優(yōu)秀策劃書

時間：2023-04-13 18:15:18 策劃書我要投稿

優(yōu)秀策劃書(匯編15篇)

　　不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀策劃書(匯編15篇)

優(yōu)秀策劃書1

　　為進一步加強鐵路安全宣傳教育工作，有效預(yù)防師生道路交通事故的發(fā)生，根據(jù)《關(guān)于開展“學(xué)生鐵路安全知識宣傳教育月”活動的通知》，結(jié)合我校教育實際，特制定新城中心小學(xué)鐵路安全宣傳教育月活動方案。

　　一、活動主題：愛路護路，人人有責(zé)。

　　二、活動時間： 9月 18 日至 9 月 23日

　　三、活動目標(biāo)

　　以努力提高廣大師生文明交通素質(zhì)為主線，廣泛、深入開展鐵路安全大宣傳活動，健全完善交通安全宣傳機制，在廣大師生中普及鐵路安全法規(guī)，進一步提高廣大師生的交通安全意識，為我縣經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展?fàn)I造一個安全、有序、和諧的鐵路安全環(huán)境。

　　四、活動內(nèi)容：

　　學(xué)生鐵路安全知識宣傳教育月期間，學(xué)校要緊緊圍繞活動主題，廣泛動員各方力量，有針對性地開展各項宣傳教育活動，加大鐵路安全知識宣傳教育力度。通過學(xué)校集會、班會，開展主題活動等多種形式加強鐵路安全知識宣傳教育，加大鐵路安全知識普及力度。要將鐵路安全知識宣傳教育融入教育教學(xué)環(huán)節(jié)，覆蓋到每一個處室、每一個班級和每一個學(xué)生，構(gòu)建專題宣傳教育活動與日常宣傳教育活動相結(jié)合的長效機制。

　　五、工作步驟

　　（一）準(zhǔn)備階段新城中心小學(xué)成立鐵路安全大宣傳教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)一組織、部署、協(xié)調(diào)宣傳教育活動，并對活動開展情況進行監(jiān)督和檢查。我校結(jié)合本學(xué)校實際，學(xué)校成立以學(xué)校校長戴世平同志為組長，學(xué)校教導(dǎo)處劉春香同志、大隊部賴晗同志為副組長，其他各處負責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簡歷工作機制，落實工作責(zé)任，召開會議進行動員部署，廣泛開展宣傳教育活動，為全縣鐵路安全宣傳教育活動營造濃厚氛圍。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：戴世平

　　副組長：劉春香、賴晗

　　組員：各班班主任

　　認真落實宣傳教育活動方案，開好主題班會及時記錄并上交班會記錄。

　�。ǘ⿲嵤╇A段 1、啟動 20xx年“學(xué)生鐵路安全知識宣傳教育月”活動

　　1.活動內(nèi)容：9 月19日，緊緊圍繞活動主題，以星期一升國旗時賴晗老師發(fā)表國旗下的講話啟動20xx年“學(xué)生鐵路安全知識宣傳教育月”活動。

　　2、加大宣傳力度，營造活動氛圍組織校園廣播、黑板報、學(xué)校顯示屏等媒體播放專題節(jié)目，集中開展“學(xué)生鐵路安全知識宣傳教育月”活動主題宣傳，加強鐵路安全知識宣傳教育，加大鐵路安全知識普及力度。要將鐵路安全知識宣

　　傳教育融入教育教學(xué)環(huán)節(jié)。具體要求各班出一期主題為“知路、愛路、護路，人人有責(zé)”的黑板報，學(xué)校電子屏幕滾動播放相關(guān)宣傳標(biāo)語。

　　總之，校園安全工作是一切工作的'前提和基礎(chǔ)，學(xué)校安全工作事關(guān)廣大教職員工的切身利益，事關(guān)教育事業(yè)的改革、發(fā)展與穩(wěn)定，所以必須進一步提高“安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山”的思想意識，明確各責(zé)任人職責(zé)，落實工作措施，加強校園安全防范，消除隱患，把學(xué)�；顒拥慕逃饬x發(fā)揮到最大效果，確保校園不出安全事故。

優(yōu)秀策劃書2

　　活動的目的和意義：大學(xué)生是一個充滿激情的群體，是一個擁有無限夢想的群體；而大學(xué)，就是一個實現(xiàn)夢想的地方，是一個創(chuàng)造奇跡的天堂對于未來、有人說：“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣，喜怒哀樂！經(jīng)歷從嬰兒到老死的一個過程！”

　　一、活動主題：立足社會，開創(chuàng)未來。

　　就像看風(fēng)景一樣，看一本小說一樣，都有讓人激動的時候！

　　二、有人說：“這個問題太籠統(tǒng)了，每個人所經(jīng)歷的不同，對待人生的看法也不會雷同，但是最基本的，就是我們要有生存的意志。也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的人。也許是四面楚歌，敵人環(huán)伺。但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個自己。

　　三、有人說：“活著的意義在于有一個自我意識存在在這個世界上，與別人不同。有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的理想。要是死了，就什么都沒了。當(dāng)一切欲望被利益化的時候，人們往往容易失去自我。失去自我，也就會不知道自己的目標(biāo)，自己的走向，自己的方式。大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說明了很多，在多元化的價值體系下，我們該如何才能吸收多元之中的精華？未來怎樣把握，才能做到有得有失，無悔與自己。

　　活動時間：

　　活動地點：

　　演講人：暢銷書策劃人——山峰

　　參與人員：陽光讀書公益協(xié)會全體成員

　　（一）工作安排：

　　活動前期工作：

　　1、確定講座的主題（聯(lián)系講座人，并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項，正式開始講座的`準(zhǔn)備工作。

　　2、時間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動，向?qū)W校確定場所，借好設(shè)備。

　　3、與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。

　　4、與外聯(lián)部和宣傳部溝通，制作好所需的海報（至少兩張，）。

　　1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前，能夠順利的使用。

　　2、與廣播站人員聯(lián)系，在講座前兩天，進行宣傳。

　　3、在講座前做好宣傳工作（主要以海報、廣播、橫幅的形式進行宣傳）。

　　4、相關(guān)人員提前三小時到講座會場，做好衛(wèi)生，布置好會場，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。

　　（二）活動當(dāng)天流程：

　　1、組織與會人員進場。

　　2、XX山峰老師進行“立足社會，開創(chuàng)未來”的演講。

　　3、活動結(jié)束后，先請演講者離開。

　　4、組織與會人員離開。

　　（三）活動后期工作：

　　1、收拾、整理會場。

　　2、對講座進行總結(jié)，寫一份總結(jié)報告，交給相關(guān)老師或部門。

　　一、經(jīng)費預(yù)算：

　　1、礦泉水：1瓶=1、5元

　　2、海報制作：

　　總計：

　　二、其他：

　　1、可選擇的主題：目前社會的環(huán)境；大學(xué)生的責(zé)任感；社會對企業(yè)的需求；如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。

　　2、通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分配好各自的任務(wù)。

　　3、海報必須在展出，都需要。

　　4、在演講前，提醒學(xué)生將手機調(diào)成靜音或關(guān)機。

　　5、如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。

　　6、在整個過程中，要維持好秩序，做到有序進出場，演講時紀律良好。

　　公益講座優(yōu)秀策劃書4

　　讀大學(xué)的兩個目標(biāo)

　　1、選擇最適合自己發(fā)展的行業(yè)

　　2、學(xué)會處理人際關(guān)系

　　二、500強企業(yè)招聘員工時能力測試

　　1、專業(yè)技能（特種行業(yè)特需的能力）

　　2、綜合素質(zhì)能力—做人的能力（任何行業(yè)必備的能力）性格；溝通與人際交往能力的面試三、就業(yè)形勢——數(shù)據(jù)、圖片、案例

　　四、成功勵志

　　我為什么可以成功？

　　1、苦—成功的動力

　　2、孝—成功的決心

　　3、學(xué)—成功的保障

　　五、講座流程

　　18：00——18：30接待嘉賓到場，聽眾入場

　　18：30講座正式開始

　　18：30——18：40主持人作開場白，活躍氣氛，介紹嘉賓

　　18：40——21：30主講嘉賓潘易良演講

優(yōu)秀策劃書3

　　主辦：

　　書校團委社團聯(lián)合會時間：20xx年月承辦：06日閩臺文化研討協(xié)會 12

　　主題：茶文化推廣及以茶會友

　　宗旨：

　　活動時間：

　　20xx年12月06 日 18:30~~20:30

　　活動地點：

　　主樓 B501

　　主辦單位：校團委社團聯(lián)合會

　　承辦單位：閩臺文化研討協(xié)會

　　策劃組：

　　任務(wù)：

　�。�1）活動流程的編排以及銜接。（背景音樂）一人

　�。�2）主持人的選擇形象設(shè)計及臺詞審核。一人

　�。�3）活動進行中進程的跟進。兩人

　　外聯(lián)部：

　　任務(wù)

