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袁隆平的事跡作文素材
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的袁隆平的事跡作文素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
袁隆平的事跡作文素材1
“袁隆平”這個(gè)名字大家一定不陌生吧。這位“雜交水稻之父”，不僅獲得過(guò)“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，還獲得過(guò)聯(lián)合國(guó)“科學(xué)獎(jiǎng)”哩！不過(guò)今天我要說(shuō)的則是我家這個(gè)“袁隆平”。
我的外公七十多歲了，身體特別硬朗。退休前，他是縣里分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外公是華中農(nóng)學(xué)院的高材生。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)是個(gè)名牌大學(xué)生，但實(shí)際就是個(gè)莊稼漢！因?yàn)橥夤刻煸绯鐾須w，騎一輛破自行車(chē)，整天都和泥巴、莊稼打交道。為了試驗(yàn)新品種，他常常從早到晚地泡在田間地頭，觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程，記錄種苗的生長(zhǎng)時(shí)間和收獲率。即使戴上大草帽，皮膚也被曬得黝黑，活像個(gè)非洲人。
終于退休了，外公總該享享清福了吧，但他還不肯閑下來(lái)。他最大的愛(ài)好就是看書(shū)，研究他的老本行。今年，已經(jīng)退休十幾年的'外公又研究起巴西早稻來(lái)。他說(shuō)，這種早稻的耐旱本領(lǐng)特別大，如果試驗(yàn)成功，能很好地對(duì)付莊稼缺水這個(gè)大問(wèn)題。為了試驗(yàn)，一大把年紀(jì)的外公，自己動(dòng)手開(kāi)了一塊試驗(yàn)地；為了保證早稻的健康成長(zhǎng)，他自己動(dòng)手拔田里的野草，捉稻秧上的害蟲(chóng)，比照顧我還要細(xì)心；為了得到巴西早稻詳細(xì)的生長(zhǎng)資料，他沒(méi)有哪一天不去觀察、記錄，常常忘了回家吃飯。家里人常笑他，說(shuō)他的干勁比年輕時(shí)還大！
年輕時(shí)的外公曾經(jīng)有過(guò)怎樣的輝煌，我無(wú)法見(jiàn)證，但是現(xiàn)在的外公，盡管沒(méi)有袁隆平那么大的名氣，但在我心中，和袁隆平一樣了不起！
袁隆平的事跡作文素材2
21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人？這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗在20世紀(jì)90年代提出尖銳命題。“依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步就能養(yǎng)活中國(guó)人�！痹∑接皿@人的科學(xué)成就響亮地回答了這人問(wèn)題。
袁隆平、平頭小臉，土里土氣。而正是這個(gè)其貌不揚(yáng)的老頭，以自己不懈的努力和驚人的才華，在古老的土地上創(chuàng)造了非凡的奇跡—目前在我國(guó)，有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻，每年收獲和稻谷60%，源自他培育的'雜交水稻種子。是怎樣的力量使一個(gè)人的命運(yùn)緊緊聯(lián)系并且積極影響著13億人的命運(yùn)呢？又是怎樣的力量促使他執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功呢？
關(guān)于超級(jí)雜交水稻，不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當(dāng)別人問(wèn)他成功的秘決時(shí)，他似“知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”作了精辟的回答。
面對(duì)未來(lái)，袁隆平仍滿懷夢(mèng)想，他希望雜交水稻由目前占世界水稻面積10%提高到20%，實(shí)現(xiàn)總增產(chǎn)3000萬(wàn)噸，真正造福全人類(lèi)。袁隆平用科學(xué)知識(shí)在中國(guó)古老的土地上，圓了華夏民族幾千年的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)震驚世界的神話。
我由衷地敬佩他——一個(gè)用科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的袁隆平。
袁隆平的事跡作文素材3
1942年初秋，袁隆平從重慶市龍門(mén)浩小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入復(fù)興初級(jí)中學(xué)。
在學(xué)習(xí)中，袁隆平有個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡思索，愛(ài)提問(wèn)。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，講“有理數(shù)”這一章。老師講了一條乘法的重要法則：同號(hào)相乘的數(shù)取“+”號(hào)，并把絕對(duì)值相乘。老師進(jìn)一步解釋說(shuō)：“這就是說(shuō)，正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù)，負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù)�！�
袁隆平邊聽(tīng)邊想，正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù)，這好理解；負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù)，這是為什么呢？于是就發(fā)問(wèn)：“老師，負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)，為什么得正數(shù)？”袁隆平盡管沒(méi)有從老師的回答中得到滿意的答案，但卻使他對(duì)這些抽象難懂的概念產(chǎn)生了興趣，增強(qiáng)了邏輯思維能力。
有一次，老師講到一個(gè)世界難題：一角不能三等分。袁隆平覺(jué)得不好理解，他認(rèn)為一個(gè)角應(yīng)該可以三等分，比如一個(gè)90度的直角，分成各30度，不是分得規(guī)規(guī)矩矩的嗎？但是老師說(shuō)，這樣分不對(duì)，就是不能三等分。
為什么一角不能三等分呢？袁隆平感到里面肯定有道理可講。他自己想不出來(lái)，老師又沒(méi)有把其中的道理講清楚，他的心中留下了一個(gè)大疙瘩。
這些留在心中的疑惑，實(shí)際上是袁隆平思維發(fā)展和心靈成長(zhǎng)的標(biāo)志。他開(kāi)始對(duì)抽象的.概念發(fā)生興趣，開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思索，強(qiáng)烈的求知欲，使他學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西。
袁隆平的事跡作文素材4
就像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)去了稻香四溢的另一個(gè)世界。
對(duì)于他的最初記憶，是在一次看電視節(jié)目，一位主持人眼含熱淚地跟我們講，作為中國(guó)人，天地君親師，你們可以忘記和背叛，但誰(shuí)都不能忘記袁隆平爺爺，誰(shuí)也不能不尊敬袁隆平爺爺。
聽(tīng)老人說(shuō)，中國(guó)上世紀(jì)60年代，在大饑荒中去世了很多人。我還聽(tīng)到身邊很多人表達(dá)著對(duì)袁隆平爺爺?shù)母兄x，是他改變了中國(guó)的.“糧食命運(yùn)”，讓許多中國(guó)農(nóng)民的生活發(fā)生了改變，甚至世界上的其他國(guó)家種植糧食發(fā)生了改變。當(dāng)聽(tīng)到袁爺爺去世的噩耗傳來(lái)，人們簡(jiǎn)直不敢相信，一遍又一遍地為袁爺爺祈禱。
因?yàn)樵瑺敔�，中�?guó)人，不僅僅是不再餓肚子了，他們更加自信，更加勇敢！每一個(gè)中國(guó)人都不應(yīng)該忘記袁爺爺，他是國(guó)家的英雄，他是世界上唯一一個(gè)能夠讓不少國(guó)家免除饑餓的人。
國(guó)士無(wú)雙，當(dāng)是袁隆平爺爺，我輩幸福，當(dāng)憶袁隆平爺爺。袁爺爺只是帶著夢(mèng)的種子去了遠(yuǎn)方。
我作為中國(guó)人，感到自豪，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記袁爺爺，沿著他前進(jìn)的道路走下去。有了袁爺爺?shù)囊I(lǐng)，我們會(huì)奮勇向前！
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