(必備)大自然的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大自然的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　20xx，這是雅瑪人所預(yù)言的，相信嗎？悲劇每天都在發(fā)生，每20分鐘，地球上就有一個物種永遠(yuǎn)消失，如果人類對待動植物的態(tài)度一直不變，到本世紀(jì)末，地球上一半的物種都會消失。接下來的五十年里，僅僅因?yàn)闅夂蜃兓�，就可能�?dǎo)致14的物種消失，據(jù)預(yù)測，到20xx年北極地區(qū)的夏季將很可能不再有冰，這就意味著百分之六十的北極熊將會在那時候消失。

　　可怕吧？但當(dāng)人類在呼吁保護(hù)地球，人人有責(zé)的時候，他們又做到了多少呢？地球變暖，是人類自己造成的，這叫自生自滅，當(dāng)初地球哺育我們，我們卻以這樣的方式回報地球，讓她流淚，你們看到了嗎？地球母親在流淚！人類還在想象諾亞方舟，足以證明，他們根本就沒想保護(hù)地球這件事？別反駁，那你們?yōu)槭裁床幌薇Ｗo(hù)地球呢？

　　當(dāng)人類在因受傷而疼痛哭泣時，有誰想到過動物們的待遇？滅絕，被殺，拿自己的皮毛為其他動物保暖，他們在流淚��！如果人類再使他們滅絕，最終將會是人類自己滅絕。不知道為什么，竟時常聽到有消防隊(duì)員捅馬蜂窩，當(dāng)人類在被馬蜂叮時，是否想到過它的.后果？士可殺，不可辱。當(dāng)人類在打狗時，別忘了，它也有鋒利的牙齒，世間萬物，只要你不侵害它，他是絕不會回?fù)裟愕摹?/p>

　　歸真堂，你們還有人性嗎？活取熊膽，你們是否看見它們痛苦掙扎的模樣，它很舒服...你試試？！是啊，它們的眼里沒有痛苦，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)失去了知覺！它不流淚，因?yàn)闇I水早已干涸！他們眼里有數(shù)不盡的仇恨，你試試，當(dāng)你打開籠子的一剎那，他也會學(xué)你，將你的膽汁慢慢取出，讓你也嘗嘗這“舒服”的滋味！它們也有可以將你撕碎的本領(lǐng)，可他們不，第一件學(xué)會的就是讓你舒服！

　　我想知道，為什么人類要那樣對待動物，他們是很和善的，人類卻是很邪惡的！人和動物都是平等的，請收回你的傲氣，如果還想保持原來的模樣，也行，最后受傷的將還是人類自己！地球在流淚，人類早晚也會流淚！

大自然的作文 篇2

　　無論是盤古開天辟地，還是巨星碰撞呈現(xiàn)千種天體，沒有大自然的哺育，就不會呈現(xiàn)出盤古的偉大和巨石爆裂的壯觀。自然蘊(yùn)育了生命，賦予他們超然的智慧。

　　自然蘊(yùn)育了生命。

　　汪洋大海躺在大自然的懷抱，一片藍(lán)藻奇跡般地滋生，放出了萬物的必需物質(zhì)氧氣，從此大自然以渾然之身傳遞著這萬物的愛物，使其彌漫所有能到之處，很久之后便從自然中呈現(xiàn)了無數(shù)生命，再歷數(shù)百年、數(shù)千年、數(shù)萬年，我們便從大自然中看到了自己。

　　這汪洋大海，這一葉藍(lán)藻便是大自然給我們的啟示，通過深入研究、探索，人類便順藤摸瓜，抓住這點(diǎn)兒來自大自然的啟示，最終看清了自我本來的外部面目。

　　自然賦予人類超然的智慧。

　　自然的毛發(fā)草兒兒抓住魯班的衣角，不小心劃破他的雙手，又以一點(diǎn)兒啟示做為賺意的表達(dá)，打開魯班的智慧之門，使他發(fā)明了建筑事業(yè)中不可缺少的工具——鋸子。

　　牛頓親近自然，大自然從大樹上仍了一個蘋果下來，這一小動作啟示了牛頓，使他有了研究。探索物理學(xué)中偉大的萬有引力定律的機(jī)會，拓展了、完善了人類的物理倉庫。

