主題班會策劃書
主題班會策劃書1
一、活動前言：
在同學(xué)們上了大學(xué)后,大家相處的時間越來越少，班級觀念越來越模糊。為了加強(qiáng)大家班級觀念,所以開展一次加強(qiáng)大家班級觀念的主題班會，更好地建設(shè)團(tuán)結(jié),和諧的班級，也讓大家更好的融入營策2班的大家庭。
二、活動主題：我們的班級
三、活動目的：
一個班級就像一個大家庭,輔導(dǎo)員就是一個長輩,同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過我們一起參加這次活動,我們一起加油,一起努力,一起分享快樂。提高班級的凝聚力,讓大家一起感受到班級的力量,班級的魅力。調(diào)動大家的積極性,讓以后的活動更加順利地進(jìn)行。
四、主辦單位：
10級營銷與策劃二班班委會
五、活動時間：**年*月9號19:20-21:00
六、地點(diǎn)：待定
七、活動對象：12級營銷與策劃二班
八、人員安排：
主持人：陳卓榮、陳瑞珉
攝影：李曉潔
電腦操作：梁華煥
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十、活動流程：
(一) 活動前的準(zhǔn)備：
1. 通過班干部會議大約確定活動方向和準(zhǔn)備活動事項(xiàng)，分配好每個班干所負(fù)責(zé)的工作;
2. 在大會前兩天，準(zhǔn)備好策劃書，確定活動主要流程，制作ppt;
3. 進(jìn)行模擬場地規(guī)劃和布置設(shè)定，費(fèi)用的預(yù)計(jì);
4. 在活動前一天到活動指定地點(diǎn)測試好ppt及視頻。
(二) 班會開始：
1. 班委會成員要提前20分鐘去到會場,布置會場。紀(jì)律委員提前到會場做好考勤工作。
2. 播放我們班近來活動的照片視頻，給先到的.同學(xué)觀賞。
3. 大會開始：
(1) 主持人為大會拉開序幕;
(2) 學(xué)習(xí)委員為大會中心思想進(jìn)行致辭;
(3) 讓同學(xué)以團(tuán)結(jié)班級為主題，以半命題：我希望____________。用一句話說出對班級以后的希望。
(4) 圈圈坐;
(5) 觀看視頻(三個視頻)，并邀請同學(xué)對視頻說出感想;
(6) 全班合唱班歌;
(7) 班委會成員對于一年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié);
(8) 由輔導(dǎo)員總結(jié)大會，并分配下給父母一封信的行動。
(三) 大會結(jié)束：
(1) 全體同學(xué)和輔導(dǎo)員照相留念;
(2) 將今晚照片做成ppt總結(jié);
(3) 將圖片和今晚的過程放到班級博客。
主題班會策劃書2
主題班會：
總結(jié)家長會，進(jìn)行班級期中考試獎勵
班級：
高一（9）班
第1節(jié)
班會主題：
總結(jié)家長會，進(jìn)行班級期中考試獎勵；
班會理念：
如何才是真正孝順父母；樹立良好的學(xué)風(fēng)。
教育目標(biāo)：
1、理解父母；2、孝順父母；3、總結(jié)期中考試；4、向成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)。
一、導(dǎo)入班會：
同學(xué)們，家長會已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長會情況，應(yīng)該說是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學(xué)們認(rèn)真思考。今天，我們再來一起總結(jié)分析一下我們家長會的情況，并且進(jìn)行期中考試的總結(jié)。
二、家長會總結(jié)：
——主要結(jié)合問卷調(diào)查來進(jìn)行教育指導(dǎo)。
高一（9）班家長會問卷調(diào)查表統(tǒng)計(jì)和分析
�。� 57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調(diào)查表有效！）
尊敬的家長：
感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進(jìn)一步了解情況，以便學(xué)校對您的孩子進(jìn)行教育，請您認(rèn)真填寫下列問卷事項(xiàng)，希望您能充分發(fā)表意見，提出更多的建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。
1、您參加家長會的身份是：
A、爸爸或媽媽；（35）B、爺爺或奶奶；（5）C、外公或外婆；（1）D、其他 （15）
——教育引導(dǎo)分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學(xué)，希望你們要格外的董事起來，他們培育了你們的父母后還要繼續(xù)培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學(xué)，要理解親戚的關(guān)愛和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。
2、您對孩子在校表現(xiàn)滿意嗎？
A 很滿意（20） B 較滿意（29） C 不太滿意（7） D 很不滿意（1）
3、您對孩子在家表現(xiàn)滿意嗎？
A 很滿意（20） B 較滿意（25） C 不太滿意（10） D 很不滿意（1 ）
——教育引導(dǎo)分析：在學(xué)校，我們有8個同學(xué)讓家長不滿意；在家里，我們有11個同學(xué)讓家長不滿意；讓家長們很滿意的比例不大。同學(xué)們，我們要做好的空間很大，你們哪里沒有做好，應(yīng)該心里有數(shù)，不要責(zé)怪父母對你要求高，要認(rèn)真的反省自己的日常行為。
4、您了解孩子的思想性格、愛好及交友情況嗎？
A 很了解（9） B 比較了解（26）C 有點(diǎn)了解 （17） D 完全不了解（4）
——教育引導(dǎo)分析：應(yīng)該說，大部分家長對大家還是有所了解的。很多時候，父母不了解我們，不是他們不夠關(guān)心我們，而是我們?nèi)狈透改傅臏贤�，我們沒有主動父母匯報自己的情況。希望我們的同學(xué)以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己。
5、您是否與自己的孩子討論學(xué)習(xí)問題？
A 經(jīng)常（26 ） B 偶爾 （22） C 沒有（8）
