大自然的作文(精華)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　在陽光明媚的一天，我和弟弟去公園，欣賞大自然的音樂會(huì)。

　　我們劃著小船，歡快地唱著歌，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”。我對弟弟說：“你覺得春天美嗎？我覺得很美呢！”弟弟說：“是呀！你看天多藍(lán)，湖水是綠色的，魚兒在水里游得多歡快”！我們推動(dòng)船槳輕輕地劃過水面，水面立刻發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，平靜的湖面馬上皺起了“眉毛”。

　　看！鳥兒在天空中翱翔，當(dāng)它的翅膀劃過天空發(fā)出“颼颼”的聲音，猛的飛向湖面上，用它擁有色彩繽紛的翅膀猛躍閃電劃過湖面。我心想它飛得也太快了。弟弟說：“我猜如果這只鳥，在鳥類比賽中，絕對能拿第一名”！我也贊成他的說法。聽！遠(yuǎn)處樹上的鳥兒正在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像要開音樂會(huì)呢！

　　“滴噠，滴噠”天上落下來了小雨，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。她滋潤著小草，滋潤著花朵，也滋潤著大地。我和弟弟在雨下暢快淋漓地奔跑著。

　　各種洋洋盈耳的`聲音，匯聚成了一首優(yōu)美動(dòng)人的《春之歌》，令我們陶醉其中。

大自然的作文 篇2

　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。我和好朋友楊佳晨正津津有味地看著《十萬個(gè)為什么》。

　　當(dāng)了解到螞蚱它不能像人一樣用鼻子呼吸，而是用肚子來呼吸。我們覺得真是不可思議！當(dāng)下便決定去捉只螞蚱來瞧瞧。

　　剛來到草叢就發(fā)現(xiàn)一只活蹦亂跳的大螞蚱，我立馬屏住呼吸，慢慢地蹲下，踮起腳尖，猛地一扣，輕而易舉的捕獲了這只大螞蚱，真讓我們興奮不已！我們把螞蚱帶回了家。

　　xxx端來了滿滿一盆水，我把螞蚱放進(jìn)水里，又將它的腦袋往水里按。

　　起初，它只是浮著，擺動(dòng)四肢，在水面悠閑地游動(dòng)著。

　　緊接著，我又把螞蚱的肚皮往水里按壓，這下螞蚱可跟我急眼了。

　　它的腿拼命地蹬，還努力的想煽動(dòng)翅膀，發(fā)狂似得亂動(dòng)，弄得水珠四濺。不一會(huì)功夫，嘴里竟然“口吐白沫”了。我想：它一定嗆了不少水，于是我趕緊幫它脫離這“苦海”。

　　在“岸上”，只見它四條腿耷拉著，觸須顯得有氣無力。我們大氣都不敢喘一個(gè)，過了好長時(shí)間，它終于恢復(fù)了些許體力。xxx手忙腳亂的掉了水后，我們準(zhǔn)備放生了這個(gè)可憐的小家伙。

　　一路上我們倆都興致勃勃的討論這次的實(shí)驗(yàn)，而且我親眼見證了螞蚱鼻子是長在肚皮上的`，這真令我感到高興還特有成就感！

　　我們又來到了這個(gè)綠草如茵，四周環(huán)繞著五顏六色的花兒的好地方。我緩緩地?cái)傞_雙手，螞蚱迫不及待的的跳出了我的掌心�？粗�它離去的小小身影，我和楊佳晨心里比吃了蜜還甜！

　　大自然孕育著無數(shù)個(gè)生命，它們?yōu)榱松�存，為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的美麗，都展示出不同的精神！無論是廣闊的大自然還是書本，都給了我許多啟示，就讓我去細(xì)細(xì)品嘗，慢慢探索吧！

大自然的作文 篇3

　　我們都生活在大自然里，大自然里不但有人，還有花有草、有小動(dòng)物。我知道大自然就像一個(gè)大家庭，大家都在里面成長，每天都有小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫�？烧婵鞓费剑≡绯�，大自然靜悄悄地，忽然，鳥叫聲、吆喝聲、吃飯聲各種各樣的'聲音都來了，一片寂靜變成了生機(jī)勃勃了。

