主題活動(dòng)策劃

時(shí)間：2022-10-08 22:00:02 策劃書(shū) 我要投稿

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【精選】主題活動(dòng)策劃模板匯編6篇

主題活動(dòng)策劃篇1

　　一：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

【精選】主題活動(dòng)策劃模板匯編6篇

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　二：活動(dòng)對(duì)象：

　　醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院10級(jí)、11級(jí)護(hù)理班全體學(xué)生

　　活動(dòng)分工及流程：

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　由兩院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作海報(bào)并張貼宣傳;

　　由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)外兩部聯(lián)系好參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師;

　　由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)活動(dòng)部在活動(dòng)前將報(bào)告廳內(nèi)的話筒、音響等設(shè)施檢查無(wú)誤，以免在活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)狀況;

　　由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會(huì)辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的人員;

　　兩院各派一名新聞部人員到場(chǎng)拍攝照片;

　　兩院各出一名主持人。

　　活動(dòng)開(kāi)展階段：

　　嘉賓評(píng)委入場(chǎng);

　　主持人程述開(kāi)場(chǎng)白并介紹嘉賓評(píng)委;

　　參賽選手依次上場(chǎng)朗誦，由嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)、打分;

　　活動(dòng)中場(chǎng)欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目(可加附加分);

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單;

　　頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品評(píng)委老師發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié);

　　主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開(kāi)，工作人員整理。

　　活動(dòng)后期階段：

　　由兩院學(xué)生會(huì)在各自學(xué)院的`宣傳欄公布活動(dòng)結(jié)果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;

　　由兩院學(xué)生會(huì)的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。

　　比賽要求：

　　評(píng)委

　　評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明;

　　評(píng)委需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);

　　評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)。

　　2.參賽者

　　參賽選手必須用普通話朗誦;

　　參賽選手對(duì)主持人或評(píng)委有意見(jiàn)或建議時(shí)，可向大賽組織方提出，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞;

　　參賽選手須服從評(píng)委判定，不得有反對(duì)言行;

　　參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。

　　3.作品

　　朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。

　　三、評(píng)分細(xì)則：

　　作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上; (25分)

　　衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方; (25分)

　　聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練; (20分)

　　能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(30分)

　　四、評(píng)分制度：

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分;

　　兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：二名

　　二等獎(jiǎng)：四名

　　三等獎(jiǎng)：六名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

　　活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分

　　獲獎(jiǎng)同學(xué)將頒發(fā)部級(jí)榮譽(yù)證書(shū)

　　六、評(píng)分表：

　　朗誦大賽評(píng)分表格

　　選手：朗誦標(biāo)題：班級(jí)： NO.

　　朗誦主題(25分) 形象風(fēng)度

　　(25分) 語(yǔ)言表達(dá)(20分) 朗誦技巧(30分) 附加分(10分) 總分

主題活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——快樂(lè)家庭日

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。

　　2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。

　　3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。

　　4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

　　5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。

　　六、活動(dòng)主要流程

　　社區(qū)成員入場(chǎng)。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開(kāi)始。

　　(1)踩氣球

　　(2)乒乓球拍托球快步走

　　(3)套圈圈

　　(4)運(yùn)球

　　(5)貼鼻子

　　(6)跳圈圈

　　(7)拼圖

　　(六)為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

　　(七)主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束

主題活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)目的及簡(jiǎn)介

　　20xx年中共十八大勝利召開(kāi)，同時(shí)今年也是中國(guó)共青團(tuán)成立x周年，為響應(yīng)上海團(tuán)市委“一團(tuán)一品”號(hào)召，引導(dǎo)本支部團(tuán)員繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、提高成員凝聚力，故計(jì)劃在12月份舉辦以“做東華新人，傳紅色使命”為主題的戶外拓展活動(dòng)。形式包括十八大知識(shí)問(wèn)答，紅色歌曲接龍，以及團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)等等。旨在提升本支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)黨團(tuán)緊密聯(lián)系。

　　二、活動(dòng)執(zhí)行流程

　　在之前把所有人分成五組，確定組長(zhǎng)。早上八點(diǎn)在東方超市前八角亭集合，組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，清查備用藥品，食品、飲品的量，餐桌布等細(xì)節(jié)用品。然后乘車前往方塔園。計(jì)劃于九點(diǎn)到達(dá)方塔園門口，于門口再次清點(diǎn)人數(shù)后，購(gòu)買門票。參觀方塔園景點(diǎn)后，進(jìn)行集合活動(dòng)、午飯。期間進(jìn)行十八大知識(shí)問(wèn)答，紅色歌曲接龍，以及團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)等。餐后，所有成員繼續(xù)分組游覽方塔園景點(diǎn)。游覽完畢，3點(diǎn)左右清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)隨身物品，集體乘車回學(xué)校。

