描寫小動(dòng)物的作文評(píng)語

　　老師在批改學(xué)生作文時(shí)應(yīng)該怎么正確書寫一段評(píng)語?這段評(píng)語應(yīng)該以鼓勵(lì)學(xué)生為主，以下是：描寫小動(dòng)物的作文評(píng)語，請(qǐng)參考~!

　　描寫小動(dòng)物的作文評(píng)語【1】

　　1、有一定的順序。

　　小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

　　2、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。

　　尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細(xì)，因?yàn)?quot;三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來，顯得很特別的地方。

　　小作者還寫了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

　　3、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。

　　如文中"只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。

　　4、注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語句優(yōu)美。

　　耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。

　　如"它一蹲下來就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅、亮。

　　讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。

　　描寫小動(dòng)物的作文評(píng)語【2】

　　1.要突出重點(diǎn)描寫一種小動(dòng)物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個(gè)沒完，一 定要突出重點(diǎn)。

　　有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。

　　無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫。

　　2.要細(xì)致描寫描寫任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫。

　　無論是寫外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過，概括敘述。

　　特別是在描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　3.要條理清楚描寫一種小動(dòng)物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。

　　在動(dòng)筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。

　　句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。

　　怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。

　　把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

　　怎樣寫小動(dòng)物作文指導(dǎo)【3】

　　豐子愷作者筆下的動(dòng)物

　　1、詞語通俗、準(zhǔn)確：左顧右盼、厲聲呵斥、三眼一板、從容不迫……

　　2、句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。

　　頗像京劇里的凈角出場。

　　鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!

　　3、文章圍繞一個(gè)中心展開來寫。

　　“鵝是高傲的動(dòng)物”

　　4、文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲、步態(tài)高傲和吃相高傲。

　　5、結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過渡段。

　　6、用擬人，賦予人的感情。

　　善用反語表達(dá)對(duì)鵝的喜愛。

　　8、作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來突出鵝的特點(diǎn)。

　　如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn);用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范;通過對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。

　　這一系列對(duì)比，非常形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見其形。

　　9、作者還善于運(yùn)用反語來表達(dá)自己的感情。

　　如，用“我們的鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等似乎含有貶義的詞語表現(xiàn)鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者對(duì)鵝的喜愛之情。

　　作者通過這篇課文給我們描繪了一只性格高傲的白鵝，從剛抱回家的姿態(tài)開始，就給人留下了這一印象。

　　繼而作者又通過鵝的叫聲、步態(tài)和吃相細(xì)致刻畫了這一特征。

　　作者語言幽默、詼諧，極富情趣，讓人如見其形，如聞其聲，字里行間流露著作者對(duì)生命的關(guān)愛、對(duì)生活的熱愛。