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大自然的作文（合集8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文8篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
眾所周知，植物能吸收二氧化碳、甲醛等有害物質(zhì)，釋放氧氣，是美化環(huán)境的“衛(wèi)士”，是空氣的“凈化器”，可是植物是靠什么吸收二氧化碳的呢？
那天，我看著家里的綠蘿長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，綠油油的葉子向四面八方伸展，密密層層，多么有生命力��！細(xì)長(zhǎng)的莖向下垂著，十分好看。我暗自想著：綠蘿是怎樣為我家凈化空氣的呢？它有鼻子嗎？
我十分不解，便去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)参镆埠臀覀內(nèi)艘粯樱斜亲訂�？”媽媽�?tīng)了，噗嗤一聲笑了，說(shuō)：“這孩子，一天問(wèn)些稀奇古怪的問(wèn)題，植物哪有鼻子！”媽媽的回答讓我不滿(mǎn)意。我決定自己親手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我找來(lái)媽媽的護(hù)手霜，選一片又大又綠的綠蘿葉子，在葉子的正面、反面涂上嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的、厚厚的護(hù)手霜，期待著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
過(guò)了幾天，我再去觀察綠蘿時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)涂了護(hù)手霜的葉子黃了，掉落在綠蘿盆里。奇怪，難道綠蘿被我涂上了護(hù)手霜沒(méi)法呼吸了嗎？難道植物的鼻子就在葉子上？
好奇心驅(qū)使著我再一次做起了實(shí)驗(yàn)。我又拿起護(hù)手霜，在葉子的正面涂上厚厚的一層護(hù)手霜，反面不涂。一天，兩天，三天……綠蘿的葉子完好無(wú)損，依然是綠的，鮮活的。奇怪！奇怪！難道綠蘿的鼻子在葉子的`反面嗎？
為了把這個(gè)問(wèn)題弄得清清楚楚，我找來(lái)《植物百科全書(shū)》，仔細(xì)翻閱，又上網(wǎng)搜索，經(jīng)過(guò)不斷查閱，我總算弄明白了：原來(lái)植物真的有鼻子，它的鼻子就是葉子反面，那些比較粗糙的孔、茸茸的毛就是植物的鼻子。
“植物也有鼻子！植物也有鼻子”我大聲歡呼著，通過(guò)自己做試驗(yàn)，探索出這個(gè)結(jié)果，我很開(kāi)心，也很自豪，以后我還要探索更多大自然的奧妙。
大自然的作文 篇2
在喧鬧的公共場(chǎng)所，你一定想把耳朵扔了�？稍诖笞匀焕铮切┞曇羰嵌嗝吹拿烂�，你需要仔細(xì)地聆聽(tīng)！
春天來(lái)到了森林里，她輕輕吹過(guò)細(xì)嫩光滑的小葉子，發(fā)出“沙沙”的`聲音，她用自己柔美的雨滴濕潤(rùn)著平靜而美麗的小河，雨滴飄落在她的臉上，“嘩啦！”小河的臉變得晶瑩剔透！春天玩了好一陣子。她的聲音真好聽(tīng)，就這樣，帶著柔美，春走了。
夏聽(tīng)到消息趕到了森林，用刺眼的陽(yáng)光照耀著蒼翠欲滴的綠葉，蒸發(fā)出了無(wú)數(shù)的小水滴，“滴答”，發(fā)出了粗人聽(tīng)不見(jiàn)的音樂(lè)。夏天一邊照顧著荷花，荷花搖擺著花瓣，還唱著熱烈的聲音。
秋天飄到了森林里，一邊撫摸著菊姑娘，一邊彈著豎琴，“倏倏”的音調(diào)圍滿(mǎn)了森林，秋天也用雨滴保護(hù)著桂花“嗒、嗒、嗒！”清脆悅耳的歌聲彌漫著秋天，也增加了幾份寧?kù)o！
冬跑步著來(lái)到了森林，用純白的雪花給小草和小花蓋上棉被，發(fā)出瑟瑟之聲，寒風(fēng)吹著臘梅，“簌簌”，這聲音在耳邊回蕩！
春夏秋冬用各自的聲音，裝扮了這美好的大自然。
大自然的作文 篇3
在地球上的人累，總以為大自然的主宰是自己，便為所欲為：亂砍濫伐，一到下雨，造成水土流失；捕捉動(dòng)物，是許多的.動(dòng)物成了瀕危動(dòng)物，破壞了大自然的平橫；隨意排放，把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水直接排放在河流里，把臭氣隨意排放在藍(lán)天。人類(lèi)全然不知，大自然已經(jīng)開(kāi)始懲罰我們了……
