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師生之間的情誼很可貴，古今中外也有很多有關(guān)師生之間情誼的故事，小編整理了幾篇供您參考!
感動(dòng)師生小故事
張亮
那是在1998年的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)在興仁博克圖小學(xué)當(dāng)四年級(jí)的班主任，那里的學(xué)生非常淳樸、憨厚、善良、聽話、懂事、善解人意。
在這里當(dāng)老師我感覺是今生的幸福。
班級(jí)里有一名男學(xué)生叫韓慶全，衣服破破爛爛，鞋子露著腳趾頭，他的家里非常窮，父親靠撿廢品為生，母親有神經(jīng)疾病，經(jīng)常犯病，他的哥哥也是神經(jīng)疾病，但是這個(gè)孩子學(xué)習(xí)非常好，也特別懂事。
我也很喜歡他。
我和母親經(jīng)常把家里的衣服和鞋子送給他。
在一次夏季的周六，他和他的父親趕著毛驢車來街里賣韭菜，說實(shí)話：他家的韭菜很好，葉厚，新鮮。
但是里面的土很多，這是不好賣的。
當(dāng)他走到我家后面的街道時(shí)，我碰巧看到了他們父子倆。
看到他們，我不禁感到這父子倆的堅(jiān)強(qiáng)和相依為命的生活態(tài)度。
可不巧這個(gè)孩子在東張西望的時(shí)候看到了我，他在他父親的耳旁不知說了些什么，然后拿起了毛驢車上的兩捆韭菜，飛似的跑到了我的面前，氣吁吁的說道：“老師，你拿兩捆吃吧，自己家種的。
”說完就跑了回去，我感到很驚喜，也和感動(dòng)，我的母親要給錢可是這父子倆說什么也不要，收下后，母親又去整理了一下衣服和鞋子留著準(zhǔn)備送給這個(gè)懂事的孩子。
雖然后來我離開了這座學(xué)校，但是這個(gè)孩子的音容笑貌還留在我的腦海里，我是不會(huì)忘記你的我的學(xué)生韓慶全。
感動(dòng)師生小故事(金桂杰)
天越來越暗，云越來越厚，可是風(fēng)卻不大，要下雨了，而且不是小雨，校外的人們急急忙忙的趕路，趕著回家。
我的心里也十分著急，這要是下大了，我可這么回家呀，這里離家有十多里地呢，不得到家就全身濕透了，學(xué)生們也陸陸續(xù)續(xù)的回家了。
這是我以前在鄉(xiāng)下上班的一個(gè)場景，那時(shí)上下班都要靠騎著車子來回走，風(fēng)雨無阻，說起來也很辛苦。
這里的學(xué)生們都很聽話懂事，學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，成績突出。
我和這些孩子們相處的也非常好，就像兄弟姐妹一樣。
這里的鄉(xiāng)親們也非常熱情，有的時(shí)候會(huì)把家里的好吃的拿來與我分享，我我也更加地努力教導(dǎo)這些孩子們，就這樣我們的關(guān)系處的非常融洽。
就在我犯愁的時(shí)候，一個(gè)小腦瓜兒從門外閃了進(jìn)來。
“老師，我送你回家吧。
”我感到很奇怪，“你不是回家了嗎?怎么又回來了，快回家去，要
不你的爸爸媽媽該著急了，”“老師，不是這樣的，我爸爸開車在外面等著呢，來，快上車吧，要不一會(huì)下大就不好走了，”這個(gè)孩子一手拉著我，一手拎著我的包，就往門外走去。
我的眼睛濕潤了，聲音哽咽了。
這是多么懂事的孩子啊，你的善良、你的天真、你的淳樸感動(dòng)了我。
孩子你是最棒的。
雖然離開那所學(xué)校很多年了，但是我不會(huì)忘記你們的。
師生間的小故事
石長友
在鄉(xiāng)下工作了很多年，和學(xué)生之間的感觸也很多，下面我就講一個(gè)非常平常的小故事。
由于下雪，上班的路上雪很厚，而且很滑。
我一步一滑，踉踉蹌蹌走了很長時(shí)間才來到學(xué)校，‘看到班級(jí)里書聲瑯瑯，熱氣撲面。
原來是家離著近的學(xué)生已經(jīng)把爐子生好了，而且班長帶著其他學(xué)生在讀書，看到這里我很高興，也感到由衷的欣慰。
這就是聽話懂事的孩子們。
臨近中午，孩子們都拿出帶的飯放在爐子旁邊熱了起來，我才想起我的飯忘帶了，我轉(zhuǎn)身走了出去，不想讓孩子們看到我沒有帶飯。
由于學(xué)校離小賣店很遠(yuǎn)，路還很滑，我就打消了去買的念頭。
