【熱門】研究性學(xué)習(xí)報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的研究性學(xué)習(xí)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究性學(xué)習(xí)報告1
一、研究背景
時代在進(jìn)步，世界上的文化在不斷進(jìn)步不斷融合，英語作為被使用最廣泛的語種登上了國際舞臺，獨(dú)當(dāng)一面。作出新時期的青少年，我們熱愛英語，學(xué)習(xí)英語，運(yùn)用英語。這就要求我們要更好的了解英語的用法。英語國家極為重視顏色環(huán)境的情感反應(yīng)和交際作用，這是因?yàn)轭伾梢援a(chǎn)生很多聯(lián)想意義，有時也會對人的情緒產(chǎn)生很大影響。英語國家的商人極為重視顏色在商品中的作用，人們正是利用顏色與人的心情之間的關(guān)系創(chuàng)造出各種環(huán)境以達(dá)到自己的目的的。
在英語學(xué)習(xí)中，我們時�？吹皆S多代表著不同心理情緒的顏色詞語，我們對這些詞語產(chǎn)生了濃厚的興趣，并希望開展深入的研究，從中獲得教益。 ㈡研究目的及意義通過研究英語顏色詞語與心理情緒的關(guān)系，我們可以了解不同顏色詞語代表的心理意義，然后了解它們代表的其它意義；從而可以了解它們所反映的中西文化間的差異，T以更正確的態(tài)度看待中西文化，也可以增加對英語學(xué)習(xí)的興趣。
從人類文明發(fā)展至今人類關(guān)于色彩對人們的心情影響的研究已有漫長的歷史，它是古代文明的'精神基礎(chǔ)。希臘哲學(xué)家和科學(xué)家亞里士多德就對色彩進(jìn)行了廣泛的研究。色彩與人類的生活息息相關(guān)，色彩也是人類認(rèn)識世界的一個重要領(lǐng)域。世界各民族語言表達(dá)顏色的詞語多寡不一，分類各異。每一種顏色有其獨(dú)特的作用，令人產(chǎn)生不同的情感。在裝飾、化妝、服裝和廣告方面合理使用色彩可以取得宜人的效果。除了醫(yī)療作用外，顏色還有一定的象征意義和社會屬性，物理屬性等一切事物都具有的基本屬性，還有著豐富的文化內(nèi)涵和延伸意義，對人類生活有著舉足輕重的影響。
色彩與與人類的生活息息相關(guān)，是人類認(rèn)識世界的一個重要領(lǐng)域。色彩不僅具有物理屬性，還有豐富的文化內(nèi)涵和延伸意義，因此是語言、文化及翻譯研究中的一個重要課題。
二、研究內(nèi)容
小組成員在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下積極開展研究學(xué)習(xí)，小組成員通過學(xué)習(xí)收集顏色單詞，組長及小組各成員進(jìn)行討論選擇合理方式如：網(wǎng)上查詢，書籍閱覽，詢問教師，問卷調(diào)查等合適方式一同找出英語單詞中顏色的與人們心理情緒之間的關(guān)系，進(jìn)一步了解英語顏色詞語與人們心理情緒的關(guān)系以及如何利用顏色的作用，更好地為人類服務(wù)�？梢酝ㄟ^研究英語顏色詞語與心理情緒的關(guān)系，將英語知識運(yùn)用到生活中，更好地了解身邊人的情緒變化，也可以加大同學(xué)對學(xué)習(xí)英語的興趣。
三、研究過程
我們將課題研究分為三個步驟：
�、贉�(zhǔn)備階段：將任務(wù)與研究小組成員進(jìn)行分工，邀請指導(dǎo)老師，并與指導(dǎo)老師進(jìn)行對研究問題進(jìn)行具體分析，討論。
②實(shí)施階段：家中有電腦的小組成員上網(wǎng)查閱資料，同時進(jìn)行開展對周圍同學(xué)、老師以及家長的訪問及調(diào)查。收集所需的各種信息，然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行集中整理、篩選、總結(jié)，交給組長。
�、劭偨Y(jié)階段：邀請指導(dǎo)老師參加，全組成員討論整理出的資料，并得出結(jié)論，由組長負(fù)責(zé)將討論結(jié)果寫為研究報告。
四、研究方法
�、傥墨I(xiàn)法：對于顏色運(yùn)用的有關(guān)信息的進(jìn)行仔細(xì)研究，并從中發(fā)表自己的想法與認(rèn)識，總結(jié)研究和應(yīng)用的現(xiàn)狀、問題和趨勢，得出新的觀點(diǎn)。
�、谟^察法：觀察顏色在日常生活中的運(yùn)用，明白其用意，從文獻(xiàn)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行總結(jié)。
�、壅{(diào)查與了解：通過訪問，了解部分人對不同顏色的理解與看法，為課題研究提供資料。 ④研究與深化：將初中英語課本有關(guān)知識進(jìn)行研究，對教材的知識內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼�，并通過多種渠道探尋相關(guān)的資料。
�、萁�(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在課題研究結(jié)束時，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后撰寫出相應(yīng)的報告等。以便在課題研究中形成有效的教學(xué)方法并得以推廣和使用。
五、研究意義
語言是文化的載體。譯文更是拓寬人了解陌生文化的重要途徑。對每一位譯者而言，翻譯并不是簡單地詞對詞的直譯，而是讓讀者全面地了解原文的意思。所以，了解語言背后的文化內(nèi)涵對每一位譯者都至關(guān)重要。眾所周知，在漢英兩種文化中都有著大量的顏色詞。顏色詞作為在日常生活中常用的重要表達(dá)方式，在兩種語言中都有著重要位置。但是因?yàn)閮煞N文化中自然和社會背景、政治活動、宗教文化和傳統(tǒng)習(xí)俗的不同，同一個顏色詞也有著不同的含義。本課題展現(xiàn)了英漢顏色詞所蘊(yùn)含的不同含義，以及顏色詞與心理情緒的關(guān)系。在我們的生活中顏色無處不在，如：我們�？吹碾娨暎徽撌巧鲜兰o(jì)八十年代的黑白電視，還是現(xiàn)在的液晶彩電，無論黑白紅綠都是屬于色彩的一種。我們的各色服裝，為我們地生活增添了美麗的色彩，讓我們的世界更加美麗，更加豐富多彩。
然而英語中的顏色詞匯因與中文有著不同，文化傳統(tǒng)的不同所以有著不同的寓意，如：紅茶在英文中則是Black tea，black的中文意思是黑色、黑色的，而在這里與tea組成短語的意思為紅茶。這種因文化差異引起的不同還有許多，因此我們特此對英語顏色詞語對心理情緒的影響，作出特別探究。
六、預(yù)期研究成果
1.讓小組成員了解英語顏色與心理情緒的聯(lián)系。
2.并在英語學(xué)習(xí)中，了解中西文化的不同，了解西方的科學(xué)技術(shù)，理解兩種文化不同照成的差異性。
3.了解如何利用顏色的作用，為世界服務(wù)。該課題選擇源于社會當(dāng)今長期問題。通過研究性學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師意見培養(yǎng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會如何分享別人的研究成果，有利于同學(xué)們對書本外的英語更加了解。這個預(yù)期研究成果具有實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，
研究性學(xué)習(xí)報告2
1.課題的來由
《紅樓夢》是我們四大名著之一，從清至今，人們對它的拜讀不但沒有減少半分，反而與日俱增。這都緣于它所描寫人物的多樣性，故事情節(jié)的曲折性使我們愛恨交加。對于寶玉，黛玉，寶釵三人之間的感情糾葛。也許是最吸引大家的。隨著我們成長，對這個也有深入了解。看過劉心武的“百家講壇”，認(rèn)識到這不只是三人的感情糾葛，更大的意義在于三人后的家庭，社會背景的深入。因此，我們決定去探究。也許只會是冰山一角，也許九牛一毫，但領(lǐng)略一番它的內(nèi)涵，也并非無所收獲。
2：研究的目的和意義
通過感受《紅樓夢》中主要人物的悲歡離合，體驗(yàn)人生的豐富內(nèi)涵，走進(jìn)《紅樓夢》，走進(jìn)人物的心靈世界，在閱讀的基礎(chǔ)上，鑒賞分析人物的精神世界和命運(yùn)走向的合理性，從而更好的把握名著的博大精深的思想意義，更好的了解文學(xué)反映生活的本質(zhì)特征。
3.成員分工
指導(dǎo)老師： 組長 組員
4.活動步驟，內(nèi)容
�。�1）閱讀經(jīng)典名著《紅樓夢》
（2）搜集與《紅樓夢》相關(guān)的人物評論與分析。 （3）制定表格，研究各種不同學(xué)說之間的.主要差異。 （4）對書中的某一人物提出自己相對獨(dú)立的觀點(diǎn)。 （5）提交經(jīng)驗(yàn)論文，制成開題報告。 5.研究計劃
時間 內(nèi)容
1-6 周 查閱資料 確定課題
7-10 周 開題報告會 上網(wǎng)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)調(diào)查 10-17 周 篩選資料 ，形成論文 17-20 周 展示研究成果，結(jié)題報告
4.活動步驟
內(nèi)容
（1）閱讀經(jīng)典名著《紅樓夢》
�。�2）搜集與《紅樓夢》相關(guān)的人物評論與分析。
�。�3）制定表格，研究各種不同學(xué)說之間的主要差異。
（4）對書中的某一人物提出自己相對獨(dú)立的觀點(diǎn)。
�。�5）提交經(jīng)驗(yàn)論文，制成開題報告。 5.研究計劃
時間
1-6 周 查閱資料 確定課題
7-10 周 開題報告會 上網(wǎng)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)調(diào)查 10-17 周 篩選資料 ，形成論文 17-20 周 展示研究成果，結(jié)題報告
研究性學(xué)習(xí)報告3
一.白色污染是指由塑料袋所引起的污染。
隨著社會的發(fā)展。商品經(jīng)濟(jì)、交通、旅游業(yè)的快速發(fā)展。城市數(shù)目的增加和規(guī)模的不斷擴(kuò)大。產(chǎn)生的城市生活垃圾大幅度增長。城市生活垃圾組成中的塑料廢棄物也迅速增加。人們的生活方式由“節(jié)儉型”向“消費(fèi)型”轉(zhuǎn)變。同時對塑料廢棄物帶來的環(huán)境問題缺乏認(rèn)識。塑料制品被隨意拋棄的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。從而引發(fā)了新的環(huán)境問題。白色污染現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。餐飲、運(yùn)輸和商業(yè)等各個領(lǐng)域都涉及到了白色污染。
由塑料袋引發(fā)的“白色污染”一直是世界各國關(guān)注的重要環(huán)保課題。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。然而，令人遺憾的是，廣大大學(xué)生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了更好處理好人與自然之間的關(guān)系，使人與自然環(huán)境更加和諧共存，我們小組對身邊的白色污染進(jìn)行調(diào)查，從而也使我們更好地了解白色污染的危害性，并決定從自身做起，加大宣傳使更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
