自然作文(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的自然作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然作文 篇1
想象未來的自然美景，我腦里立即浮現(xiàn)出一副天然、美麗的景象：
走上小橋，望著旁邊的小湖，粉嫩粉嫩的荷花散發(fā)出陣陣清香，引來“嗡嗡”的蜜蜂，蜜蜂快樂地吸吮著荷花蜜，啊，好甜�。∩罹G的荷葉上蹲著正在“呱唧呱唧、呱唧呱唧”地叫著的青蛙。
“嘰嘰嘰！嘰嘰。”咦？這是什么？哦，原來是湖邊書上的小小鳥。它們?cè)诔怖�，翅膀“撲即撲即”地打著，掙著向爸爸、媽媽伸脖子吃東西呢。
“沙沙，沙沙”，忽然，天上下起了小雨，我“啪”地打開傘，坐在樹下。樹下涼涼的，再聽一聽雨打在傘上“滴滴答答”的聲音，真是舒服極了�！皣W啦”！一條小魚破水而出，湖面上泛起了漣漪。接著，好幾條魚躍出水面，淋著“雨水浴”。
雨停了，一頭小牛“噠噠噠”地走過來，緩緩地做在我旁邊，時(shí)不時(shí)發(fā)出“哞哞”的`聲音。我伸出手摸了小牛一下，小牛竟然“嘶”地舔了我的手來回應(yīng)我。多可愛的小牛�。�
我希望這樣的圖畫就在我們的現(xiàn)實(shí)中，這樣我們的生活將多美好！
自然作文 篇2
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，在我們小區(qū)，許許多多的石頭上，有一種粉紅色的'東西，有點(diǎn)像卵，但是我覺得那不是卵，而是外星人的飛船。我回去問了我爸爸媽媽，他們也是腦袋上畫問號(hào)——一臉的疑惑，不知道具體是什么東西，也有可能是我描述的不夠清楚。這便鑒定了我的想法——我一定要去一探究竟。
我拿上了我的水彈槍，裝上子彈，也拿出了2到4倍鏡上好，走到了那個(gè)奇怪的東西附近，蹲在旁邊，等著外星人出來。
等了十多分鐘后，我不想再等了，想著：先下手為強(qiáng)！就從倍鏡里瞄準(zhǔn)了那個(gè)東西，只能“啪”的一聲，子彈從槍膛里飛了出來，命中了目標(biāo)，那個(gè)東西被打的稀爛，但我發(fā)現(xiàn)，里面沒有外星人，只有一大片白色，我就開始納悶了：如果不是外星人，那是什么呢？我趕快跑回家去，打開電腦，想問問網(wǎng)絡(luò)這個(gè)上知天文，下知地理的“老師”。從“老師”那里，我知道了那是牛蛙的卵，原來不是外星人，我這次松了口氣。
從這件事情，我覺得俗話說的好：世上不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
自然作文 篇3
走進(jìn)大自然，我聽到小鳥在歌唱；看到蝴蝶在嬉戲；見到蜜蜂在勞作。
走進(jìn)大自然，我聽到河流在演奏，看到群山在舞蹈；感到草木在私語。
走進(jìn)大自然，我聽到大風(fēng)在呼嘯，看到雷電在忙碌；感到雨雪在低訴。
大自然如同一本耐讀的書，每一頁都是豐富多彩的，每一節(jié)都是五彩繽紛的，每一課都是意味深長(zhǎng)的。
看，那東升的旭日，帶著新生的朝氣朝我微笑，它讓我讀懂了重新再來的希望。
瞧，那雨后的彩虹，帶著突出重圍的喜悅向我揮手，它讓我讀懂了敢于經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣。
聽，那奔騰的江河，帶著勇往直前的毅力沖我呼嘯，它讓我讀懂了永不放棄的'決心。
我將自己置身于大自然，將自己融入大自然，將自己的思想交付給大自然。
大自然帶著我去歡賞大海，大海告訴我什么是寬容，帶著我去觀云霞霧嵐，云霞霧嵐告訴我什么叫溫情，帶著我去品嘗各種鮮花的芳香，鮮花的芳香告訴我什么是美麗，帶著我去看群星閃爍的夜空，群星閃爍的夜空告訴我什么叫團(tuán)結(jié)。
大自然陪我散步，教我如何感悟生活；陪我嬉戲，教我如何品味人生；陪我賞月，教我如何陶冶情操；陪我聊天，教我如何品讀生命。
在我走近自然瞬間，我感受到一種強(qiáng)烈的愛，天空對(duì)小鳥的友愛，大地對(duì)植物的關(guān)愛，雨水對(duì)江河的疼愛，山川對(duì)動(dòng)物的憐愛，以及宇宙對(duì)眾星的博愛，都交織在一起，像是一首大自然永遠(yuǎn)都唱不厭的歌，一首永恒的愛之歌。
噢！原來大自然就是愛的化身，美的升華，寬容的源頭，溫馨的搖籃
