【薦】作文的評語

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的作文的評語，希望能夠幫助到大家。

作文的評語1

　　滿分作文有五大優(yōu)點，首先，作文將民工子女的生存狀態(tài)很真實地描繪出來，從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自然、不適應(yīng)，再到他們心態(tài)的逐漸成熟，讓人感受到一個真實存在的群體。

　　其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是并無炫耀，恰如其分地表現(xiàn)了自己的'情感和視野，文字和主題很匹配。

　　第三，總體上看作文表達了作者對同齡人的同情、關(guān)注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現(xiàn)。

　　第四，這篇文章的描寫非常細膩，“小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)”。

　　最后，文章關(guān)鍵還寫出農(nóng)民工子女的變化,“他們，終將會成為我們”，考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。

作文的評語2

　　今天晚上，我看了“數(shù)字學�！崩锩骊P(guān)于環(huán)保主題的班會課程，它講的內(nèi)容是：人類要珍惜和保護環(huán)境，不要浪費東西。在學校里，我看見有的同學撕作業(yè)本折紙飛機玩，還有的同學洗手的時候忘記關(guān)水龍頭，水就這么白白地流走了�？赐炅诉@個班會，現(xiàn)在我知道了，這樣的行為是不對的，我們不應(yīng)該浪費這些寶貴的資源，我們還要告訴爸爸媽媽少開汽車，因為汽車排出的尾氣會污染我們的空氣，我們還要多植樹，綠化美化我們的生活環(huán)境，讓世界變得更美好!

　　【點評評語】這篇讀后感概括故事內(nèi)容簡潔清晰，小作者能夠結(jié)合自己的'親身實踐闡述自己的看法，結(jié)尾發(fā)出了“讓世界變得更美好”的號召，文章詳略得當，是一篇很成功的習作。

作文的評語3

　　文章緊扣材料，提出現(xiàn)代人類當用科學認知與親身體驗二種方式感知自然，具有辯證思維，故立意較高。

　　文章采用總--分--總的方式結(jié)構(gòu)全篇，清晰又合理。文章在有限篇幅內(nèi)運用了自然、文學、文化等多學科的知識，內(nèi)容充實。在表達上，文章征引名諺、古典詩文，有效地增強了該文的表達效果。

　　此文章顯示出了考生把握問題的一定思想深度、較為廣闊的知識視野，以及較好的.文字表達功底。當然，文章也存在一些不足之處，如個別地方用詞不夠準確;文化知識把握亦似是而非。但對于一篇高中生的應(yīng)考作文，自不可苛求。

作文的評語4

　　1. 與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　2. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　3. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　4. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　5. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　6. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　7. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　8. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　9. 表達不清晰，說服力不強。

　　10.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

作文的評語5

　　一池清水，盛著一個清亮的玉盤。

　　(長沙市中考滿分作文《你的'堅強，讓我記住了你》)

　　【眉心飛語】巧用比喻，生動形象。比喻能化平淡為生動，化深奧為淺顯，化具體為抽象，化冗長為簡潔，因此，人們把比喻譽為“藝術(shù)中的藝術(shù)”。在中考作文中，善用比喻，就讓你的文章生動形象，滿文生輝。文章開篇就一句，巧用比喻，鋪設(shè)出了富含詩意的背景，這種背景與作者內(nèi)心的波瀾，與下文的詩意均是有效的對接。

作文的評語6

　　春天來了!春天來了! 風,搖綠了柳樹的嫩芽.

　　我看見了一只蝴蝶飛上天空,我高興地捉住它,又愛憐地把它放開.黃黃的迎春花開了,有展開笑臉的,有害羞地把眼睛擋住,看樣子真可愛.是誰搔癢了我的臉頰,啊!原來小草從地下探出頭來了!

　　丁冬,丁冬,是誰在唱歌,哦!原來是解凍的小溪在丁丁冬冬地歌唱,真好聽.大樹茂盛的枝葉向四面展開.

　　美麗的春天來了!