二.校園白色污染防控措施及建議
1。學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。并在白色污染嚴(yán)重的地方(如超市門口、餐廳內(nèi)外等)增設(shè)垃圾箱。
2。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，建立評分制度，對垃圾回收工作開展的好的班級進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，并且廢物回收的收入也可以充當(dāng)各班的班費(fèi)。
3。全校師生應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識，不要隨意扔垃圾，并勇于、敢于對隨地亂扔廢棄物的人提出批評。盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性塑料袋打飯打水等。建議學(xué)校不要焚燒垃圾，對統(tǒng)一回收的垃圾應(yīng)分類、妥當(dāng)處理。
4。建議舉行一個征集環(huán)保標(biāo)志的競賽，鼓勵每一個同學(xué)親手動手設(shè)計一個環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。向全校師生宣傳白色污染的危害，提醒同學(xué)們樹立環(huán)保意識，杜絕白色污染。
5。建議每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾回收點(diǎn)，將垃圾分類收集。對可回收垃圾進(jìn)行專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常清理，并送交回收站，考慮到電池等污染嚴(yán)重的垃圾對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池等污染嚴(yán)重的垃圾統(tǒng)一回收。
6。學(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與環(huán)保部門聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。
7。建議學(xué)校出臺相關(guān)校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)禁在校園內(nèi)出售販賣一次性塑料袋等白色污染品。并對餐廳集中使用一次性塑料袋的地方進(jìn)行嚴(yán)打嚴(yán)治、集中整治，并定期檢查、抽查，不能只做表面功夫。
8。提倡和建議同學(xué)們不要購買和使用一次性塑料袋，從根本上杜絕校園白色污染。加大宣傳力度，提高同學(xué)們對白色污染的`認(rèn)識和對白色污染防治的緊迫感。
9。要想從根本上杜絕白色污染問題，不僅僅要提高全校師生的環(huán)保意識，更重要的是呼吁全社會行動起來，共同維護(hù)我們賴以生存的家園。
三.課題組成員活動感想
通過這次對校園白色污染現(xiàn)狀的調(diào)查，我們課題小組的全體成員都感到受益頗多。校園白色污染已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到我們的校園衛(wèi)生，而且也危害學(xué)生的身心健康。大部分學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險的。我們中學(xué)生不應(yīng)該對白色污染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，從自身做起、從小事做起，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識、從而使全社會的人都有環(huán)保觀念。
應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學(xué)校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日"地球日"、6月5日"世界環(huán)境日"時，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識，只有全社會都在講環(huán)保，才會從根本上防治白色污染。
研究性學(xué)習(xí)報告4
參與學(xué)生:
講師:
一、研究背景:
在中國，蝙蝠是祝福的象征。但是對于我們生活在城市里的人來說，蝙蝠越來越難找到，晚上走路的習(xí)慣讓我們越來越好奇。就這一次，我有機(jī)會向農(nóng)民學(xué)習(xí)，來到這個美麗的生態(tài)校園，意外地發(fā)現(xiàn)了他們的蹤跡。由此，我們開始了一段奇妙的探索之旅。
二、活動目標(biāo)
(1)、了解蝙蝠的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣以及相關(guān)的文化背景
(2)、研究抓捕手段和安全防護(hù)措施
(3)觀察和測量蝙蝠的體型
(4)識別蝙蝠的種類和性別
(5)交流活動，探索如何保護(hù)蝙蝠
三、活動實(shí)施的具體流程:
1.分為四組:蝙蝠的生活環(huán)境、天敵和蝙蝠的生長過程、蝙蝠的.繁殖和校園蝙蝠的分類。
2.為了調(diào)查蝙蝠，我們在傍晚時分踏上西區(qū)的田野和古老的古建筑，觀察蝙蝠的活動時間，確定蝙蝠的巢穴
3.第二天晚上，我們開始了真正的抓捕行動，去稻田里撒網(wǎng)抓捕。我們發(fā)現(xiàn)天空中有七八只蝙蝠的影子在游蕩。我們用竹竿撐起細(xì)網(wǎng)，多次進(jìn)行定點(diǎn)捕捉。最后我們抓到了三只蝙蝠，兩只公的，一只母的。除了第一個意外死亡，其他人都活了下來。
4.收集收集到的數(shù)據(jù)，分組抓蝙蝠。
5.寫專題報告
6.群組共享
四.活動結(jié)果和評估
(一)當(dāng)?shù)仳鸱N類和大小數(shù)據(jù)
東亞家棲蝙蝠(pipistrellus abramus)，又名日本福英，是東亞常見的小型蝙蝠。一只成年東亞蝙蝠可以長4.8厘米，尾巴4厘米，翅膀3.6厘米。他們喜歡住在舊建筑上方的天花板和屋檐下。它們主要捕食蚊子和飛蛾等精細(xì)昆蟲。它們廣泛分布于東亞，包括中國大陸、臺灣省、朝鮮和日本，以及華北、東北、華東和華南。
東亞家蝙蝠一般在11月至次年3月冬眠，睡覺后6月至7月產(chǎn)仔
藥用價值
可作為治療慢性咳嗽、瘧疾、淋病、眼病等的中藥。
它的糞便也是一種中藥，叫夜沙，是用來治療眼疾的。
(二)生態(tài)保護(hù)與文物保護(hù)的矛盾
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到農(nóng)校的舊辦公室，在辦公室屋檐的縫隙里發(fā)現(xiàn)了蝙蝠的窩。我們不禁有個疑問。如果蝙蝠長期在這種木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑內(nèi)筑巢，會對古代文物造成腐爛和破壞；如果為了保護(hù)文物而破壞蝙蝠的棲息地，許多蝙蝠將會流離失所，甚至小生命也會枯萎。那么在保護(hù)動物棲息地和保護(hù)文物的十字路上應(yīng)該如何選擇呢？我們必須深入探討這一點(diǎn)。
(三)學(xué)生收獲:
我們從這次bat調(diào)查中收獲了很多，認(rèn)識到了自然的各種形態(tài)，也認(rèn)識到了自然與人類發(fā)展的矛盾，不僅豐富了我們的自然科普知識，也增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力。世界總是那么矛盾，是保護(hù)蝙蝠保護(hù)生態(tài)環(huán)境還是保護(hù)古建筑讓蝙蝠流離失所；是為了測量一次數(shù)據(jù)而不小心傷害了一個活生生的生命，還是為了良心而讓它自由飛翔？心里只有一個答案:生命最重要。世界是由生命組成的，有強(qiáng)有弱，但世界因?yàn)樯�。另一方面，人類社會，一個個為了利益而活，為了幾個銅錢而殺了很多人的命。我可能做不了生物學(xué)家。我不忍心在我面前結(jié)束一個新鮮的生命。在網(wǎng)里拼命掙扎的蝙蝠不時在我腦海里閃現(xiàn)。我想說:保護(hù)每一個物種，珍惜每一個生命。
研究性學(xué)習(xí)報告5
茶是中國的第一大飲料，海南的茶葉在中國茶行業(yè)中占有重要的地位。珍惜品種多種多樣，茶葉加工技術(shù)純熟，產(chǎn)茶地面積廣闊，特色茶葉風(fēng)靡全球。為此，我們對海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件進(jìn)行了調(diào)查研究。
研究課題：海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件
小組組長：xxxxx
小組成員：xxxxxxx
指導(dǎo)老師：xxxxxx
研究方法及步驟：
1、分組，分工;分別進(jìn)行上網(wǎng)查詢，查閱書籍，問地理老師等。
2、對查來的資料進(jìn)行篩選，選取最有用的信息。
3、對信息進(jìn)行整編，整理出一篇報告。
研究目的：海南特色茶葉眾所周知，品起來更使君感覺到絲絲清爽，蕩氣回腸。那么，海南究竟有哪些特色茶呢海南又具備怎樣的優(yōu)越條件致使能種植出這么好的茶葉呢對此，我們對海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件進(jìn)行了調(diào)查研究。
調(diào)查報告：在學(xué)校全面展開的這次研究性學(xué)習(xí)的活動中，我們小組5人與指導(dǎo)老師一齊提出了這個課題。這個課題的側(cè)重點(diǎn)在于分析與取證，結(jié)合茶葉的生長環(huán)境，與海南主要種植茶葉的區(qū)域的自然地理環(huán)境相比較，得出結(jié)論。這個調(diào)查報告主要結(jié)構(gòu)是：先介紹茶樹普遍的最適生長條件，再依次列舉海南茶葉主要分布地五指山，白沙及萬寧中的特產(chǎn)茶葉，及它們生長所需要的環(huán)境，透過介紹上述三地的自然條件，最終得出結(jié)論。
一，適宜茶葉生長的條件
茶樹生長對氣溫和熱量的基本要求：
茶樹喜歡溫暖的氣候條件，對溫度和熱量有必須的要求。在適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，茶樹才能生長良好。氣溫在10-35度之間時，茶樹通常能正常生長，在20-25度時生長最快，氣溫超過35度時茶樹新梢生長緩慢或停止。在春季一般日平均期望穩(wěn)定在8-14度時，茶樹的越冬芽開始萌發(fā)。氣溫降到15度左右時，新梢就停止生長，但根系一般在溫度低于8度時才停止活動。因此，在我國大部分地區(qū)，茶樹在冬季不能正常生長，處于休眠期，在某些地區(qū)由于冬季溫度過低還會造成凍害。除了對溫度要求外，茶樹對積溫也有必須要求。一般狀況下，一年之中大于10度的活動積溫越多，茶樹的生長時期就越長。茶樹每萌發(fā)一輪所需的大于10度的活動積溫為760-1060度。(海南島年平均氣溫在23度左右，最冷也超但是5度，這就為茶葉的生長帶給了一個很好的條件。)