　　大自然豐富多彩，大自然心緒復(fù)雜，他不僅賦予人類打開科學(xué)之門的鑰匙，而且還美化人類的心緒，豐富人類的情感世界。

　　“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！鼻逭毡拘郧楦胸S富，偶從大自然的美麗衣裝中發(fā)現(xiàn)此花的輕柔脫俗，是大自然給了她微小的啟示。龔自珍有詩“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”杜甫云“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這都是源于大自然的寫照，又加以深思，和深厚的愛國之情后，唱出的千古絕句，詩中有了太多大自然的`身影，顯現(xiàn)了大自然太多的情思，流露了大自然無數(shù)次的贈送。

　　縱觀歷史長河，熟視身邊小事兒，用心體會，哪一物，哪一事能超脫自然的身影，它給了我們太多的啟示，僅一頂計算機(jī)技術(shù)就已超過了大自然簡單的本身—自然看來，它的功能太神奇，太不可思議，這是超然的智慧。

　　大自然的禮物細(xì)微而厚重。

大自然的作文 篇3

　　鏈可以解釋為用金屬環(huán)節(jié)連套而成的索子，而生物鏈則可以理解為大自然中的食物鏈?zhǔn)侵赣蓜游�、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。生物鏈就像項(xiàng)鏈一樣環(huán)環(huán)相扣、缺一不可。如果人們僅憑著自己的片面意識去破壞生物之間的這種關(guān)系，會帶來嚴(yán)重的.生態(tài)災(zāi)難。

　　例如在美國發(fā)生的一個故事：

　　曾經(jīng)有一個茂盛的草場，人們經(jīng)常到那里去放牧，可是總有一些食肉動物來偷吃他們的羊，這讓他們十分生氣。他們下狠心決定獵殺所有的食肉動物，最終他們消滅了附近所有以羊?yàn)槭车膭游�，他們很高興。但是，他們怎么也沒有想到，由于羊群沒有了天敵，繁殖的非常迅速，草場的草明顯不夠羊群食用，導(dǎo)致羊群最后都被餓死了。

　　又如1958年的滅雀大戰(zhàn)：

　　上個世紀(jì)50年代，人們把麻雀列為四害之一，全國上下紛紛加入了滅雀行動中。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國約有2.1億只麻雀死在人們的手上。當(dāng)人們?yōu)橄麥邕@些害鳥而感到興奮時，殊不知麻雀也是大自然的守護(hù)者。一年以后，各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)園林植物出現(xiàn)了一系列的蟲災(zāi)，有些甚至是毀滅性的。人們漸漸意識到破壞生物鏈帶來的危害，開始保護(hù)這些曾經(jīng)被他們當(dāng)作壞鳥的麻雀。

　　其實(shí)，不管是什么動物，哪怕它在你的心中是多么的邪惡、兇殘，它都是大自然的守護(hù)者。我們不得不遵從大自然這生生不息的生物鏈的關(guān)系，對于這些動物們，我們應(yīng)該多一些尊重，不要讓鹿和狼的故事再次發(fā)生。

大自然的作文 篇4

　　沙沙沙，沙沙沙……銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而伴隨沙沙聲的還有隱居在樹下的三位歌唱家--蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂。使得人們好不自在。

　　嗚~~嗚~~隨著呼嘯的北風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場瑞雪悄然已至，清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了梨花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，一直伸向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方，再雪天相接的地方，那麼的純潔，那麼的晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去，免得弄壞了這條罕見的，大自然給與我們的銀白色地毯。

　　孩子們也嘻嘻哈哈的在這天然的地毯上嬉戲、游戲，打雪仗、滑雪，再公園里的冰面上滑冰車……看--在那邊有一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著，呀！

　　有一個小孩兒摔倒了，不怕，因?yàn)檫@條銀色的地毯是柔軟的，孩子順勢在柔軟的雪地上打了個滾兒，一骨碌兒站了起來，孩子樂了，逗得大人們也哈哈大笑，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成了真正的`雪人。我看著他們是那？的自由，那？的歡快！使我也想加入他們的游戲。

　　我愛大自然，愛他的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛他的麥浪滾滾，愛他的銀裝素裹……它就像四副流動的圖畫，在我們面前徐徐鋪開，緩緩綻放光彩！我愛大自然！

大自然的作文 篇5

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　雷，是大自然的音樂家。轟隆隆——一聲巨響，云姐姐，嚇得哭了起來，小雨點(diǎn)，一顆一顆地落下來，你聽：滴滴答答……嘩啦嘩啦……是小雨滴在舉行音樂會呢！

