大自然的作文

時間：2024-08-02 18:14:00 自然作文我要投稿

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大自然的作文經(jīng)典（9篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的大自然的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文經(jīng)典（9篇）

大自然的作文篇1

　　親愛的大自然：

　　還記得我嗎？我是一只鳥，曾經(jīng)在絕望與痛苦中掙扎的一只鳥。走過人生的第一個春秋后，我最先感謝的就是您。在您的關(guān)懷和磨礪下，我終于度過人生的第一個四季輪回。我感謝您，不為別的，只為您讓我懂得如何生存下去和如何感恩。

　　還記得第一次見面嗎？我躲在蛋殼里面，頭頂著炙熱的驕陽，縱使有一層濃蔭，還有一層外殼，我依舊耐不住酷暑煎熬。我試著敲碎蛋殼，但我無力了。似乎有一個聲音在召喚我，我知道是您——一個美麗的大自然的誘惑在召喚我。我奮力向蛋殼推去，終于獲得新生，那一瞬間，光芒刺痛了我的眼睛——一股新生的光芒。我被暑氣蒸的快熬不住了，“生命是可貴的，你要活著就能沖向藍(lán)天，就能看到這些美景。”您激勵著我，我瞬間有了活著的勇氣。您說，待我羽翼豐滿時，帶我去觀看這美麗的大千世界。我?guī)еＭ蛪粝牖盍讼聛�，再惡劣的環(huán)境我也要活著。清晨，您用雨露喚醒了我，讓我在晨曦中學(xué)會飛翔，我沐浴在您的恩惠下，奮力飛翔。我感謝您帶給我活下去的希望，讓我在學(xué)會飛翔后，嘗到了甜美的果實。

　　金秋十月，碩果累累。我自由地翱翔在您的懷抱中。我看見金黃的稻田中，有一片笑彎腰的稻穗，我看見地里雪似的棉花，采摘一天仍樂此不疲的農(nóng)人；我還看見冒著炊煙的農(nóng)舍，奔跑嬉戲的孩童……一幅和諧、美好之景，這些都是您的恩惠。農(nóng)民笑了，我也笑了，我飛過一塊剛收割完的稻田，那遺漏的稻穗著實讓我嘴饞。我自由自在地啄食著稻粒。一個孩子正要拿著竹竿來攆我，我欲逃走，“隨了它吧！老天給的好收成，不在乎這點！”一個父親模樣的莊稼漢拉住了小孩。

　　我感謝您，讓我見證了豐收的喜悅，充盈的幸福，飽食了累累的果實。

　　寒風(fēng)蕭蕭，白雪皚皚。我無力地在森林中穿梭，不見了夏日的驕陽，金秋的碩果。唯有那肅穆的雪景。孩童們在雀躍著、歡笑著。而我卻耷拉著腦袋，瑟縮在寒風(fēng)中。風(fēng)雪更大了，像刀子一樣刺進我的身體。我已是兩天沒有進食了，怎么經(jīng)得起您的折磨呢？我無力地躲在樹杈里。我哭泣，我吶喊，您卻只語不答，任我自生自滅。遠(yuǎn)處的河里有一只帆船，行駛的極慢。雖然頂風(fēng)又逆水，卻仍沒有停泊的打算。那操船人該是怎樣的倔強��！沒有到達(dá)終點，只有前進，前進就要迎風(fēng)逆水。我終于明白了——我的'生命還沒有到達(dá)終點，必須前進。

　　一段難熬的日子終于過去，我禁受了你的殘酷考驗，我變得更加茁壯、成熟。我看見了暴風(fēng)雨后的彩虹——春天來了。在這繽紛絢麗的大千世界，我飛過草叢，飽覽了一望無際的綠；我越過森林，見證了樹們的蔥蘢和生機；我掠過田地，聆聽了農(nóng)人們播種希望的歡聲笑語……春天多美啊，我要堅強的活著，勇敢著活著，充滿希望的活著。

　　我感謝您，在我的成長過程中，給予我無盡的磨煉，讓我學(xué)會在艱難困苦中追求希望。

　　我感謝您，大自然母親！您哺育了一個又一個生命的奇跡，用盡力量讓一個個生命茁壯成長，受盡了您的恩惠。

　　我感謝您，讓我懂得了要有一顆感恩的心，愛自己，愛別人。

　　愿您能創(chuàng)造出更多沐浴在您四季輪回中的生命的奇跡!