　�。�1）確定邀請的嘉賓，并及時送出請柬。一人

　�。�2）利用海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳。四人

　�。�3）現(xiàn)場拍攝一人

　　后勤組：

　　任務(wù)

　　(1) 活動現(xiàn)場布置、物品購買、搬運。八人

　　(2) 活動當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品。如水杯、茶葉等. 三人

　　(3) 禮品的.分發(fā)。兩人

　　活動流程：

　　布置現(xiàn)場（條幅，桌子擺放，茶具，開水，黑板設(shè)計，打掃，多媒體設(shè)備的調(diào)試）

　　準(zhǔn)備好嘉賓休息等待的房間（必要的嘉賓，要準(zhǔn)備茶水一類的飲品）

　　18:00放視頻（茶文化及其相關(guān)知識的介紹）

　　18:30 活動正式開始

　　1. 主持人開場白（嘉賓介紹、引入主題等）

　　2. 嘉賓開講（一個二十分鐘到一個半小時左右）進程如下：

　　茶的歷史~十大名茶~辨別茶的種類（即老師展示ppt，部分實物）、辨別茶的好壞，茶種展示實物）（老師可手捧茶葉介紹，并巡視一周）~喝茶的好處~啥地兒適合喝啥茶啥季節(jié)喝啥茶~茶藝（其中包括互動環(huán)節(jié)，即先請同學(xué)上場嘗試泡茶，然后請同學(xué)，老師點評，最后由老師表演茶藝）（其中茶藝表演過程應(yīng)有背景音樂）

　　3. 自由活動前的熱場表演（閩南語歌等）

　　4. 自由活動時間

　　分桌進行，由各桌負責(zé)人自由組織：可以包括自我介紹，交流經(jīng)驗等，趣味游戲比如常用閩南語教學(xué)

　　5. 小禮品分發(fā)：

　　1）辨別茶的種類活動環(huán)節(jié)中猜對者

　　2）茶藝展示者及指出錯誤者

　　3）被抽中者（被抽者自我介紹并發(fā)表參加活動的感言）

　　活動準(zhǔn)備

　　設(shè) 備：筆記本一臺，麥克風(fēng)、照相機若干、U盤一個、電磁爐、開水壺、茶具（杯子多準(zhǔn)備些）、水桶、前期準(zhǔn)備：條幅、海報、請柬的制作

　　準(zhǔn)備好活動所需背景音樂

　　音樂：古箏曲、閩南語歌曲、愛拼才會贏、世界第一等

　　主持詞審核

　　到茶城取茶具及茶葉茶點

　　借教室

　　名片制作：樣本：

　　背面

　　正面

　　活動后期工作：

　　1.活動總結(jié) 新聞稿

　　2總結(jié)、照片等存檔

　　資金預(yù)算

　　用途金額(單位:元)備注

　　打印費傳單0.08*300=24 元

　　海報，顏料，畫筆 50 元

　　橫幅一條8米長 5*8=40元

　　邀請函 10 元

　　名片制作 70元

　　活動要求

　　1、活動工作人員必須服從調(diào)配，保持手機通訊暢通；

　　2、活動工作人員必須嚴格遵守活動安排，按時完成工作任務(wù)；

　　3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動順利完成。

　　4、各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

　　5、各籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作。

　　工作人員聯(lián)系方式：

優(yōu)秀策劃書4

　　一、講座主題：

　　大學(xué)生涯規(guī)劃與高薪就業(yè)

　　二、講座背景：

　　1、宏觀背景：從20xx年開始，各省高考陸續(xù)開始改革，華中師范大學(xué)對06級以下的學(xué)生亮出新規(guī)：不修滿30個素質(zhì)分將不得畢業(yè)，成為國內(nèi)首所將素質(zhì)學(xué)分和畢業(yè)證書掛鉤的高校。為推動我國素質(zhì)教育改革號召，20xx年7月5日武漢市八所國家重點高校，率先成立全國首個素質(zhì)教育研究會——湖北省素質(zhì)教育研究會，大力推廣綜合素質(zhì)教育，刮起中國高校素質(zhì)教育改革的春風(fēng)！

　　2、就業(yè)形勢：09年全國高校畢業(yè)生人數(shù)超過600萬，創(chuàng)下新高，加上受到金融危機影響，就業(yè)形勢更加嚴峻，大學(xué)生就業(yè)也被稱為進入30年以來最難時期。就業(yè)競爭加劇，要求在校大學(xué)生為就業(yè)提前做好準(zhǔn)備，贏在起跑線上。大學(xué)生正確評價自我和社會，無論是在校還是步入社會，只有做好知識、能力、素質(zhì)和心理等方面的`準(zhǔn)備，并且掌握求職技巧與方法，才能夠理性的規(guī)劃好自己的大學(xué)和職業(yè)生涯，實現(xiàn)服務(wù)社會的人生理想。

　　三、講座目的：

　　幫助在校大學(xué)生更好的規(guī)劃好自己的大學(xué)生活和職業(yè)生涯，幫助他們更積極地充實自己的大學(xué)生活，提升自身的綜合素質(zhì)，增強就業(yè)的信心，并且?guī)椭麄儗ふ胰松慕K極目標(biāo)。通過講座幫助在校大學(xué)生認識到如何成為受500強企業(yè)歡迎的人才及如何在畢業(yè)前成為優(yōu)秀的企業(yè)精英或創(chuàng)業(yè)者，笑傲職場！

　　四、演講嘉賓：潘易良

　　世界第一名國際教育集團美國LADDER國際教育集團大中華區(qū)副總裁，教育部全國高校就業(yè)指導(dǎo)特邀專家，湖北省素質(zhì)教育研究協(xié)會特邀理事；畢業(yè)2年后他年薪過百萬，4年后升任副總裁，他一年為企業(yè)純贏利3000萬從而獲“百萬年終獎”。10年來他已先后被邀往北大、清華、武大等全國數(shù)百所高校巡回演講3000余場！受益師生更是多達數(shù)百萬。曾有許多師生這樣評價：才30多歲的他比俞敏洪、馬云等企業(yè)家演講更幽默更實用更勵志！他的指導(dǎo)協(xié)助了無數(shù)大學(xué)生進入世界500強企業(yè)。

　　五、主辦方：

　　協(xié)辦方：

　　講座時間：20xx年xx月xx日（星期x）

　　講座地點：

　　六、講座內(nèi)容：

優(yōu)秀策劃書5

　　活動目的：

　　通過此次素質(zhì)拓展，在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍，增進集體內(nèi)同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系。在活動過程中，能夠激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能。依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式。

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定（分為室內(nèi)和室外）

　　參與人員：軟件學(xué)院全體團支部以團支部為單位參加

　　培訓(xùn)員：待定

　　活動負責(zé)單位：軟件學(xué)院分團委

　　活動流程：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、確定各個班級的參加順序，并在各個班級選定一名隊長。

　　2、召集各個班級的隊長進行培訓(xùn)，講解活動細節(jié)以及注意事項。

　　3、確定每個班級的素質(zhì)拓展項目，確定活動場地，準(zhǔn)備活動必須品。

　　4、各組隊長負責(zé)向本組同學(xué)講解拓展活動的各種注意事項。

　�。ǘ┲衅诹鞒�

　　各個班級按照選定的活動項目在指定地點進行素質(zhì)拓展活動，并進行全程記錄（如：照片等）。

　　活動一：美麗景觀

　　團隊創(chuàng)意是一個團隊取得成功的根本前提，而個人創(chuàng)意是團隊創(chuàng)意不可或缺的部分。所以作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要明白他的小組的各個成員的特點并善加利用，此游戲可以幫助他們做到這一點。

　　參與人數(shù)：每10人一組

　　時間：50分鐘

　　場地：教室

　　道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個，彩筆一盒

　　應(yīng)用：(1)團隊創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　(2)團隊合作中的角色分工和協(xié)作問題

　　游戲規(guī)則和程序：

　　1、將學(xué)員分成10人一組，然后發(fā)給每一組一套材料，要求他們在30分鐘內(nèi)，建造出一處的美麗的景觀來，要求景色美觀、創(chuàng)意第一。

　　2、要求每一個組選出一個人來解釋他們的景觀的建造過程，比如：創(chuàng)意、實施方法。

　　3、由大家選出最有創(chuàng)意的、最具有美學(xué)價值的、最簡單實用的景觀，勝出組可以得到一份小禮物。

　　相關(guān)討論：

　　1、你們組的創(chuàng)意是怎樣來的?