就說(shuō)最近幾年吧：20xx年8月14日中國(guó)汶川發(fā)生了8.1里氏大地震；20xx年3月18日位于南半球位于南太平洋湯加群島海岸的一座海底火山爆發(fā)，將熱氣、火山灰和濃煙噴射到100碼(約91米)的高空。這座火山距離湯加群島中的湯加塔布島大約六英里；5月5日，一場(chǎng)龍卷風(fēng)襲擊了北卡羅來(lái)納州的威爾遜縣，至少毀壞了十余間房屋；9月23日，從澳大利亞內(nèi)陸滾滾而來(lái)的紅色沙塵暴使得國(guó)際航班繞行，輪船航程受阻，因呼吸困難而打急診電話(huà)求助的人數(shù)迅速上升；20xx年2月2日，下大雪導(dǎo)致倫敦運(yùn)輸幾乎停止，機(jī)場(chǎng)跑道被迫關(guān)閉，所有公共汽車(chē)和部分火車(chē)服務(wù)被暫�！�
大家看見(jiàn)了吧!大自然的懲罰是殘酷的，以上的事例還有很多，我們不需要談什么去一線(xiàn)抗?fàn)幘葹?zāi)，我們只要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，從我做起，從身邊做起。所以大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、少用或不用一次性餐盒，一次性筷子；2、多植樹(shù)造林，播種綠色，播種希望；3、勸說(shuō)親戚朋友加入到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)。
為了給大自然一個(gè)答復(fù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡!
大自然的作文 篇4
在我們生活的世界里，回蕩著許許多多的聲音，有歌聲、嬉笑聲、“叮當(dāng)”聲這些人為的聲音；還有風(fēng)聲、雨聲、雷聲等等大自然的聲音，在這兩種聲音中，我最喜歡的是那大自然的聲音。當(dāng)然大自然的聲音有很多種，我也只忠愛(ài)風(fēng)、雨、雷，這些美妙獨(dú)特的旋律。
當(dāng)天空下起雨時(shí)，萬(wàn)物就隨著“滴滴嗒嗒”的雨聲被沖洗得干干凈凈了。小池塘里的水伴隨著雨聲跳起了歡快的舞蹈，那被濺起的水花就是被演奏的音符，由此一支雨中的交響樂(lè)就出現(xiàn)了。當(dāng)雨聲傳入人們的耳里，他們就想著莊稼有水了，糧食又要豐收了，給人們一份慰藉；當(dāng)雨灑落入小河，又給原來(lái)的河里增添了力量和音樂(lè)，就像一支支為它們而演奏的音樂(lè)。雨聲讓大地上的一切有了生機(jī)！
當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)簌簌的風(fēng)聲，會(huì)讓你感到神清氣爽。風(fēng)兒輕輕地唱著歌，花草樹(shù)木就跟著跳起了舞，好一幅和諧的景色。風(fēng)，是純潔的，它的聲音是非常清脆的，它的聲音能讓所有想跳舞的夢(mèng)想燃燒，跟隨著他的歌聲，起跳一支支優(yōu)美的舞蹈，讓其他生物也蠢蠢欲動(dòng)。風(fēng)的聲音在每個(gè)人的心中流過(guò)，喚起了人們?nèi)プ鲎约菏虑榈挠�。風(fēng)的聲音聲音能帶給悲傷的人快樂(lè)，因?yàn)閭囊迅S風(fēng)的歌聲飄走了；風(fēng)能給憤怒的`人帶來(lái)平靜，因?yàn)轱L(fēng)的歌聲已經(jīng)把憤怒給凈化了；風(fēng)的聲音能把失落、絕望的人喚醒，重新讓他們?nèi)计鹣ＭｏL(fēng)聲讓人們有了動(dòng)力！
當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)打雷時(shí)，心里可能會(huì)恐懼、甚至厭煩雷聲。可這是大自然的固守，每一次都很有節(jié)奏，不會(huì)太長(zhǎng)，也不會(huì)太短。可你會(huì)說(shuō)他的聲音有大有小，但如果沒(méi)有大小，就不會(huì)給人更強(qiáng)烈的恐懼感。你要知道雷聲大小此起彼伏才會(huì)讓你恐懼，如果雷聲沒(méi)有高低起伏，它就會(huì)像每天體內(nèi)的饑餓感到有人叫你吃飯一樣平常。雷聲會(huì)讓人們恐懼，但也會(huì)讓人變得清醒，變得有斗志。所以我喜歡雷聲。
大自然的聲音有好有壞，有的讓人喜愛(ài)，有的讓人厭惡。就像人一樣，每個(gè)人都不是完美的，大自然的聲音也是一樣，而且它們是不可改變的。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音，學(xué)會(huì)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音！
大自然的作文 篇5
