幼兒園親子運動會總結(jié)
充分利用幼兒園的場地，因地制宜，整場運動會分上、下午場進行，避開了場地與幼兒和家長人多的問題，巧妙地處理好孩子為主，家長參與的問題。歡迎閱讀這篇關于幼兒園親子運動會總結(jié)的文章，更多精彩內(nèi)容還在總結(jié)欄目等你哦!
篇一：
12月2日，我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態(tài)度迎來了“我運動、我健康、我快樂”2xx-x年冬季運動會。
早上9：30，在操場上，所有家長和幼兒準時就位，隨著運動員進行曲的響起，各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著整齊的隊伍陸續(xù)入常接著，黃園長致開幕詞，然后孩子們向家長進行了團體操的展示，每個小朋友都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。為了開好本次運動會，我園教師群策群力，認真做好每項工作，每一個項目、每個動作無一不浸透著老師對孩子們的關心和愛護。孩子們也在教師的認真教導下，不怕苦不的不斷練習，最后成就了孩子們完美的展示。
本次活動中，最精彩就是親子運動會。親子活動開始時，整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中，他們不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“推小車運彩球”，由于推小車需要掌握一定的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合，為活動添了更精彩的一筆，更是把此次運動會推向的高-潮。
在歡樂的氣氛中，我們的活動結(jié)束了。通過這次運動會，我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的開展，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的。運動會中，小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!
通過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真，運動會的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。
讓我們一起記住此次運動會的美好瞬間吧!
籌備了近一個月的城西幼兒園第二屆親子運動會終于成功拉下帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。本次運動會以“親子同樂、運動快樂、強身健體、立志成才”為主題，在運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運動會總結(jié)如下：
一、領導重視，策劃成功
我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們特別成立了活動領導小組，由張園長和曹園長擔任總指揮，由總務部負責策劃，安保部則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責�；顒訒r間及場地安排合理，運動會分兩天四場進行，活動環(huán)節(jié)設計緊湊，四場活動都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。
二、讓幼兒真正體會到了運動的快樂
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)“親子同樂、運動快樂”這個主題，所以我們各班在體育游戲設計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，非常有趣味性�；顒赢斕欤變号c家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。
三、增強了家園聯(lián)系
本次活動面向全體家長開放，家長們既觀看了孩子們的器械操和早操表演，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。每場運動會的家長拔河比賽都是一個高-潮，家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動后的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。
四、展示了我園教師的良好風采
為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
篇二：
首先，真心的歡迎朱園長工作室的成員到我們園參加我們xx-x年親子運動會。
昨天的運動會，是場面熱鬧、活動有序、人人參與，孩子們興高采烈、老師們忙中有樂。這是每一位班級老師，特別是體育組老師的工作有效的展現(xiàn)，讓我們?yōu)楹⒆拥谋憩F(xiàn)、為自己的工作喝彩!
昨天下午，園長工作室的各位園長對運動會進行了專場點評，我們的部分老師也參加了，現(xiàn)在，我把各位園長對我們的鼓勵和寶貴的建議集合，向大家反饋：