茶樹生長對水分條件的基本要求：
水分是保證茶樹正常生長的基礎(chǔ)條件之一，雨量不足，空氣濕度太低，對茶樹生長不利。降水是茶園水分最主要來源，保證茶樹能正常生長的年降水量一般要在800毫米以上。在茶樹生長期間，月降水量通常不能少于100毫米。當(dāng)月降水量少于50毫米時，茶樹缺水�？諝庀鄬穸葘Σ铇渖L也會產(chǎn)生影響，一般認(rèn)為，在茶樹生長期比較適合的空氣相對濕度為80%-90%，低于50%對茶樹生長發(fā)育不利，而且使茶葉質(zhì)地粗硬，品質(zhì)降低。(海南島年平均降水量控制在1500毫米左右，最低也在950毫米以上，所以空氣濕度較濕，茶葉水分多，味道純。)
茶樹生長對土壤的基本要求：
茶樹對土壤條件有必須要求，一般要求土層深厚，排水良好，個性要求土壤呈酸性，PH值在4。5-5。5最為適宜，PH值高于6。5的土壤不能種植茶樹。我國適合種茶的土壤主要有磚紅壤，赤紅壤，紅壤，黃壤，黃棕壤，棕壤，褐土和紫色土等。
附：海南茶葉分布圖
二，生長在五指山地區(qū)的茶葉
五指山市年平均氣溫22。4℃，無寒冬，無酷夏，四季如春。在那出產(chǎn)的主要特色茶葉是苦丁茶與水滿茶。
苦丁茶(海南最早的野生茶)
苦丁茶屬冬青科植物，適合于熱帶及*帶氣候條件下生長，據(jù)明代李時珍在《本草綱目》中記述“茶味苦寒……最能降火，火為百病，火降則上矣，“唐代名醫(yī)陳藏器的《本草拾遺》記載“久食令人瘦，去人脂“《本草拾遺》記載“久食令人瘦，去人脂“《標(biāo)準(zhǔn)藥性大辭典》亦載“苦丁茶味甘苦，性寒無毒，為涼肝散風(fēng)要藥……“可見苦丁茶具有：降血壓，血脂，消熱消炎，防齦解酒，消帶減肥，促進(jìn)人體新陳代謝的理療保健功效，適于日常飲用，是理想的純天然綠色保健飲品，“取于天然，飲得自然“。海南島五指山脈，海拔1867米，常年云霧繚繞，雨水充沛氣候濕潤土質(zhì)疏松肥沃，是苦丁茶最為理想的生長地區(qū)：正是得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，孕育了五指山苦丁茶獨(dú)具一格的品質(zhì)。因此，海南五指山苦丁茶才如此享譽(yù)海內(nèi)外。
水滿茶
水滿茶也是海南綠茶中至高無上的貢品茶水滿茶是五指山野茶，長年生于云霧之中，得天地之精華，醇郁甘甜，且有防感冒，止腹瀉，健胃醒神之效。五指山野茶在萬畝以上，現(xiàn)有移植。茶樹植株為喬木型，大葉種，樹姿直立，分枝部位高，葉橢圓形，葉面隆起，葉齒淺稀鈍，芽葉*，樹高11～12米，樹幅7～8米。主要分布在五指山區(qū)，產(chǎn)量少，適宜制作綠茶。之所以是貢品，是因?yàn)樗疂M茶的生長條件太獨(dú)特了，置于高山云霧之中，只有云霧繚繞，恍若仙境的五指山山腰才能滿足其生長條件。
三，生長在白沙縣的特色茶葉
白沙綠茶
白沙綠茶產(chǎn)于海南省五指山區(qū)白沙黎族自治縣國營白沙農(nóng)場。白沙黎族自治縣坐落在黎母山脈中段西北麓，南渡江上游;地形為東南高，西北低，山地面積占41。9%，全縣大小山峰有440座，海拔千米以上的山峰有20多處，南部鸚歌嶺為峰，1812米，是僅次于五指山的海南第二高山。全縣大小河流30條，其中流經(jīng)境內(nèi)的南開河，石碌河，珠碧江為海南有名的三大河流。白沙縣屬熱帶季風(fēng)性氣候，高溫多雨，光熱充足，全年日照20xx小時以上，年平均氣溫21。9℃～23。4℃，年平均降雨量1725毫米，山區(qū)氣候特點(diǎn)突出。產(chǎn)茶區(qū)位于該縣鸚歌嶺下方圓10公里的小盆地。那里四面群山環(huán)繞，溪流縱橫，土質(zhì)肥沃，雨量充盈，云霧彌漫，氣候溫和，是屬于高山云霧區(qū)。年均陰霧日長達(dá)215天，月均氣溫16。4～26。9℃，溫射光合作用強(qiáng)，乃是天然的產(chǎn)茶之地。白沙境內(nèi)的國營白沙農(nóng)場是白沙綠茶的主要產(chǎn)地。目前白沙農(nóng)場的茶園面積已發(fā)展到5000多畝，種植的茶樹為海南，云南大葉與福建水仙，烏尤四個優(yōu)良品種。其特點(diǎn)為：葉之更換，花之發(fā)育，實(shí)之結(jié)成，均為局部進(jìn)行，因此茶山常年翠綠，四季枝葉繁茂，芽長柔嫩，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，1993年干茶產(chǎn)量已達(dá)五千擔(dān)。
四，生長在萬寧的特色茶葉
萬寧市屬熱帶季風(fēng)氣候，氣候溫和，溫差小，積溫高。年平均氣溫24℃，最冷月平均氣溫18。7℃，最熱月平均28。5℃;全年無霜凍，氣候宜人;二是雨量充沛，年平均降雨量2400毫米左右;三是日照長，年日照時數(shù)平均在1800小時以上。
鷓鴣茶
東山嶺的`鷓鴣茶有名氣，那是因?yàn)椴铇渌蔽水?dāng)?shù)赝寥览锼釅A適度的豐富有機(jī)物質(zhì)，受益于山川靈氣，云霧，香露，茶葉長得綠油油，毛茸茸的。新摘的茶葉放進(jìn)嘴里品嚼，起初有一絲苦澀味;之后就是沁透肺腑的馨香。經(jīng)過科學(xué)加工處理后的茶葉，色澤清亮，味似甘草，芬芳沁人。科學(xué)分析報告證實(shí)，鷓鴣茶葉中內(nèi)含人體所必需的9種物質(zhì)和17種氨基酸，其中可溶性鈣和鎂元素含量甚高。這也應(yīng)證了萬寧實(shí)有的中性且高度肥沃的土壤。
其實(shí)在海南生長的特色茶葉還是十分多的，我們在那里只是舉了一些具有代表性的茶葉，所談到的資料還是屈指可數(shù)，肯定不能滿足讀者及學(xué)校的要求。以后的地理學(xué)中，我們將會學(xué)到更多的關(guān)于植物種植的環(huán)境，我們研究課題的中學(xué)生，海南茶葉協(xié)會，海南有關(guān)的學(xué)者也將繼續(xù)努力，為著力解決海南的茶葉種植，發(fā)展，銷售，前景作出貢獻(xiàn)。
研究性學(xué)習(xí)報告6
年級:20xx班級:17
課題題目
酸雨與人體健康
指導(dǎo)教師
溫秀清
課題組成員
孫xx、王xx、姜x、張xx、王xx、李xx、姜xx、姜xx、韓x、欒xx、劉xx
相關(guān)課程
化學(xué)
研究方法
調(diào)查
課題提出背景說明:
某天在看天氣預(yù)報時候，播音員善意提醒:明天有酸雨，注意保護(hù)皮膚。于是，我們決定研究一下酸雨對人體的危害具體怎樣
研究課題的意義和價值:
了解酸雨形成的原因，酸雨的化學(xué)成分，對人體的危害是什么，是怎樣危害人體的。盡自己的力量阻止酸雨的形成和防止酸雨對人體的危害。
任務(wù)分工:
孫Xx、王xx、姜x負(fù)責(zé)上網(wǎng)，去圖書室查閱資料。研究性學(xué)習(xí)開題報告。張可慧、王力濤負(fù)責(zé)采訪老師。李xx、姜xx、姜xx負(fù)責(zé)到工廠實(shí)地考察。韓xx、欒xx、劉xx負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室研究。孫xx負(fù)責(zé)分析資料，撰寫報告。
活動步驟:
第一階段6月1日到8日，上網(wǎng)，去圖書館查找資料
第二階段6月10日到14日，訪問化學(xué)老師，了解酸雨對人體的危害
第三階段7月1日到10日，到附近的`化工廠進(jìn)行調(diào)查
第四階段7月15日，對酸雨的化學(xué)成分進(jìn)行分析、研究
第五階段，7月25日，整理資料，分析結(jié)果，撰寫報告
研究內(nèi)容:酸雨的來源及對人體的危害
可行性分析:
圖書資料、相關(guān)書籍、報刊，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)
預(yù)期成果:調(diào)查報告
呈現(xiàn)形式:文字、圖片、動畫
指導(dǎo)老師意見:
目的性很強(qiáng)，可操作性強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定
簽名:溫秀清
9月3日
可能存在的問題:
對化工廠的調(diào)查可能不是很順利。
研究性學(xué)習(xí)報告7
茶是中國的第一大飲料，海南的茶葉在中國茶行業(yè)中占有重要的地位。珍惜品種多種多樣，茶葉加工技術(shù)純熟，產(chǎn)茶地面積廣闊，特色茶葉風(fēng)靡全球。為此，我們對海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件進(jìn)行了調(diào)查研究。
研究課題：海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件
小組組長：汪靖惠
小組成員：毛彪蔚汪靖惠柯維凌余嘉宏周宏駿
指導(dǎo)老師：梁振峰
研究方法及步驟：
1，分組，分工；分別進(jìn)行上網(wǎng)查詢，查閱書籍，問地理老師等。
2，對查來的資料進(jìn)行篩選，選取最有用的信息。
3，對信息進(jìn)行整編，整理出一篇報告。
研究目的：海南特色茶葉眾所周知，品起來更使君感覺到絲絲清爽，蕩氣回腸。那么，海南究竟有哪些特色茶呢海南又具備怎樣的優(yōu)越條件致使能種植出這么好的茶葉呢對此，我們對海南的茶葉產(chǎn)地分布及其生長優(yōu)越的自然條件進(jìn)行了調(diào)查研究。
調(diào)查報告：
在學(xué)校全面展開的這次研究性學(xué)習(xí)的活動中，我們小組5人與指導(dǎo)老師一齊提出了這個課題。這個課題的側(cè)重點(diǎn)在于分析與取證，結(jié)合茶葉的生長環(huán)境，與海南主要種植茶葉的區(qū)域的自然地理環(huán)境相比較，得出結(jié)論。這個調(diào)查報告主要結(jié)構(gòu)是：先介紹茶樹普遍的最適生長條件，再依次列舉海南茶葉主要分布地五指山，白沙及萬寧中的特產(chǎn)茶葉，及它們生長所需要的環(huán)境，透過介紹上述三地的自然條件，最終得出結(jié)論。
一，適宜茶葉生長的條件
茶樹生長對氣溫和熱量的基本要求：
茶樹喜歡溫暖的氣候條件，對溫度和熱量有必須的要求。在適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，茶樹才能生長良好。氣溫在10—35度之間時，茶樹通常能正常生長，在20—25度時生長最快，氣溫超過35度時茶樹新梢生長緩慢或停止。在春季一般日平均期望穩(wěn)定在8—14度時，茶樹的越冬芽開始萌發(fā)。氣溫降到15度左右時，新梢就停止生長，但根系一般在溫度低于8度時才停止活動。因此，在我國大部分地區(qū)，茶樹在冬季不能正常生長，處于休眠期，在某些地區(qū)由于冬季溫度過低還會造成凍害。除了對溫度要求外，茶樹對積溫也有必須要求。一般狀況下，一年之中大于10度的活動積溫越多，茶樹的生長時期就越長。茶樹每萌發(fā)一輪所需的大于10度的活動積溫為760—1060度。（海南島年平均氣溫在23度左右，最冷也超但是5度，這就為茶葉的生長帶給了一個很好的條件。）
茶樹生長對水分條件的基本要求：
水分是保證茶樹正常生長的基礎(chǔ)條件之一，雨量不足，空氣濕度太低，對茶樹生長不利。降水是茶園水分最主要來源，保證茶樹能正常生長的年降水量一般要在800毫米以上。在茶樹生長期間，月降水量通常不能少于100毫米。當(dāng)月降水量少于50毫米時，茶樹缺水�？諝庀鄬穸葘Σ铇渖L也會產(chǎn)生影響，一般認(rèn)為，在茶樹生長期比較適合的空氣相對濕度為80%—90%，低于50%對茶樹生長發(fā)育不利，而且使茶葉質(zhì)地粗硬，品質(zhì)降低。（海南島年平均降水量控制在1500毫米左右，最低也在950毫米以上，所以空氣濕度較濕，茶葉水分多，味道純。）