　　2、在建造的過程中，你們的合作過程如何?大家的協(xié)調(diào)性怎么樣?各人扮演什么角色，這一角色是否與他的平時形象相符?

　　總結(jié)：

　　1、創(chuàng)意好不好關(guān)系到景觀的成敗。如果一開始的思路就錯了，或者根本沒有明確的目標(biāo)，就會在以后的工作中面臨越來越多的問題，比如時間管理、審核標(biāo)準(zhǔn)、資源分析等。

　　2、當(dāng)想出足夠好的創(chuàng)意以后，每個人根據(jù)自己不同的特長選擇不同的任務(wù)，比如空間感好的

　　人就可以來搭建模型，手巧的人可以進行實際操作，但是最重要的是一定要有一個領(lǐng)導(dǎo)者，

　　他要縱觀整個全局，對創(chuàng)意進行可行性評估，以及最后進行總結(jié)。

　　3、對于組員來說，如果你有了新的創(chuàng)意，一定要跟其它人交流，讓他們明白你的意思，并讓大家評定你的點子是否可行。

　　活動二：三只小豬

　　相信大家都聽過三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個漂亮堅固的房子，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中，我們也將扮演一次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子。

　　參與人數(shù)：分成3組，每組5人左右

　　時間：20分鐘

　　場地：空地

　　道具：三條繩子，分別長20米、18米、12米

　　應(yīng)用：（1）幫助學(xué)員體會在團隊工作中溝通的重要性

　�。�2）加強學(xué)員對于團隊合作精神的理解

　�。�3）訓(xùn)練學(xué)員對于結(jié)構(gòu)變動的適應(yīng)能力

　　游戲規(guī)則和程序：

　　1、培訓(xùn)者將學(xué)員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右。

　　2、發(fā)給第1小組一條20米的繩子，第2小組一條18米的繩子，第3小組一條12米的繩子。

　　3、規(guī)則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后規(guī)定第一組圈出一個正方形，第二組圍成一個三角形，第三組圈成一個圓形。

　　4、然后讓大家聯(lián)合起來用繩子建立一個繩房子，房子的形狀要有上述三個圖形組成，并且一定要看上去比較漂亮。

　　相關(guān)討論：

　　1、對第一個任務(wù)和第二個任務(wù)分別進行比較，哪一個任務(wù)較易完成，為什幺？

　　2、在完成第二個階段的任務(wù)的時候，大家會遇到什幺困難？你們是如何解決的？

　　總結(jié)：

　　1、在每一個組完成自己的任務(wù)時，是相對比較容易的，但是當(dāng)需要大家一塊配合，建成一間房子的時候，事情就變得復(fù)雜起來了。三角形和正方形如何配合，圓形應(yīng)該放在什幺部位都是問題，所以越是在這種時候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團體合作精神。

　　2、要做好這個游戲，首先要選定一個基準(zhǔn)點和一個核心人員，要使大家都參照這一個坐標(biāo)系進行行動，這樣才便于指揮，也可以防止場面的混亂。

　　3、兄弟同心，其利斷金，講的就是大家一致對外，團結(jié)合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中亦要如此。

　　活動三：泰坦尼克號

　　一個人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動性，下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。

　　參與人數(shù)：10～12人一組

　　時間：30分鐘

　　場地：戶外

　　道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25m）

　　應(yīng)用：（1）創(chuàng)新思維訓(xùn)練

　　（2）應(yīng)變能力的培養(yǎng)

　�。�3）團隊合作精神培養(yǎng)

　　游戲規(guī)則和程序：

　　1、培訓(xùn)師給大家講下面一個故事：泰坦尼克號即將沉沒，船上的乘客（學(xué)員）須在“泰坦尼克號”的音樂結(jié)束之前利用僅有的求生工具—七塊浮磚，逃離到一個小島上。

　　2、培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場景：將25m的長繩在空地上擺成一個島嶼形狀，在另一邊，擺四個長凳，用另外的繩子做為起點。

　　3、給學(xué)員5分鐘時間討論和試驗。

　　4、出發(fā)時，每一個人必須從長凳的背上跨過（就如同從船上的船舷欄桿上跨過），踏上浮磚。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與”海面”—地面接觸。

　　5、自離開”泰坦尼克號”起，在整個的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會將此浮磚踢掉。

　　6、全部人達到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成。

　　相關(guān)討論：

　　1、你們組可以想出什幺樣的辦法來達成目標(biāo)？

　　2、小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者？是根據(jù)什幺確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果？

　　3、你們的方案是否堅決貫徹到底了？中間發(fā)生了什幺變化？為什么？

　　4、事后回顧當(dāng)初的方案覺得是否可行？有更好的方案嗎？為什幺當(dāng)時沒有想到或沒有提出來？

　　5、小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什幺因素？

　　總結(jié)：

　　1、如何應(yīng)付突如其來的緊急情況，反映了一個人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力；同時利用有限的資源更大程度地達成我們的.目的，也是觀察一個人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑。

　　2、在我們面臨危險的時候，每個人都會有不同的想法，此時就需要出現(xiàn)一個領(lǐng)導(dǎo)者的角色，

　　否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會使得整個集體都受到損失。如何選擇這個領(lǐng)導(dǎo)者是一個很關(guān)鍵的問題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽他的。

　　活動四：集體智能

　　相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個人為一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事為止。這個游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

　　形式：2人一組

　　時間：40分鐘

　　道具：一塊黑板

　　場地：室內(nèi)

　　應(yīng)用：(1)活躍氣氛

　　(2)創(chuàng)造性地解決問題

　　(3)團隊溝通

　　游戲規(guī)則與程序：

　　1、將受訓(xùn)者兩兩分組，做一個與某個話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出。

　　2、指定每組的兩個成員中，一人為A，一人為B。被稱為A的人是這場游戲的演員，被稱為B的人是A們的臺詞提示者。

　　3、B組挨著A組的同伴站著，當(dāng)輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴A。而每個A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺詞，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好象這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。

　　4、為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖，培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開始說：”我非常想和你一起旅游，因為小王你—“

　　5、培訓(xùn)者然后拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，”我總是與你的喜好一致�！迸嘤�(xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說，”總是與我的喜好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次—“

　　6、再次拍小王的肩膀。他也許會說：”我倆結(jié)伴去了黃山，”培訓(xùn)者接著說：”我倆結(jié)伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷�！�

　　7、又一次拍小王的肩膀，小王可能說：”什幺時候我們還能共同休假呢？”培訓(xùn)者說：”什么時候我們還能共同休假呢？那時我們再一起出游吧”

　　8、讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開練習(xí)一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。

　　相關(guān)討論：

　　1、請A組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺？怎樣才能使這個過程不那么煎熬呢？

　　2、請B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺詞并使這一切進行得容易一些，你們需要做些什幺？當(dāng)A組成員沒能順利利用你的臺詞時，你有何感覺？

　　總結(jié)：

　　1、無論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個游戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。

　　2、一個團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見—像對待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個團隊也許最終會同意采用你的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。

　　（三）后期總結(jié)

　　所有參加本次拓展活動的班級上交一份活動心得，各班級負責(zé)人負責(zé)本次活動資料的整理與總結(jié)，并交到學(xué)院團委。

　　軟件學(xué)院團委

優(yōu)秀策劃書6

　　一．活動背景

　　新老成員間甚至是老成員間不是很熟識，需要一個活動來加強交流，增進了解，營造更溫馨友愛的監(jiān)服氛圍。

　　二．活動目的

　　1.增進成員間的了解，充分展示成員的組織協(xié)調(diào)能力，團隊精神及個人魅力，增進感情。

　　2.豐富大家的課余生活，讓大家放松休閑。

　　3.豐富監(jiān)察服務(wù)部的活動，同時加強監(jiān)察服務(wù)部的家氛圍和成員的歸屬感。

　　4.了解包餃子的基本流程，盡力使成員通過這次活動有所得，以后自己能包出餃子。

　　三．活動時間

　　清明后第一個周六下午4點(4月7號)（初步計劃）開始，看完煙花后結(jié)束（看情況，根據(jù)大家興致）

　　四．參與者

　　活動對象：監(jiān)察服務(wù)部成員及人力資源部成員（約40人）

　　總負責(zé)人：aaa bbb

　　餃子宴各小組組長：（確定人數(shù)及咨詢后定）

　　餃子宴大總管（指導(dǎo)和面，搟皮）：ccc（初步計劃）

　　買食料等：ddd,eee,fff及有意愿買自己所需食料或幫忙的同學(xué)……（可請新成員幫忙）

　　通知具體時間地點及清點本棟要到的層長人數(shù)：各棟長…… 攝影：sss

　　現(xiàn)場協(xié)調(diào): aaa bbb（要工具）fff ggg iii（處理突發(fā)事件）小游戲主持人：aaa bbb（或者其他新成員）

