媒體炒作：主要通過各大媒體進行前中后期炒作，短期內形成市場熱點，釋放項

　　目信息；聊宅、商都、網(wǎng)博、通和派人員進行現(xiàn)場跟蹤拍攝。

　　(三) 路演內容：

　　人員招聘：40名戴面具快閃人員，10名項目吉祥物，20名跟隨派單/發(fā)放禮品小蜜蜂； 2.

　　活動方式：40名戴面具快閃人員到全市人流密集的大型場所手舉彩虹傘通過快閃進行全城路演，其中10名快閃人員集體在商超地點進行簡單的舞蹈動作；并有

　　10名吉祥物進行配合進行簡單的形象組合及拍照POSS， 20名小蜜蜂專門負責派發(fā)路演物料；看房車隨隊伍運送物料。 3.

　　活動物料： 1) 2) 3) 4) 5) 4.

　　單張：百萬幸福計劃；

　　棒棒糖：7彩棒棒糖20xx個（20xx個80g）；吉祥物面具：100個；彩虹傘：1000把； iPad Mini兩部

　　路演互動：

　　微信互動：與項目吉祥物拍照合影，將照片發(fā)到朋友圈和微信后臺，有機

　　會被選中獲得精美禮品一份；關注中益7囍官方微信，即可參與微信抽取iPad Mini活動。

　　iPad Mini抽獎時間：4月27日（案場抽） ? 抽獎方式：微信抽獎

　　1) 囍事傳遞：路演期間，憑單頁至營銷中心領取精美禮品一份（80g棒棒糖或

　　者面具）先到先得并免費辦理入會，享受相應購房優(yōu)惠；具體優(yōu)惠政策，置業(yè)顧問接待時釋放，不在單頁內容顯示；

　　2) 囍事刮刮樂：贏取精美禮品一份，10名吉祥物的身上均有“刮刮樂”的二

　　維碼，掃掃二維碼關注中益7囍項目，即有機會精美禮品一份（雨傘，棒棒糖，彩虹傘）；

　　操作方式：掃描吉祥物胸部的二維碼，點擊關注中益7囍項目，進入活

　　動信息和刮刮樂界面，刮中獲獎； ? 所需準備：

　　微信二維碼（活動信息和刮刮樂） ? 禮品：棒棒糖，彩虹傘，面具；

　　(四) 路線安排：

　　(五) 人員、物料準備

活動策劃篇7

　　活動目標：

　　1、自由談論和表達自己的心愿。

　　2、制作心愿卡片，獲得愉快積極的情感體驗。

　　活動準備：

　　1、教具：心愿樹一棵、小兔的心愿卡片

　　2、幼兒用具：蠟筆、勾線筆、心愿卡、彩色絲帶等。

　　3、知識準備：故事《最后一片葉子》

　　活動過程：

　　一、回憶故事《最后一片葉子》

　　小朋友，還記得故事《最后一片葉子》嗎?瓊西的心愿是什么呢?瓊西的心愿實現(xiàn)了嗎?是誰幫她實現(xiàn)的?

　　二、討論交流“我的心愿”

　　今天我們也來說一說自己的心愿吧。新年到了，小朋友肯定又有了很多心愿，現(xiàn)在老師給小朋友一點點的時間，你和旁邊小朋友說一說自己的心愿。(幼兒討論交流)好，誰來把你的心愿和大家分享一下。

　　小結：小朋友的心愿真多啊，有的是希望得到新的禮物，有的是希望自己學會新本領，有的是希望自己交上新朋友。今天老師要和小朋友一起來做一棵心愿樹，(推出心愿樹)咦，這是誰掛在上面的?(出示一張掛在上面的心愿卡)，啊，原來是小兔的心愿卡啊，我們一起看看小兔有什么心愿?