——教育引導(dǎo)分析：由此我們可以看出，我們的家長是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，之所以會有8位家長選“C沒有”這一項(xiàng)，我看過了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因?yàn)樗麄兾幕R少，壓根就不知道該如何和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)，大部分只會叫你們“努力點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)”等，我們也需要理解他們。
6、您現(xiàn)在最關(guān)心孩子的什么：
A 身體（17） B 性格（9） C 品行 （35 ） D 學(xué)習(xí)（27）
——教育引導(dǎo)分析：大部分家長不約而同的進(jìn)行了多項(xiàng)選擇，說明我們的家長最關(guān)心我們的很多，很難取舍。之前聽很多同學(xué)說自己的父母只知道問自己的學(xué)習(xí)成績，可是，這題家長們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的。由此可見，父母更希望的是孩子有個好的品行，只是他們大多數(shù)時候不知道如何做而已。同學(xué)們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然后再是學(xué)習(xí)！
7、您孩子平均每個月的生活費(fèi)是多少？
A 400元左右（44）B 500元左右（10）C 600元左右（1）D 700元以上 （1）
——教育引導(dǎo)分析：同學(xué)們，父母掙錢不容易，我們要學(xué)會節(jié)約，不要亂花錢。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長身體的時候，吃多了對身體不利。
8、您多長時間主動與班主任或科任老師聯(lián)系一次？
A 一個月（38） B 一學(xué)期（8） C 一年（2） D 從來沒有（8）
——教育引導(dǎo)分析：家長和學(xué)校的聯(lián)系還是非常緊密的，相信這次家長會之后，家長們都會主動和老師聯(lián)系，也請同學(xué)們認(rèn)真做好。
9、學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)不許使用手機(jī)，但假如您的孩子玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)了，您希望處理的方式是：
A 老師沒收代保管一學(xué)期 （19） B 老師沒收代保管一個月（7）
C 老師沒收代保管一個星期（3）D 老師沒收代保管由家長取回（27）
——教育引導(dǎo)分析：手機(jī)的危害家長是知道的`，你們的父母也是以壓倒性的票數(shù)不贊同大家用手機(jī)，學(xué)校關(guān)于學(xué)生手機(jī)的規(guī)定是對的，是從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，也是順應(yīng)家長們的心愿。所以，往后的手機(jī)問題，請大家就注意了，不要帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，如有手機(jī)，請存放到我這里。
10、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，對于周末節(jié)假日您的孩子需要外出，您希望的處理方式：
A、必須通過家長的同意方可外出；（15）B、能不出去盡量不出去，實(shí)在要出去，要電話聯(lián)系家長；（15）C、由班主任根據(jù)實(shí)際情況來批假；（26）
——教育引導(dǎo)分析：以后請假外出問題，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話給家里，我接到了家長的電話就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔(dān)心大家的安全。
11、您對班主任老師管理您的孩子有何建議：
——52位家長提建議要求嚴(yán)管，4位家長未提建議。
二、期中考試總結(jié)及獎勵。
20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名
——請同學(xué)們自己進(jìn)行期中考試總結(jié)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，班主任將一一作指導(dǎo)。
班會反思：
延長時間講了在教室吃零食的問題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統(tǒng)一問題、衛(wèi)生打掃問題、同學(xué)之間的矛盾處理問題、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問題等。
主題班會策劃書3
一。班會主題：“和諧心靈，健康成才”
二。班會時間：20xx年5月日
三。班會地點(diǎn)：綜合樓603教室
四。班會目的：
1、幫助同學(xué)們正確認(rèn)識自己，學(xué)會走進(jìn)自己的內(nèi)心，不盲目追求外在形式。
2、幫助同學(xué)們正確認(rèn)識成長中的問題，端正自己的心態(tài)。
3、感悟自己的價值，樹立正確的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自身價值。
4、幫助同學(xué)們增強(qiáng)責(zé)任意識，做一個對社會有用的'人。
5、幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀價值觀。
五。班會準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。
2、準(zhǔn)備班會所需策劃書，材料道具，制作幻燈片。
3、選定主持人，加強(qiáng)練習(xí)
4、布置教室，營造氣氛，烘托主題。
六。班會形式：
整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現(xiàn)，從案例中分析人物內(nèi)心活動，感悟自我。
七。班會過程：
1用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。
2、主持人首先對本次班會的目的和背景進(jìn)行概括分析。
3、案例分析，主持人進(jìn)行總結(jié)。
4、繼續(xù)案例分析，并請同學(xué)加入。
5、展示圖片動畫，同學(xué)交流互動，主持人總結(jié)。
6、班主任和助理班主任結(jié)語。
7、主持人出場，同學(xué)們自由交流感受。
8、班會結(jié)束。
主題班會策劃書4
活動背景：