一天，天灰蒙蒙的像是要下雨，我剛吃完午飯，在家門(mén)口散步。偶然的發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，讓我想起小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“蚯蚓很神奇，它可以一分為二并且還生存著。”我一直半信半疑，今天就讓我來(lái)驗(yàn)證一下。我心里充滿(mǎn)了好奇。
我蹲了下來(lái)，撿起身旁的樹(shù)枝，我緊張地捏了把汗。同時(shí)又很好奇：我把它一分為二，它真的能夠再生嗎？那他會(huì)不會(huì)感到疼呢？我?guī)е鴿M(mǎn)腹狐疑，一刀切了下去。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)那條蚯蚓神奇地一分為二了，它還活著。它拼命地扭動(dòng)著，已經(jīng)變短一半的.身體，身體都彎成了U字形�？吹贸鏊芡春茈y受，傷口上還流出了黃色的液體和血。做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我成功驗(yàn)證了蚯吲會(huì)再生。我繼續(xù)觀察著它，發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)有眼睛，我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，它沒(méi)有眼睛，是怎么覓食走路的呢？我匆匆跑回家，打開(kāi)電腦，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)電腦老師。閱讀了關(guān)于蚯蚓的資料，我知道了蚯蚓沒(méi)有眼睛并且也沒(méi)有耳朵。蚯蚓是靠感覺(jué)細(xì)胞來(lái)判斷的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)小震動(dòng)它就能感覺(jué)到。蚯蚓還非常怕光，所以它有感覺(jué)光的能力，怪不得我會(huì)在這種天氣里遇見(jiàn)它。知道了這些，我又對(duì)它做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——在它的身上撒鹽巴。
我問(wèn)媽媽要了一些鹽，一下子把鹽撒在了它的身上，它拼了命地扭動(dòng)著身體，最后動(dòng)彈了一下，便一動(dòng)也不動(dòng)了。我心想：怎么不動(dòng)了，這是怎么回事。我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)：蚯蚓是靠皮膚來(lái)吸收水份和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，當(dāng)蚯蚓在鹽濃度高的溶液中，蚯蚓內(nèi)部的水份會(huì)被抽出來(lái)，蚯蚓吸收不了水份，導(dǎo)致缺水而死�？赐旰�，我恍然大悟。
通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓為什么會(huì)再生，它的身體結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，它的生命力很頑強(qiáng)。在我們的生活中，還有許多有趣的知識(shí)在等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇6
小寶已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，可環(huán)保意識(shí)卻差得很，基本上遵循走一路扔一路的原則。由于小寶家緊鄰學(xué)校，也不用家長(zhǎng)接送，使他這個(gè)行為更加放肆，吃完西瓜西瓜皮隨地扔，水果啃一半不喜歡就往垃圾斗里拋去，不論扔沒(méi)扔進(jìn)，轉(zhuǎn)頭就走�？煽嗔寺飞系男腥耍h(huán)衛(wèi)阿姨們要一直將小寶護(hù)送回家，才可保證一路清潔。
有一次，學(xué)校組織去海邊玩耍，大家自己帶的零食吃完后，都各自裝入了自己準(zhǔn)備的垃圾袋里，然而，小寶卻是獨(dú)樹(shù)一幟肆無(wú)忌憚地將零食袋扔向了洶涌澎湃的大海里，隨即，浪花將那些五顏六色的食品袋吞沒(méi)。就像是犯下了不可饒恕的罪過(guò)，不可挽救。
老師幾次找到家里，和小寶的父母談?wù)撨@件事，家人都曾幾次教導(dǎo)他，可是小寶卻不屑一顧，依舊我行我素。
直至那一天……
小寶放學(xué)了，在路上踢著石子往家回，走到家門(mén)口的小溪時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂流瓶，好奇心涌了上來(lái)，打開(kāi)木塞，一股清新的味道撲鼻而來(lái)，慢慢的拆開(kāi)海藍(lán)色的信封，打開(kāi)信紙，大自然的景象鋪蓋在字跡上，高高的山峰，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，流淌的小溪，還有活蹦亂跳的小動(dòng)物們……使人心曠神怡，仿佛深入到大自然中。
