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小學教師一日值日總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學教師一日值日總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學教師一日值日總結 1
春天天氣多變，時而天氣炎熱，時而多雨，請同學們注意添加衣服，預防感冒。特別是注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，吃東西前先洗手，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。值得欣慰的是在班主任老師和同學們的努力下，同學們的行為習慣越來越文明了，亂丟亂扔的現象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，讓整個校園生機盎然。為了讓我們學校變得更美好，特提出幾點要求：
1、課間午間要文明休息
有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。另外，在午間時段，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。
2、下樓梯不要奔跑
我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。再有現在大家都在學習筷子健身操，那個筷子是我們練操的道具，但不是大家的玩具。有的同學下課后也把筷子拿在手中與同學打鬧嬉戲，如果一不小心刺到同學的眼睛或耳鼻那后果就不堪設想了。請大家除了課間操時把筷子拿出來外，其余時間把筷子收好。
3、關于樓梯的衛(wèi)生的問題
教學樓兩側的樓梯、操場亂扔垃圾的現象嚴重，雖然總有班級固定打掃，但是衛(wèi)生還是很差。學生買吃零食、隨意亂丟垃圾的現象嚴重，撿拾讓人感到太勞累。校園優(yōu)美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內要繼續(xù)開展“彎腰”活動，只有越來越多的.同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美。
4、關于高空拋物現象。
今天有幾位低年級同學反映四樓有同學吐口水掉到他們的頭上。請這個吐口水的同學試想一下，如果你在一樓人家吐口水到你的頭上，你又作何感想呢?希望這樣不文明的現象不會再出現。
我相信，在我們全體師生的努力下，同學們會有更好的表現，天天都有進步!最后，祝大家學習進步，心情愉快!
小學教師一日值日總結 2
大家早上好！昨天是我值日。下面，我將昨天值日所看到的一些狀況做個簡潔總結：
一、好的方面
1、同學們早上到校很早，絕大部分同學到校后能剛好進入教室整理前一天晚上的作業(yè)，等待組長或老師檢查，有晨掃任務的同學能在老師的帶領下完成各班的晨掃任務，校內、教室等衛(wèi)生整體狀況好。
2、同學們都很有禮貌，見到老師能夠主動敬禮問好。
3、五、六年級同學能在老師的'帶領下完成學校交給的一些苦力活勞動。（五年級清理了飯棚前的垃圾，六年級幫幼兒班小摯友搬移課桌椅），發(fā)揮了大哥大姐的榜樣作用。
希望這些好的方面同學們接著發(fā)揚。
二、存在的問題及建議
1、許多同學在排隊打飯時手上拿著調羹胡亂舞動，或是把調羹放到嘴巴去含著，這樣很危急，不當心遇到同學的眼睛、鼻子可能就會破相或變成眼瞎了；還有個別同學拿到飯了以后邊走邊吃，這樣也很危急，要是被撞到迎面走來的同學或是腳下被東西絆倒了，受傷的就是自己。所以老師要求拿到飯后的同學先找個地方坐下再吃。
2、校內面上干凈的地方很干凈，可是細看，也有許多地方很不衛(wèi)生，如樓梯下，教室里同學們的拖桶，課桌邊等有碎紙、食品包裝袋，還有個別在校門外買零食吃的同學，喜愛順手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，同學們，校內門口代表了我們整個校內的形象，在校門口丟垃圾其實就是在給我們的學校抹黑。希望以后同學們從自己的個人衛(wèi)生做起，為營造清潔舒適的校內環(huán)境而努力。
小學教師一日值日總結 3
今天，我當值日班長，心里既緊張又高興，緊張的是怕自己盡不到班長的職責，高興的是我能為班級同學做一點工作，貢獻出一份力量和自己體會一下當班長。
早晨，我高高興興的來到學校，走進教室時，有幾個同學嘰嘰喳喳的，聲音較大，我喊了一聲：“安靜!”頓時，教室鴉雀無聲。這時我讓大家做好課前準備，同學們立即準備好了上課的書本。
上課的.時候， 同學們認真聽講，積極發(fā)言，自覺遵守課堂紀律。就這樣，一上午的課程結束了，沒有多么大事情。當時我心想：當一名班長不那么難，沒有什么了不起的呀!
可是，在下午的課堂上，有幾名同學上課講話，我?guī)状尉嫠麄儧]有用，急的我頭發(fā)暈，感到十分無奈。最后，還是老師說了幾句話，課堂才安靜下來。這時，我對當班長有了新的領悟，當一名班長不是那么簡簡單單、隨隨便便，怎么做都可以的。
一天的值日班長生活結束了，我感覺很辛苦，很緊張。但是，這一天讓我了解當一名班長是多么不容易，不僅各方面要表現好，是同學的榜樣，在同學中有威信，還需要辛勤的付出和認真的負責任，才能當好班長。從現在開始，我要做一名好學生，并配合老師和班長做好班級工作。
小學教師一日值日總結 4
從這個學期開始，班主任李老師讓班干部輪流當值日班長。我是勞動委員，第三周的星期四，由我當值日班長。這一天，我過得很充實。
當天，我早早地來到學校，一邊走一邊思考：我今天怎樣才能做好老師的幫手，讓同學們佩服我的管理能力？
早上，同學們陸續(xù)走進教室，我就帶領第二組同學去我們班清潔區(qū)打掃衛(wèi)生。來到清潔區(qū)，我要求大家認真打掃，做到干凈整潔。勞動結束后，我又仔細檢查了一遍，才放心地走回教室。
我不斷地提醒自己，上課要認真聽講，積極回答問題，給同學們做好榜樣。在語文課上，老師講評《新型玻璃》的習題，當請同學們上黑板做填空題的.時候，我高高地起舉手。老師點名請我上去，我自信地來到黑板跟前，工整地寫上正確答案，得到了老師和同學的肯定，心里感到很高興。
我覺得最難管理的是班級紀律。每當上課鈴響后，我就站在講臺上，請大家迅速回到自己的座位，安靜地等待老師來上課；下課的時候，我讓同學們不要在教室或走廊追逐打鬧，以免發(fā)生意外；做眼保健操的時候，我又走上講臺檢查，提醒一些不認真的同學，讓他們馬上改進，注意保護好視力。
放學了，當我最后一個走出教室的時候，覺得很疲憊，嗓子也有點沙啞了。我深深地感受到：作為值日班長，既要有責任心和熱心，還要懂得管理班級工作的方法，才能做好同學們的表率。
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