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品德是什么-初三作文素材
品德是什么？當(dāng)我第一次看到這兩個(gè)字時(shí)只是一知半解而已，但之后我去查了辭典才知道品德就是人品和德行，這世界上有品德高尚的人，也就會(huì)有品德不好的人，我想大家應(yīng)該都會(huì)想當(dāng)個(gè)品德高尚的人吧？因?yàn)楫?dāng)個(gè)品德高尚的人，不僅能受到大家的喜愛，自己每天也會(huì)過(guò)得很愉快呀！所以我們大家一定要當(dāng)一個(gè)品德高尚的人讓其它人學(xué)習(xí)。
我想很多人的周遭都會(huì)有品德高尚的人或品德不好的人吧！我的周遭也是有這些人的，而那些人都是我的朋友，我們一起進(jìn)入了這間學(xué)校就讀，一起學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)與做人的道理，學(xué)習(xí)了這些道理有些人能夠把它吸收進(jìn)去，相反的卻有人沒辦法把它吸收進(jìn)去，其實(shí)每個(gè)人的聰明才智都不是天生就擁有的，而是靠自己不斷的去努力學(xué)習(xí)而得來(lái)了，所以沒有人天生就很聰明很完美。
在我認(rèn)識(shí)的人里面我覺得最有品德的那個(gè)人，她是我小學(xué)的同學(xué)，她很聰明成績(jī)也很好，更重要的是她的人心地很善良，她雖然是五、六年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，但她很快的就和我們大家成為好朋友了，她總會(huì)在我遇到麻煩時(shí)來(lái)解救我，例如：我的功課有不會(huì)的地方只要我去問她，她肯定會(huì)不厭其煩的教我，她也是很多人的求助對(duì)象呢！對(duì)她我有無(wú)限多的感謝，就算現(xiàn)在我們讀不同所的初中，但我依然記得這位好朋友，也祝她未來(lái)能夠事事順心、健健康康的過(guò)日子！
如果有認(rèn)識(shí)這位小姐的人，可以猜猜看她是誰(shuí)喔！
以前古代時(shí)，有很多的詩(shī)人的詩(shī)，都令人彷佛身處在人間仙境般，而我個(gè)人覺得“不為五斗米折腰”的五柳先生也應(yīng)當(dāng)是一位品德高尚之人吧！陶淵明的詩(shī)文充滿感情真摯、自然樸實(shí)、樂天知命的特色，現(xiàn)在我們班正在教的《五柳先生傳》里，陶潛以第三者的形象立場(chǎng)塑造淡泊與世無(wú)爭(zhēng)的形象，文章中“閑靜少言，不慕榮利�！蔽辶壬僬f(shuō)話，不羨慕榮華利祿。陶淵明早年曾擔(dān)任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍以及彭澤令等職位，后來(lái)因?qū)φ胃械绞麖亩安粸槲宥访渍垩鞭o掉官職，從此過(guò)著躬耕自資的生活。
不只有這兩位哦！還有一位是我非常崇拜的動(dòng)畫大師宮崎駿，他所制作的動(dòng)畫里都有很深的環(huán)保概念，有次接受記者訪問時(shí)，他誠(chéng)懇的說(shuō)：“我并不想解決世界的問題，只想要傳達(dá)，即使這個(gè)世上有憎惡，有殺戮，有暴行，但還是存在美好的事情。”聽到他說(shuō)了這句話使我更佳的崇拜他，也更讓我覺得他是一位品德高尚的人。
其實(shí)不只我介紹的這三位才是品德高尚的人，在我周遭的人和古代的詩(shī)人或制作動(dòng)畫的人里面其實(shí)還是有很多品德好的人，那些人的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家去學(xué)習(xí)的，也是值得我們贊揚(yáng)的，凡是要多看別人的好，不要常去看別人的不好，如果看到別人的優(yōu)點(diǎn)就要多學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要去學(xué)習(xí)別人不好的地方。
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