　　五．活動地點

　　江邊食堂一樓

　　六．活動內(nèi)容

　　分組自力更生包特色餃子；一系列小游戲；看煙花

　　七．流程安排

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1.向江邊食堂老板了解費用，提供的工具及數(shù)量，開放時間，注意要點等各種情況及部門可提供的費用額。

　　2.在江邊找到寬敞安全的地方（eg:師大校門）為進行小游戲做準(zhǔn)備。

　　3.由各棟長通知本棟層長活動具體時間，確定參加活動的人數(shù)并大致將其分成三個小組（確保每組有男生和懂得包餃子的人），

　　最懂包餃子的人擔(dān)任組長，負責(zé)組織協(xié)調(diào)，分配工作。（若都不懂包餃子則自薦或由棟長擔(dān)任）（4月6號上午通知大家分組情況）

　　4.在網(wǎng)上找出包餃子的基本流程并打印六七份。

　　5.向大家了解大家喜歡的餡。

　　5.bbb和我及有經(jīng)驗或感興趣的同學(xué)在4月6號買好醬油，醋，辣椒，香油等各類調(diào)料及面粉和一些熟食餡（現(xiàn)定可買少量東江魚，火腿腸，豆沙，蝦皮，干果……）及飲料（看經(jīng)費情況）；在4月7號7點左右去師大生鮮市場買食材（香菇，芹菜，肉……）及部分現(xiàn)成餃子皮（以防萬一）。

　　6.我?guī)鄼C負責(zé)拍照（鼓勵大家?guī)鄼C，同時注意安全）

　　7.請一個最懂包餃子的'人當(dāng)“大總管”，負責(zé)總指導(dǎo)。

　　(二)活動開展

　　包餃子環(huán)節(jié)

　　1.大家各自到江邊食堂，暫定集合時間為下午4點。

　　2．在大家到來前，我和bbb等同學(xué)把工具清洗干凈并分配好以供大家使用。

　　3.分組進行包餃子活動。每組分得包餃子基本流程宣傳單2張；一次性手套塑料袋若干（和面用）；食材公平分配，盡量保證每組各種餡都有。組內(nèi)分工由組長安排。

　　4.每組設(shè)置一個幸運餃子（eg:豆沙餡），吃到者獲小禮品一份。

　　5.鼓動大家可創(chuàng)新性包餃子，但要注意節(jié)儉和“實用”。

　　6.每組包的餃子大家共同品嘗。方式供大家選擇。（有湯的，蘸

　　番茄醬的，蘸醬水的）

　　7.鼓動大家拍照以活躍氣氛。

　　8.吃完餃子大家一起收拾現(xiàn)場，清洗工具。

　　游戲環(huán)節(jié)

　　若時間尚早，大家也還有興致則到江邊預(yù)先選好的地方做游戲。（有事或累了的同學(xué)可先離開）

　　大家在師大校門那拍張集體照做留念。

　　1.第一個游戲：五毛和一塊

　　大家把手搭在一同伴肩上，圍成大圈，主持人站中間。

　　主持人說：“賣呀賣呀賣白菜�！贝蠹乙黄饐枺骸鞍撞嗽趺促u？”主持人說出錢數(shù)，大家迅速按錢數(shù)組小團隊，女生5毛，男生一塊。（eg:主持人說：“2塊錢�！贝蠹铱砂�2男組隊，一男2女組隊，4女組隊）未組成隊的同學(xué)將接受懲罰。（懲罰見匯總）

　　2.第二個游戲：007

　　分成三四組左右，每組圍成一個圈。由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。反應(yīng)慢或出錯的同學(xué)將受懲罰。

　　3.第三個游戲：盲人猜猜猜

　　讓一個同學(xué)當(dāng)盲人（用布條）。大家手拉手圍成一個圈，盲人站在中間。大家繞著盲人轉(zhuǎn)圈圈，盲人喊停后，大家腳不準(zhǔn)動，身子可以動。盲人開始摸人，摸到人后根據(jù)摸到的各部分特征猜出這是誰。猜不出的同學(xué)受懲罰。

　　懲罰匯總：

1.集體站一排用屁股寫字。

　　2.用童聲唱兒歌。

　　3.真心話或者大冒險。

　　4.才藝秀。

　　5.模仿秀

　　……

　　看煙花環(huán)節(jié)

　　大家自由看煙花。

　�。ㄈ┖笃诠ぷ�

　　1.作總結(jié)。

　　2.傳照片。

　　八．資費需要（部門出部分+個人出部分）（看情況）

優(yōu)秀策劃書7

　　活動目的：勵志與感恩是當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)該重視的問題。很多人，由于大學(xué)安逸的環(huán)境，忘記了自己最初的夢想。因為大家都忘記一個叫做反思的詞，反思那些我們一路走來需要感恩的人，需要感恩的事。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這樣的古訓(xùn)著實令人難受。鑒于此，本社特舉辦此次勵志感恩節(jié)。讓大家把自己最想感謝的人，最想說出的話都用語言表達出來。愛就大聲說，行動起來，送出你的`祝福，讓你的名字和語言見證你的行動。活動主題：風(fēng)航勵志，你我同行活動流程：

　�。ㄒ唬� “夢點簽名帶”。每個參與者可以把自己的名字和自己最想感謝的人的名字簽在一起。讓每一份力量筑起感恩的長城，用大家的支持，喚起每一個人內(nèi)心深處的感動。喚起每一份感恩的力量，努力去實現(xiàn)夢想。

　�。ǘ� “愛就大聲說”主題送祝福，每一個參與者都將拿到一張愛的卡片，送去對最想感謝的人的祝福。

　�。ㄈ� “夢想漂流瓶”校園互動推薦活動，每一個參與者可以寫下自己最喜歡

　　的勵志電影、音樂和圖書，用勵志去結(jié)交那些和你有共識的校園伙伴�；顒咏Y(jié)束后，將對各項目的前五名在校園顯著位置和校園網(wǎng)絡(luò)平臺公布。

　�。ㄋ模� “幫你送祝�！�，活動中將隨機抽取20個參與者幫你送去你最想說的話。

　　10名將獲得短信短信送祝福的獎勵。即將臨近20xx年的母親節(jié)，另外10名幸運參與者將獲得本社在母親節(jié)為您的母親定制的母親節(jié)賀卡。

　　活動時間：20xx年5月10日~20xx年5月11日活動器材：簽名橫幅2條送祝�？ㄆ� 5包賀卡 10張簽名筆 5支

　　數(shù)碼相機2臺其他活動必須品

　　經(jīng)費來源：商家贊助、自籌

優(yōu)秀策劃書8

　　活動背景：為豐富我校廣大學(xué)生課余文化生活、開發(fā)大學(xué)生的智力、增進師生溝通的渠道，以開拓品德教育嶄新陣地、發(fā)揚文明競技優(yōu)良傳統(tǒng)，提高大學(xué)生中國棋類運動水平為目的，經(jīng)研究，決定在本屆文化藝術(shù)節(jié)期間，繼續(xù)開展棋類大賽�，F(xiàn)將有關(guān)參賽事項如下：

