大自然作文錦集[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的大自然作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文 篇1

　　風(fēng)，神神秘秘、來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。四季的風(fēng)是截然不同的，它的性格變化多端。

　　春風(fēng)性格溫順。它輕輕的撫摸著人們的.臉龐，讓人們?cè)谒�的懷抱中走�?dòng)。春風(fēng)喚醒了沉睡的小河；春風(fēng)和花兒們聊天，春風(fēng)教小草們做操......春風(fēng)是世間萬(wàn)物的好朋友。

　　夏天，人們十分需要風(fēng)�？娠L(fēng)卻和人們玩起了捉迷藏，藏到了誰(shuí)也不知道的地方，使人們找不到一絲風(fēng)。

　　終于秋季帶著豐收的喜悅，邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。秋天，金色的田野，金色的果園.......連風(fēng)也是金色的。秋風(fēng)裹挾著清新的空氣、涼爽的氣候毫不吝嗇的吹著已盼了一個(gè)夏天的人們。

　　俗話說(shuō)：“東風(fēng)雨，西風(fēng)晴，南風(fēng)熱，北風(fēng)冷。”冬天的西北風(fēng)真是冷酷無(wú)比。它毫不留情的吹著花草樹(shù)木、江河湖泊，人們都躲在家里，避著這寒風(fēng)。

　　風(fēng)，大自然的杰作。

大自然作文 篇2

　　大自然的美景是數(shù)不勝數(shù)的，有山有水，有魚(yú)有蟲(chóng)，還有各種各樣的五彩斑斕的花朵，它們匯集在一起，構(gòu)成了這個(gè)美麗的世界。

　　春天到了，花朵們都爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)起來(lái)，有郁金香、水仙、迎春花等等，它們都想迫不及待為這大自然添上一份色彩，想讓這個(gè)世界充滿生機(jī)。傍晚，獨(dú)自漫步在花場(chǎng)，陣陣花香撲鼻而入，沁人心脾。之前的煩惱也早已拋到九霄云外去了，心中充滿了希望與快樂(lè)。

　　就在幾天前，我們一家人在大自然里度過(guò)了有趣的一天。

　　那里有一望無(wú)際的草地，碧空如洗的藍(lán)天，清澈見(jiàn)底的河流。我們走走停停，一會(huì)拍張照片，一會(huì)談笑風(fēng)生。偶爾碰見(jiàn)一只野兔，它也不害怕，反而蹦蹦跳跳地來(lái)到我們面前。走到河邊時(shí)，我們停下來(lái)，看著河水不斷地流淌，里面的魚(yú)蝦也跟著暢游起來(lái)，還不時(shí)地跳出水面。在那里，還有許多牛羊，它們吃著青草，喝著泉水，彼此相處得都很不錯(cuò)。那些調(diào)皮的幼崽，還不時(shí)地跑出“隊(duì)伍”，和同伴們一起追逐嬉戲。再往前走，一塊花圃映入我們的眼簾，那芳香令人陶醉，讓人癡迷。走進(jìn)仔細(xì)一看，花蕊上還有少許的蜜蜂，它們正在辛勤地采蜜，默默無(wú)聞地為我們?nèi)祟惙瞰I(xiàn)。正當(dāng)我看的入謎時(shí)，一只紫色的蝴蝶落在我的手上，很小很漂亮。我緩緩地拿起相機(jī)，拍下了這和諧的一幕。起風(fēng)了，蝴蝶翩翩起舞，隨風(fēng)飄走了，也許那里有牽掛它的親人呢。蝴蝶雖然走了，可它留下的香味仍然還在，令人陶醉，讓人癡迷。

　　夜幕即將降臨，我們只好和這美麗的`大自然告別，可這里的一切讓我久久難以忘懷，成了記憶中的永恒。

　　大自然是上帝賜給我們的瑰寶，供我們欣賞，讓我們體驗(yàn)到生活中的快樂(lè)與美麗；讓我們了解了這人世間的真善美；讓我們的生活充滿生機(jī)與活力。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜她，更應(yīng)該好好保護(hù)她！

大自然作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”是啊，哪一個(gè)父母不疼愛(ài)自己的孩子呢?我們也不會(huì)忘記父母對(duì)自己的教悔和為我們付出的心血。可是我們還有一位媽媽，她也是我們天下所有人的媽媽，她就是——大自然媽媽。

