教育調(diào)查報告要求

時間：2024-04-17 14:35:26 報告我要投稿

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教育調(diào)查報告要求

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編整理的教育調(diào)查報告要求，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育調(diào)查報告要求

教育調(diào)查報告要求1

　　教育調(diào)查是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分，是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。教育實(shí)習(xí)要求每位實(shí)習(xí)生必須獨(dú)立完成一篇教育調(diào)查報告。

　　1．通過實(shí)習(xí)掌握教育調(diào)查程序

　�。�1）明確教育調(diào)查目的和要求，確定調(diào)查的范圍、重點(diǎn)和選題；

　�。�2）擬訂調(diào)查計(jì)劃和調(diào)查提綱，搜集和閱讀有關(guān)資料，熟悉基本理論；

　�。�3）確定調(diào)查時間，做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作；

　　（4）嚴(yán)格按預(yù)定程序?qū)嵤┱{(diào)查活動，詳細(xì)記錄，整理、分析和統(tǒng)計(jì)調(diào)查來的材料；

　�。�5）撰寫教育調(diào)查報告，修改并完善。

　　2．選題原則

　　教育調(diào)查題目必須結(jié)合所學(xué)的教育方向的專業(yè)知識，可以由學(xué)生自行確定，也可以由專業(yè)指導(dǎo)教師提供選題。一般來說，教育方向的學(xué)生可以多考慮從目前中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)法的運(yùn)用等方面展開調(diào)查，并進(jìn)行綜合比較，進(jìn)一步了解教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、學(xué)習(xí)狀況、課程與教學(xué)改革等。

　　3．調(diào)查形式

　　教育調(diào)查可以采取實(shí)地調(diào)查、問卷調(diào)查或通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查等多種方式進(jìn)行。

　　4．調(diào)查步驟

　�。�1）首先學(xué)生確定題目，然后根據(jù)調(diào)查題目，制定具體調(diào)查計(jì)劃。

　�。�2）在完成教育調(diào)查后，應(yīng)提交調(diào)查報告。調(diào)查報告的'內(nèi)容包括：調(diào)查題目、調(diào)查目的及原因、調(diào)查內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、方式、過程、調(diào)查分析及結(jié)果、體會以及參考文獻(xiàn)等。在調(diào)查過程中形成的調(diào)查問卷、調(diào)查記錄、座談紀(jì)要、錄音錄像資料等也應(yīng)提交給指導(dǎo)教師。

　　（3）調(diào)查報告可用中文或英文撰寫，字?jǐn)?shù)在20xx字（詞）左右。

　　邢臺學(xué)院20xx屆畢業(yè)生

　　20xx年5月

教育調(diào)查報告要求2

　　一、內(nèi)容要求

　　師范類專業(yè)撰寫教育實(shí)習(xí)調(diào)查報告，非師范類專業(yè)撰寫專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報告。調(diào)查報告的寫作一般包含選題的目的及意義(前言)、調(diào)查經(jīng)過與內(nèi)容(主體)、結(jié)語三個部分。

　　第一部分，對選題意義、調(diào)查對象、方法的介紹。介紹選題是要表明你的.文章是有現(xiàn)實(shí)意義、有價值的;介紹調(diào)查對象和調(diào)查方法，是要表明你使用的方法是科學(xué)的，文中的材料是真實(shí)可靠的。這部分內(nèi)容在文章開頭，要求簡明概括。

　　第二部分，可根據(jù)調(diào)查的性質(zhì)和材料決定不同的寫法。例如事件調(diào)查常常根據(jù)事件的發(fā)展過程來寫，從事件的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、結(jié)果與影響，到處理這一事件的方法與建議。而經(jīng)驗(yàn)調(diào)查往往省略過程描述，只根據(jù)調(diào)查所得的基本經(jīng)驗(yàn)逐條敘述。另外，也可以根據(jù)調(diào)查所得的基本結(jié)論，從多方面舉例加以說明。總之，這一部分要充分反映調(diào)查的收獲。最好能用簡單的統(tǒng)計(jì)方法對材料進(jìn)行量化處理，能用統(tǒng)計(jì)圖表顯示的要盡可能用統(tǒng)計(jì)圖表顯示。

　　第三部分，對調(diào)查材料進(jìn)行分析，提出自己的思考或意見、建議。既可以邊安排材料邊進(jìn)行分析(夾敘夾議);也可以先安排材料后集中進(jìn)行分析(先敘后議)。

　　二、格式要求

　　1.打印用紙均為a4紙，單面打印，左右頁邊距為2.5 cm，上下頁邊距為2.2 cm，行距為1.5倍行距，左側(cè)裝訂。

　　2.嚴(yán)格按照文本格式規(guī)定(見附件)要求選擇字體、字號、行距和頁邊距。

　　三、評分要求

　　實(shí)習(xí)調(diào)查報告由指導(dǎo)教師寫出評語并評分。

　　教務(wù) 處

　　二〇〇七年十一月十五日

　　附：教育(專業(yè))實(shí)習(xí)調(diào)查報告格式樣板

　　教育(專業(yè))實(shí)習(xí)調(diào)查報告題目

　　(題目自擬，黑體，小二號，居中，加黑;如有副標(biāo)題，字體為宋體，四號)

　　系(院)：年級：200×級專業(yè)：××