　　小朋友都去上學(xué)了，大人也上班地上班，在家打掃衛(wèi)生的打掃衛(wèi)生，各忙各的。真是一片匆匆忙忙呀！中午，孩子們在學(xué)校里吃著午餐，瞧！他們吃得多開心啊，可能上了半天課，太努力了，餓了吧。呵呵！晚上孩子們回到了家，大人也回來了。大家開開心心地互相述說著一天來的疲勞和快樂！大自然可真奇妙��！

大自然的作文 篇4

　　黑了，鏡子中的我明顯變黑了！但是我沒有絲毫的遺憾，因?yàn)榇笞匀坏臒o窮變幻深深吸引了我，大自然的壯麗秀美不斷誘惑著我，連八月熾熱的陽光也無法阻擋我親近大自然的腳步。

　　暑假里的一天，驕陽似火，耷拉的樹枝上，蟬兒“熱死了熱死了”地叫個(gè)不停，腳下的沙土仿佛也冒著熱氣。爸爸帶著我和堂弟來到湯浦水庫的上游溪灘邊。放眼望去，溪水如同一縷碧綠的綢緞。我們戴著泳帽和泳鏡，身著泳衣下了水，堂弟還舉著一個(gè)黑色的車胎當(dāng)游泳圈。在腳丫觸摸溪水的一瞬間，我輕聲尖叫起來�！皳渫ā币宦曁玫芤衍S入水中，我也緊隨其后。我和堂弟盡情地玩耍嬉戲，濺起的晶瑩水花傳遞著我們的無限歡樂。

　　好久不游泳了，我連游泳的基本動(dòng)作都模糊不清了，我努力地回憶和嘗試著，不知不覺中，我的身體慢慢浮了起來，再配上換氣和打腿，我終于找到感覺向前游了。游了不一會(huì)兒，我便掌握了訣竅。我走向深水區(qū)，一步一步小心翼翼地試探著，突然一陣水花潑在我臉上，我抬起頭，堂弟正笑哈哈地看著我呢！我一頭扎進(jìn)水里，使勁地打蛙泳腿，還不停地?fù)Q氣。堂弟見狀也緊追不舍。我轉(zhuǎn)過頭去對堂弟說：“來追我呀！”堂弟不回答，只顧自己拼命游。正當(dāng)我得意之時(shí)，堂弟已來我的身邊將我的`腳一把抓住……兩個(gè)小時(shí)在潑打水花的五指縫隙中悄然流逝，被清涼溪水擁抱的我們卻渾然不知太陽撫摸的厲害。我們上岸后不久，便覺得整個(gè)脊背疼痛難忍。脫下泳衣，皮膚變成了黑白兩種顏色，我的身上留下了一件白色的“泳衣”。堂弟則變成了一個(gè)小“包公”。我和堂弟面面相覷，都不約而同地“撲哧”笑了。

　　在假期里，我還到荷花池邊采蓮蓬、釣龍蝦，去武夷山登山、漂流，這些都給了我極大的樂趣。我不是溫室里的花朵，我沒得“空調(diào)病”，不是“鼠標(biāo)手”，也沒有變“電視眼”，因?yàn)槲矣H近、融入了大自然，用心靈感受著大自然的美妙，大自然也無比親密地緊緊擁抱著我，給了我一片放飛心情的美好天空！

大自然的作文 篇5

　　大自然是神奇的，是美麗的，大自然給我們帶來了許多豐厚的禮物，大自然是我們生存的家園……

　　你看：一碧如洗的天空上飄蕩著變化多端的白云，這些白云有時(shí)像奔馳的駿馬，有時(shí)像可愛的白兔……

　　湛藍(lán)的.天空下有連綿起伏的山峰，山峰就像一個(gè)個(gè)頂天立地的巨人。山峰下有一片茂密的樹林，樹林里百花盛開，草兒茂盛，花草把大地裝點(diǎn)得更加美麗�；▍仓袔字缓�蝶在自由自在地飛來飛去，好像是仙女在空中翩翩起舞。