　　一、承辦單位：

　　宿十九棟團總支、“虹棋閣”俱樂部

　　二、參賽對象：

　　瑤湖生活園區(qū)各樓棟在校學(xué)生、生活園區(qū)教職員工

　　三、競賽項目及分組：

　　男生個人組、女生個人組、教工個人組

　　四、參賽資格及報名辦法：

　�。ㄒ唬┠猩鷤€人組，每類棋組可報64人，每人限報一類棋；教工組不限人數(shù)。

　�。ǘ﹨①愡x手必須是本院學(xué)生，憑學(xué)生證或一卡通參賽，如發(fā)現(xiàn)有冒名頂替參加比賽者，撤消比賽資格。

　　（三）參賽選手一經(jīng)報名不得更換和補報，凡逾期不報名者一律不得參賽。

　�。ㄋ模﹨①悅€人需按要求填寫統(tǒng)一的報名表（可到報名點領(lǐng)取表格），11月15日前送至：

　　瑤湖生活園區(qū)宿十九棟社虹棋閣俱樂部

　　地址：十九棟生活老師辦公室

　　聯(lián)系人：潘遠（老師）

　　五、競賽辦法：

　�。ㄒ唬┍荣惒捎脟殷w育總局審定的.最新《中國棋類競賽規(guī)則》；

　�。ǘ╊A(yù)賽：將所有的參賽人員分成若干組，每四人一小組，比賽實行淘汰賽制，一局定勝負，只取一名進入決賽；（個人名次不并列）

　�。ㄈQ賽：分成四人一組進行比賽，直到最后只剩下四人進行積分循環(huán)賽（勝得兩分，平得一分，負不得分）取前三名；（個人名次不并列）

　　（四）比賽時間：2小時制，每一方1小時包干。

　　六、錄取名次及獎勵：

　�。ㄒ唬┫笃�、軍棋、五子棋、跳棋錄取前八名。

　�。ǘ┫笃迩�3名發(fā)給獎品和證書；跳棋、軍旗、五子棋前3名發(fā)給證書和紀念品。

　　（三）比賽期間還將評選體育道德風(fēng)尚獎，優(yōu)秀裁判員。

　　1、根據(jù)參賽人數(shù)多少按比例來調(diào)整錄取名額。

　　2、如人數(shù)不足，根據(jù)雙方意見，可采取男女混合比賽，但雙方必須嚴格遵守比賽規(guī)則。

　　七、報到規(guī)定：

　　各參賽隊員必須在11月15日前發(fā)郵件到報名�，F(xiàn)場報名時必須出示學(xué)生一卡通或?qū)W生證（沒有證件，不予參賽），教工可到所在科室科長處報名。

　　注：具體比賽時間另行通知。

優(yōu)秀策劃書9

　　一、前言

　　隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，人們對自身形象越來越重視，洗面奶等生活用品及一系列的化妝品的相機出世適應(yīng)了時代的發(fā)展。經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，化妝品在佘會中扮演的角色越來越重要。近幾年，護膚品市場出現(xiàn)了嶄新的亮點，其引領(lǐng)了護膚品的全新時尚趨勢，特別是抗老化的護膚品有了新的發(fā)展速度，并且持續(xù)走俏，這是最值得關(guān)注的事件。

　　二、市場分析

　　a) 現(xiàn)狀：

　　近幾年，護膚品市場出現(xiàn)了嶄新的亮點，其引領(lǐng)了護膚品的全新時尚趨勢，特別是抗老化的護膚品有了新的發(fā)展速度，并且持續(xù)走俏，這是最值得關(guān)注的事件。護膚品是化妝品市場中發(fā)展最快的一個分類市場。由于產(chǎn)品的新概念不斷涌現(xiàn)，產(chǎn)品細分化進程加快，目前，市場處于多品牌競爭狀態(tài)，品牌起伏較大；中檔產(chǎn)品的市場份額有較大幅度上升，表現(xiàn)出較佳的市場前景。外資品牌要更大地贏得市場，除了保持銷售高檔產(chǎn)品外，要實現(xiàn)更大的利潤，就必須在銷售規(guī)模上取得突破。國內(nèi)品牌如果喪失價格優(yōu)勢，中國化妝品業(yè)界將重新進行一次洗牌過程。 b) 市場構(gòu)成：

　　相對于其他的短時間銷售產(chǎn)品來說，其特征是無季節(jié)性。在當(dāng)代洗面奶市場中，小護士，東洋之花，妮維雅，旁氏等品牌占有重要的市場。要想在市場上占有較大的市場份額，必須進行廣告宣傳。

　　三、消費者分析

　　1) 影響消費者因素：

　　如圖所示，而后隨著年齡的增加有所下降。在消費者總?cè)藗兇笾驴春孟疵婺痰膬r格、質(zhì)量、品牌形象、個性化選擇幾大要素。

　　2) 消費者行為：

　　不同季節(jié)消費者對洗面奶不同效果需求不同。春秋對滋潤去螨蟲、修復(fù)皮膚等效果的.需求量大，夏天對去油的需求量大，冬天對滋潤型的需求量大，適時的調(diào)節(jié)銷售。

　　3) 潛在消費者

　　其銷售地域上存在缺陷，小城市和農(nóng)村人群沒有在內(nèi)，所以企業(yè)的潛在客戶主要是新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)展較快的農(nóng)村和小城市人群。

　　四、產(chǎn)品分析

　　1) 產(chǎn)品簡介

　　1、該廣告主打洗面奶這一類護膚品。根據(jù)上述市場分析：針對本公司不同效果的

　　洗面奶，本公司的洗面奶相較于其他企業(yè)主要集中在洗面奶的效果上，洗面奶針對不同人群銷售，同時兼顧每個人的體質(zhì)銷售創(chuàng)出產(chǎn)品個性化銷售 l、質(zhì)量。洗面奶在全國早已樹立了高質(zhì)量的信譽。 2、包裝。洗面奶的包裝頗富親和力與吸引力。 3、價格。自然成分比其他品牌洗面奶略高，。

　　2) 銷售渠道

　　同一規(guī)格功效的產(chǎn)品，價格從10~30元不等，但主要集中在六大渠道：1、商場專柜2、大賣場3、超市4、專賣店 5、美容院6、直銷

　　五、廣告設(shè)計

　　1) 廣告對象定位

　　打工族，上班族，

　　2) 廣告目的

　　經(jīng)過今年的廣告攻勢，在消費者心目中，初步建立纖竹草的知名度與好感度通過廣告效應(yīng)增加廣告收益。

　　3) 廣告效果

　　本廣告主要以綠色為主，從視覺的角度，綠色給人以開朗、自然的感覺，一綠色符合產(chǎn)品自然的特點，以清爽的形象出現(xiàn)，給人印象深刻。以植物為背景，展示草本的天然成分居多，給消費者一定的心理安全感。具有生態(tài)的原創(chuàng)性

　　水滴透視效果，形象的展示了廣告的清新、自然，靚麗的一邊，在廣告中起著震撼的作用，也是強調(diào)的作用，也是本則廣告的創(chuàng)新的地方。它在這不僅僅是這樣，同時也是洗面奶起到作用的表現(xiàn)——滋潤的作用。

　　廣告主打形象是產(chǎn)品廣告，一纖維草的網(wǎng)內(nèi)包裝出現(xiàn)，展示產(chǎn)品，提高一定的產(chǎn)品知名度，同時也是消費者區(qū)別假冒偽劣產(chǎn)品識別的重要途徑之一。

　　六、廣告預(yù)算

　　1) 產(chǎn)品收益分析：

　　本產(chǎn)品消費份額約占洗面奶消費市場的40%：

　　2) 廣告預(yù)計消費：

　　3) 各大廣告收費分析

　　廣告媒介發(fā)布的監(jiān)控：網(wǎng)絡(luò)廣告

　　綜合網(wǎng)易、新浪、3g門戶網(wǎng)站等個大網(wǎng)站，結(jié)合公司自身的收益?zhèn)€預(yù)計能支付的廣告支出，選擇：方案1、

　　新性通欄02上按鈕0110萬100萬

　　七、廣告活動的效果預(yù)測和監(jiān)控

　　廣告主題符合廣告的商品形象，主要展現(xiàn)了產(chǎn)品自然的特點。廣告費用與預(yù)算相對較吻合，符合實際，就有可實施性。廣告效果基本達到說要求的效果，能增加產(chǎn)品的知名度，同時也能增加產(chǎn)品的銷售。

優(yōu)秀策劃書10

　　一、前言

　　該項目編制的依據(jù)：

　　1、東光集團提供的項目資料;

　　2、進行市場調(diào)研獲得的第一手資料;

　　3、國家統(tǒng)計局19XX年、19XX年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報;

　　4、商業(yè)聯(lián)合會、商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會編輯的內(nèi)部資料《流通商業(yè)參考》。