　　三、欣賞小兔的心愿卡。

　　1、出示小兔的心愿卡：誰來說一說小兔的心愿是什么?(幼兒先看圖片猜測。)

　　卡片背面還有字呢，哦，小兔不僅把自己的心愿畫了出來，還寫了出來呢，我們一起來聽一聽。小兔說：我想得到許多許多新書，故事書、迷宮書、童話書，我都喜歡看。我想坐在自己的房子前，悠閑、自在的看書，從書里學到許多新本領。

　　四、制作心愿卡。

　　小朋友，我們也有很多心愿啊，接下來老師請你把你的心愿畫在這張心愿卡上。畫好了，講給爸爸媽媽聽，請爸爸媽媽幫你把心愿寫在卡片背面，寫上你的名字，然后掛到這棵心愿樹上。

　　五、和爸爸媽媽一起將心愿卡掛到樹上，并將自己的心愿和同伴分享。

　　半日活動“馬路上”觀察后的困惑

　　觀察是我們在教學中經常運用的一種方法，目的在于讓孩子更直觀地了解事物，可今天的觀察卻給我和孩子帶來了更多的困惑。

　　半日活動“馬路上”是孩子在通過對馬路上的各種車和人的觀察，了解各種車的速度，然后進行快和慢的比較的一個活動。早上我?guī)е⒆觼淼今R路上，按計劃我要求孩子首先觀察馬路上有什么（車、人等）？其次找?guī)讉€明確的對象進行比較快慢的觀察，最后找不同的人進行快慢的比較觀察。在第二個環(huán)節(jié)時，我給孩子以下觀察任務：1、公共汽車和小轎車的速度；2、摩托車和小轎車的速度；3、電動車和摩托車的速度；4、三輪車和自行車的速度。孩子們興致勃勃地仔細觀察，經幾次反復觀察得到觀察結果是：公共汽車比小轎車開得快多了；摩托車也比小轎車開得快；電動車比摩托車快；三輪車比自行車快。觀察的結果出乎我的.意料，這現(xiàn)實的結果和我們理論的結果完全不一樣，可孩子們對剛才經自己的觀察得到的結果記憶深刻，一下子這堂課就變得復雜了很多。在接下來的活動中我花了很多的時間給孩子講述比較快慢的相對性，但這問題對中班的孩子太復雜了，我盡我最大的努力講解，但我還是感覺孩子很疑惑，在后面的操作活動中也證實了這一點，孩子們還是根據(jù)自己觀察到的結果，對各種車輛的速度快慢進行了比較排列，我不知道該糾正孩子的結果，還是尊重孩子的這個觀察結果？最終通過和其他老師的一番討論，我還是選擇了尊重孩子的觀察結果，但活動后我一直有一種擔心：孩子會不會因這次活動而產生錯誤的理解？我到底該怎樣更好地對待這樣的問題？

　　在以后的活動中可能還會遇到這種問題，我希望有更多的老師幫我解答。

活動策劃篇8

　　一．活動主題：信任之旅，感恩之行

　　二．活動準備：

　　(1)眼罩25個

　　(2)紙筆若干，盒子，用于“小天使”環(huán)節(jié)

　　(3)活動會場背景音樂(班得瑞)，專人負責播放

　　三．活動環(huán)節(jié)：

　　聲明今天的活動和以往的都不一樣，請大家把手機關掉。

　　1. 熱身：(1)第一個活動，“愛心小天使”。要求每一名同學分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個同學面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個人的名字，再接下來的兩周內不許讓任何人知道這兩個人是誰，自己給這兩個人寫紙條，紙條內容要求贊美的話，優(yōu)點，鼓勵的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個人以外的人寫，也可以給老師寫。

　　(2)宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學生會干部，我不是主席副主席，我不是部長副部長，我是一個活動參與者，我是今天活動的主體，我是今天的主人翁。(以上的話語都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式)

