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作文評語

假文盲的作文評語

時間:2022-06-08 18:50:04 作文評語 我要投稿
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關(guān)于假文盲的作文評語大全

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到評語,大家肯定都不陌生吧,評語往往用于表達(dá)對某人的看法與對這人的感覺。相信很多朋友都對寫評語感到非?鄲腊,下面是小編整理的關(guān)于假文盲的作文評語,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于假文盲的作文評語大全

  假文盲的作文評語 篇1

  1、情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  2、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  3、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  4、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  5、情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  6、情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  7、過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  8、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

  9、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

  10、比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

  11、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  12、不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  13、巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的'心靈歷程。

  14、選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

  15、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

  16、選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實(shí)性。

  17、未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

  18、對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

  19、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

  20、選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  假文盲的作文評語 篇2

  1、語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

  2、語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

  3、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

  4、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

  5、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。

  6、文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實(shí)感。

  7、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  8、以飽滿的'激情,描寫了……重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動。

  9、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  10、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  11、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  12、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  13、文章邊敘事邊抒情。

  14、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

  15、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序

  16、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  17、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  18、文章想象合情合理,

  19、通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  20、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞……進(jìn)行。

  假文盲的作文評語 篇3

  1、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。

  2、語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

  3、感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。

  4、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

  5、心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。

  6、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

  7、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

  8、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

  9、感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。

  10、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

  11、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

  12、心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

  13、感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

  14、從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

  15、語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

  16、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

  17、語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

  18、語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

  19、行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的`心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。

  20、語言基本通順,偶有不暢。

  假文盲的作文評語 篇4

  1.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

  2.想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。

  3.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實(shí)可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整,文筆也較流暢。

  4.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

  5.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。

  6.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

  7.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出。語言樸實(shí)、簡潔、流暢,開頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。

  8.文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有

  9.對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  10.文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

  11.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!文章的'“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感。文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  12.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  13.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  14.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  15.文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  假文盲的作文評語 篇5

  1.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  2.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  3.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  4.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  5.事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的'情感,令人感動。

  6.文章前后連貫,形成完整的形象。

  7.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  8.內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  9.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

  10.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  11.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  12.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  13.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  14.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  15.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  16.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  17.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  18.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  19.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  20.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  21.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  22.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  23.故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  24.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  25.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長,以飽滿的激情,描寫了……

  26.重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  27.比喻貼切,用詞生動。

  28.文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  29.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  30.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  假文盲的作文評語 篇6

  1.如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

  2.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  3.文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  4.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的`心路歷程。

  5.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

  6.真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。

  7.看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  8.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識深刻,真是難能可貴。

  9.這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

  10.文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。

  假文盲的作文評語 篇7

  1.語言簡練規(guī)范開篇吸引人

  2.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

  3.開篇簡明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

  4.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

  5.開頭直奔主題也是一種寫法

  6.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑

  7.反問句開頭吸引讀者

  8.開頭直奔主題讓人一目了然

  9.開頭點(diǎn)題用詞很吸引人

  10.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的.感覺

  假文盲的作文評語 篇8

  1.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。

  2.…以…開頭,較有新意。前因后果娓娓道來。

  3.開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

  4.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

  5.開頭直奔主題,也是一種寫法。

  6.開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

  7.反問句開頭,吸引讀者。

  8.開頭直奔主題,讓人一目了然。

  9.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

  10.場面和氣氛描寫為文章增色不少;

  11.對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合

  12.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

  13.情境描寫調(diào)動起懸念;

  14.充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。

  15.簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

  16.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

  17.將…改成…更合適些,

  18.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動。

  19.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。

  20.擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

  21.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。

  22.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。

  23.過渡自然,每一段交待得很清楚。

  24.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動。

  25.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現(xiàn)…

  26.比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。

  27.…和…形成鮮明對比,突出…

  28.小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看。

  29.對…的比喻用得妙。

  30.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì)。

  31.孩子的氣的語言很有意思。

  32.加入人物行為,使畫面生動。

  33.這段多余,不如刪去,使文章更簡潔。

  34.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻。

  35.充滿童趣的`擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  36.這段描寫讀來令人感動。

  37.心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

  38.排比名的使用為文章增色不少。

  39.以味誘人,意境深遠(yuǎn)。

  40.比喻貼切,用詞生動。

  41.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  42.結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。

  43.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

  44.結(jié)尾簡煉,感人。

  45.結(jié)尾同樣有趣。

  46.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

  47.由景生情,結(jié)尾自然。

  48.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

  49.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致,描寫生動。

  50.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

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