　　愿您能教會所有生命懂得感恩！

　　愿您永遠(yuǎn)澄澈亮麗，怡人芳香。

大自然的作文篇2

　　大家都是來自大自然，而大自然也包含了山山水水，森林，草原，沙漠......而他們都是離我們最近的，是大自然讓他們興意盎然這一切的一切全是大自然給的`。

　　樹木茂盛，河水清澈，天空湛藍(lán)，高山峻峭，這一切是多么美啊。我愛的自然的動物們，看，它們多活潑呀，玩得那么開心。

　　動物可是我們最忠實的伙伴，是他們陪伴了許多老人度過年華。感謝大自然給了我們，讓他們成為了我們最忠實的伴侶。哇，好香啊。原來是以從紫羅蘭發(fā)出了一陣陣撲鼻而來得淡淡清香，讓人們情不自禁的陶醉在那香氣中，無法自拔。

　　大自然原來有這么多美，大自然原來給予了我們這一切，這一切又是多么美好。我愛大自然的美。

大自然的作文篇3

　　大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個世界因有四季而豐富多彩。

　　春是一位畫家�！皶钥醇t濕處，花重錦官城�！碑�(dāng)我吟誦這句詩時，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地里播下希望的`種子。

　　夏是一位藝術(shù)家�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片�！被鸺t的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼。人們來到廣場，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個角落，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成為主角。

　　秋是一位自然科學(xué)家�！按悍N一粒粟，秋收萬顆子�！鼻锸鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學(xué)家的功勞。

　　冬是一位攝影家�！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船�！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。

　　大自然的四季是迷人的，四季來自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。

大自然的作文篇4

　　在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹，是我認(rèn)識的第一個朋友，聽奶奶說，這棵梧桐樹在這好幾十年了。每天清晨，我要拜訪的第一個朋友就是這可梧桐樹了，我和這棵樹是在5歲的時候認(rèn)識的。

　　今天，又是美好的一天。梧桐樹的樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，好像是在和我問好。梧桐樹在晨風(fēng)中搖擺，好像是在和我招手。當(dāng)梧桐樹落下一片葉子，好像是對我的叮嚀和囑咐。

　　看，那樹上的秋千，就是我童年時留下的足跡。我坐在秋千上，聽著樹葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風(fēng)拂過，梧桐葉伴著微風(fēng)的腳步舞蹈，開始了一次它們的旅程。不知道它們在這次漫長的`旅程中，又會有那些奇妙的經(jīng)歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或?qū)懸环庑沤o我。

　　不知不覺的，細(xì)雨伴著微風(fēng)的腳步趕來。梧桐樹——一把為我撐起的巨傘。樹下，沒有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優(yōu)美的音樂。我在秋千上欣賞著這歡快的節(jié)拍，我意識到，秋已悄悄來臨。雨過天晴，天邊掛起了彩虹，好像一條七色的彩帶，要是能摸摸就好了，一定非常輕盈，非常柔軟，要是可以的話，我要把它取下來，掛在我的梧桐樹上。

　　雨珠積在葉子上，好像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線把它們連成一串，裝點我的梧桐樹。

　　直到從窗口飄來陣陣菜香，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)是正午了。我從秋千上下來，告別我的梧桐樹朋友，這是我愉快的一個上午。

大自然的作文篇5

　　月亮爬上了樹梢，靜極了！正當(dāng)我閉眼睡覺時，一陣悅耳的音樂縈繞在我的耳邊。

　　我靜靜的欣賞著這音樂，這音樂一會兒清脆明亮，一會兒激動高昂，跌宕起伏，十分有規(guī)律，這是什么東西演奏出來的呢，原來是動物們的演唱會啊，你聽蟬在枝頭鳴叫，發(fā)出自己那有規(guī)律的聲音，你聽，青蛙在池塘邊“呱呱呱”的'叫，小鳥們也加入了這別開生面的演唱會，熱鬧非凡，看看看，那幾只螢火蟲在那邊飛舞，好似是啦啦隊一般！

　　呀，風(fēng)雨雷電也加入了這歡樂的舞會，“呼呼呼”風(fēng)在咆哮著，在盡情的展現(xiàn)它的歌喉，“轟隆隆”雷打的格外的響，在使用著它那架子鼓�！凹�(xì)細(xì)細(xì)細(xì)細(xì)”小雨也在盡情的唱著那婉轉(zhuǎn)的歌謠！多么悅耳��！

