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三新集中學(xué)習(xí)教育暨紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)情況工作報(bào)告范文
“三新”集中學(xué)習(xí)教育暨紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)情況報(bào)告為進(jìn)一步提升“新常態(tài)、新形象、新作為”主題教育效果，有效增強(qiáng)全辦干部的綜合素養(yǎng)，形成以學(xué)促技、學(xué)用結(jié)合的濃厚氛圍，全力推進(jìn)考核工作再上新臺(tái)階�？h考核辦以“三心”著力抓好“三新”集中學(xué)習(xí)教育暨紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)�，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況作如下報(bào)告：
一是以舍我其誰的責(zé)任心對(duì)待工作。
在其位謀其政，任其職盡其責(zé)。考核工作無小事，需嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì)、慎之又慎、精益求精。對(duì)年度目標(biāo)責(zé)任考核工作要嚴(yán)格按程序辦事，在程序問題上不通融、不讓步。不憑主觀感受對(duì)事、不帶個(gè)人感情做事，范文寫作每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)都做到有據(jù)可查，經(jīng)得起歷史和時(shí)間的檢驗(yàn)。
二是以鍥而不舍的恒心對(duì)待學(xué)習(xí)。
刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。學(xué)習(xí)不是說起來重要、做起來次要、忙起來不要的軟指標(biāo)，而是考核干部提升思想水平、提高工作本領(lǐng)、增進(jìn)黨性修養(yǎng)、做好考核工作的硬任務(wù)。要克服不愿學(xué)、不勤學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)、不善學(xué)的毛病。“好學(xué)深思，心知其意”。要帶著問題學(xué)、帶著思考學(xué)，把在實(shí)踐中遇到的問題列出清單，找出問題的癥結(jié)、產(chǎn)生問題的原因、解決問題的路徑，形成自己的理性認(rèn)識(shí)，更好地推動(dòng)考核工作。
三是以如履薄冰的敬畏之心對(duì)待紀(jì)律整頓。
考核工作需要循規(guī)矩。這個(gè)規(guī)矩就是黨規(guī)黨紀(jì)。只有自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，自覺遵守和執(zhí)行考核工作各項(xiàng)規(guī)定，不違規(guī)違紀(jì)、不出格越軌。真正做到敬畏黨紀(jì)黨規(guī)，才能不逾越紅線、不觸碰底線，使規(guī)矩意識(shí)成為一種習(xí)慣，并把習(xí)慣內(nèi)化成一種行動(dòng)，進(jìn)而升華為一種文明素養(yǎng)，思想?yún)R報(bào)專題體現(xiàn)考核干部形象。
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