　　二、項目概況

　　項目名稱：東光批發(fā)市常

　　1、項目選址：位于商業(yè)中心區(qū)。南接中山路、廣大百貨;北依火車站。

　　2、項目規(guī)模及投資：

　　(1) 該項目占地面積2.53萬平方米，建筑面積7萬平方米，分地上三層，營業(yè)面積6萬平方米。

　　(2) 項目總投資：3800萬元，由東光集團投資。

　　3、項目經(jīng)營者：

　　4、項目經(jīng)營方式：采取租賃經(jīng)營方式，即由東光集團投資，商戶租賃經(jīng)營。

　　三、項目經(jīng)營環(huán)境分析

　　1、項目所在城市--地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化和商貿(mào)中心，是地區(qū)的交通樞紐，有著豐富的人口和人才資源及雄厚的經(jīng)濟實力和工業(yè)基礎(chǔ)19XX年全市經(jīng)濟穩(wěn)中有進，經(jīng)濟水平逐步提高，國民經(jīng)濟的財政政策作用下，經(jīng)濟運行明顯加快，總體經(jīng)濟形勢呈現(xiàn)出健康向上的發(fā)展態(tài)勢。目前宏觀經(jīng)濟運行已進入"適度"的綠燈區(qū)，總體經(jīng)濟發(fā)展已進入"景氣"狀態(tài)。

　　2、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，每年都以較大力度支持全市經(jīng)濟快速增長。19XX年第三產(chǎn)業(yè)增加值總量達506.7億元，比1993年增長65.3%，平均增速達9.9%，第三產(chǎn)業(yè)對gdp的貢獻率穩(wěn)步增加。從行業(yè)構(gòu)成看，批零貿(mào)易餐飲業(yè)、運輸郵電倉儲業(yè)及金融保險業(yè)是推動我市第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。其中，批零貿(mào)易餐飲業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)行業(yè)，19XX年增加值總量達180億元，在第三產(chǎn)業(yè)中高居榜首，以批零貿(mào)易為主的第三產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展既有利于推動居民消費水平的提高，同時也預(yù)示了東光批發(fā)市場在地區(qū)的行業(yè)潛力。

　　3、項目符合市、區(qū)政府發(fā)展商貿(mào)的總體思路和基本原則，符合市、區(qū)政府關(guān)于"規(guī)劃、規(guī)范和規(guī)則市場"的基本思路，并且能對區(qū)的."商業(yè)街區(qū)改造"起到示范作用。市區(qū)政府開拓市場的宗指基本思路是：加快流通體制改革步伐，加快流通業(yè)從末端行業(yè)向先導(dǎo)行業(yè)轉(zhuǎn)化的過程。按照"三改一加強"的原則，以建立現(xiàn)代流通企業(yè)制度為目標(biāo)，建立多元化、產(chǎn)權(quán)明晰的流通主體;繼續(xù)推進新型營銷方式的發(fā)展，按照大市嘗大貿(mào)易、大流通的方向構(gòu)造商品流通體制;加強對市場載體的規(guī)范與管理，做到規(guī)劃合理、規(guī)范發(fā)展、規(guī)則交易。重點改造和建設(shè)我市全國性和區(qū)域性批發(fā)市場，通過技術(shù)改造，使之提高現(xiàn)代物流技術(shù)交流水平和管理水平，逐步形成交易功能強、幅射面廣的商品集散中心和信息中心。項目的建設(shè)目標(biāo)完全符合市區(qū)政府上述需求，因此將會得到各級政府的大力支持。

　　4、綜上所述，社會經(jīng)濟發(fā)展和運行勢態(tài)良好，第三產(chǎn)業(yè)持續(xù)增長，項目經(jīng)營方針與各級政府對于發(fā)展大市場的思路相符，該項目將得到政府的肯定和大力扶持。這些因素為項目的運作提供了可靠的經(jīng)濟及社會政策保證。

　　一、市場及競爭對手分析

　　1.市場分析

　　(1) 社會購買力分析。

　　國民經(jīng)濟增長穩(wěn)中加快，經(jīng)濟效益趨向好轉(zhuǎn)，人民生活進步改善。19XX年全年實現(xiàn)社會消費品零售總額263.2億，同比增長10.1%。城鄉(xiāng)市場分別實現(xiàn)不同程度的發(fā)展，市區(qū)實現(xiàn)社會消費品零售總額230.1億元，增長11.2%; 縣及縣以下實現(xiàn)社會消費品零售總額13.1億元，增長4.5%; 吃、穿、用商品銷售分別增長9.6%、11.7%和9.6%. 人民生活得以改善，預(yù)計城市居民人均可支配收入達4950元，增長61%;全市農(nóng)民人均純收入可達2870元，增長19.7%。

　　(2) 消費傾向分析

　　根據(jù)統(tǒng)計資料，從19XX年以來，市城鄉(xiāng)居民吃穿消費全面增長，恩格爾系數(shù)下降。隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的不斷提高，消費觀念發(fā)生了根本性的變化，消費呈現(xiàn)快速、健康、簡便、多樣、專業(yè)化的趨勢。人們對服裝消費的需求，特別是對高檔次、專業(yè)服務(wù)、優(yōu)雅的購物環(huán)境的需求越來越高。19XX年投向衣著類的零售額為106.8億元，比19XX年增長11.3%，19XX年為132.8億元, 比上年增長12.6%，占社會消費品的零售總額的確22. 6%。

　　(3) 市場容量分析

　　各類商品市場交易活躍，截止19XX年，全市各類市場達533個，其中生產(chǎn)資料市場71個，消費市場462個。全市各類市場成交額556億元，同比增長4.2%。超億元市場55個, 其中消費品市場46個; 超10億元市場8個，其中多數(shù)為消費品市場，例如，五賽市場交易額已達110億元以上�？傊黝愂袌鲆呀�(jīng)成為城鄉(xiāng)居民生產(chǎn)和生活購物的主要場所和空間，也培養(yǎng)了"東光批發(fā)市場"潛在客戶群體。

　　上述分析表明，消費增長平穩(wěn)有序，需求有所回升，社會購買力正在以較快的速度增長，為該項目的開展提供了堅實的市場基礎(chǔ)并且隨著生活水平不斷提高，居民正在脫離原來的消費傳統(tǒng)，步入更高的消費層次，人們將更多的消費的在"穿"上，而且追求更有個性的高質(zhì)量的服飾(個性化亦為服裝訂制業(yè)務(wù)提供了市場來源)居民消費水平的提高和消費習(xí)慣的改善，為項目提供了可靠的顧客來源。

　　2、競爭對手分析

　　"東光批發(fā)市場"的基本定位為全國一流的實行標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一管理和高水準(zhǔn)服務(wù)的服裝(成衣)批零、布料(輔料)批零、服裝(制服)加工訂制的商業(yè)中心�；诖耍擁椖繕�(gòu)成市場競爭接觸點的有這樣幾個目標(biāo)。

　　(1) 白雪春天--從事服裝(成衣)零售。所經(jīng)營的品牌知名度較高，與"東光批發(fā)市場"競爭承租業(yè)戶;

　　(2) 五賽市場--服裝(成本)、布料(輔料)批零，所經(jīng)營的服裝、布料檔次混雜且主要對外埠具有較強的輔射力，與"東光批發(fā)市場"競爭的也是承租業(yè)戶;

　　(3) 遼展--服裝(成衣)以休閑裝、運動裝為主打，多數(shù)業(yè)戶經(jīng)營的是東南沿海"三來一補"企業(yè)為生產(chǎn)外單而余下的尾貨，進貨成本較低，市場競爭力較強，與"東光批發(fā)市場"競爭的是最終的消費者。

　　盡管存在競爭對手，但東光批發(fā)市場仍然有足夠的優(yōu)勢立于不敗之地。其一，白雪春天和五賽市場雖有規(guī)模和地利優(yōu)勢，但五賽市場不是服裝專營市場，缺乏專業(yè)優(yōu)勢;它們只經(jīng)營服裝、布料批零、缺乏服裝訂做業(yè)務(wù)，功能單一，品種檔次不一;個別攤主以次充好，損害了市場形象;其二，二者離東光批發(fā)市場較遠，商圈不會重疊;其三，光展等其它小市場雖有價格優(yōu)勢，但存在品種少、規(guī)模小等缺陷，難以構(gòu)成"東光批發(fā)市場'的競爭對手。

　　鑒于此，"東光批發(fā)市場"項目在功能規(guī)劃上只要與上述競爭對手進行錯位設(shè)計，不進行迎頭競爭，以現(xiàn)代化管理、高檔次、高質(zhì)量和良好的服務(wù)贏得顧客，就要減低競爭風(fēng)險，加大投資回報，獲取行業(yè)競爭優(yōu)勢。