朋友，當(dāng)你苦悶難耐的時(shí)候，何不打開這本書去找尋你丟失的喜悅呢！當(dāng)你孤獨(dú)寂靜無人傾訴的時(shí)候，不妨翻開這本書去叩問你隱藏的激情呢！當(dāng)你與友人彼此有隔閡的時(shí)候，為何不揭開這本書去追尋寬容的足跡呢！當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，為何不去求助于這本書，吮吸書中的秘決呢！
還猶豫什么，大自然是一本耐讀的書，快快去品味吧！
自然作文 篇4
在大自然里，許多有趣的昆蟲動(dòng)物讓我們有了新的想法和發(fā)現(xiàn)！
下午，我在院子里澆花，突然看見一只壁虎，尾巴斷了，我用瓶子把斷尾巴的壁虎裝起來觀察。幾天后，我又來看望壁虎，發(fā)現(xiàn)它尾巴又長(zhǎng)回來了！
我迷惑不解，拿起手機(jī)，打開百度搜了才知道，原來壁虎體內(nèi)有一種細(xì)胞，可以讓壁虎缺失的部分慢慢恢復(fù)起來！
知道這個(gè)，讓我想起了那些殘疾人，我想發(fā)明一種含有那種細(xì)胞的液體針，給殘疾人扎進(jìn)去，讓更多的殘疾人擁有完整的.四肢，讓更多人變成像我們一樣自由自在地正常人，活在自己的快樂中！
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！長(zhǎng)大發(fā)明出液體針來，讓殘疾人變得像我們一樣幸福和快樂！
自然作文 篇5
在學(xué)校中，我最最最喜歡的課就是科學(xué)課了！因?yàn)榭茖W(xué)課的實(shí)驗(yàn)又有趣又多樣化，而且，在做實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，就感覺自己好像是發(fā)明東西的小博士喔！使我既興奮又緊張。
在科學(xué)課當(dāng)中，我喜歡的實(shí)驗(yàn)有很多種，有一次，老師叫我們做“浮力”的實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我不但了解了浮力的原理，而且我還知道了浮力運(yùn)用在哪些地方，使我的知識(shí)又?jǐn)U充許多。我也喜歡三年級(jí)學(xué)的空氣，老師敎我們不論是水、泥土、樹都是有空氣的，老師讓我們?cè)嚳纯幢餁猓冶锪诉�不到十秒，就受不了了。在剎那間，我領(lǐng)悟到了空氣對(duì)我們的重要性，老師也教導(dǎo)我們不要亂砍伐樹木，不然世界上的空氣會(huì)逐漸減少，造成人類和動(dòng)物大量死亡，一聽到老師這樣說，全班都起雞皮疙瘩了，我覺得我愛護(hù)大自然的觀念又更進(jìn)一層了。
上個(gè)禮拜三我們做“虹吸現(xiàn)象”的.實(shí)驗(yàn)，剛開始，先用連通管把水引下來，我們一次就成功了，然后老師叫我們用吸管試試看，結(jié)果不但沒有成功，還把衣服和褲子都弄濕了，后來我們?cè)俳釉賲�，逐步抓到訣竅，最后，我們終于成功了。我才知道做這些實(shí)驗(yàn)不是靠“蠻力”，而是靠“智力”的，才能把握到正確的、成功的道路！
科學(xué)課是我最喜歡的一堂課，希望以后的課程能夠有更多有趣好玩的實(shí)驗(yàn)，讓我來認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它，使我的學(xué)習(xí)世界變得更多采多姿、更五彩繽紛吧！
自然作文 篇6
嘩嘩，大海親吻著金色的沙灘，海水打濕了我的衣服，我光著腳丫，不讓媽媽趕上我。這就是美麗的南麂島。
南麂島的樹木郁郁蔥蔥，那高大的松樹的樹葉，綠得像是要低下來一樣。瞧，那紅紅的楓葉像一只只正在向我們揮手的小手。草地上隨意地開著野花，玫瑰紅的、梨黃的、葡萄紫的、雪白的'、蘋果綠的——讓人看得眼花繚亂，真是美不勝收��！
南麂島的大海更是美麗。晚上，我們站在沙灘上，期待著大海漲潮。過了兩三分鐘，大海漲潮了，浪花從遠(yuǎn)處飛快地向我們涌來，像一群小娃娃你追我趕，我仿佛聽見了一串串銀鈴般的笑聲。再近些，浪花猶如一個(gè)個(gè)賽跑運(yùn)動(dòng)員，互不相讓，跑得像飛一樣，好像非要得到冠軍才肯罷休。潮水越來越近，恰似賽跑運(yùn)動(dòng)員到了沖刺階段，個(gè)個(gè)健步如飛。