在今年舉行的年度表彰大會中，我們班許多同學(xué)得到了國家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時間里，許多老師以及社會上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會。
活動目的：
深化學(xué)院的`感恩教育，激發(fā)學(xué)生感恩情懷，形成良好班風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
活動名稱：
中文系05文一“感恩·勵志”主題班會
活動時間：
XX年12月5日中午12點(diǎn)50
活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓階梯教室
活動參與人員：
05文一班全體同學(xué)
活動核心：
同學(xué)們相互交流“感恩”體驗(yàn)，認(rèn)識“感恩”的價值和意義。
活動流程：
1、播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動背景意義，作為活動開場;
2、 文僑僑、陶瓊講述自己真實(shí)的經(jīng)歷;
3、王世甜演講《感恩的心》;
4、互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們舉例身邊的事情，展開討論并發(fā)表自己的看法;
5、霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認(rèn)識“感恩”的價值、意義;
6、活動結(jié)束的詩詞朗誦和《感恩的心》手語表演。
活動結(jié)束
主題班會策劃書5
一、活動方案摘要：
隨著生活水平的逐漸提高，以及越來越多的獨(dú)生子女的涌現(xiàn)，因?yàn)樯畹陌惨�，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須確定我們的人生理想，在有限的青春里，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
二、活動主題：
揮灑青春，暢談理想
三、活動目標(biāo)：
1、以主題班會形式，培養(yǎng)學(xué)生們的'學(xué)習(xí)熱情，以及培養(yǎng)學(xué)生為自我理想而奮斗的人生目標(biāo)。
2、暢談理想、暢談未來，探討個人價值的實(shí)現(xiàn)、探討個人未來的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生思考未來、規(guī)劃人生，擔(dān)負(fù)起責(zé)任與使命，努力做一名有寬廣視野的大學(xué)生。
3、讓學(xué)生暢談職業(yè)理想，明確高中三年的奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅(jiān)持不懈，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。
四、時間：
20xx年11月16日晚上7：30—9：00
五、地點(diǎn)：南二d101
六、人物：08工商管理（1）班全體同學(xué)
七、主持:
八、活動流程：
1、由主持人致開場詞。
2、圍繞這個主題，由同學(xué)們自由發(fā)言，各自暢談自己的理想，交流有關(guān)升學(xué)、就業(yè)等大家比較關(guān)注的話題，作出實(shí)現(xiàn)自己理想的具體規(guī)劃。
3、觀看中國傳媒大學(xué)青春勵志電影《夏天，有風(fēng)吹過》并說出體會。
4、由李麗貞、陳倫洪、郭文衍同學(xué)說出他們“音響出租計(jì)劃實(shí)施在韶大”的大學(xué)實(shí)踐理念；呂應(yīng)灼同學(xué)如何通過自學(xué)相關(guān)知識，搜索相關(guān)資料構(gòu)建購物網(wǎng)站，一展抱負(fù)。
九、由班長葉建初總結(jié)。
主題班會策劃書6
一、班會目的：
近來，“趣分期”、“愛學(xué)貸”、“借貸寶”等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺在全國高校校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，各平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價，將學(xué)費(fèi)或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致數(shù)名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因收不回貸款欠(下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房償債的嚴(yán)重后果。
1、教育學(xué)生提高安全防范意識，樹立理性消費(fèi)觀念，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，規(guī)避盲目消費(fèi)風(fēng)險。
2、提醒學(xué)生高度重視個人身份信息保密，謹(jǐn)防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為。
3、為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺借款或“投資”的同學(xué)，應(yīng)主動向?qū)W院報告，不得隱瞞，并須立即終止該項(xiàng)行為，防范風(fēng)險，確保安全。
二、網(wǎng)絡(luò)借貸絡(luò)的風(fēng)險：
1、缺乏必要的風(fēng)險控制意識和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)�！�，申貸門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。
2、缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實(shí)行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。
3、缺乏必要的金融知識和正確的消費(fèi)觀。根據(jù)此前的一些報道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個人消費(fèi)，尤其對手機(jī)、電腦等相對昂貴的'電子產(chǎn)品的消費(fèi)。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入“拆東墻補(bǔ)西墻”的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。
