大自然的作文10篇(集合)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大自然的作文10篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
今天上午，天氣晴朗。學校組織我們到月亮湖和秋浦河觀察自然界中的小生靈——鳥和植物。
我們坐車來到了月亮湖。剛下車，便聽到了一聲響亮的鳥鳴聲，清脆而又激蕩。這是什么鳥呢？聞聲而去，隱隱約約像是幾只八哥在樹枝上高聲歌唱。它是個有名的饒舌歌手。和烏鴉一樣，八哥也披著一身玄衣，不過八哥比烏鴉小。體羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，從下俯視它，兩塊白斑呈八字形，所以叫它八哥。
我們剛來到樹木蔥蘢、藤蘿搖曳的草叢旁時，只見一個身影迅速跨入草叢中，那是我們的領隊王校長，來自合肥市佳和苑小學。王校長緊皺雙眉，仔細打量一棵并不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回過頭來對我們說：“這是兔兒傘�！蔽覀兏┦准毧矗灰娝o直立，莖生葉互生，邊緣是波浪狀，有銳齒，葉面綠色，整個葉狀花序多數(shù)，聚集成傘形，可愛至極！熟知各種植物的王校長，還讓我們認識了法國梧桐、桑蒼葉等花草樹木，解決了我經(jīng)常不知道植物的`名字而發(fā)愁的難題。
在準備離開月亮湖時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了熟悉的安徽省省鳥——灰喜鵲。它照例戴著一頂黑帽子，披著灰外衣，展開天藍色的翅膀，在天空中飛翔，還是那樣的“紳士”，用它舒緩、恬靜的鳴叫聲向我們告別：“歡迎下次再來！”
一會兒工夫，我們的車到達了秋浦河，它全長180千米，沿岸風光旖旎，景色迷人，也是動植物棲息之所。似乎是受到我們腳步聲驚擾，從河岸草叢中竄出多只水葫蘆。它們貼著水面展開小翅膀奔向水中央，激起碧清的河面一圈一圈的漣漪。不遠處雜草淺灘上有一只身體修長，全身羽毛潔白如雪的大鳥，正用長嘴覓食，那是美麗的白鷺……
王校長告訴我們，秋浦河沿岸有許多動物，今天看到的只是極小部分。我們要做動物的朋友，熱愛自然、保護自然，讓人類與動物在自然的環(huán)境中和諧相處，和諧發(fā)展！
大自然的作文 篇2
在很多時候我們都會思考大自然是一個怎么樣的環(huán)境，大自然相對于我們來說他又是怎么樣的，人類是否已經(jīng)在征服的大自然或者說是慢慢在了解大自然帶給我們的規(guī)律，還是我們在大自然面前依然弱小無助。常常在電視上或者廣播中聽到某個地方出現(xiàn)火災、水災、地震等的自然災害。這些是否是大自然的一種調(diào)節(jié)或者說是對于人類的一種無言的警告，動物上一些東西帶給人們一種傷害，是否也在說明我們應該保護一些動物，應該重視這方面大自然帶給我們的警告。
越來越多的`人類行為已經(jīng)嚴重影響到其他物種的生活，帶給他們的生活環(huán)境已經(jīng)造成極大困擾，又因為人類嚴重的捕捉和滿足口腹之欲造成人類自身的身體健康極大的威脅，所以當每一件事發(fā)生以后我們才思考為什么會照成這個方面的影響，但往往都造成了一種嚴重的后果了。所以在很多時候都忽略事情本質(zhì)帶給我們的影響，人也是大自然的一部分我們只有清醒的認識到與他們共處，互利共贏才能生存下去，物競天擇大自然不斷的在調(diào)整不斷出現(xiàn)物種進化，在將來的某一天會淘汰掉人類。從而出現(xiàn)新的物種，新的自然的主角。
但我們清醒的認識到這一點以后我們就應該與大自然和平共處，互相進步不斷營造一種和諧的大自然關系，所以從現(xiàn)在的每一天開始善待每一種動物，愛護每一處的花草。
大自然的作文 篇3