　　注：(1)時間安排 2：00~~2：30

　　(2)活動開始前需要早到的同學填大學生活里最重要的五個人，可以是同學，老師，但這個人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負責發(fā)短信的同學，短信內容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項調查，你的朋友xxx把你當做他大學生活中最重要的五個人之一，我們正在主樓二樓做一場心理活動，如果你方便的話請四點到主樓xx教室，我們的活動需要你的參加！

　　2. 信任之旅：

　　活動規(guī)則：

　　(1)每個同學找到這個團隊里最熟悉最信任的同學，坐好，握住他的手，仔細觀察感覺他的特點。

　　(2)要求在盲人旅行完畢之后找到這個同學，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當設置些障礙。

　　活動過程：

　　a. 同學兩兩坐好之后，要求仔細觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。

　　b. 盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學搭住前面一同學的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學由主持人領好，走提前選擇好的路程。

　　c. 盲人找朋友：所有人回到團體會場，不允許摘掉眼罩，開始找剛才最信任最熟悉的同學。助教在一旁負責，避免同學撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動結束，開始分享。主持人規(guī)定分享名額。

　　注：活動期間注意同學安全

　　時間 2：30~~3：20

　　3．似曾相識：

　　活動規(guī)則：

　　(1)主持人描述，團隊成全在描述的場景中自由伸出手指，規(guī)定在兩個人相同的手指數(shù)的前提下做出相同的動作，如果伸出的手指數(shù)不同，則不做任何動作。

　　(2)a. 一根手指，代表面對陌生人，不熟悉的人，不關注的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為轉身，背對背。

　　b. 兩根手指，代表面對似曾相識，經常見面但叫不上來名字的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為微笑。

　　c. 三根手指，代表面對認識，但不熟悉的人，想同他繼續(xù)做朋友的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為握手。

　　d. 活動過程：

　　四根手指，代表最信任，最敬佩，最關注，最想交往，最感激的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為擁抱，

　　(1)現(xiàn)有兩名同學表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。

　　(2)此時撤掉所有的凳子，所有同學站起來，報數(shù)，單數(shù)向前兩步走，然后向后轉。24個人剛好一對一。

　　(3)主持人接下來要說的話：

　　1. 剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現(xiàn)在，我們需要放松，放松，現(xiàn)在請大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現(xiàn)在正在做一個叫做似曾相識的活動，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應的動作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對自己說，又是美好的一天，你感覺是那么的舒服，那么的快樂，你來到我們學校的塑膠跑道上，開始跑步，此時面前跑來每天早晨也在這跑步的同學，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　2. 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進學校軍訓時認識的一名同學，但已經很久沒有聯(lián)系了，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　3 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學，你們一起參加過辯論隊，參加過運動會，辯論賽，運動會時的場景還歷歷在目，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　4 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進入大學以來，你們宿舍一直很團結，不是親人但比親人更親，如果你面前現(xiàn)在站的就是你宿舍同學，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　5 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進入大學以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時班主任對你說的那些話，如果你面前現(xiàn)在站的就是你的班主任，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　6 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，現(xiàn)在時間回到你的過去，你還記得幼兒園時的第一個老師嗎？你還記得小學時和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時他們就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　7 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得初中時和你一塊曠課的那個同學嘛？你還記得初中時和你撒謊向老師請假的那個同學嘛？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　8 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得高三時的那個同桌嗎？就像(同桌的你)里面唱的那樣，如果他現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　9 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，還記得曾經在你最難受的時候給你安慰的那個同學嘛？還記得在你最困難是給你幫助的'同學嗎？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　10 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，此時，你遇見操場跑步時的同學，你大一時在辯論賽上認識的同學，你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　11 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你是一個很孝順的人，去年回家，你發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有多了一縷縷白發(fā)，他現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。

　　12 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。

　　13 好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學的第一次聚會嗎？你還記得班里同學的第一次聚會嗎？你會和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。

　　14 輕輕閉上你的眼睛，你是一個懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學，感恩我們今天的活動，你會擁抱這里的每一名同學，現(xiàn)在請伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。

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