茶樹生長對土壤的基本要求：
茶樹對土壤條件有必須要求，一般要求土層深厚，排水良好，個性要求土壤呈酸性，PH值在4.5—5.5最為適宜，PH值高于6。5的土壤不能種植茶樹。我國適合種茶的土壤主要有磚紅壤，赤紅壤，紅壤，黃壤，黃棕壤，棕壤，褐土和紫色土等。
二，生長在五指山地區(qū)的茶葉
五指山市年平均氣溫22.4℃，無寒冬，無酷夏，四季如春。在那出產(chǎn)的'主要特色茶葉是苦丁茶與水滿茶。
苦丁茶（海南最早的野生茶）
苦丁茶屬冬青科植物，適合于熱帶及亞熱帶氣候條件下生長，據(jù)明代李時珍在《本草綱目》中記述“茶味苦寒……最能降火，火為百病，火降則上矣，“唐代名醫(yī)陳藏器的《本草拾遺》記載“久食令人瘦，去人脂“《本草拾遺》記載“久食令人瘦，去人脂“《標(biāo)準(zhǔn)藥性大辭典》亦載“苦丁茶味甘苦，性寒無毒，為涼肝散風(fēng)要藥……“可見苦丁茶具有：降血壓，血脂，消熱消炎，防齦解酒，消帶減肥，促進(jìn)人體新陳代謝的理療保健功效，適于日常飲用，是理想的純天然綠色保健飲品，“取于天然，飲得自然“。海南島五指山脈，海拔1867米，常年云霧繚繞，雨水充沛氣候濕潤土質(zhì)疏松肥沃，是苦丁茶最為理想的生長地區(qū)：正是得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，孕育了五指山苦丁茶獨(dú)具一格的品質(zhì)。因此，海南五指山苦丁茶才如此享譽(yù)海內(nèi)外。
水滿茶
水滿茶也是海南綠茶中至高無上的貢品茶水滿茶是五指山野茶，長年生于云霧之中，得天地之精華，醇郁甘甜，且有防感冒，止腹瀉，健胃醒神之效。五指山野茶在萬畝以上，現(xiàn)有移植。茶樹植株為喬木型，大葉種，樹姿直立，分枝部位高，葉橢圓形，葉面隆起，葉齒淺稀鈍，芽葉無毛，樹高11～12米，樹幅7～8米。主要分布在五指山區(qū)，產(chǎn)量少，適宜制作綠茶。之所以是貢品，是因?yàn)樗疂M茶的生長條件太獨(dú)特了，置于高山云霧之中，只有云霧繚繞，恍若仙境的五指山山腰才能滿足其生長條件。
三，生長在白沙縣的特色茶葉
白沙綠茶
白沙綠茶產(chǎn)于海南省五指山區(qū)白沙黎族自治縣國營白沙農(nóng)場。白沙黎族自治縣坐落在黎母山脈中段西北麓，南渡江上游；地形為東南高，西北低，山地面積占41.9%，全縣大小山峰有440座，海拔千米以上的山峰有20多處，南部鸚歌嶺為最高峰，1812米，是僅次于五指山的海南第二高山。全縣大小河流30條，其中流經(jīng)境內(nèi)的南開河，石碌河，珠碧江為海南有名的三大河流。白沙縣屬熱帶季風(fēng)性氣候，高溫多雨，光熱充足，全年日照20xx小時以上，年平均氣溫21.9℃～23.4℃，年平均降雨量1725毫米，山區(qū)氣候特點(diǎn)突出。產(chǎn)茶區(qū)位于該縣鸚歌嶺下方圓10公里的小盆地。那里四面群山環(huán)繞，溪流縱橫，土質(zhì)肥沃，雨量充盈，云霧彌漫，氣候溫和，是屬于高山云霧區(qū)。年均陰霧日長達(dá)215天，月均氣溫16.4～26.9℃，溫射光合作用強(qiáng)，乃是天然的產(chǎn)茶之地。白沙境內(nèi)的國營白沙農(nóng)場是白沙綠茶的主要產(chǎn)地。目前白沙農(nóng)場的茶園面積已發(fā)展到5000多畝，種植的茶樹為海南，云南大葉與福建水仙，烏尤四個優(yōu)良品種。其特點(diǎn)為：葉之更換，花之發(fā)育，實(shí)之結(jié)成，均為局部進(jìn)行，因此茶山常年翠綠，四季枝葉繁茂，芽長柔嫩，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，1993年干茶產(chǎn)量已達(dá)五千擔(dān)。
四，生長在萬寧的特色茶葉
萬寧市屬熱帶季風(fēng)氣候，氣候溫和，溫差小，積溫高。年平均氣溫24℃，最冷月平均氣溫18.7℃，最熱月平均28.5℃；
一是全年無霜凍，氣候宜人；
二是雨量充沛，年平均降雨量2400毫米左右；
三是日照長，年日照時數(shù)平均在1800小時以上。
鷓鴣茶
東山嶺的鷓鴣茶有名氣，那是因?yàn)椴铇渌蔽水?dāng)?shù)赝寥览锼釅A適度的豐富有機(jī)物質(zhì)，受益于山川靈氣，云霧，香露，茶葉長得綠油油，毛茸茸的。新摘的茶葉放進(jìn)嘴里品嚼，起初有一絲苦澀味；之后就是沁透肺腑的馨香。經(jīng)過科學(xué)加工處理后的茶葉，色澤清亮，味似甘草，芬芳沁人�？茖W(xué)分析報告證實(shí)，鷓鴣茶葉中內(nèi)含人體所必需的9種物質(zhì)和17種氨基酸，其中可溶性鈣和鎂元素含量甚高。這也應(yīng)證了萬寧實(shí)有的中性且高度肥沃的土壤。
其實(shí)在海南生長的特色茶葉還是十分多的，我們在那里只是舉了一些具有代表性的茶葉，所談到的資料還是屈指可數(shù)，肯定不能滿足讀者及學(xué)校的要求。以后的地理學(xué)中，我們將會學(xué)到更多的關(guān)于植物種植的環(huán)境，我們研究課題的中學(xué)生，海南茶葉協(xié)會，海南有關(guān)的學(xué)者也將繼續(xù)努力，為著力解決海南的茶葉種植，發(fā)展，銷售，前景作出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：《海南年鑒》
《海南省志》
《中國茶葉研究百科》
《海南省地方志》
《中國地理》等等
研究性學(xué)習(xí)報告8
自從堅定了加入團(tuán)組織的決心后，我開始系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，并積極投身于實(shí)踐活動中，也取得了一點(diǎn)微薄的成果。我對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)。
首先是在學(xué)校生活中，作為班主任助理，我整日穿梭于辦公室和教室間，將老師的要求第一時間傳遞至同學(xué)處，在師生間架起了一座溝通的橋梁。歷史科代表的工作同樣需要專注及細(xì)心，不光是被動接活兒，還得學(xué)會主動攬活干。學(xué)期初，在老師的安排下，我榮幸地成為了一名學(xué)習(xí)小組組長，團(tuán)結(jié)小組內(nèi)同學(xué)開展學(xué)習(xí)工作，共同協(xié)作提高。在不久前落幕的藝術(shù)節(jié)上，我身兼部分創(chuàng)作、表演工作，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，榮獲年級第一名的佳績，為傳承做出了自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，我清楚地意識到，僅僅注重校內(nèi)的工作顯然不夠。理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我和其他同學(xué)一同前往南京市盲人學(xué)校，共同種下花種，體驗(yàn)盲人門球，深深體會到個中不易，度過了一個充實(shí)的下午。隨后我又與好友一起在大眾書局服務(wù)了一個上午，面對浩如煙海的圖書，悉心整理，一絲不茍，看似輕松的工作蘊(yùn)含著令人難以想象的艱辛。
幾次活動下來，我對社會實(shí)踐的'意義有了自己新的體會，了解到許多書本上沒有的東西。實(shí)踐固然重要，但要保證其能沿著正確的目標(biāo)和方向前進(jìn)，必須不斷加強(qiáng)思想教育，更加明確工作和學(xué)習(xí)的目的，樹立起為社會無私奉獻(xiàn)的價值觀。寫下這篇報告，我深切地知道自己所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果能夠加入共青團(tuán)，我會更加不遺余力投入相關(guān)工作。
研究性學(xué)習(xí)報告9
一、 調(diào)查背景
很多初來乍到的寄宿生對我校的食堂總是不太滿 意，無論是高�；蚴侵行W(xué)校，學(xué)生對食堂的笑料或評判層 出不窮，近年來食堂問題也接連不斷，十分有必要引起社會 各界的關(guān)注。
二、 引子
20xx年，國內(nèi)各地上半年學(xué)校接二連三發(fā)生了多起 食物中毒事件，海南省連續(xù)發(fā)生了12起中毒事件，其中學(xué)
校食物中毒占7起，學(xué)校中毒人數(shù)占了中毒總?cè)藬?shù)的七成 暑假開學(xué)前后，江蘇省共有
10所學(xué)校發(fā)生食物中毒事件，
中毒人數(shù)達(dá)300余人有消息說，今年衛(wèi)生部收到的重大食物 中毒報告在發(fā)生起數(shù)、中毒人數(shù)、死亡人數(shù)方面呈明顯上升 趨勢，特別是學(xué)校食物中毒時有發(fā)生。幾乎每一次學(xué)校食物 中毒的調(diào)查結(jié)果，都會出現(xiàn)食堂衛(wèi)生存在多種隱患類似的字 眼。校食堂引進(jìn)社會化管理后，飯菜的品種確實(shí)豐富了，這 是現(xiàn)實(shí)。對食堂飯菜質(zhì)量的不滿，導(dǎo)致了不少學(xué)校的學(xué)生外 出覓食，這使得許多學(xué)校周圍的小飯店和小飯攤繁榮昌盛， 生意異常紅火。然而，這些飯店和露天小飯攤，大部分的衛(wèi) 生狀況極其糟糕，也許是另一次食物中毒的'起源地。
三、 收集資料
1、通過寄宿生的問卷調(diào)查了解學(xué)生對本校食堂的
評價；
2、 通過縣里的學(xué)生了解各縣食堂作為對比 ；
3、上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。
四、 研究過程
�。裕�
五、 建議
1、衛(wèi)生管理待加強(qiáng)；
2、 清理校內(nèi)小賣部，校外飲食小檔應(yīng)嚴(yán)管
3、投入資金改造硬件，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查。
4、每周制定科學(xué)、合理的膳食食譜，既要適合學(xué)
生的口味，又要保證各種營養(yǎng)素的攝取和吸收。
5、增加花色品種，提高學(xué)生的食欲。
6、不斷推出新款菜肴。
7、面向全體、照顧個別。
六、 總結(jié)
讓全社會都關(guān)心校園食堂吧 ！我們只從小方面上進(jìn)行調(diào)查研究，不到之處或錯誤的地方請大家指出 ！謝謝!
研究性學(xué)習(xí)報告10
一、活動背景
近年來，我們明顯的感到，我們身邊有越來越多人的使用互聯(lián)網(wǎng)，而在這些人當(dāng)中相當(dāng)一部分是我們中學(xué)生。那么，網(wǎng)絡(luò)的魅力何在，中學(xué)生上網(wǎng)的目的是什么？網(wǎng)絡(luò)傳遞的信息又裹挾著多少對中學(xué)生負(fù)面的影響？老師、家長是如何看待這些問題呢？
我校初二（2）班學(xué)生在本學(xué)期綜合實(shí)踐活動中，從身邊眾多問題中選定“網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生影響情況的調(diào)查”為主題展開活動。學(xué)生自己組成小組，自主開展調(diào)查，自主組織活動，自己分析信息，自主提出倡議，號召全體學(xué)生都做“文明的網(wǎng)絡(luò)人”。在學(xué)校和家長中引起了較大的反響。