　　教師評語：這是一篇優(yōu)秀的寫景作文，文章賦予了春天生命力，運用生動活潑的語言，語句流暢優(yōu)美�！霸瓉硇〔輳牡叵绿匠鲱^來了”形象地表達出小草的`特點。文章的開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題，表達出作者對春天的喜愛之情。

作文的評語7

　　1. 找出好詞好句，畫上波浪線.

　　2. 找出不通順的句子，改通順。

　　3. 找出用錯的標點，并改正。

　　4. 語句(不太)通順，書寫(不太)工整，

　　5. 思路(不太)清晰，標點使用(不夠)正確， 結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準確，

　　6. 以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的.習俗

　　7. 能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。

　　8. 詳略得當，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛

　　9. 用詞準確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們

　　10. 表達了作者的無限快樂

作文的評語8

　　1. 以飽滿的激情描寫了…… 重點突出詳略得當內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動。

　　2. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕松愉快的.語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　3. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　4. 對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

　　5. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　6. 文章邊敘事邊抒情。

　　7. 充分運用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

　　8. 小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　9. 一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　10.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

作文的評語9

　　我們同成長，

　　我們共分享，

　　我們攜手暢游書海，

　　我們并肩拼搏賽場，

　　我們送走夕陽，

　　我們迎接希望。

　　面對困難我們毫不畏懼，

　　面對挫折我們堅韌如鋼，

　　我們是雛鷹，不怕狂風。

　　我們是牛犢，不畏猛虎。

　　向著理想，

　　我們勇往直前，

　　一路凱歌，

　　一路收獲，

　　喊出自由，

　　跑出健康，

　　收藏快樂，

　　幸福茁壯地成長。

　　評語：這首現(xiàn)代詩歌表達了作者成長過程中的.勇敢、信念、堅強、力量和希望。詩歌慷慨激昂，抒發(fā)了一個少年的心聲，呈現(xiàn)出了似火的熱情，青春的活力。詩句注重押韻，讀起來朗朗上口。

作文的評語10

　　1、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了十分深刻的印象。

　　2、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的.趣味性與說服力都大大增強了。

　　3、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　4、適當?shù)剡\用比較比較等手法，經(jīng)過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

作文的評語11

　　1. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

　　2. …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　3. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　4. 對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

　　5. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　6. 文章邊敘事邊抒情。

　　7. 充分運用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

　　8. 小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　9. 一些精妙詞語的.使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　10. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣

作文的評語12

　　1. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　2. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　3. 作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

　　4. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

　　5. 結(jié)尾含蓄點明主題

　　6. 結(jié)束得有點突然夸張了

　　7. 結(jié)尾簡煉感人

　　8. 結(jié)尾同樣有趣

　　9. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整

　　10. 由景生情結(jié)尾自然

作文的評語13

　　1）先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當?shù)谋扔鳎�把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，別的.“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。

　　2）寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美；人美―――可愛靈活無瑕的美。

　　3）偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦？于是你又遐想到了。

　　4）春天寂靜的來了，在不經(jīng)意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住。

　　5）“”引得我們駐足撫玩，視察何等細致，寫得有何等有層次，真好！

作文的評語14

　　想變成一只小鳥，飛上藍天看看白云是不是像棉花那樣柔軟，有沒有像棉花糖那樣香甜?

　　我想變成一只小蜜蜂，飛進美麗的花叢中采集新鮮的`花蜜，送給老師潤潤她那干啞的嗓子。

　　我想變成一只螢火蟲，提著小燈籠飛到西來飛到東，在黑夜里為迷路的小昆蟲照亮回家的路。

　　我想變成一條小魚，在河水里快樂地游來游去。我還想變成......

　　哎呀!我想變的東西太多了，如果我會孫悟空的七十二變，那該有多好啊!

　　批改評語：這篇文章想象豐富，重點想象了自己是“一只小鳥”、“一只小蜜蜂”、“一只螢火蟲”和“一條小魚”會怎樣做，表達了自己為大家做貢獻的愿望。本文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

作文的評語15

　　1、比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　2、適當?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　3、不失時機地運用排比的`手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　4、。巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

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