三、班會總結(jié)：
同學(xué)們了解了網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)實(shí)危害后，表示會謹(jǐn)慎進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸。同時會注意保護(hù)自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。
主題班會策劃書7
在大學(xué)生活里，我們要度過4年，在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高。但出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注。
一、活動背景
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25%-30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此我材料120126班開展心理主題班會活動，讓心理教育走進(jìn)班級。
二、活動目的
1、加大心理健康知識的宣傳和普及，營造大學(xué)生關(guān)注自己心理健康的氛圍
2、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，同時也為了活校園文化氣氛，豐富學(xué)生課外生活，創(chuàng)建和諧校園
三、活動宗旨
提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班
四、活動主題
我愛我，與幸福同行
五、活動方式
主題班會
六、活動時間
20xx年5月5日星期日
七、活動地點(diǎn)
A棟108
八、活動過程
1、由班長向大家介紹大學(xué)生心理健康日的由來。
5·25”心理健康日的由來：“5·25”是“我愛我”的諧音，是20xx年5月由北京師范大學(xué)發(fā)起，北京十多所高校響應(yīng)，目的在于呼吁學(xué)生關(guān)注自己心理健康的一次活動。此后，教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議，確定每年的“5月25日”為全國大學(xué)生心理健康日。
2、提問同學(xué)們什么時刻你會開心的笑
3、選出3隊(duì)同學(xué)進(jìn)行“心有靈犀”的.游戲，游戲前問他們組成一對的原因。（游戲規(guī)則：由一位同學(xué)在黑板上寫下物品名稱，一位選手背對黑板，另一名面對著他用肢體語言向他描述，直到選手說出該物品。說出物品最多者獲勝，有獎勵哦）
4、組織同學(xué)講出其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
5、玩雞對鴨講游戲（最少要有四到五個人玩，人越多越好。每個人發(fā)一張紙。每個人在紙上針對另外某個人寫下問題例：小王的頭發(fā)為什么那么短？）。寫完后丟在一個大碗里面。每個人輪流抽，如果抽到自己寫的就丟回重抽。隨意想一個答案，寫在另外一張紙上。答案丟在另一個碗里，問題自己留著。問題抽光、答案寫光后，開始玩：每個人輪流，先念出自己手上拿的問題，
再從碗里抽一張答案，念出來（抽到自己原來寫的答案就丟回重抽）。
6、由班主任總結(jié)發(fā)言
九、活動意義
通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心里健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好。
主題班會策劃書8
一、班會思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。
二、班會目的：通過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）
四、班會方案：
�。ㄒ唬┌鄷䲡r間：20xx年12 月17 日pm6:00
�。ǘ┌鄷攸c(diǎn)：1302教室
�。ㄈ┌鄷藛T：會計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
�。ㄋ模┌鄷鞒郑汉握掠拢ò嚅L）
（五）班會記錄：王曉翠（副班長）
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、 星期二、
星期三、 星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的'方向。
7、安全委員：闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。（2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發(fā)言：（1）對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
主題班會策劃書9
目的和任務(wù)：
1. 懂得恪守誠信的重要性，樹立真正的成功觀。
2. 自覺養(yǎng)成恪守誠信的為人準(zhǔn)則，向成功邁進(jìn)。
3. 鍛煉學(xué)生組織活動的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
4. 懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，并且落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
班會過程：
夏：每個人的心中都有一份期盼，期盼自己獲得成功，讓我們一起來談?wù)勛约盒闹械某晒Π伞?/p>
�。▽W(xué)生們暢所欲言：拿破侖說：成功在于從士兵到將軍的過程。
比爾蓋茨說：成功是讓全世界的人用我的視窗系統(tǒng)。
孫中山說：成功是能否讓天下為公。)
夏：我們有我們心中的'成功，偉人有偉人心中的成功，凡人有凡人心中的成功。
付：偉人獲得一世的功名，創(chuàng)下偉大的事業(yè)，只因?yàn)樗麄冃闹醒b著自己的同時也裝著天下人。
凡人活得有滋有味，是因?yàn)樗麄儾]有所謂的遠(yuǎn)大理想，他們只有真實(shí)的過好每一天。成功者們給我們留下了一串腳印。每個腳印都代表一種成功的因素。比如認(rèn)識自我，不斷追求，勇于競爭。創(chuàng)新意識，積極心態(tài)今天我們要探討的是另一個很重要的因素：誠信。
夏：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們心中。誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。請同學(xué)來說說什么是誠信？