　　大海也是大自然的音樂家。當(dāng)他翻動海浪，海浪和海岸合奏出不同的歌曲，不一樣的海岸，有不一樣的聲音，不一樣的海浪，有不一樣的`音樂。當(dāng)海浪輕輕撫摸著沙灘，那聲音輕輕柔柔的，好像在和沙灘說悄悄話，讓人感受到大海的溫柔；當(dāng)海潮漲起，整個海面變得激動起來，合奏出一首震撼的音樂，那聲音充滿力量，令人感受到大海的威力。

　　青蛙是大自然的歌手。你聽，它正在池塘的大石頭上歡快地唱著歌，小魚聽到歌聲，游過來給它鼓掌；荷花仙子聽到歌聲，笑得更燦爛了。小青蛙唱得更歡了：呱—呱—呱，呱—呱—呱，我是快樂的小青蛙。

大自然的作文 篇6

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　泉水，是大自然的音樂家。當(dāng)你在爬山的時候，突然聽到“叮咚叮咚”的聲音，那聲音清脆悅耳，仿佛在召喚我們說：“快來享用清甜的泉水�！�

　　小鳥，是大自然的音樂家。當(dāng)在走在森林里，會聽到小鳥們“嘰嘰喳喳”在快樂地唱著歌，那聲音時而婉轉(zhuǎn)，時而響亮，那應(yīng)該是百靈鳥和黃鸝鳥在舉行歌唱比賽吧！

　　雨，是大自然的音樂家。春天的`雨淅淅瀝瀝，喚醒了沉睡的大地；夏天的雨嘩啦嘩啦，沖走了炎熱；秋天的雨滴嗒滴嗒，帶來了五谷豐登；冬天的雨下著下著，就變成了雪，飄飄灑灑地落下來，給大地披上了厚厚的白色棉被。

大自然的作文 篇7

　　我是個孩子，如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　我想做大自然的孩子，變成一朵云飄來飄去，隨著風(fēng)爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠，給干旱的土地帶來雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林，澆灌著那美麗的植物。我飛到城市，給人們帶來濕潤的空氣。我靜靜地看著這一切美麗的景象，我笑了。

　　我想做大自然的孩子，變成一片土壤，養(yǎng)育無數(shù)個小生命。我看著每一個走過的人們，小孩子們在我身上蹦跳玩耍，大人們在我身上念叨著小孩子們的天真無邪。我養(yǎng)育著無數(shù)個小種子，給予它們養(yǎng)分，給予它們溫暖，讓它們在養(yǎng)分中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

　　我想做大自然的孩子，變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息，歡快的流淌著。讓身邊的小花小草們生機(jī)勃勃。讓魚兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳，不時吐點(diǎn)小氣泡兒，逗逗我。讓小孩子們在我身旁嬉戲玩水，讓大人們在我身旁洗菜、洗碗。

　　我想做大自然的'孩子，變成一棵大樹，給人們、動物們遮風(fēng)擋雨。給鳥兒們一個溫暖的家。給人們一個干靜的環(huán)境，遠(yuǎn)離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹葉裙子，畫著樹葉畫，做著樹葉標(biāo)本。我的心情與日俱增，我感到無比的開心。

　　如果真的可以的話，我還想做大自然的孩子。

大自然的作文 篇8

　　聲音在大自然中無處不在，聲音是如此美妙、動聽，它的聲響傳遍了一年四季。

　　春天向我們走來，你聽“淅瀝，淅瀝……”那是春雨的聲音，它喚醒了沉睡的大地，到處是萬物蠕動的聲音，是小草發(fā)芽的聲音，是候鳥回歸嗚啼的聲音。

　　夏天到了，樹梢上的'知了不停地喊道：“好熱、好熱�！焙商晾锏那嗤堋巴�、哇”地齊聲歌唱，蟋蟀也歡快地彈琴伴奏！

　　秋天來了，涼爽的秋風(fēng)吹黃了大地。一片片金黃的樹葉從空中飄落下來，發(fā)出了“沙、沙、沙”的響聲，農(nóng)田里農(nóng)民伯伯忙著收割，果園里，果農(nóng)在歡天喜地采摘著香甜的瓜果，充滿了豐收的笑語。