　　樹林邊有一條清澈見底的小河，這條小河如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地母親的懷抱里。小河里有一群活潑可愛的魚兒在無憂無慮的玩耍，魚兒們時(shí)而上躥下跳，時(shí)而東躲西藏，像在玩捉迷藏似的，突然，像受到了什么驚嚇，一下就不見了它們的蹤影。

　　大家一起走進(jìn)大自然中去吧！去感受泥土與青草的甜香，去聆聽蟲吟、鳥叫、蛙鳴，去觀察蜂飛、蝶舞、蟲爬，用一顆純真而好奇的心去探索神奇而美麗的大自然吧！

大自然的作文 篇6

　　“知了，知了”幾聲蟬鳴打破了秋夜的寂靜。

　　今夜，幾聲蟬鳴，打斷了我的思緒。蟬聲越來越響，像一首輕松愉悅的歌，過了一會(huì)，更多小伙伴參與了這大自然舉辦的歌舞晚會(huì)。

　　自帶“特效”的螢火蟲幫助它們伴舞，這些螢火蟲像一個(gè)個(gè)嬌小可愛的.小精靈。水中的音樂家——青蛙王子也來湊熱鬧了，它帶著自己的子民們，“呱呱呱”地唱起來。泉水在打著節(jié)拍，跟著唱“叮咚叮咚……”風(fēng)也“呼呼”地唱著，露珠小姐也敲著綠色架子鼓幫它們伴奏。我也享受著這大自然舉辦的歌舞會(huì)，仿佛自己也是其中一員，陶醉在美妙的音樂會(huì)中。

　　音樂慢慢停了下來，所有的音樂家都睡著了，一切都恢復(fù)了平靜，山中又變得寂靜起來，但我還意猶未盡地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在我的夢中，它們又出現(xiàn)了，我和他們又一起唱歌，跳舞……

大自然的作文 篇7

　　“�。⌒碌囊惶靵淼搅�！”我伸伸懶腰，和同伴們打招呼：“早上好！小黃花！”“哎呀！這不是小紅花嘛！早上好！”對！我就是一朵小紅花，有著又大又紅的笑臉，扎根在這片田野里。

　　不知怎的，太陽公公悄悄地躲進(jìn)了云層，接著就是震耳欲聾的雷聲。“轟隆隆”在云層里吼叫著，像是野獸在怒號，令人膽顫。這天氣真是孫猴子的臉——說變就變。

　　天��！這可怎么辦？這可是我遇見的第一場雷陣雨！豆大的雨珠落了下來，猛烈的狂風(fēng)刮向我。一瞬間，我變得十分柔弱，感覺自己命懸一線。突然，我感覺到了輕輕的腳步聲，我一下子就被喚醒，是誰？是個(gè)小女孩。我仿佛看見了希望的光芒，心中燃起了熊熊之火。雨珠偏在這時(shí)落個(gè)正著，用力地砸在了我的花瓣上。我疼痛極了！多么希望女孩快點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我。

　　“媽媽！你看這些花多可憐！”小女孩喊著，立刻拿出一把傘，撐在我們的頭頂上。

　　瞬間我感覺到一股熱流，流進(jìn)我的心田，

　　我望向那個(gè)女孩，她有七八歲了，明亮的大眼睛如一潭深深的泉水，使我看得透她那善良的心。

　　“哎——多么可愛的花，怎能讓雨珠把這么美的花瓣打落呢？”小女孩喃喃自語著。

　　“孩子不要管它了！快回家！”“不！這些小花多么可愛！我不能這樣離開他們！多么可憐！”女孩釘斬截鐵地說“不！”小手依然高高地舉在上空給我撐傘。她那堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)定的'表情，堅(jiān)定的語氣，都充滿了對我們無限的呵護(hù)與憐愛。雨漸漸地小了，樹叢里發(fā)出了“叮——咚，叮——咚”的響聲。

　　“嗯！該回家了呢！再見！小花兒們！我把這透明的雨傘放在這兒了，再見！”說完，小女孩就跑了回去，我頭往后一轉(zhuǎn)，看見了雨傘旁邊寫了一排字：花兒美，要保護(hù)，護(hù)花傘，愿花兒永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)燦爛。

　　回過頭，又看見了為我撐傘的女孩的背影。我是大自然中的一朵小花，我熱愛滋養(yǎng)我的這片土地！

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