人們啊，你們有沒有聽見大自然的呼喚，大自然它憎恨著人類把它弄得那樣骯臟，它同時也呼喚著人類要保護它。大自然像我們的母親，我們生活在母親的懷抱中，而不是生活在骯臟的垃圾堆中，我們做子女的要時刻保護我們的母親――大自然。
我經(jīng)常看到許多小草小樹的身上沾滿灰塵，有的'樹枝上還掛著廢塑料袋，一次性的飯盒壓在小草身上。每當我看到這種情景的時候，我就仿佛聽到了小草、小樹異口同聲唉聲嘆氣地對我說：“小朋友，你瞧，你穿的衣服漂亮又干凈，多么神奇�。《憧纯次覀�，那沉重的東西壓在我們的身上，都喘不過氣來了，哪位好心人能來救救我們��？”聽了小草和小樹的話，我心里十分傷心、痛苦。心中默默地想著：我真想真想給小草小樹們洗個澡，讓它們也能看清楚自己美麗的一面。
大家再看看天空中活潑可愛的小鳥，如今它們是多么孤獨�。∥铱匆娏诵▲B，悄悄地問它們：“小鳥啊，關心你的父母在哪里？你那和諧的家園在哪里？你有沒有一個自己的空間，自己的天地��？”小鳥唧唧喳喳地叫著，好象在失望地告訴我：“我的家園――森林被伐木工人砍掉了，我的家也支離破碎，我只能一個人孤單地羨慕地望著你們有父母的關愛，心中是多么地渴望��！”
就在一個晚上，我做了個夢，夢見自己仿佛在仙境之中，一片茂密的森林展現(xiàn)在我的眼前，幾只小鳥在唧唧喳喳地叫著，飛來飛去，一棵棵小草給自己穿上了漂亮的外衣，在春風中，跳起了優(yōu)美的舞蹈，小金魚在清澈見底的小河中自由地游來游去。天空中成群結(jié)對的小燕子排成人字形在閃耀自己的威風。
一覺醒來，才知道自己是沉浸在夢鄉(xiāng)中，但我想，只要我們一起努力，人人從現(xiàn)在做起，從自己做起，大家都來保護環(huán)境，我們的世界將會如夢境中一般美麗！
大自然的作文 篇4
鮮花感動雨露，因為雨露讓它生長；小鳥感動藍天，因為藍天讓它自由翱翔；魚兒感謝河水，因為河水讓魚兒快樂；大樹感動太陽，因為太陽讓它健康成長。羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩。世界萬事萬物都讓我感動，謝謝你，大自然！
我感動，因為這些在冰天雪地里還能頑強生長的臘梅，給白雪一片的冬天增添了無限生機，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，正如這首詩所說，我為它頑強的生命而感動。今年冬天，最冷的那一天，它開花了。我一路聞著臘梅的香氣來到了它的旁邊，有深紅的、有淺紅的、有淡粉的、五彩繽紛，美麗極了！臘梅真香啊，香的仿佛給它噴上了香水；臘梅真艷麗啊，它那嬌翠欲滴的樣子，讓你忍不住伸出雙手去撫摸它；臘梅真頑強啊，在寒冷的冬天還能照樣生長。臘梅這頑強的`生命使我感動。
我感動，因為它雖然是一只不起眼的小鳥，但卻有著人類的友誼。我們家以前養(yǎng)過兩只小鳥，他們每天都會在一起吃飯，一起玩游戲，一起歡快地唱歌。有一天，其中的一只小鳥死了，另一只鳥整天不吃不喝，每天都不出一聲。它越來越消瘦了，最終，他，也死了，誰說只有人類才會有感動的事情？這兩只小鳥，也使我感動了。
世界上的萬事萬物都使我感動。雖然它可能是一只螞蟻，一顆小草，一只小鳥；或是每一滴水，每一縷陽光，它們都會使我感動。
大自然的作文 篇5
我走在沙灘上，靜靜地，聆聽大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個接一個地沖了上來，頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會兒高，一會兒低，像一首有節(jié)奏的古典音樂。
浪花又在濕濕的沙子上行走�！昂簟簟边@聲音，細細的，低低的。只有仔細地聽，才能發(fā)現(xiàn)它的神奇。
浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里�？扇欢�，它怎樣也閑不住呀。看，浪花正托起魚兒，想把它們?nèi)由咸炝�！魚兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒在了海水中，留下了一串串美麗的水花。“啪嗒”又一聲重重的，響亮的`聲音，仿佛然而重重的雷聲，又像然而響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個美妙的音符。
“噗—噗—”這然而什么聲音？這么快，這么清爽。然而浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著人們的腳丫呢！
天黑了下來，我踏著一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿懷的好情緒。
大自然的作文 篇6
人與人之間有著秘密。當然，不止人有秘密，大自然也有秘密。
關于大自然人類了解多少，又知道多少。許多自然災害是由于什么導致得。如：地球沒有植物將失去綠色，動物都會餓死。如果沒有動物，生態(tài)平衡也很難維持。如果沒有細菌和真菌，生物圈會是什么情況。
在1600年至1900年滅絕了大概有60萬物種。物種得滅絕是一個自然過程，但目前人為活動大大加速了物種滅絕得速度。物種一旦滅絕，便不可在生，生物多樣性得消失將造成農(nóng)業(yè)，醫(yī)藥衛(wèi)生保健，工業(yè)方面得根本危機，造成生態(tài)環(huán)境得破壞，威脅人類自身得得生存。
保護我們得家園，保護生態(tài)平衡。
大自然的作文 篇7
湛藍的天空上飄著幾朵白云，還飛著幾只美麗的小鳥，小鳥在天空上唱這又美的歌曲。
天空下有一座大山，牧童在山上放牛，牛吃著草，好像在說：“這草可真香�。 �
山的前面有一片樹林，樹上有一窩小鳥，鳥媽媽給鳥寶寶唱著優(yōu)美的搖籃曲，鳥寶寶聽著聽著就睡著了。
樹下有一片翠綠的草地，草地上有幾朵紅花，就像是一片翡翠上鑲著幾顆紅寶石。
樹的旁邊有一條清澈見底的小溪，小溪里有幾條可愛的魚兒在玩捉迷藏。一條魚兒藏在石頭縫里，一條魚兒藏在水草中間，還有一條魚兒藏在泥沙里。一只魚兒有過去，找到了藏在水草中間的那條魚兒，找到它的.那條魚兒很高興，對被找到的那條魚兒說：“哈哈＾＿＾，我找到你了！”另一只魚兒不高興的說：“怎么啦，我也能找到你的�！蓖蝗�，來了一個人，所有的魚兒全都鉆到水底去了。
啊，大自然可真美��！
大自然的作文 篇8
步入?yún)擦�，微風拂過我的臉頰，猶如母親手中的木梳，輕輕撩起我額邊的長發(fā)；泉水叮咚，猶如最清涼動聽的歌曲，滴滴答答地傳入我的心頭，涌入的的心間，滋潤我那稚嫩的心田；樹葉遼闊，百鳥爭鳴，猶如最美的畫卷，展開在我的面前。
不錯，這就是大自然的美麗。走入草地，嫩綠的芽兒頂著晶瑩的露珠，從肥沃的土壤里探出頭來，蝴蝶撲朔著她那美麗的翅膀，優(yōu)雅地停落到了牡丹面前。
步入竹林，高雅堅貞的竹子一一展現(xiàn)在我的面前：有的還只是胖娃娃的竹筍，有的.早已是直沖云霄，傲然挺立的翠竹，妖嬈細尖的竹葉上還沾染著昨夜的雨滴，又一陣微風拂過，滿林的沙沙聲，讓我融入其中，無法自拔。
探入花叢，平�；氖彽牟莸兀畷r間百花齊放，落英繽紛。我在花叢中穿梭，我在蝶群中舞蹈，櫻花飄落在泉水溪流之中：“滴—咚咚——當—滴——咚咚——“我感覺全世界都安靜了，時間為它而停止了，我的思想暫時一切空白，只有一串清脆的滴水之聲，響徹我的腦海之間。�。∽屛曳潘尚纳�，聆聽這大自然美妙的聲音！
尋入池邊，呼啦一聲，在水邊梳洗的鳥兒輕盈地扇動扇動雙翅，騰空而起，百鳥爭鳴。
嘰嘰喳喳，誰今天吃到了最肥大的蟲？嘰嘰喳喳，今天誰捉到了最鮮美的魚？嘰嘰喳喳，今天誰最美麗？清脆的鳥鳴響徹林間。噠——噠—滴答——天空中飄落著晶瑩的雨滴，砸落在我的鼻尖，一陣風把我的發(fā)絲與樹葉一同吹散，發(fā)出沙啦啦的響聲，花朵羞答答地垂落著自己的花瓣，鳥兒驚叫著把雛鳥守護在跟前，竹子們你挨我，我擠你，竹葉碰在一塊兒，發(fā)出沙沙的響聲。在看看池邊，以往清澈見底的湖面，被波紋打散，流露出狂野的一面。深山中傳來一陣陣低沉的狼嚎，讓人汗毛豎立。多么美妙，多么奇幻，多么絢麗。
