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聽聽自然母親的呼吸與心跳初中作文
“從今天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一座房子，背靠大山，春暖花開�！�
這仿佛是童話中才會(huì)有的寧靜生活，但是寫《普米森林》的女孩米朵卻真的有過這種體驗(yàn)。也許你會(huì)想說：“不可能吧！在大山里？沒電沒網(wǎng)沒WiFi，怎么能活�。 闭f完可能還 會(huì)再次低下頭看著手機(jī)，手指忙著刷網(wǎng)頁，傳信息。確實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，這種簡單生活在一些人眼中并不那么“童話”，反而是種折磨�！镀彰咨帧返淖髡呙锥渚褪窃谶@樣的生活中突然失明，尋遍各種名醫(yī)都不能找出她的病根，只能讓她試試吃激素，再無其他辦法�？删驮谶@時(shí)，米朵的大舅舅——山人，向米朵發(fā)出邀請，讓她去他的大山上住住，就這樣米朵搬去了山里，與自然為伴，不久她的眼疾就痊愈了。
這本書是米朵在大山里居住時(shí)寫下的一些瑣碎小事和感受，穿插著一些小詩。第一遍讀時(shí)，我是抱著新奇的態(tài)度，常常對米朵和山人一些看似“幼稚”的對話感到好笑：
“你知道它在想什么嗎？”山人的問話讓我緩過神來。
“它會(huì)思考嗎？”我?guī)缀踉卩哉Z。
“憑什么只有人類才會(huì)思考呢？”
“也許花兒也有它思考的方式，可我怎么會(huì)知道呢？”
“若是想要懂他，除非你變成它�！�
“嗯，又是假裝，對不對？”
“想象力比智力更重要，試試吧，想象你現(xiàn)在就是這朵花. . . . . .”
但是讀到后來，有了更多感觸，山人讓米朵想象自己是朵花，來了解自然的每一絲生機(jī)。想想，假設(shè)自己是自然中的一員，就像一朵小小的花，也許你會(huì)感受到風(fēng)拂過的清涼，雨打下的滋潤，光照射的溫暖，也許會(huì)有一只蜜蜂或者蝴蝶停在你的身上，他們采集花粉時(shí)把你弄得癢癢的… … 這就是心靈治愈吧。
山人沒有給米朵吃任何的藥，米朵卻能恢復(fù)視力,看似是一件很神奇的事情,其實(shí)和自然有著不可分割的關(guān)系。就像人生命中的一切事物都有因有果：我們每天都要寫字，寫字的動(dòng)力是從早上吃的包子饅頭中儲存來的，包子饅頭是面粉做的，做面食的農(nóng)作物是從地里長出來的，那農(nóng)作物為什么能長出來？追究到最后，都是因?yàn)橛辛颂枴Ｉ菑淖匀恢性杏鰜淼�，是母與子的關(guān)系，人類是大自然的孩子，可是現(xiàn)在又有多少孩子能認(rèn)真去看看這位“自然母親”呢？文中的米朵沒有，所以她患上了眼疾；生活中的大多數(shù)人也沒有，所以有些孩子連小麥和水稻都分不清。這就像“自然母親”把你像小樹一樣細(xì)心養(yǎng)育著，而你卻認(rèn)為這沒用，你要更有營養(yǎng)的東西，是什么？——手機(jī)？電腦？網(wǎng)絡(luò)游戲？可是多少人沉迷在這些電子產(chǎn)品中無法自拔，玩物喪志，甚至為之付出生命。
所以，我們不應(yīng)該盲目去追求“更有營養(yǎng)的東西”，而是去了解“自然母親”，去看花的綻放與凋零，觀賞太陽的升起和降落，記錄昨天的露珠和今天的有什么不同，每一個(gè)生命的變化都是“自然母親”的呼吸與心跳。親近自然，從中學(xué)習(xí)，你會(huì)驚訝地合不上嘴，會(huì)高興地睜大眼睛，感嘆自然是如此偉大與奇妙！
自然治愈的不僅是我們的身體，還 治愈我們的思想與心靈。正因如此，米朵的眼疾能夠不醫(yī)而愈。讓我們一起伸出手，感受“自然母親”的溫暖，閉上眼，聽聽“自然母親”的呼吸與心跳。
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