中西醫(yī)結(jié)合護理分析報告

　　在日常生活和工作中，需要使用報告的情況越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的中西醫(yī)結(jié)合護理分析報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中西醫(yī)結(jié)合護理是我國護理教育發(fā)展的方向，有著廣闊的市場前景。中西醫(yī)結(jié)合護理是指既要按照西醫(yī)護理學的要求實施其相應的護理措施，又要結(jié)合患者當時的中醫(yī)辨證，按中醫(yī)整體觀念和辨證施護的原則，采取相應的護理辦法。中西醫(yī)結(jié)合護理是適應性、科學性均很強的護理技術(shù)，也是具有中國特色的系統(tǒng)化整體護理。隨著人們生活水平的進一步提高和疾病譜的改變，對中西醫(yī)結(jié)合護理的應用更為廣泛，質(zhì)量要求也越來越高。為此，對中西醫(yī)結(jié)合護理教學進行探討，進一步搞好中西醫(yī)結(jié)合護理教育，培養(yǎng)出新型的、實用型護理人才也迫在眉睫。作為一名從事中西醫(yī)結(jié)合護理教學的工作者，筆者認為將中、西醫(yī)各自都有的科學性、實用性有機地結(jié)合起來，靈活運用于臨床護理工作中，會收到良好的效果。下面就對中西醫(yī)結(jié)合護理教育教學談談筆者的體會。

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念，為現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)人才

　　教師的教育思想和教育觀念，是培養(yǎng)什么樣護理人才的關(guān)鍵問題。因此，作為一名中西醫(yī)結(jié)合護理教育者，首先應該轉(zhuǎn)變和確立正確的中西醫(yī)結(jié)合護理教育觀念，這是搞好中西醫(yī)結(jié)合護理教育的根本保證。要充分認識和肯定中醫(yī)護理和西醫(yī)護理的科學性、先進性、實用性，將二者有機地結(jié)合起來，并運用于臨床的方法和重要意義作為教學的重點講解，給學員樹立起牢固觀念，為進一步學好本項技術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)護理人才的不同崗位需求，拓展服務空間，增加知識點。

　　2、系統(tǒng)化整體護理教育觀的運用

　　隨著“生物―心理―社會”醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，護理模式也隨之轉(zhuǎn)變，即從“以病人為中心的護理模式”轉(zhuǎn)變成“以人的健康為中心的整體護理模式”。為了適應轉(zhuǎn)變，護理教育的課程設(shè)置發(fā)生了改變，增設(shè)了社會學、心理學、人文科學等內(nèi)容。在教學的過程中要以整體護理為指導，重視多元化變遷對教學的影響，將中西醫(yī)文化融入護理教育之中。尤其在講解中醫(yī)護理學基礎(chǔ)時，要把中醫(yī)護理的特點和精髓―整體觀念和辨證施護講深講透，并理論聯(lián)系實際，有機地與西醫(yī)護理結(jié)合起來，使學生能融會貫通，靈活運用。使學生充分認識到:中西醫(yī)結(jié)合護理不是簡單的中西醫(yī)兩法的重疊與堆砌，而是根據(jù)斯人、斯時、斯病、斯癥的需要，做出中西醫(yī)兩方面護理措施優(yōu)化選擇與實施。這樣，才能使病人得到最優(yōu)質(zhì)的生理、心理、社會等全方位的護理，也是具有中國特色的中西醫(yī)結(jié)合系統(tǒng)化整體護理的具體體現(xiàn)。

　　3、雙向護理教學方法的運用

　　中西醫(yī)結(jié)合護理的特點要求培養(yǎng)出來的護理人才既要具有較新的學科理論知識，又要具有很強的實際工作能力。因此，在教學中要具有很強的責任心，全面了解學生的情況，發(fā)展他們的個性特點、強點、閃光點，充分挖掘他們的潛在創(chuàng)造力。在傳授基本知識、技能時，要注重理論聯(lián)系實際，結(jié)合學科的發(fā)展，走在知識的前沿。通過多種教學方法如多媒體、情景教學等，激發(fā)學生進行發(fā)散式思維和創(chuàng)造性思維，使所授知識更加生動、形象、易懂。重視護理情感教學，尊重、理解、關(guān)愛學生，建立融洽的師生情感，是調(diào)動學生學習積極性的重要手段。同時，也要虛心聽取學生的意見和建議。

　　4、繼續(xù)教育模式

　　繼續(xù)教育是人類社會科學技術(shù)和經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，對提高人類的整體素質(zhì)起著重要作用。中西醫(yī)結(jié)合護理繼續(xù)教育是對在職的護理人員不斷進行知識技能的增新、拓寬和提高的一種新型的教育制度，也是提高臨床護理質(zhì)量的重要途徑。在臨床護理繼續(xù)教育過程中，要適應社會發(fā)展和國內(nèi)外護理發(fā)展的需要，要有超前意識，做到超前學習運用，強調(diào)理論聯(lián)系實際，在方法上要靈活多變，如開展講座、討論、進修、參觀考察、自學等。

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