大自然的作文精品（4篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。

　　春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦�你，像年輕的母親的手。

　　你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體�？汕�萬(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的。”你說(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?

　　當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好!讀書(shū)可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”

　　樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)中，一部分的樹(shù)葉在天空中以?xún)?yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞，一些葉子在樹(shù)枝上迎著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音，好似在給人們扇風(fēng)。

　　一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的'小朋友們�！�

　　小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家，溪水在為小鳥(niǎo)的唱歌邊打著拍子，邊附和這小鳥(niǎo)唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。

　　其實(shí)，大自然的聲音處處都有，無(wú)論是城鎮(zhèn)，還是鄉(xiāng)村，都會(huì)聽(tīng)到。只是現(xiàn)在的人都在忙碌。沒(méi)有注意到罷了。

　　敞開(kāi)胸懷，靜聽(tīng)一切屬于于大自然的聲音吧，讓成人從一天的精疲力盡得到放松，讓小孩從一天的學(xué)習(xí)中快樂(lè)。

　　啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲!大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了這音樂(lè)，真乃人生一大幸也!

大自然的作文 篇2

　　自然界中有各種各樣的生物，從能把大樹(shù)連根拔起的大象，到?jīng)]有指甲蓋大的螞蟻，應(yīng)有盡有，但也充滿(mǎn)了疑惑。

　　一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，并叫來(lái)小伙伴們一起找了幾根樹(shù)枝來(lái)斗螞蟻。一會(huì)兒壓住它的頭，一會(huì)兒又用樹(shù)葉蓋住它，把它折磨得半死半活。有一個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)可樂(lè)蓋子，他說(shuō)：“要不我們把螞蟻放到這個(gè)蓋子里，把蓋子拋到空中，看到時(shí)候螞蟻會(huì)怎么樣，可以嗎？”我們一聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)不同意，“那全票通過(guò)的話(huà)，那就開(kāi)始吧！”小伙伴們不約而同地說(shuō)。我立刻把螞蟻放進(jìn)了蓋子里，可是我們還沒(méi)有問(wèn)螞蟻同不同意呢！它拼命地向外爬，我們大發(fā)雷霆，恨不得一根手指結(jié)果了它，螞蟻似乎聽(tīng)話(huà)了，我們的怒火頓時(shí)被澆滅了。有幾個(gè)人馬上搶過(guò)蓋子，直接拋到了天空，最少有兩三層樓高，有些人發(fā)出了尖叫，有的人緊張地看著，猜想著最后的結(jié)果。蓋子落地了，所有人都極為驚嘆，原來(lái)，螞蟻一根毛也沒(méi)有少，我情不自禁地問(wèn)：“為什么螞蟻從高處落下來(lái)不會(huì)死？”小伙伴們都鴉雀無(wú)聲了，螞蟻在我們不注意的'時(shí)候早已逃之夭夭。

　　這個(gè)問(wèn)題一直迷惑著我，我回家一看電腦，才明白了：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其阻力的大小和空氣接觸的表面大小有關(guān)。越小的物體其表面積大小與重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡。

　　通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了：原來(lái)自然界中有這么多疑問(wèn)讓我們?nèi)ソ獯稹?/p>

大自然的作文 篇3

　　放下心中的包袱，拋開(kāi)心中的喧鬧，走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)也可以如此美好。

　　——題記

　　人們總是在抱怨。抱怨人生的勞累，疲倦。其實(shí)，走進(jìn)自然，追根溯源，生活其實(shí)并不復(fù)雜，僅僅是那一絲絲生命的氣息，那一道道輕柔的風(fēng)景，就足以讓你陶醉。

　　佇足欣賞這山的剛武，水的輕柔，欣賞那一個(gè)個(gè)山巒懷抱間溪水，那一條條溪水盤(pán)旋間的綠樹(shù)，爽朗的感覺(jué)瞬間彌漫全身，心曠神怡，深深的呼吸一次，感覺(jué)就好像被洗禮過(guò)般，心靈也清澈幾分。躺在青草鋪成的`地毯上，享受著來(lái)自青草柔軟的撫摸，竟有點(diǎn)懶懶散散不想動(dòng)的感覺(jué)，只想享受這份特殊的感覺(jué)，仿佛循著天地至理一般。輕輕地摸著那古老粗糙的樹(shù)皮，讀取著只屬于它的漫長(zhǎng)的記憶。清澈的溪水緩緩的從手指尖滑過(guò)，洗滌著你的手，更在陶冶著你的手。

　　這一切是多么美妙啊，自然是純潔的，如同無(wú)暇白玉般；自然是透明的，如同凈亮的玻璃般。如果你被占染上了一縷黑霧，走進(jìn)自然吧，孕育過(guò)你的母親會(huì)給你最好的答案。

　　勞累了，融入大自然放松心情；苦惱了，走進(jìn)大自然打開(kāi)心胸；疲倦了，在大自然的懷抱中增加力量。失去前進(jìn)方向時(shí)，暫時(shí)放下，在美妙純潔的自然中，讓目標(biāo)清晰，重新積蓄前進(jìn)的力量。自然就是你萬(wàn)能的力量源泉。從此上路不必再擔(dān)心，因?yàn)橛凶匀辉谀闵砗箅S時(shí)隨地為你打氣，為你鼓勁。

　　走進(jìn)自然吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是這樣的美妙、清秀、神奇。

大自然的作文 篇4

　　我們從大自然中得到的啟示有很多。比如模仿雞蛋的外形的`特點(diǎn)，建造了拱形橋。向我們暗示著一個(gè)個(gè)做人的奧秘。

　　魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船，以木漿仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而動(dòng)、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木漿。通過(guò)反復(fù)的觀察、模仿與實(shí)踐，逐漸改成櫓與舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了式船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。

　　在企鵝的啟示下，人們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車(chē)“企鵝牌極地越野汽車(chē)。”用輪勺推動(dòng)前進(jìn)，這樣不僅解決了極地運(yùn)輸問(wèn)題，而且也可以在泥濘地帶行駛。

　　通過(guò)觀察大自然各種有趣的現(xiàn)象，使我們從中學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，應(yīng)用到人們的現(xiàn)實(shí)生活中，造福于人類(lèi)，讓我們珍惜大自然，愛(ài)護(hù)大自然吧！

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