二、實(shí)踐活動的目標(biāo)
1、通過調(diào)查，了解中學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀。
2、了解教師，家長對中學(xué)生上網(wǎng)的看法。
3、了解網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的積極作用和負(fù)面影響。
4、學(xué)習(xí)查找、搜集、整理資料的方法。
5、初步學(xué)會調(diào)查的基本方法，嘗試寫作調(diào)查報告。
三、實(shí)踐方法
學(xué)生分組進(jìn)行專題調(diào)查、訪談、研討、辯論等。
四、課時安排
共12課時
五、教學(xué)實(shí)踐過程
整個教學(xué)實(shí)踐過程分為四個單元。
第一單元啟發(fā)與引導(dǎo)，成立專題小組，制定研究計劃
【課時安排：2課時】
在這一階段，教師從學(xué)校開設(shè)的電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課中發(fā)生的種種現(xiàn)象談起，并向?qū)W生提出了2個問題。⑴網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生積極作用和負(fù)面影響有哪些？
⑵中學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀又是怎樣的呢？
問題一經(jīng)提出，全班學(xué)生都紛紛議論，稍后教師以提出建議的口吻說：“現(xiàn)在同學(xué)們對這兩個問題也說不太清楚，那么我們是否可以做一些調(diào)查、分析呢？”學(xué)生聽罷，興趣很大，躍躍欲試。
這些環(huán)節(jié)的設(shè)計，源于教師事先對學(xué)生生活背景的分析和利用，要培養(yǎng)學(xué)生探究意識和能力，必須要有一個具體的操作點(diǎn)，尤其是學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，很值得加以關(guān)注并及時利用。
同學(xué)們決定在初二年級選取4個班的學(xué)生和部分家長為調(diào)查對象，來進(jìn)行研究。并將調(diào)查內(nèi)容分為四個方面，學(xué)生選擇自己感興趣的方面，自由組合推選組長，形成專題小組。為了使本次調(diào)查活動更好的開展，在學(xué)生們的強(qiáng)烈要求下，還成立了調(diào)查總策劃小組。各小組討論后，分別制定了以下研究流程：
1、調(diào)查活動總策劃小組
⑴策劃本次調(diào)查的活動方案
�、贫酱�，協(xié)調(diào)各小組的活動
⑶負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)教師和指導(dǎo)專家
�、仁占�，保存活動資料
⑸撰寫課題調(diào)查報告
2、中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查小組
⑴編制中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷【參見附錄一】
�、茖χ袑W(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行問卷調(diào)查
�、菂R總、分析中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷
3、教師、家長對中學(xué)生上網(wǎng)態(tài)度調(diào)查小組
⑴編制教師、家長對中學(xué)生上網(wǎng)態(tài)度調(diào)查試題【參見附錄二】
�、茖處煛⒓议L進(jìn)行調(diào)查
�、菂R總、分析調(diào)查結(jié)果
4、網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生積極作用調(diào)查小組
5、網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生負(fù)面影響調(diào)查小組
這兩個小組分別從不同的方面查找網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響的事例和其它資料，并在調(diào)查活動總策劃小組的協(xié)調(diào)組織下舉行辯論會。
第二單元調(diào)查與實(shí)踐，廣泛收集信息
【課時安排：4課時】
1、實(shí)踐準(zhǔn)備
在開始設(shè)計調(diào)查問卷之前，各小組成員普遍感到棘手，這畢竟和她們平時完成的“作業(yè)”大不一樣。指導(dǎo)教師首先和她們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于課題研究的一些基本方法，搜集了一些可供參考借鑒的調(diào)查問卷，加以認(rèn)真分析研究，然后確定本課題的調(diào)查對象和內(nèi)容。通過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，各小組對于調(diào)查問卷的設(shè)計已經(jīng)略知一二，各自很快拿出了一份初稿，然后大家在一起以集體討論的方式完成問卷設(shè)計，力求將問卷設(shè)計得科學(xué)、合理。設(shè)計問卷的過程，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一張成功的問卷本身。她們開始感受到課題研究的嚴(yán)肅性和操作過程對個人素質(zhì)的要求，認(rèn)識到課本之外還有許多知識需要學(xué)習(xí)。
教師還組織學(xué)生思考調(diào)查中應(yīng)預(yù)先考慮的各種情況。這些環(huán)節(jié)即是這方面知識的學(xué)習(xí)，又能引導(dǎo)學(xué)生考慮問題要全面，并能與學(xué)科知識掛鉤，主動應(yīng)用學(xué)過的知識。
2、調(diào)查與訪問
由課題總策劃小組與有關(guān)班級班主任聯(lián)系，安排調(diào)查時間。由中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查小組對相關(guān)班級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
對教師的調(diào)查安排在課間進(jìn)行，對家長的調(diào)查安排在周末進(jìn)行。
對調(diào)查中遇到的問題如在小組集體研討后無法解決的，可由課題總策劃小組與教師協(xié)商后聯(lián)系指導(dǎo)教師或指導(dǎo)專家解決。
第三單元整理、交流信息，研討、成果展示
【課時安排：4課時】
1、整理、研討與小結(jié)
調(diào)查結(jié)束后各小組當(dāng)即運(yùn)用已學(xué)的各種統(tǒng)計方法對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，形成中“學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查統(tǒng)計表”。各小組對調(diào)查統(tǒng)計表的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行討論、分析，形成小結(jié)。。指導(dǎo)老師要求大家工作認(rèn)真細(xì)致，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，因?yàn)槿魏蔚氖韬龃笠舛紝⒃斐烧n題研究質(zhì)量的下降。
問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計之后，各小組對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，并將其分析在初步的分析報告中體現(xiàn)出來。
2、交流與展示
�、鸥餍〗M向全班學(xué)生匯報各小組的調(diào)查結(jié)果和初步的分析結(jié)論�！緟⒁姼戒浺弧俊緟⒁姼戒浂竣凭W(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生積極作用調(diào)查小組和負(fù)面影響調(diào)查組則通過由課題總策劃小組組織的“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”辯論會展示他們的調(diào)查結(jié)果�！緟⒁姼戒浫俊緟⒁姼戒浰摹拷處熞e極引導(dǎo)學(xué)生以圖表、照片、投影、錄音等多種形式生動活潑地進(jìn)行匯報。
第四單元應(yīng)用與深化
【課時安排：2課時】
1、總結(jié)綜合活動成果
每位學(xué)生寫出自己的體會，各調(diào)查小組在研討的基礎(chǔ)上寫出小組調(diào)查報告，總策劃小組寫出總的調(diào)查報告。要求調(diào)查報告能反映研究過程、資料翔實(shí)，符合調(diào)查報告的一般格式。
2、做“文明的網(wǎng)絡(luò)人”活動
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，學(xué)生們提出了在網(wǎng)絡(luò)時代，做個“文明的網(wǎng)絡(luò)人”的活動倡議。號召全體學(xué)生都要模范遵守由共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)，全國學(xué)聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會等單位共同發(fā)布的，做一個“文明的網(wǎng)絡(luò)人”�！緟⒁姼戒浳濉�
六、體會與思考
綜合實(shí)踐活動，是與學(xué)生自己生活密切相關(guān)的實(shí)踐活動，它的效應(yīng)產(chǎn)生于每個單元環(huán)節(jié)，它對學(xué)生的
影響是全方位的。
首先，促使學(xué)生多思、多疑，更多地關(guān)注社會、關(guān)注生活�；顒哟偈箤W(xué)生更多地去留意生活中值得探討的問題，學(xué)生的思想更加開闊。
其次，促進(jìn)學(xué)生更認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識與技能，課堂上學(xué)生的知識能實(shí)實(shí)在在的應(yīng)用于研究工作，這讓他們感到了知識的重要性。
第三，產(chǎn)生了切實(shí)有效的德育效應(yīng)。此項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐的課題是從學(xué)生身邊的事例出發(fā)而選定的，直接涉及到學(xué)生的生活，因此，學(xué)生十分投入，效果好。通過這個課題的研究，學(xué)生偷著上網(wǎng)、上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象大為減少。