請我們忘掉勞累，聆聽這大自然最美妙的聲音。
大自然的作文 篇9
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠也解不開的數(shù)學題，深奧無比；她好似一位藝術家，把世間萬物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會溫柔，一會陰沉，一會暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，她的魅力也是無窮無盡的。
天氣晴朗，天空萬里無云，溫暖的陽光灑在人的身上，就好像是一位母親輕輕地撫摸著我們，微風徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時太陽就好像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂趣。
下雨天氣，雖然外面的`人都匆匆回家，但并不寂寞。雨點的聲音感覺并沒有什么規(guī)律，可仔細一聽，歡快的樂曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有的時候還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱與雨點融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬物之母，她派雨水為植物提供營養(yǎng)，植物們又隨著雨點的伴奏，左搖右擺，動人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開著暖氣，悠閑的看著電視，有的時候還會想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這時你一定會憤怒的說：“是誰干的�！�
大自然的作文 篇10
大自然是人類最好的老師。螞蟻合力搬食物，告訴我們要團結(jié)；輕輕一碰，含羞草就縮上葉子，提醒我們要謙虛；蜜蜂辛勤釀蜜，告訴我們要勤勞……
而今天，一杯水、一盒回形針，就能創(chuàng)造奇跡，讓我們發(fā)現(xiàn)了水分子的秘密。
上課了，老師端著一杯滿滿的、快要溢出來的水走進了教室，神秘兮兮地說：“同學們，今天我們來做一個有關水的實驗吧！”一聽做實驗，大家都十分興奮，七嘴八舌地開始討論起來，教室里頓時熱鬧起來了。
老師將水和回形針放到桌子上，向我們解釋起來：“我們把回形針放到水里，看看回形針會有怎樣的.變化，水會不會溢出來。”這話一出，同學們一個個躍躍欲試，我也不例外，心中有些發(fā)癢，就這樣，我們的實驗開始了。
第一個同學一手拿起一個回形針的一端，一手握住杯子邊緣，屏息凝神地盯著水面，大氣都不敢出，只見他一松手，輕輕地將回形針放了進去，可不料回形針一下子沉了下去，像一個胖小子，把杯底當床，滿足地睡起了大覺。我不禁緊張起來，心想：水面已經(jīng)上下起伏了，照這樣下去，不會到我的時候，水都流出來了吧？十幾個同學過后，我徹底打消了我的顧慮，這杯水太“堅強”，絲毫沒有任何溢出來的趨勢。
這時，到一個女同學上臺了，她捏著回形針的中間，與水面平行，在距離水面幾毫米的位置，將手輕輕一松，這回形針像小船似的浮了起來，隨著水面的晃動自由漂浮，像拋錨了一樣。真有意思，同學們看到了，被眼前的景象驚得瞪大了雙眼。
到底是怎么回事呢？為什么沒有溢出來呢？為什么回形針會浮上來了呢？原來，這是水分子在起作用��！它們團結(jié)起來，產(chǎn)生很大的張力，才不會那么輕易溢出來。
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