　　大自然媽媽給我們陽(yáng)光，給我們雨露，給我們一個(gè)幸福美滿的家……給我們?nèi)祟愘囈陨�存的一切�?/p>

　　假如，我們是夏天里的花朵，炎熱的陽(yáng)光曬得我們焦頭爛額。這時(shí)，大自然媽媽就會(huì)心疼地流下眼淚，那眼淚會(huì)化成甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們。假如，我們是一只只小鳥(niǎo)，大自然媽媽給我們營(yíng)造了一片茂密的`森林。讓我們?cè)谀抢锼�窩住巢，讓我們?cè)谀抢锓毙猩�息。假如，我們是一艘艘小船，大自然媽媽就是那波浪推著我們到達(dá)成功的彼岸。

　　大自然媽媽讓我們?cè)谒�的身軀上嬉戲玩耍，讓我們?cè)谒�的身軀上茁壯成長(zhǎng)。大自然媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著一切�？墒牵�有些人并不愛(ài)護(hù)大自然媽媽，在她的身軀上砍伐樹(shù)木、倒廢水……這使大自然媽媽傷痕累累，使狂風(fēng)、暴雨、黃沙等惡魔趁虛而入，大自然媽媽愛(ài)莫能助，只能暗自嘆氣。我想問(wèn)一下那些伐木的工人：“你們?cè)诜ツ緯r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在的后果呢?”我想呼吁人們：“請(qǐng)不要再對(duì)大自然媽媽非禮了，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然媽媽吧!難道你忍心讓自己的媽媽受苦嗎?”讓我們一起努力，讓大自然媽媽恢復(fù)原來(lái)美麗的面貌吧!只有大自然媽媽恢復(fù)了健康，我們的家園才會(huì)更加美麗，更加美好，更加幸福。所以，請(qǐng)保護(hù)我們大家的媽媽——大自然媽媽吧!

大自然作文 篇4

　　走出門(mén)，便看到綿亙蜿長(zhǎng)的山巒，乘車(chē)向山中行進(jìn)，風(fēng)兒從車(chē)窗之間的縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，輕輕地?fù)崦�著我的臉龐�?/p>

　　山中的初秋，風(fēng)兒涼涼的，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。初進(jìn)山，便聽(tīng)到風(fēng)兒撫摸葉片的聲音，猶如一首秋之韻，歡迎著秋天的到來(lái)。

　　木橋旁，溪水從石頭的縫隙中流過(guò)，調(diào)皮地拍打著石頭和旁邊土壤中的植物，發(fā)出異常清脆的音響——嘩啦嘩啦啦，彈奏著一首首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。

　　抬起腳，跨上臺(tái)階，我的每一步都極為輕靈，我慢悠悠地走著，用耳朵捕捉著山中的一切聲音。噓，聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)的歌聲，多么清脆動(dòng)人；蟲(chóng)兒的.叫聲，多么令人陶醉；草兒互相說(shuō)悄悄話的聲音，窸窸窣窣，仿佛是一首優(yōu)美圓舞曲；魚(yú)兒在水中游動(dòng)的聲音，多么令人醉心不已。

　　不知在什么時(shí)候，雨點(diǎn)飄然落下，拍打在樹(shù)葉上、巖石上，水流中，組成了一首和諧浪漫的樂(lè)曲。

　　不知不覺(jué)中，我們便到達(dá)了大龍湫，瀑布飛流直下，落在池水中，嘩嘩嘩嘩，不同于流水的聲音，是那樣的氣勢(shì)磅礴。

　　山中的聲音，為山林平添了一份絢麗的色彩。

大自然作文 篇5

　　“親近大自然，你可以獲取知識(shí)，汲取知識(shí)，你可以更加了解自然。”這是海倫·凱勒的一句話。是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)知識(shí)，開(kāi)始從大自然中尋找快樂(lè)，汲取知識(shí)……總之，她開(kāi)始快樂(lè)起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。

　　假如把海倫的內(nèi)心比作一座干旱的城市，知識(shí)便是一陣甘霖，滋潤(rùn)著這座“城市”。假如把海倫的內(nèi)心比作一個(gè)貧瘠的山區(qū)，那么知識(shí)便是金錢(qián)，使這貧瘠的山區(qū)變的富饒起來(lái)。假如把海倫的世界看作是一座封閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的房子，那么知識(shí)便是一把鑰匙，打開(kāi)海倫的心房。

　　其實(shí)，我覺(jué)的親近大自然是學(xué)習(xí)知識(shí)最令人喜愛(ài)的一種學(xué)習(xí)方式。

　　從大自然中，我們能探究許多奧秘。花兒為什么是紅的？草兒為什么是綠的`？蟈蟈為什么會(huì)叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥(niǎo)為什么會(huì)唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，假如我們把知識(shí)當(dāng)作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì)挖出許多許多金光閃閃的金子！

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