　　三、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果

　　通過(guò)此次活動(dòng)，讓支部團(tuán)員加深對(duì)十八大的理解，而且加深彼此的'了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間友誼，提高組織凝聚力，為組織培養(yǎng)更優(yōu)秀人才。通過(guò)本次活動(dòng)提高班委在同學(xué)心中的影響力，樹(shù)立班委的威信，有助于今后活動(dòng)的順利進(jìn)行，為以后團(tuán)支部的建設(shè)活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

主題活動(dòng)策劃篇4

　　主題名稱:手拉手

　　時(shí)間：［10月10日―11月10日］

　　主題目標(biāo)：

　　1. 獲得尊敬他人、關(guān)心他人、包容、友愛(ài)、相互幫助等體驗(yàn)學(xué)會(huì)關(guān)心老人，能同情殘疾人，會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)，促進(jìn)良好的人格形成。

　　2. 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的繪畫、手工、音樂(lè)等方式表達(dá)自己的情感。

　　3. 掌握一些簡(jiǎn)單的交往技能。

　　資源與環(huán)境：

　　1. 將與活動(dòng)有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。

　　2. 活動(dòng)區(qū)擺放各種打擊樂(lè)器，幼兒自由模仿。

　　活動(dòng)名稱：談話：為什么朋友多快樂(lè)多

　　活動(dòng)材料：玩具娃娃

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　一、出示一位小女孩，引起談話的課題，

　　師：這是一位快樂(lè)的小女孩，猜猜她為什么快樂(lè)。

　　二：幼兒發(fā)表自己的想法，老師小結(jié)。

　　三：提問(wèn)：

　　你有朋友沒(méi)嗎？他是誰(shuí)？為什么喜歡跟他成為朋友？

　　四：回憶和朋友一起玩的快樂(lè)情景。

　　五：老師小結(jié)：告訴小朋友在生活中朋友越多越快樂(lè)！

　　活動(dòng)反思：談話中，每人幼兒都說(shuō)了自己的'朋友是誰(shuí)！但只說(shuō)了一個(gè)或兩個(gè)，說(shuō)的朋友都不多，通過(guò)我的啟發(fā)，回憶好朋友在一起的快樂(lè)情景，小朋友明白了朋友多快樂(lè)多的道理。

主題活動(dòng)策劃篇5

　　中班主題活動(dòng)：汽車

　　學(xué)習(xí)方法：查閱書(shū)籍、圖片、資料、上網(wǎng)下載、字典等，并結(jié)合實(shí)物，仿真模型的觀察、感知。

　　教育目的：

　　1、使幼兒能夠主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。

　　2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

　　3、懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　4、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。

　　5、訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　具體開(kāi)展：

　　1、汽車的產(chǎn)生：

　　(1)問(wèn)題：沒(méi)有汽車時(shí)，人是依靠什么幫助遠(yuǎn)行呢?

　　得到的答案是：馬拉車、步行等等，由此引出了最早的汽車是誰(shuí)發(fā)明的。

　　(2)第二天，孩子們紛紛帶來(lái)了答案，有口述的，也有手抄的，還有網(wǎng)上下載的內(nèi)容，甚至有的圖書(shū)上還有第一輛奔馳汽車的圖片。

　　(3)我們通過(guò)繪畫記錄下了第一輛汽車的內(nèi)容。

　　2、汽車的發(fā)展：

　　(1)孩子們每人從家里帶來(lái)了一個(gè)汽車的模型，我們開(kāi)了一個(gè)汽車展覽會(huì)，其中有早期的“老爺車”、“甲殼蟲(chóng)車”等，還有現(xiàn)在新出產(chǎn)的一些先進(jìn)的車型。并建立了“停車場(chǎng)”(班級(jí)窗臺(tái))供幼兒觀賞、把玩。

　　(2)談到汽車的發(fā)展，孩子們感興趣的只是不同車的形狀，并不太在意車從前是怎樣的?隨著時(shí)間的推移，車型又是如何變化的等等。

　　(3)因?yàn)闆](méi)有一組完整的系列車的發(fā)展圖片，孩子們不能更直觀地感知汽車的變化，而是通過(guò)玩汽車時(shí)感知以前的汽車與現(xiàn)在的汽車外形有些不同，通過(guò)對(duì)比，知道汽車的速度有很大的提高。