學(xué)生發(fā)言：
1. 時候打碎花瓶的故事。
2. 的故事。
3. 拾金不昧的故事。
4. 老板賠錢換誠信奔走千里自毀過期飲料的故事。
5. 誠信就是實(shí)守信。中華歷史屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談。蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋“矢志不渝”終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
付：家欣賞小品《誠信擺渡人》（劇本見附件）
……
付：的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個行囊？會不會先扔掉不值錢的誠信呢？
學(xué)生：不丟棄“誠信”。
夏：失去誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。
付：我們更進(jìn)一步去了解誠信，體味誠信。請欣賞歌曲《看我七十二變》，在變的同時可千萬不要把誠信變掉！
夏：“人無信不立”，不誠信的人不可能做好人，也難以處世。生活中一件不誠信的小事，似乎不值得認(rèn)真，但小事雖小，卻可以從中見大。誠是做人的核心，信使做人的根本。
付： 誠信是一種美德，是一種可貴的善良，不誠信是一種惡德。小與大，并沒有不可逾越的鴻溝。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！币馑际钦f，不要因?yàn)橛械膲氖潞苄�、不起眼就去做，也不要因�(yàn)樯剖�、好事不起眼就不去做。做好事還是做壞事，反映了一個人的道德品質(zhì)。
夏： 認(rèn)真觀察生活中的是，相信同學(xué)們一定會得出處結(jié)論、在文明社會中，誠信不僅是個人的品格和德行，更是一份社會責(zé)任，它也應(yīng)該成為社會生活中的重要規(guī)則。
付： 通過這次班會，同學(xué)們應(yīng)該懂得誠信對于人生的重要性，要從小養(yǎng)成誠信的良好道德品質(zhì)，就要從自己身邊的小事做起。從學(xué)習(xí)中的認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)不抄襲作業(yè)等方面做起；從生活中誠實(shí)、實(shí)事求是、重信用、守承諾做起。將來長大以后做一個誠實(shí)守信的人。
夏：誠實(shí)守信是做人的一種品質(zhì)，是一個人走向成功的第一步。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會離成功越來越進(jìn)的。
付：今天的主題班會到此結(jié)束！
主題班會策劃書10
一、活動目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，使學(xué)生認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感增強(qiáng)民族自豪感自信心。
二、活動準(zhǔn)備
兩位主持人、小品、倡議書
三、活動內(nèi)容與過程：
步驟一：
教師：請同學(xué)們一起來觀看一組圖片教師出示圖片（有關(guān)當(dāng)前環(huán)境污染）
教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個共同的問題？
學(xué)生齊答：環(huán)境問題。
解說：對，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們能分擔(dān)什么呢？我們又能做些什么呢？今天，我們就來舉行一次以“低碳節(jié)能、綠色環(huán)�！睘橹黝}的班會活動，希望通過這次班會，能夠讓同學(xué)們重新認(rèn)識環(huán)保的重要性！
教師：今天，有幾位朋友也來參加我們的主題班會，大家想認(rèn)識它們嗎？
學(xué)生齊答：想！
教師：好！就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。（五位同學(xué)上）
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
教師：原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美�？扇缃瘢谖覀兊闹車�，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學(xué)們，看！地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫(yī)》
�。ㄒ粋�學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了�，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧�。ㄡt(yī)生為地球仔細(xì)診斷）
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的`活力。可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么��？
“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚――森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液――海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜――大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
教師：那哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母邢牒腕w會？（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會）
教師：剛才同學(xué)講出了我們每個人的心聲。是啊，保護(hù)環(huán)境對于我們?nèi)祟悂碚f實(shí)在太重要了。在今后的生活中我們應(yīng)該如何去做，來保護(hù)珍惜我們的地球媽媽呢？生自由交流
教師：通過這次班會我想我們同學(xué)們一定認(rèn)識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起保護(hù)環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。
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