親愛(ài)的人類(lèi)：
你們好，當(dāng)你們收到這封從大自然寄來(lái)的信時(shí)，很驚訝吧？
或許你們不曾想過(guò)，你們隨地亂扔垃圾，隨意排放污水，你們隨心所欲地破壞環(huán)境，會(huì)給大自然帶來(lái)怎樣的`結(jié)果？河水將不再清澈，水中的魚(yú)兒每天都在忍受著污水帶來(lái)的惡劣影響，人們肆意砍伐樹(shù)木，那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)逐漸消失，換來(lái)的是一座座木樁，你們只為了自己的利益，建著工廠，豎起煙囪，卻忘了大自然無(wú)私給予你們的一切，你們揮霍著、浪費(fèi)著、自私著，卻忘了這不是永恒，這并不是消耗不盡的禮物。設(shè)想，假如有一天，地球上的水資源耗盡了，你們?cè)鯓由?樹(shù)木被伐盡了，沙塵暴來(lái)臨誰(shuí)為你們遮擋?當(dāng)你們走到街上看到滿(mǎn)天都是煙塵，你們是否想到這是你們自己造成的結(jié)果？……
或許，你們現(xiàn)在不以為然，心想著那一天很遙遠(yuǎn)，嗬，如果你們?cè)谶@樣無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)大自然給予你們的恩賜，終究，一切的資源會(huì)耗盡，你們將怎樣面對(duì)？逝去的，不會(huì)再回來(lái)。
人類(lèi)，醒醒吧！放下手中殺戮大自然的屠刀，還我們一個(gè)真正愜意的生活吧，讓天空重新綻放笑臉，讓綠色再回到人間！
來(lái)自：與你們息息相關(guān)的大自然
看完這些，小寶震驚了，想起了之前自己的所作所為，開(kāi)始抱著頭埋怨起自己來(lái)，突然，眼睛一亮，似乎想到了什么好辦法……
小寶打開(kāi)門(mén)，來(lái)到自己的屋內(nèi)，掏出課本就開(kāi)始寫(xiě)，完成作業(yè)后，就拿出卡紙，寫(xiě)上標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)珍惜資源！”“別讓水龍頭在流淚！”“垃圾也有家！”……第二天，小寶將這些標(biāo)語(yǔ)貼到了學(xué)校的各個(gè)地方，老師們看了都一一稱(chēng)贊小寶是好樣的，同學(xué)們看了，都一一效仿，制作了標(biāo)語(yǔ)，街道上、小區(qū)內(nèi)，隨處可見(jiàn)。環(huán)衛(wèi)阿姨們見(jiàn)了臉上笑開(kāi)了花，看到了小寶連忙夸贊說(shuō)：“小寶，懂事了，長(zhǎng)大了！”
小寶認(rèn)真地回答說(shuō)：“我們和大自然同樣享有公平的待遇�！�
抬起頭，天空湛藍(lán)，似乎是大自然的笑臉。
大自然的作文 篇7
三月九日上午還是26攝氏的溫度，下午一場(chǎng)大風(fēng)過(guò)后，就將氣溫吹到了0攝氏度。在這一天中，我們經(jīng)歷了“四季”。這速度就好像我們?cè)谟螛?lè)園坐的過(guò)山車(chē)一樣急劇下滑！
今天，天氣回暖。中午放學(xué)時(shí)，我要求爸爸陪我去看我最喜歡的那一片櫻花林。
途中，我看見(jiàn)有一簇簇迎春花已經(jīng)開(kāi)放。它的`枝條又長(zhǎng)又密，中間的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)，惹人喜愛(ài)！
到了櫻花樹(shù)邊一看，除了樹(shù)梢上的幾朵花朝我們綻開(kāi)粉紅色的笑臉之外，那樹(shù)上大都是粉色的可愛(ài)的小骨朵。
在微風(fēng)中，它們貪婪地吸收著新鮮的空氣。它們時(shí)而相擁；時(shí)而在低聲吟唱；時(shí)而又竊竊私語(yǔ)；時(shí)而又像是在和我招手。讓我心神舒暢，流連忘返……
啊！這就是春天，這就是泉水丁咚，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)！
我熱愛(ài)自然，感恩自然！
大自然的作文 篇8
看著綠色的小草，慢慢發(fā)芽。
看著漂亮的花朵，慢慢綻放。
看著高高的大樹(shù)，慢慢生長(zhǎng)。
躺在綠油油的草叢里，享受小草的幸福。
坐在美麗的'花叢里，享受花兒的幸福。
坐在高高的大樹(shù)下，享受大樹(shù)的幸福。
這就是大自然，
這就是大自然帶給我們的幸福。
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