　　二、項目立地條件分析

　　1、地理位置

　　"東光批發(fā)市場"處在市三大商業(yè)區(qū)之一的商業(yè)區(qū)，該商業(yè)區(qū)域是按照發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟思路建設(shè)地區(qū)商貿(mào)中心的要求，加大市場體系力度建設(shè)，于19XX年重點改造完成的。該位置享有最佳商業(yè)位置和最旺商業(yè)傳統(tǒng)，交通四通八達，有25路、20路、282路、329路、422路、132路、231路公交車通行市區(qū)及郊區(qū)，車程短，運力強，具有較強的輔射能力。從西鄰的長江街至市最大的商業(yè)中心太原街僅十幾分鐘路程，現(xiàn)在為一片棚戶區(qū)所阻隔。目前，區(qū)委、區(qū)政府正致力于這一棚戶區(qū)的改造，工程一旦實施，則北行地區(qū)的商業(yè)將與太原街、西塔街的商業(yè)中心聯(lián)成一體，其商業(yè)機會將更為廣闊。因此，該項目具有優(yōu)于五賽市嘗白雪春天或光展中心的地利之便。例如，五賽市場由于市場占地過于龐大、設(shè)施陳舊、管理滯后，往往交易最活躍時亦是交通堵塞最嚴重的時刻，從而影響其今后的發(fā)展后勁。

優(yōu)秀策劃書11

　　為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，展現(xiàn)我校專業(yè)文化特色與內(nèi)涵，學(xué)校決定舉辦第四屆創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計大賽活動，競賽由教務(wù)處主辦、農(nóng)學(xué)院承辦�，F(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

　　一、參賽對象及要求

　　我校在校學(xué)生、其他高校學(xué)生及社會各界人士，個人與團隊均可參賽，團隊參賽人數(shù)不超過5人。鼓勵不同學(xué)科專業(yè)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)報名參賽。

　　二、競賽內(nèi)容

　　本次競賽以“倡導(dǎo)綠色健康、打造“農(nóng)業(yè)4.0”為主題，開展“微農(nóng)業(yè)”（Micro-agriculture）創(chuàng)意設(shè)計大賽�！拔⑥r(nóng)業(yè)”是相對于規(guī)模傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的微型精品農(nóng)業(yè)，是一種區(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的個性化、體驗型農(nóng)業(yè)，是一種適合城市發(fā)展的`現(xiàn)代農(nóng)業(yè)形式。“微農(nóng)業(yè)”始于庭院養(yǎng)花種草，結(jié)合最新科學(xué)技術(shù)手段和先進經(jīng)營管理理念，或?qū)⒏淖儌鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，開啟中國未來農(nóng)業(yè)發(fā)展新模式。

　　三、參賽作品形式及要求

　　1.作品形式

　　微農(nóng)業(yè)創(chuàng)意，可以是新型微農(nóng)業(yè)產(chǎn)品設(shè)計或生產(chǎn)、輔助設(shè)施設(shè)計，創(chuàng)意農(nóng)業(yè)經(jīng)營策略等，以策劃書形式提交。

　　參賽選手在策劃項目時須注意以下方面：

　�。�1）創(chuàng)意要新穎，具有可操作性；

　　（2）“微農(nóng)業(yè)”主要利用于空間相對狹小的城市；

　�。�3）“微農(nóng)業(yè)”參與者多為非專業(yè)人士，要充分考慮他們的自身特點和個性化需求，體現(xiàn)實施便捷性和易操作性，注重人員激勵和技能培訓(xùn)；

　�。�4）充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新興信息技術(shù)。

　　參賽選手可從不同角度，展示理念中的“微農(nóng)業(yè)”創(chuàng)意，內(nèi)容可涉及全產(chǎn)業(yè)鏈或某個具體環(huán)節(jié)。

　　2.作品要求

　�。�1）主題明確，內(nèi)容充實，突出“微農(nóng)業(yè)”的特點；

　�。�2）內(nèi)容不違反有關(guān)法律規(guī)定，表達積極的正能量；

　�。�3）版權(quán)清晰，無署名糾紛或爭議；

　　（4）作品格式及其他具體要求，詳見創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計競賽申請書（見附件1）。

　　四、競賽時間安排

　　1.報名：3月25日前，參賽者填寫創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計競賽報名表（見附件2），并發(fā)送至郵箱kechuangbujiaoliu@163.com。

　　2.參賽作品提交：3月26—29日，參賽者提交作品設(shè)計方案初稿。電子版作品發(fā)送至郵箱kechuangbujiaoliu@163.com；紙質(zhì)版作品送交農(nóng)科大樓農(nóng)學(xué)院教學(xué)辦公室（206室）。

　　3.初賽：3月30日—4月7日，評審委員會對參賽作品進行初選。

　　4.決賽：決賽采取PPT展示，現(xiàn)場評比的形式。參加決賽的學(xué)生將參賽作品修改完善后，于決賽前將最終設(shè)計方案及匯報ppt發(fā)送至郵箱kechuangbujiaoliu@163.com。決賽具體時間地點另行通知。

　　五、獎項設(shè)置

　　本次比賽設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎。學(xué)校為獲獎學(xué)生頒發(fā)證書，同時，根據(jù)《西北農(nóng)林科技大學(xué)本科生創(chuàng)新與技能8學(xué)分實施辦法（試行）》記入創(chuàng)新與技能學(xué)分。

　　六、大賽聯(lián)系人及聯(lián)系方式

　　李兆華：張子陽：武小飛：李心緣：

　　教務(wù)處農(nóng)學(xué)院

　　xxxx年3月17日

　　相關(guān)附件

　　附件2：創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計競賽報名表.doc

　　附件1：創(chuàng)意農(nóng)業(yè)設(shè)計競賽申請書.doc

優(yōu)秀策劃書12

　　電氣與信息工程學(xué)院

　　20xx年五四暨畢業(yè)生晚會

　　電氣與信息工程學(xué)院20xx年五四晚會暨畢業(yè)生晚會策劃書

　　一、前言二、活動名稱三、活動主題四、活動時間五、活動地點六、主辦單位七、協(xié)辦單位八、活動對象九、活動目的十、活動安排十一、活動準(zhǔn)備階段十二、活動開展階段十三、后續(xù)工作十四、活動宣傳十五、附表

　　一、前言：

　　吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦我們歡快地來了，本著傳承精神和創(chuàng)新精神，以弘揚“厚德博學(xué)，和而不同”的校訓(xùn)理念，展示電氣與信息工程學(xué)院學(xué)生陽光面貌。站在新學(xué)年的源頭，為了迎接20xx年五四的到來，為了進一步推進學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。在五四這個美好的節(jié)日里，我們將舉行五四晚會暨畢業(yè)生晚會，用我們的熱情，迎接節(jié)日的`到來。

　　二、活動名稱: 湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院五四暨畢業(yè)生晚會

　　三、活動主題： “迎接春天，放飛青春”五四暨畢業(yè)生晚會

　　四、活動時間: 20xx年5月8日晚7：30

　　五、活動地點: 湖南工業(yè)大學(xué)師專校區(qū)田徑場

　　六、主辦單位：湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院

　　七、協(xié)辦單位：

　　八、活動對象: 湖南工業(yè)大學(xué)師院校區(qū)所有師生

　　九、活動目的:

　　1. 全院師生歡聚一堂；

　　2. 在新的學(xué)期，讓同學(xué)們朝氣蓬勃，充滿熱情，對生活充滿希望；

　　3. 濃厚校園文化生活, 展示文藝水平以及新生良好的精神面貌；

　　4. 在廣大學(xué)生中營造良好氛圍，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長。

　　十、活動安排：

　　1、工作人員：

優(yōu)秀策劃書13

　　監(jiān)利“翔宇教育項目”將本著“大手筆、高品位、有特色”的原則整體規(guī)劃，分項實施，聯(lián)動開發(fā)，全面提升監(jiān)利教育品位，共同打造監(jiān)利教育名牌。

　　1、異地新建監(jiān)利中學(xué)

　　監(jiān)利中學(xué)理應(yīng)作為監(jiān)利縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校。鑒于目前老校改造固有的弊端給校園規(guī)劃帶來的困難，現(xiàn)監(jiān)利中學(xué)校園，早已失去了作為監(jiān)利窗口學(xué)校的地位。

　　翔宇教育集團獨資興建一所“現(xiàn)代化、書院氣、花園式”的高級中學(xué)——新監(jiān)利中學(xué)。新監(jiān)中設(shè)計容量40軌，總投資1。6億元，規(guī)模與品位高于翔宇教育集團寶應(yīng)中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保湖北一流，監(jiān)利第一。20xx年9月1日前完成主體工程并在新校區(qū)開學(xué)。