本次的運動會，用園長的話就是“造勢比較好”。橫幅掛起來，彩旗插起來，老師和孩子都有感覺了，老師的激-情感染和影響帶動了孩子，無論是從環(huán)境上還是從心理上，讓每個人都知道：我們要舉行運動會了。下午的大電視播放上午的入場式，吸引了離園的家長和孩子停下了腳步，有許多家長問：網(wǎng)站上有嗎?幼兒園網(wǎng)站的點擊率這下應該可以上升。
1. 充分利用幼兒園的場地，因地制宜，整場運動會分上、下午場進行，避開了場地與幼兒和家長人多的問題，巧妙地處理好孩子為主，家長參與的問題。入場儀式有創(chuàng)新;每個班的口號有新意;每個班都有個性化的裝扮;廢舊利用的道具各有特色，例如，小二班自制的瓶子道具，孩子拿著笑臉瓶寶寶上場很有創(chuàng)意;
2. 本次運動會的安排緊湊，流暢有序，每項分工很好。運動會的流程設計豐富、活潑，活動中所有人的精神和-諧、積極向上，很富感染力。從運動會中可以看出，其實，這是一種精神的傳遞，是教育幼兒園積極向上精神的傳遞。所有的表演都體現(xiàn)積極向上的面貌，包括老師隊伍，無論什么時候都是一樣的有凝聚力的集體面貌;我們大家要記�。簣F結(jié)一直是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3. 升旗儀式很壯觀，每個孩子唱起國歌，很有感染力;運動會充分體現(xiàn)了合作、分享、健康、快樂的精神。也充分體現(xiàn)了以幼兒為本的精神，充分考慮幼兒的年齡特點，讓小班的孩子先進場;安排的座位靠近洗手間;
4. 幼兒的入場式體現(xiàn)了孩子積極向上的精神面貌，孩子的自主性和獨立性表現(xiàn)得比較好，從中體現(xiàn)了教師主導、幼兒主體的教育理念;例如小班寶寶表演，每個人都自己走上場并找到自己的位置;中班的彩虹傘老師和孩子一起游戲;大班的早操表演有氣勢。跆拳道孩子的表演與所有孩子的互動，讓場下的孩子都動起來增添觀賞性和參與性，這樣也更受孩子們的喜愛。溜冰隊、旗隊和鼓隊的孩子都很專注地做好自己事情，充分體現(xiàn)了孩子的主人翁精神。
5. 教師展風采：女教師表演的健美操很有熱情，男教師的帶操很有氣勢，富有陽剛之氣。兩位主持人很好、很到位，有靈性、有感染力，為運動會增添了不少活力;現(xiàn)場老師們的主人翁精神，團結(jié)合作很受鼓舞。
6. 家長的理解和支持很難寶貴，我們臨時調(diào)整場地，家長都很理解，下午的親子游戲按時積極參與，也很投入。運動場上，一位老奶奶用專業(yè)相機拍照，是體現(xiàn)家園配合的好景色;
7. 用郭園長的一句話點評：小班孩子可愛、中班孩子活潑、大班孩子陽剛、教師隊伍健康，快樂的氛圍充分體現(xiàn)運動的精神。
反思及改進：
1. 旗隊入場由于位置的一點改變，孩子的隊形就受影響了，由此，我們的老師反思，在做這件事之前要有第二個方案備用，可以在需要的時候使用，比如可以走其他的路線，就會靈活許多。這點也是我們需要積累的經(jīng)驗。
2. 有園長向我們建議：入場式的創(chuàng)意還不夠，每個班有不同更好。這點我們可以理解為：我們可以在活動前，組織孩子自制入場式的道具，做什么樣的道具，和孩子商量好再做，各班的口號也可以和孩子一起來編，孩子們拿著自己做的道具，喊著自己編的口號入場，那份成功感和自豪感，自然會讓孩子印象更深刻。
3. 雖然，很多園長對我們孩子的入場式給予了表揚，但我們回過頭來想想，我們還是還不敢、不夠放手，我們還不夠相信孩子。入場的時候，老師們都很緊張，不停的提醒，要走哪條線，口號要響亮。孩子對運動會自主參與的意識和能動性調(diào)動還不夠，很多時候老師安排的比較多，以后，我們可以思考這個問題：制定的線路，讓孩子多練習幾次，讓孩子自己喊口號踏步行進是否可行能，這些都要實踐來證明，如何組織是最有效的。這種自主意識是靠平時的培養(yǎng)和練習，沒有捷徑可走的。希望在這方面的工作有好做法的班級，可以和大家分享。
4. 運動場上，我們看到兩位主持人很賣力，不停的提示和調(diào)動，現(xiàn)場的氣氛還是不夠熱烈，那是因為什么原因?是主持人還不夠吸引，他們要穿上奇怪的衣服?班級老師反應不夠，不能帶動孩子?可是有的老師手掌都拍紅了，孩子還是無動于衷。我們要培養(yǎng)孩子為別人喝彩、為別人加油的激-情，要培養(yǎng)博愛的情懷，這些都是我們值得思考的地方。
每項工作開展前有計劃，有詳細的措施，人人發(fā)揮主人翁精神，共同為一件事情努力，始終把孩子的利益放在首位，以實際行動來慢慢滲透、轉(zhuǎn)變我們的教育理念和行為，才是最佳的辦法。我們不要怕失誤，發(fā)現(xiàn)了，及時修正，這就是進步，希望我們每個人都有求進步。
最后：
感謝各位園長給予肯定和鼓勵，集大家點評和反思，我們知道：我們所做的一切都是為了孩子，以孩子為本的思路就體現(xiàn)在活動的每一個環(huán)節(jié)，過程中孩子所表現(xiàn)出來的就是我們對孩子的教育影響的結(jié)果。我們會記住本次運動會存在的不足，繼續(xù)努力，為孩子健康、快樂的參與運動做好每一項工作!
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