第四，綜合實(shí)踐活動讓學(xué)生對自己更有信息。學(xué)生的研究報告引起了廣大同學(xué)的重視，學(xué)生真正感到自己的價值。
附錄一
關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的情況調(diào)查問卷統(tǒng)計
序號調(diào)查內(nèi)容選項(xiàng)結(jié)果（%）
1網(wǎng)絡(luò)知識從何處獲得學(xué)校6
同學(xué)朋友50
自學(xué)44
2你上網(wǎng)做些什么聊天、玩游戲56
查資料27
瀏覽網(wǎng)頁17
3你每星期上網(wǎng)的次數(shù)1～3次40
4～6次35
7～10次15
大于10次10
4你認(rèn)為上網(wǎng)有什么好處能學(xué)到很多東西10
能交到許多朋友35
能到處漫游34
沒有好處21
5網(wǎng)上適合中學(xué)生的東西多嗎多9
還可以68
太少23
6上網(wǎng)主要在哪里網(wǎng)吧41
家里44
學(xué)校15
7你對中學(xué)生上網(wǎng)的看法大勢所趨23
應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)65
要嚴(yán)格控制12
8你作過上網(wǎng)的防范嗎作得很足5
作過一定的防范措施35
沒作過55
沒必要5
9上網(wǎng)給你帶來的'問題不會帶來問題35
會帶來影響經(jīng)濟(jì)上29
學(xué)習(xí)上23
思想上13
10你認(rèn)為網(wǎng)上道德重要嗎重要57
不重要8
無所謂35
附錄二教師、家長對中學(xué)生上網(wǎng)態(tài)度調(diào)查統(tǒng)計序號調(diào)查內(nèi)容選項(xiàng)結(jié)果（%）1你對學(xué)生上網(wǎng)持何態(tài)度不支持17
有條件支持58
完全支持25
2為上網(wǎng)和學(xué)生產(chǎn)生過矛盾嗎有57
沒有43
3網(wǎng)上適合中學(xué)生的東西多嗎多11
還可以50
太少39
4你對中學(xué)生上網(wǎng)的看法大勢所趨35
應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)53
要嚴(yán)格控制12
5你認(rèn)為上網(wǎng)的利弊比是怎么樣的利大于弊30
弊大于利40
利弊參半30
附錄三
網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生積極作用調(diào)查小組的基本觀點(diǎn)
1、快速掌握多方面知識的重要途徑
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種獲取知識的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得，它不僅快捷而且也省去了大量的額外的花銷。網(wǎng)上還有新聞，資料，經(jīng)濟(jì)，娛樂，文學(xué)等各種信息。在網(wǎng)上，中學(xué)生可以看到最新，最快，最權(quán)威的新聞，可以學(xué)到書本上沒有的知識，了解到更廣泛的未知信息，也使更多的學(xué)生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加的熱愛科學(xué)，祟尚科學(xué)。
2、接受教育的有效方式
據(jù)了解，有許多學(xué)生喜歡“網(wǎng)�！边@種新式的教學(xué)方式，“網(wǎng)�！崩锢蠋焼蝹�教你，“同學(xué)”們在交流中互相學(xué)習(xí)，完全沒有在教室里與老師面對面的那種拘束，對中學(xué)生的自由發(fā)揮有很大的幫助。
3、網(wǎng)絡(luò)是加強(qiáng)交流的有益工具。
上網(wǎng)的學(xué)生有許多去過聊天室或QQ等其它的交流網(wǎng)站，虛擬的世界里，各自談?wù)撝约合矚g的話題，網(wǎng)友不論老少，不論職業(yè)，只要認(rèn)為興趣相投就可以盡吐心聲。這對渴求朋友，渴求友誼，渴求傾訴的我們是一個絕好的機(jī)會。我們在網(wǎng)絡(luò)中愉快地暢談，得到心靈上的放松和解脫。
附錄四
網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生負(fù)面影響調(diào)查小組的基本觀點(diǎn)
1、上網(wǎng)聊天時，由于中學(xué)生的自身特點(diǎn)：對社會的認(rèn)識不深，不能正確的對待社會上的不良現(xiàn)象，自控能力差，對一些不健康的東西容易上癮，從而影響自己的情緒，往往會帶到現(xiàn)實(shí)生活中。這里有一個很好的例子，2月27日中央電視臺焦點(diǎn)訪談播出了新疆經(jīng)濟(jì)電視臺對北京等各大城市網(wǎng)吧的調(diào)查，其中北京某高校附近許多大大小小的網(wǎng)吧形成了網(wǎng)吧一條街，在每天8—9點(diǎn)，網(wǎng)吧就爆滿了，上網(wǎng)的大部分是大學(xué)生和高中生，絕大多數(shù)上網(wǎng)是玩游戲，聊天，容流量大，門外總有人在等待。許多中學(xué)生一坐就是幾個小時，有的一連幾天都不回家，一天24小時連軸轉(zhuǎn)，在網(wǎng)吧里吃，住，有的家長一連幾天都找不到自己的孩子，網(wǎng)絡(luò)的誘惑使許多中學(xué)生沉溺其中。
2、由于上網(wǎng)時間長，容易造成對身體的損害。
過度沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)中對身體也是一種損害，上網(wǎng)時在電腦前一坐就是幾個小時，只有手指在不停地點(diǎn)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，對身體健康也是很大傷害的，尤其；是對眼睛的危害，現(xiàn)在我國中學(xué)生原近視率已達(dá)65％，而且有逐年上升的趨勢，所以整天沉溺與網(wǎng)絡(luò)是不可取的，有時上網(wǎng)的愉悅是以金錢和自己身體的健康為代價的。
聊天、游戲、造成了學(xué)生成績下降，身心健康受到傷害，不利與中學(xué)生的健康成長。
附錄五
倡議書
同學(xué)們：
隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的飛速發(fā)展,精彩的網(wǎng)絡(luò)世界不可阻擋地走進(jìn)了我們的生活。計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)展一方面為我們的學(xué)習(xí)、交流以及娛樂提供了更為寬廣的天地，但是另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)資源魚龍混雜、良莠不齊，致使缺乏自律能力的同學(xué)通宵達(dá)旦沉湎其中，對學(xué)業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。所以,對于未成年人來說，互聯(lián)網(wǎng)是一把鋒利的“雙刃劍”。由共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)，全國學(xué)聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會等單位共同發(fā)布的表達(dá)了我們的心聲。在此，我們向全校的同學(xué)們提出如下倡議：
遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。
遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們認(rèn)真貫徹的要求，響應(yīng)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，做一個“文明的網(wǎng)絡(luò)人”。
研究性學(xué)習(xí)報告11
研究背景
這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，而且觀看了電影有很深的體會和感受。我們小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一次調(diào)查周圍環(huán)境的綜合性學(xué)習(xí)活動。以當(dāng)前我國的環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。
研究意義
通過一系列的研究調(diào)查，使我們能對我國現(xiàn)在環(huán)境狀況有了解，并且能意識到我們該怎樣做，怎樣進(jìn)行環(huán)保工作過程
我們小組對當(dāng)前我國的環(huán)境狀況和用問卷的方式進(jìn)行調(diào)查人們對于環(huán)境的的看法。想法和做法。
研究時間：20xx.5.6—20xx.6.3
分析
數(shù)據(jù)采集在下圖：
調(diào)查問卷
親愛的朋友：
您好
我們是昆明十二中研究性學(xué)習(xí)小組的成員，來調(diào)查關(guān)于我國環(huán)境保護(hù)的情況，請您協(xié)助完成問卷。本問卷不用署名。謝謝您的配合與幫助。
1、您覺得我國現(xiàn)在的環(huán)境狀況？
A、很好b、還好c、一般
2、您覺得我國的環(huán)保工作到位嗎？
A、很合理b、還可以c、常常找不到或間隔太遠(yuǎn)
3、您會支持環(huán)�；顒訂幔�
A、會b、不會
4、您在看見垃圾在地上您會？
A、把它撿起來b、有人這樣做才會c、當(dāng)作沒看見
5、您看到有人亂丟垃圾時您會上前制止，或是撿起丟到垃圾箱？
A、常常會b、偶爾會c、不會
6、您會經(jīng)常參加一些有關(guān)環(huán)境的公益活動嗎？
A、經(jīng)常b、沒辦法時會c、偶爾
7、您會特別關(guān)心我國的環(huán)境狀況？
A、不會b、有時會c、經(jīng)常會
8、您會對家人及朋友宣傳一些環(huán)保的知識嗎？
A、會b、不會c、偶爾會
9、您會把保護(hù)環(huán)境落實(shí)到實(shí)際行動嗎？
A、不會b、會c、沒辦法時才會
10、您對環(huán)境保護(hù)的看法如何？
結(jié)論：
我們共發(fā)放50份問卷，回收有效答卷48份，進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，得出了初步的結(jié)論。
大部分人支持環(huán)�；顒�，對于我國的環(huán)保工作會非常支持，多我國目前的環(huán)境現(xiàn)狀不是很滿意。但是說到自己，很多人表示自己對于環(huán)境的保護(hù)很支持但是就是不能很好的落實(shí)的實(shí)際行動上。比如；很多人看見地上有垃圾，不會主動去撿起來�？匆娪腥藖y丟垃圾不會上前進(jìn)行卻說或阻止。但是很好的是，100%的人對環(huán)境的保護(hù)是支持的，只是缺乏行動。而且，在調(diào)查時，很多人也表示在今后，會盡力把環(huán)境保護(hù)落到實(shí)處。為環(huán)保事業(yè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。收獲