　　冬天到了，大地鋪上了一層雪白的棉被，遠(yuǎn)處的幾個孩子正在堆雪人、打雪仗，到處是孩子們的歡聲笑語。

　　大自然的聲音充實(shí)了美麗的世界，給人們帶來了歡樂與希望。

大自然的作文 篇9

　　大自然就像一位不會說話的老師，但它“告訴”人們許多東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，在許多動植物身上，能發(fā)現(xiàn)許多啟示。

　　我發(fā)現(xiàn)壁虎善于攀爬墻壁，而且無論怎么爬，它都不會掉下來。這是為什么呢？難道是因?yàn)楸诨⒌氖趾湍_具有很大的吸力，能牢牢地吸在墻壁上嗎？

　　經(jīng)過上網(wǎng)查資料，證實(shí)了我的想法是正確的。

　　原來壁虎的.手和腳上有一層特殊的黏膜，這種黏膜可以增強(qiáng)吸力，牢牢地吸在墻上，無論怎樣都掉不下來。

　　我由壁虎手腳上的黏膜聯(lián)想到了刷墻的工人。聽到這里，你也許會問：“壁虎怎么會和工人扯上關(guān)系呢？”那我就給你解釋其中的原因吧！我心想：如果把鞋底貼上這種黏膜，不就成了“吸力鞋”了嗎！而且工人刷漆時還要從梯子上去，很不方便。要是有了吸力鞋就能隨心所欲地走上去。并且這種吸力鞋不會留下腳印，很衛(wèi)生。

　　如果將來我真的發(fā)明了吸力鞋，我一定要把它送給刷漆的工人們。

　　我們要留意大自然中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。大自然真是人類的好老師��！

大自然的作文 篇10

　　東方的太陽漸漸升起，西方的月亮漸漸落下，我走在大自然里，同大自然傾心的交談。

　　我想象著，好像大自然在施法。這時，我感到自己的靈魂在升華，在沸騰，在怒吼。如果我與大自然能用語言溝通，為我解釋大自然的奧秘，這使我能與大自然親近的接觸

　　這時，我好像在另一個場景中，置身于世外。我聽見微風(fēng)在哀嘆，我問她：”快樂的微風(fēng)啊，你為什么哀嘆？”她答道：“可怕的暴風(fēng)雨使我逃進(jìn)鎮(zhèn)里，可是在鎮(zhèn)里，我的身體沾滿了細(xì)菌，人類纏著我死也不放，所以，我才這樣哀嘆�！蔽覇柕溃骸拔乙彩侨税。侩y道呼出來的'空氣沒有細(xì)菌嗎？”她說：“你不一樣，你是唯一能與我溝通的人，你是與眾不同的》”她說完，傷心地走了。

　　我又聽見有花兒在哭，我回頭望去，問：“可愛的花兒啊。你為什么在哭？”她們答道：“過幾天，可怕的人類在把我一刀刀割掉，種上她們的糧食》”我想，確實(shí)有這樣一回事�！澳闶窃趺粗�道的？”我問。她們斷斷續(xù)續(xù)的說：“我們有預(yù)知未來的能力，可惜啊，我們就快要離開故鄉(xiāng)了，我們得向她告別�！彼�說完，又哭了。

　　這時，我又聽見鳥兒在哀鳴，好像要離開似的。我問道：“你為什么要哀鳴？快樂的小鳥？”小鳥說：“獵人打死了我的同伴，我不得不告別大自然—我的家。我們要相互訣別，并祝我的同伴好運(yùn)，因?yàn)槲覀冋l都不知道誰會幸免于難，因此，我們怎么補(bǔ)哀鳴？”

　　太陽漸漸的升高了，為大自然戴了一頂金冠，我不禁想起：“我們?nèi)祟悜?yīng)與大自然睦共處，可人類為什么要破壞大自然呢？這樣做會得到什么好處？只不過給人類帶來更多的災(zāi)難：洪水，泥石流，火山爆發(fā)，風(fēng)暴，地震等災(zāi)害，這就是大自然給人類的回報，若與大自然和睦相處，不破壞大自然創(chuàng)建的東西，大自然會給我們好的回報。

　　因此，我要告誡人們：你們怎樣善待大自然，大自然也會怎樣善待你，若果不竭力維護(hù)大自然，同樣，大自然會給你教訓(xùn)，甚至更嚴(yán)重的后果。

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