　　2、整合監(jiān)利高中優(yōu)質(zhì)教育資源

　　目前，監(jiān)利一中是監(jiān)利高中教育的第一品牌，擁有無可爭辯的龍頭地位。新監(jiān)中建成之后，其豐富的財力保障、強大的集團背景、有力的政策支持和靈活的體制優(yōu)勢，會使師資、生源等積極的辦學(xué)要素高度聚集，將迅速動搖并取代一中的龍頭地位。這對一中是不公平的，也會刺激兩所學(xué)校的“對手意識”，增加經(jīng)營成本。兩強相爭的巨大內(nèi)耗，將嚴重制約監(jiān)利高中教育整體品位的提升和核心競爭力的提高�？疾爝^程中，我們注意到監(jiān)利一中和監(jiān)利中學(xué)所宣傳的19XX年以前的校史是重疊的，“出身資源”的爭用，是校際惡性競爭的具體反映。另外，一中也深感現(xiàn)有體制束縛著自身的發(fā)展。監(jiān)利優(yōu)質(zhì)高中的資源整合，勢在必行。

　　翔宇教育集團在監(jiān)利設(shè)立“總校”。監(jiān)利一中由翔宇教育集團和監(jiān)利人民政府簽訂“委托經(jīng)營”協(xié)議。原監(jiān)利一中的國有資產(chǎn)進行核查登記。委托經(jīng)營后，目前監(jiān)利一中和政府各自承擔(dān)的所有責(zé)任和義務(wù)不變，學(xué)校所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離，按民辦機制運作，在確保國有資產(chǎn)保值的基礎(chǔ)上，新投資的部分收益權(quán)歸投資者。監(jiān)利一中在現(xiàn)有品牌的基礎(chǔ)上，擁有了來自政府和集團的雙重保障，體制更加靈活，投資渠道順暢，競爭環(huán)境優(yōu)化，會贏得新的發(fā)展機遇，現(xiàn)有的辦學(xué)規(guī)模會進一步擴大。新監(jiān)利中學(xué)建成后，原監(jiān)利中學(xué)的老師和學(xué)生整體遷入新校。新校為民辦性質(zhì)。新監(jiān)利中學(xué)和監(jiān)利一中，由“總�！苯y(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。兩塊牌子、兩套班子、兩處獨立校園、共同的辦學(xué)理念和管理模式，統(tǒng)一招生，統(tǒng)一福利待遇。

　　2、人均收入較低，分擔(dān)合理的教育成本的能力相對較弱；民辦教育在監(jiān)利質(zhì)低量少，缺少“信任”基礎(chǔ)；

　　3、城市長遠規(guī)劃實施的過程需要時間相對較長，行政中心建設(shè)有規(guī)劃無動作，新區(qū)無明顯氣候；

　　4、監(jiān)利教育因“教育券”改革倍收媒體關(guān)注，加大了新的教育改革的過程風(fēng)險；

　　5、監(jiān)利與翔宇教育集團總部所在地距離相對較遠，一定程度上增加了項目難度和運營成本。

　　O（機會Opportunity）

　　1、翔宇介入監(jiān)利教育后，將堅持“收費合理，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，質(zhì)量過硬”的標(biāo)準(zhǔn)，最終一定會被市場和群眾認可，改革的阻力會隨著辦學(xué)的進程逐步減校

　　2、監(jiān)利一中、監(jiān)利中學(xué)現(xiàn)有的領(lǐng)先地位和近年所獲得的榮譽和成就，以及所拓展的市場會給項目推進帶來積極的影響；

　　3、現(xiàn)代化的新監(jiān)中的'建成，優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模的擴大，會給部分強烈需求優(yōu)質(zhì)教育的消費者帶來較快的直接滿足；

　　4、翔宇“視質(zhì)量如生命、視家長為上帝、視學(xué)生若親子”的承諾和行動，將會縮短和改變?nèi)藗儗γ褶k學(xué)校的陌生抗拒感和偏見；

　　5、監(jiān)利行政中心的搬遷將會使城市人口的流向與新監(jiān)中的選址一致，翔宇教育的“目標(biāo)受眾”也會逐漸向新監(jiān)中附近聚集。

　　T（威脅Threat）

　　1、教育制度創(chuàng)新沒有明確的宏觀政策保護，許多改革措施實際上是在和現(xiàn)有的政策和體制博弈，出現(xiàn)“槍打出頭鳥”的風(fēng)險很大；

　　2、“高投入低收費”無疑是翔宇教育項目在監(jiān)利得以成功的現(xiàn)實策略，這樣，項目的投資回報周期必須大大延長，學(xué)校受政策影響的風(fēng)險系數(shù)增高；

　　3、區(qū)位優(yōu)勢的不明顯和交通的不便利，會在很大程度上削弱學(xué)校品牌優(yōu)勢的發(fā)揮，學(xué)校的質(zhì)量和品牌影響力會在相當(dāng)程度上被區(qū)位和交通的劣勢抵消，難以構(gòu)成對縣外優(yōu)秀學(xué)生的吸引力。

優(yōu)秀策劃書14

　　一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

　　二、策劃主辦單位：10級物理與電子工程學(xué)院5班班委會

　　活動對象：10級物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)們。

　　三、活動形式：班會。

　　四、活動目的：

　　1.作為21世紀的大學(xué)生，我們必須認清自己，在這個競爭相當(dāng)激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們們的語言表達能力。

　　2.認清現(xiàn)實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。

　　3.提高同學(xué)們們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

　　4.增進同學(xué)們之間的認識與了解;讓同學(xué)們認識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié);而配合是建立在團結(jié)之上。

　　五、主要內(nèi)容：

　　第一環(huán)節(jié)：

　　活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

　　第二環(huán)節(jié)：

　　活動高潮：同學(xué)們們的才藝展示。

　　第三環(huán)節(jié)：

　　活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。

　　六、具體安排：

　　第一環(huán)節(jié)：

　　1、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。

　　2、由班主任宣布主題班會正式開始。

　　由文藝委員指揮

　　現(xiàn)在請全體同學(xué)們齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)

　　3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的.勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

　　主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學(xué)們們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

　　主持人甲：既然同學(xué)們們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

　　相信有全班同學(xué)們的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

　　第二環(huán)節(jié)：

　　主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

　�、佟⒅鞒秩思祝何以F(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由XXX帶來的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

　　②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜�，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件�！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

　�、�、主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》

　　第三環(huán)節(jié)：

　　班主任做出最后的總結(jié)。

優(yōu)秀策劃書15

　　一、活動引言：

　　現(xiàn)在我班的同學(xué)所參與的活動基本上是以寢室為單位，大家缺少與其他的同學(xué)交流互相了解的機會，自己干自己的事情。長久這樣下去，我們班級的凝聚力和集體意識必然會下降，我們不能這樣下去！時間匆匆流逝，大學(xué)的生活變得越來越緊張，在一起的機會肯定會越來越少。就像大家剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然地一步步踏進，堅定地一步步前行。班級是我們的另一個港灣，大家肩并肩，一起大步向前走。

　　二、活動意義：

　　“吉首游”活動豐富本班文化生活，使本班本學(xué)期的文化活動邁出第一步；也使同學(xué)們更好的了解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗；也為下次活動的成功舉辦積累經(jīng)驗；更為了給同學(xué)們帶來一次放松心情、增加團隊凝聚力和走向自我超越的契機；以“吉首游”為主題的活動更好的加快了班級協(xié)調(diào)能力和同學(xué)們的動手能力。使本班的凝聚力、親和力、行動力大大增加。同時，本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流，豐富大家的課余生活，并開拓大家的'視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供機會，促使我們化學(xué)教育四班能成為一個更具有凝聚力的大家庭。

　　三、活動時間：

　　xx年11月9號。（第十周星期天）

　　活動地點：吉首德夯。

　　四、參與人員：

　　1.活動規(guī)模：12級化學(xué)教育四班全體同學(xué)

　　2.承辦單位：懷化學(xué)院化工系化學(xué)四班團支部

　　懷化學(xué)院化工系化學(xué)四班班委會

　　3.策劃主辦單位：懷化學(xué)院化工系化學(xué)四班團支部

　　懷化學(xué)院化工系化學(xué)四班班委會

　　五、活動安排：

　　1.早上全體集合清點人數(shù)重重聲明安全第一從學(xué)校出發(fā)去火車站。

　　2.大概9點多到吉首。轉(zhuǎn)車由各組組長帶隊到達德夯游玩。