通過這次活動，我們得到了很多收獲：我們鍛煉了膽量，也鍛煉了和人交流的能力；明白了不僅要有保護(hù)環(huán)境的`意識，而且還要有保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動；更懂得了保護(hù)我們?nèi)碎g天堂人人有責(zé)的道理。然后我們又對我國目前環(huán)境的狀況和我們該怎樣做在網(wǎng)上進(jìn)行了資料的查找和整理。
結(jié)論；
目前，我國的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在：污染物排放量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境的自凈力；工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)。在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。我們應(yīng)該認(rèn)識到：保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，否則人類會加速滅亡！
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是：熱愛自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。青少年要率先珍愛生靈、節(jié)約資源，植綠護(hù)綠、抵制污染。青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動者。與和諧與共的人與自然關(guān)系理想狀態(tài)和境界相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。對于青少年來說，要首先做到：珍愛生靈。多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
一、全球10大環(huán)境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染9、海洋污染
10、固體廢物污染
二、我國環(huán)境狀況
1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。
2、酸雨主要分布在長江以南、青藏高原以東地區(qū)及四川盆地。華中地區(qū)酸雨污染最重。
3、江河湖庫
研究性學(xué)習(xí)報告12
本學(xué)期出現(xiàn)了一門新的學(xué)科——研究性學(xué)習(xí)。高二的學(xué)姐在給我們介紹的時候說，這是一門“能夠增強(qiáng)女漢子技能”的學(xué)科。在經(jīng)過了一個學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，我想學(xué)姐要表達(dá)的，就應(yīng)是這門科目的實(shí)用性和嚴(yán)謹(jǐn)性吧。
�。ㄒ唬┱n程總結(jié)
1、新知識
研究性學(xué)習(xí)，在我看來，是一門綜合性、實(shí)踐性、探究性極強(qiáng)的學(xué)科。開學(xué)的第一個月，我在老師的指導(dǎo)和教授下，了解到研究性學(xué)習(xí)的資料、特點(diǎn)和展開研究性學(xué)習(xí)的具體方法。在這個過程中，我深刻地理解到研學(xué)是一門很有用的學(xué)科，它能夠鍛煉我們的邏輯思維以及動手潛力，對文科和理科的學(xué)習(xí)，個性是理科的學(xué)習(xí)，有十分大的幫忙，如設(shè)計實(shí)驗(yàn)時對方案的方方面面都要思考到，要有十分具體可操作的步驟以及強(qiáng)大的理論支持。同時，這段時間的學(xué)習(xí)也為之后的課題研究實(shí)踐打下了基礎(chǔ)，指導(dǎo)我們在實(shí)行研究前要確定課題、制定研究方案等等。
2、九連環(huán)和四巧板
九連環(huán)和四巧板是這學(xué)期的課程中最有意思的資料了。九連環(huán)和四巧板都是中國的傳統(tǒng)益智游戲，是祖先們的智慧結(jié)晶。九連環(huán)是小時候就學(xué)會的，看到老師帶著一大箱九連環(huán)來到教室的時候，覺得很親切。下課了同學(xué)們常�；ㄉ�10分鐘的休息時間來一場速度大比拼。能夠說玩九連環(huán)的時候，整個人的思維都務(wù)必高度集中，要能提前預(yù)想到下一步甚至是整個解鎖的過程，先下哪個環(huán)，再裝哪個環(huán)，注意力稍不集中有可能就會解錯掉。我更喜歡的是四巧板。我們不但僅花了一節(jié)課親手制作了四巧板，了解了它的組成和構(gòu)成的過程，而老師給大家嘗試的那些圖案，更是讓我興趣滿滿想要挑戰(zhàn)一下。最后在我和小伙伴們的齊心研究后，我們成功地從“幼兒園”級別拼到了“研究生”級別，讓我覺得很有成就感。
3、我的收獲
讓我記憶十分深刻的一節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)了如何研究的方法，有文獻(xiàn)研究法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、個案研究法等等，原本我以為做研究就是查查資料、做實(shí)驗(yàn)，沒想到能夠各種各樣的方法都能夠?qū)嵭杏行У难芯�。這為我們小組之后的實(shí)際工作帶給了多元化的思路，讓我覺得十分新穎。
老師曾說，研學(xué)是一門和語文數(shù)學(xué)外語同等重要的學(xué)科，把研學(xué)課認(rèn)真學(xué)好，對每一門科目都有幫忙。一開始聽說這句話的時候，我并不相信，但在經(jīng)歷了自己的小組合作之后，我覺得研學(xué)的確在逐漸地改變我思考一些題目的方法方向，而我相信在今后的學(xué)習(xí)中，我會慢慢收獲研學(xué)課給我的幫忙。
�。ǘ┳晕以u價
1、我的工作
首先需要解釋一下，我們小組因班級學(xué)號安排有些特殊，我們5號小組一共只有4位同學(xué)。又因?yàn)槲覀兊恼n題是“影響中美兩國人生活習(xí)慣的差異的研究”，而有一位同學(xué)是日班的，所以絕大部分工作都又剩下的三位同學(xué)商議完成。
在我們小組中，我參與了課題的討論選擇并最終確定了本小組的研究課題，完成了開題報告中“研究進(jìn)度即時間安排”的初步設(shè)計和規(guī)劃，組織了本小組同學(xué)嘗試各種資源與外國友人實(shí)行溝通了解（但最終因?yàn)閰⑴c的人數(shù)太少，學(xué)校當(dāng)時沒有來自美國的交流生，采訪的結(jié)果不具普遍性，經(jīng)小組討論去掉了該資料）以及結(jié)題報告的回答老師同學(xué)的問題解答部分。
2、工作比例
大約占總工作的25%—30%，耗時約5小時。
3、評分
我給自己打85分。理由：本來小組在設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案是有很多的雄心壯志，但最終只能采用文獻(xiàn)研究法和個案分析法，在這個轉(zhuǎn)變過程中，我們進(jìn)過小組討論做出了很多修改與調(diào)整。雖然最后表現(xiàn)出的東西里并沒有我們失敗的資料，但是這樣一個探索的過程我一向參與其中，也覺得很有好處。我覺得從開題報告的任務(wù)下達(dá)開始，我和另外兩位組員都態(tài)度用心，合作也十分愉快。鑒于我的投入，我給自己85分。
最后有一點(diǎn)必須要說的，不明白是哪一部分里的。當(dāng)做自己的感想好了。
我們組做完結(jié)題報告后，我負(fù)責(zé)回答問題。我本以為老師會提問我們組研究過程中的一些具體的'過程或者是思考，結(jié)果老師的問題是，你們的研究對我們同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)有何實(shí)際的應(yīng)用好處。我當(dāng)時回答的時候并沒有多想僅僅按照我們當(dāng)初討論時的思路回答了問題。不過之后我想起來這個問題的時候，覺得其實(shí)這是一個十分有好處的問題。研學(xué)不像數(shù)理化，雖然需要的都是嚴(yán)密的邏輯和理科的思維，但是做出一道難題的目的是拿到分?jǐn)?shù)，而展開一個課題的目的卻是使用研究成果更好的更快捷的服務(wù)于我們的生活當(dāng)中去。而這將給我們之后的研學(xué)課、甚至是走上社會以后，我們就應(yīng)如何選擇職業(yè)、如何有方向地工作，帶給一個明確而有現(xiàn)實(shí)好處的目的，那就是，努力讓生活更加完美。
研究性學(xué)習(xí)報告13
經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個人在這次研究性學(xué)習(xí)的看法和感受作以下總結(jié)。
在這次活動中，我任務(wù)重點(diǎn)是負(fù)責(zé)對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益等原始資料的收集，以及對當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個人第一次在一起進(jìn)行課題的研究性學(xué)習(xí)。由于對研究性學(xué)習(xí)的理解不夠深，以及沒有太多的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就決定了我們四個人必須團(tuán)結(jié)在一起，組成一個集體，用各自的優(yōu)勢去彌補(bǔ)他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
在這次活動中，我獲得了長足的進(jìn)步。不論是在面對各種選擇的關(guān)鍵時刻，還是應(yīng)對社會各類人物時，我都積累了寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)。通過這次活動，我深切體會到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性，不論是在選擇資料內(nèi)容、整理資料還是統(tǒng)計數(shù)據(jù)方面。我在社會實(shí)踐能力和社交能力上也取得了提高和進(jìn)步。此外，這次活動還讓我明白將理論知識與實(shí)際聯(lián)系起來的重要性，能夠應(yīng)用在課堂上所學(xué)到的.知識去思考問題、分析問題、解決問題，從而加深對課本知識的理解并積累社會經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，這次活動讓我清晰地認(rèn)識到只有綜合能力強(qiáng)的人才能在未來的社會站穩(wěn)腳跟，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
在此，我由衷地感謝學(xué)校給予我們這次寶貴的機(jī)會，讓我們得以全面提升自己的能力。這次經(jīng)歷為我們未來步入社會奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
研究性學(xué)習(xí)報告14