孩子們的飯都熱好了，這時(shí)有一名眼尖的學(xué)生問道：“老師呢?今天怎么沒和咱們一起吃飯呢?”學(xué)生們七嘴八舌地嚷道：“我們?nèi)タ纯础?/p>
”這群孩子們?cè)谵k公室找到了我，當(dāng)時(shí)我正在看書，他們像小燕子一樣唧唧喳喳的問道：“老師，你吃飯了嗎?”我笑了笑說道：“老師今天不餓。
”天真可愛的孩子們?nèi)碌溃?ldquo;老師你騙人，我這里有飯，你吃吧。
”望著可愛的孩子們，我幸福地笑了。
作文素材：關(guān)于老師和學(xué)生之間的師生小故事
編者按：老師和學(xué)生之前似乎永遠(yuǎn)都有那么多動(dòng)人的故事，這些故事有的從教師品德方面來敘說，有的則是從學(xué)生的品德方面來說的，當(dāng)然還有很多其他方面，這里小編整理了一些師生之間的小故事，相信讀完你也會(huì)有所收獲。
永遠(yuǎn)的后盾
這是一個(gè)關(guān)于學(xué)生和老師的故事。
學(xué)生性格內(nèi)向，不喜歡與別人交談，可以說，她的世界就像盧沽湖的水那樣平靜，但缺乏生氣。
也許，別的老師不會(huì)在意這樣的學(xué)生，畢竟像她這樣的學(xué)生太多了。
但是，那位老師卻注意到了她，跟她講了一個(gè)這樣的故事：美國有一位有名的畫家叫摩西婆婆。
她在丈夫去世后，才開始畫畫，那一年，她已經(jīng)70歲了。
從70歲開始到她過世，摩西婆婆一共畫出了一千六百幅作品。
她從來沒有學(xué)過畫，但是卻在人生頓失依靠時(shí)，開始她繪畫的歷程。
生命是用來創(chuàng)造的，過去是這樣，未來也是這樣。
講罷，老師微笑著拍拍學(xué)生的肩膀，對(duì)她說了這樣一句話：我相信以你的聰明會(huì)領(lǐng)會(huì)到這故事的真諦。
當(dāng)時(shí)的學(xué)生，可以說是一臉的驚訝和惶恐。
后來，每當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，老師都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，為她排難解惑，并在不遠(yuǎn)的地方一直關(guān)注著她的成長。
就這樣，伴著一個(gè)跟他毫無血源關(guān)系的學(xué)生度過了她的高中時(shí)代，并把她送入了另他驕傲的大學(xué)。
陶行知和三塊糖果的故事
教育家陶行知當(dāng)小學(xué)校長時(shí)，有一天看到一個(gè)學(xué)生用泥快砸自己班上的同學(xué)，當(dāng)即喝止他，并令他放學(xué)時(shí)到校長室里去。
放學(xué)后，陶行知來到校長室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門口了。
可一見面，陶行知卻掏出一塊糖送給他，并說：這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到了這里，而我卻遲到了。
學(xué)生驚異地接過糖。
隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說：這快糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇阍诖蛉藭r(shí)你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)給你。
那個(gè)同學(xué)更驚異了。
陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說：我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。
你砸他們，說明你很正直善良，有作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著淚后悔地說：陶校長，你打我兩下吧!我錯(cuò)了，他們畢竟是我的同學(xué)啊!
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