　　大自然是那么美妙其妙��！

大自然的作文篇6

　　遠(yuǎn)處傳來一片雞啼之聲，此起彼伏，一唱百和，恰似一首晨曲，正在迎接黎明的到來。我在這個陽光明媚的早晨，帶著滿懷的好心情，去訪問我的大自然朋友。

　　走出村莊，眼前的那座山，便是我要拜訪朋友。您雖然不像華山那樣險峰兀立，也不如黃山那樣雄奇，可在我的眼中，你顯得無比高大雄偉。深深的峽谷，襯托著你挺拔的身影，你高高的.額頭仿佛刻滿了智慧，你像一條蛟龍，圍繞著鄉(xiāng)村。

　　走進樹林，鳥兒在為我表演：有的昂首，神氣如同將軍；有的曲頸低頭，閑雅勝似仙女；有的時而翔，時而低回，時而落在水面上，戲水連連。每一棵樹都送來無盡的青翠，一下洗去了炎熱夏日火一般的陽光，給人帶來了無邊的涼爽。在樹上有許多晶瑩的露珠，它們好像在向我點頭。

　　走出樹林，映入眼簾的是一片大湖，湖里有荷葉、荷花，荷葉翠色欲流，流進眼里，流進心里，荷葉襯托著粉色的荷花，使荷花更加的美麗。

　　湖的深處，水甲蟲在活潑的跳躍著，它前翅的尖端有個氣泡，這氣泡是幫助它呼吸的。它的胸下有一片胸翼，在陽光照射下閃閃發(fā)光。

　　湖中的魚兒，在湖面上活蹦亂跳，擊起了一層層波汶。

　　湖邊有一行垂柳，長發(fā)在隨風(fēng)起舞。

　　“日落西山鳥歸林”，夜幕降臨了，形形色色的鳥兒都急急忙忙趕回家去，鳥爸爸要把一天的收獲帶回家，鳥媽媽要收拾晚飯了，只有一些貪玩的小鳥還在打鬧著。

大自然的作文篇7

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　雷，是大自然的音樂家。轟隆隆——一聲巨響，云姐姐，嚇得哭了起來，小雨點，一顆一顆地落下來，你聽：滴滴答答……嘩啦嘩啦……是小雨滴在舉行音樂會呢！

　　大海也是大自然的音樂家。當(dāng)他翻動海浪，海浪和海岸合奏出不同的歌曲，不一樣的海岸，有不一樣的聲音，不一樣的海浪，有不一樣的音樂。當(dāng)海浪輕輕撫摸著沙灘，那聲音輕輕柔柔的，好像在和沙灘說悄悄話，讓人感受到大海的溫柔；當(dāng)海潮漲起，整個海面變得激動起來，合奏出一首震撼的音樂，那聲音充滿力量，令人感受到大海的威力。

　　青蛙是大自然的'歌手。你聽，它正在池塘的大石頭上歡快地唱著歌，小魚聽到歌聲，游過來給它鼓掌；荷花仙子聽到歌聲，笑得更燦爛了。小青蛙唱得更歡了：呱—呱—呱，呱—呱—呱，我是快樂的小青蛙。

大自然的作文篇8

　　大自然雖然不會說話，但他們有自己特色的語言，也有“私人訂制”的文字。這些語言散落在大自然的每一處草地上。

　　有人說：“我怎么知道大自然的文字在哪兒��？大自然又沒有打電話告訴我？”是的，大自然沒有打電話告訴你，但是，只要你夠仔細(xì)、夠認(rèn)真，你就能找到。你會發(fā)現(xiàn)龜背上、博物館里……都有大自然的文字的`影子，我認(rèn)為，大自然的文字在一個個形象生動的甲骨文中。如：在甲骨文中，牛是這樣寫的“”；羊是這樣寫的“”；門是這樣寫的“”……

　　知道王羲之嗎？那位大書法家。知道就好。我曾經(jīng)看過一個故事，說王羲之特別喜歡鵝，他喜歡看鵝的姿態(tài)，從而讓自己的字變得像天鵝一樣柔美。他還經(jīng)常用自己的字去換別人家的天鵝，別人也很樂意與他做交換，你想想，用幾只天鵝去換東晉第一書法家的字誰不愿意呀？這賺了多少�。�

　　可是卻有一位老奶奶，王羲之聽說她家里有只特別美麗的天鵝，專程帶著親友去看天鵝，可能老奶奶聽說當(dāng)朝第一書法家要來看她，開心地竟然把天鵝殺了，做了一盆香噴噴的鵝肉，王羲之來了之后，不僅沒看到天鵝，而且得知心心念念的鵝被殺了，就是面前這盤菜，那該多掃興��？

　　大自然有許多文字，文字在每一個動物每一個植物上也在每個人的身上，我們要去看深入的了解大自然的文字——甲骨文。