在近一個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，我組織指導(dǎo)了初二年(7、8)班中的10位同學(xué)參與了《一次函數(shù)與生活》這一研究性學(xué)習(xí)課題。使學(xué)生在我的引導(dǎo)下，用函數(shù)的眼光去觀察、體驗(yàn)社會生活，用類似科學(xué)研究的方式，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)。同時學(xué)會對信息進(jìn)行收集、分析和決定，去獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題，從而增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。在整個指導(dǎo)過程中，有了許多心得體會。
一、研究性學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
在研究性學(xué)習(xí)面前，人人平等，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)積極性能夠得到盡情地發(fā)揮。在指導(dǎo)小組成員研究的過程中，我了解到部分學(xué)生基礎(chǔ)課成績并不是十分突出，但是他們在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的那種持之以恒的精神和獨(dú)到的見解，卻是令人大為贊賞的。當(dāng)學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮之后，他參與到學(xué)習(xí)中的主動性、積極性、創(chuàng)造性會空前地高漲，學(xué)習(xí)的效率也會大幅度地提高。
二、研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的職責(zé)心。
研究性學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式和途徑，作為以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動，更需要學(xué)生就應(yīng)具備研究性學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。因?yàn)檫@不僅僅僅是獲得直接經(jīng)驗(yàn)和知識的方式，更是為學(xué)生將來開展個性化的工作打下了良好的思維基礎(chǔ)。自從確定課題以后，研究小組同學(xué)就開始利用平時在校的'空余時間去圖書館、上網(wǎng)查找資料;利用雙休日去不同的地方進(jìn)行調(diào)查研究，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。透過這樣的尋尋覓覓，查查找找，不斷修正，研究小組同學(xué)對這一課題有了進(jìn)一步的認(rèn)識。關(guān)鍵是培養(yǎng)了學(xué)生的治學(xué)精神，使他們具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，體會做學(xué)問的艱難曲折;同時進(jìn)—步明白做任何一項(xiàng)工作都務(wù)必有必須的職責(zé)心和敬業(yè)精神。這種職責(zé)心和敬業(yè)精神的培養(yǎng)是開展研究性學(xué)習(xí)的目的之一。
三、研究性學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生學(xué)會交流，學(xué)會合作。
在研究性學(xué)習(xí)過程中，哪個同學(xué)有何特長、愛好，對事情處理的態(tài)度，協(xié)作潛力如何，很容易在研究性學(xué)習(xí)過程中反映出來。學(xué)生一齊外出調(diào)查，一齊查閱資料，一齊總結(jié)分析，一齊解決問題。經(jīng)歷了如此之多，組員之間不知不覺中建立了友誼，加深升華了友誼，這對以后的生活和學(xué)習(xí)無疑會起巨大的作用。透過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時提高了學(xué)生的協(xié)作潛力和社會交際潛力，正好填補(bǔ)了在課堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大好處。
研究性學(xué)習(xí)給了學(xué)生更多的自主性和選取權(quán)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，學(xué)生在課題研究中涌現(xiàn)出不少奇思妙想，用科學(xué)、創(chuàng)新的精神去學(xué)習(xí)、探索成了學(xué)生最大的樂趣。研究性學(xué)習(xí)課程不僅僅僅是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，而是透過改變學(xué)習(xí)方式促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，它尊重每個學(xué)生的獨(dú)特個性，為每個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造空間。因此，研究性學(xué)習(xí)洋溢著濃郁的人文精神，體現(xiàn)著鮮明的時代特色。
研究性學(xué)習(xí)報告15
一、研究背景：
平時我們都經(jīng)常喝酸奶，都是在超市或小賣部買的，之后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上其實(shí)有家制酸奶的方法，心里很想自己做，但是由于種種原因一向擱置著。
此刻學(xué)農(nóng)的時候能帶給一個機(jī)會我們自己做酸奶，既能鍛煉動手潛力。又能積累一門手藝，感覺十分高興，就參與了這項(xiàng)活動。
實(shí)驗(yàn)中需要控制變量，我們想了很久，奶源是一個很重要的問題，奶質(zhì)和形態(tài)都能影響酸奶的味道，所以我們選取了控制奶源變量的酸奶制作研究性研究，探究選取哪一種奶源才會使自制酸奶口感更好。
二、活動目標(biāo)
我們對于酸奶成品的期盼并不高，期望結(jié)果制作出來的酸奶，能在凝固中傳遞出當(dāng)代酸奶的香氣與奶味。
3、活動實(shí)施的具體過程：
�。ㄒ唬┓纸M分工，選取實(shí)驗(yàn)材料，制定活動方案。
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1、發(fā)酵用的原料
xxx純牛奶、xxx高鈣低脂純牛奶、香滿樓鮮牛奶、xxx高蛋白脫脂高鈣奶粉、雀巢全脂奶粉、家用酸奶發(fā)酵劑。
2、工具及儀器
RC-H2日創(chuàng)酸奶機(jī)（5個反應(yīng)杯）、標(biāo)簽紙數(shù)張、量筒、電子天平、稱量紙等。
（三）嘗試原理：
在42℃恒溫環(huán)境下7小時，乳糖在乳糖酶的作用下，首先將乳糖分解為2份子單糖，進(jìn)一步在乳酸菌的.作用下生成乳酸；乳酸使奶中酪蛋白膠粒中的膠體磷酸鈣轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成可溶性磷酸鈣，從而使酪蛋白膠粒的穩(wěn)定性下降，并在PH4.6-4.7時，酪蛋白產(chǎn)生凝集沉淀，構(gòu)成酸奶。
�。ㄋ模⿲�(shí)驗(yàn)的設(shè)計
杯①用100ml香滿樓鮮牛奶，倒入100ml反應(yīng)杯，加入1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。
杯②用14g雀巢全脂奶粉，加水到100ml，加入。1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。
杯③用14g伊利高蛋白脫脂奶粉，加水到100ml，加入1g發(fā)酵劑，攪拌均勻。
杯④用100mlxxx純牛奶，加入1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。
杯⑤用100mlxxx高鈣低脂純牛奶，加入1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。
經(jīng)發(fā)酵后品味5杯酸奶的滋味，比較5杯酸奶的酸度、色彩、香味、狀態(tài)、口感的不同。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、煮開水，并將五個玻璃杯、五個蓋子、量筒、燒杯清洗干凈并消毒。
2、杯①：加入100ml香滿樓鮮牛奶。
杯②：加入14g雀巢全脂奶粉，加水到100ml，攪拌均勻。
杯③：加入14g伊利高蛋白脫脂奶粉，加水到100ml，攪拌均勻。
杯④：加入100mlxxx純牛奶。
杯⑤：加入100mlxxx高鈣低脂純牛奶。
3、待奶粉冷卻到室溫，五個玻璃杯各加入1g家用酸奶發(fā)酵劑。
4、酸奶機(jī)恒溫42℃發(fā)酵7小時。
5、品味并比較各酸奶的滋味。
6、分享和總結(jié)。
四、結(jié)果與評判
酸奶的做法大同小異，而根據(jù)我們的探究。用不同奶源做出來的酸奶的滋味會有較大的差異。由此嘗試我們得出，用鮮牛奶做奶源做出的酸奶酸度適中，色彩呈乳白色，香味濃郁，凝固程度較好，口感較滑，總體來說是的，只是鮮奶做的酸奶保質(zhì)期較短，制作后需盡快食用。若在發(fā)酵前在酸奶中加入少量白糖，滋味更佳。
五、學(xué)生收獲（可附學(xué)生作品）：
我們很開心能參與這次的酸奶制作研究研討性活動，學(xué)會了做酸奶。
在收集材料和制表的過程中，研究了如何集中和揀選有用的信息協(xié)助我們的制作，同時懂得了如何做研討性報告。
在制作酸奶的過程中，與同學(xué)更加友好地相處，親近了我們的距離，學(xué)會了分工合作，不怕麻煩，耐心期待。
在進(jìn)一步完成研究性報告的過程中，我們學(xué)會了珍惜這次的機(jī)會，期望往后能夠多點(diǎn)參與像是這樣的研究性活動。
六、指導(dǎo)教師的認(rèn)識和體會
學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的食物更加能吸引學(xué)生，所以學(xué)生對酸奶制作具有濃厚的興趣，進(jìn)行研究性研究的主動性得到有效的激發(fā)。但應(yīng)對需要利用課余時間完成，對學(xué)生來說又是一項(xiàng)“艱難”的選取，但也同時考驗(yàn)著學(xué)生的毅力和耐性，對學(xué)生提高科學(xué)研究的素養(yǎng)有巨大的幫忙。
學(xué)生在完成該項(xiàng)研究性研究活動中經(jīng)歷了分工、設(shè)計活動方案、動手完成制作過程、品嘗評價等，學(xué)生能夠共同商議解決難題，并能夠從不同的提議聲中迸發(fā)新的想法。
在老師的指導(dǎo)下順利完成了活動方案的設(shè)計、評價以及活動報告，效果優(yōu)異。
教師在指導(dǎo)過程中要起到組織、指導(dǎo)和參與的作用，減少學(xué)生應(yīng)對活動開展的盲目和迷惑感受。在活動開始的時候，學(xué)生因?qū)Νh(huán)境的陌生、知識和技術(shù)的缺乏感到迷惑，老師需要做好活動開展前的準(zhǔn)備工作以及指導(dǎo)的工作，讓學(xué)生盡快投入到活動中。
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