　　3、汽車的構(gòu)造：

　　(1)通過(guò)猜謎語(yǔ)，引起幼兒對(duì)汽車構(gòu)造的關(guān)注。

　　(2)觀察汽車的模型，了解車的構(gòu)造。

　　(3)用筆畫出汽車的模型，同時(shí)添畫其他物體。

　　(4)用廢紙盒制作小汽車，通過(guò)實(shí)際操作、記錄，加深對(duì)汽車外形構(gòu)造的認(rèn)知，具體、形象，便于他們記憶、感知。

　　4、汽車的用途：

　　(1)通過(guò)觀察，玩汽車的模型、畫車，孩子們有了一個(gè)共同發(fā)現(xiàn)——車是不一樣的。每種車都有它獨(dú)特的用途，比如：吉普車——越野;警車——抓壞人;卡車——運(yùn)貨;救護(hù)車——搶救病人等等，而且新結(jié)識(shí)了幾種不常見(jiàn)的車，比如：水泥車，灑水車，冷藏車等。

　　(2)分類的引出是在幼兒多次操作、認(rèn)知、積累了許多關(guān)于車的經(jīng)驗(yàn)之后自然產(chǎn)生的。我為他們做了許多有代表性的車型卡片，讓他們自己來(lái)分類。其中，進(jìn)行了三個(gè)階段的內(nèi)容：A 涂色。 B 分類。C 粘貼。

　　(3)學(xué)唱歌曲《數(shù)汽車》。a說(shuō)唱——b表演

　　(4)請(qǐng)“汽車小博士”講汽車的標(biāo)志——王文釗小朋友當(dāng)這次活動(dòng)的小老師。因?yàn)樗馨职钟绊懯且晃黄嚸�，熱心于汽車研究�?/p>

　　5、汽車的益處及危害：

　　(1)討論：汽車的產(chǎn)生，能給人類以什么樣的幫助呢?

　　分組進(jìn)行，討論結(jié)果由幼兒自行總結(jié)，老師并未總結(jié)，只是以引導(dǎo)為主。

　　(2)危害的討論結(jié)果：車速太快會(huì)撞到人;排出來(lái)的`廢氣會(huì)污染空氣等。

　　(3)“如何能改變它的危害程度呢?”

　　a 放慢車速；

　　b裝一個(gè)改變廢氣的機(jī)器；

　　c改變汽車的燃料，改用無(wú)污染的原料：如電、太陽(yáng)能等。

　　6、未來(lái)車型的設(shè)計(jì)：

　　(1)用語(yǔ)言描述自己所要設(shè)計(jì)的車型，分小組進(jìn)行。我鼓勵(lì)幼兒盡量發(fā)明一種與別人不一樣的車型，能注重自己的個(gè)性展示，突出新意。

　　(2)“做一個(gè)小小發(fā)明家”將自己描述的車用筆畫出來(lái)，我們把幼兒所講的內(nèi)容在畫上進(jìn)行記錄，放置到活動(dòng)區(qū)進(jìn)行展覽。記錄的方式：采用將一個(gè)個(gè)研究課題用語(yǔ)言、繪畫及歌唱等藝術(shù)形式記錄下來(lái)，每一個(gè)記錄都會(huì)讓幼兒回憶起自己所進(jìn)行的探索。

　　活動(dòng)效果分析

　　主題活動(dòng)針對(duì)單項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行深入研究，幼兒運(yùn)用了身體的各種感官，通過(guò)看、觸摸、說(shuō)、畫等的統(tǒng)合，發(fā)展了幼兒多方面的能力。幼兒在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)下，查閱大量的資料，采用看書(shū)、上網(wǎng)、搜集有關(guān)的材料，獲得了大量的知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，并積累了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)的研究過(guò)程中，他們的繪畫技能得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，因?yàn)樗麄儚囊婚_(kāi)始就不斷地用畫筆記錄他們感興趣的問(wèn)題，一次次地積累，使得他們將心里所想的急于用畫筆表達(dá)，當(dāng)自己目睹了自己的作品被裝訂成一本本的小書(shū)時(shí)，他們開(kāi)心的互相借閱，彼此交流。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒一改往日的被動(dòng)地學(xué)習(xí)，更加愿意去發(fā)現(xiàn)、探究。對(duì)新的知識(shí)點(diǎn)充滿了興趣，并有了努力解決的欲望。