美麗的南麂島風(fēng)光秀麗，讓我去了還想去。
自然作文 篇7
許多人抱怨生活中沒有多少美，其實(shí)美就在我們的身邊。
清晨，每當(dāng)我們匆匆忙忙地從馬路上走過時(shí)，并沒有怎么留意馬路變干凈了，那是因?yàn)樾羷诘那鍧嵐ぴ谖覀兪焖瘯r(shí)已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生。他們的衣服沾滿了灰塵，他們的笑容卻如此燦爛。他們只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這便是心靈美。
走進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我們聽見同學(xué)們向老師親切地問好時(shí)，稚嫩的`笑臉溢滿幸福，這也是美。
當(dāng)我們?nèi)ド陷o導(dǎo)班，坐公交車會(huì)遇見給老人讓座地年輕人，雖然工作的新老讓他們面帶疲憊，但那親切地眼神依然美。
當(dāng)我們出去玩耍，看到扶老奶奶過馬路的志愿者，汗水濕透了他們的襯衫，手中被陽光映照的紅旗更是美。
提到美，也許有人會(huì)以為是人長(zhǎng)得美、景色美。美，不在于長(zhǎng)得漂亮，也不在于景色迷人，心靈美才是最重要的。只要我們用心感受，細(xì)心留意，就會(huì)感受到：美，無處不在！
自然作文 篇8
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。
秋天，樹枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出“ 忮忮”的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機(jī)勃勃。
冬天，最美的是下雪的時(shí)候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的。像是到了另一個(gè)世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人。看到他們。便勾起了我的回憶。我之所以喜歡雪，那是因?yàn)檠┑募儩崳坪踝屓艘幌伦油袅怂械臒⿶�。變的開心了。
春天，樹上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過湖面，泛起層層微波。
夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了“交響樂”天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。
大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。
來到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩人所說“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
來到海邊，看著這一望無際的海，吹著和煦的海風(fēng)，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時(shí)，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發(fā)出了”巨大"的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。
大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受。
希望這大自然的這種美是是永久不滅的。
滿意答案在大自然里，我們可以放肆地爭(zhēng)寵它的愛撫，也可以貪婪地享受它的恩惠。藍(lán)天白云映射入清澈見底的溪流；和煦的風(fēng)吹動(dòng)著柔柔的紅花綠草，引來蜂蝶翩翩起舞…… 在大自然里，你不必?fù)?dān)心灰塵會(huì)蒙住你的眼睛或心靈，這里新鮮的空氣可以凈化一切；在大自然里，你也不必?fù)?dān)心噪聲會(huì)吵得你頭昏目眩，樹上鳥兒清脆的叫聲會(huì)使你倍感親切…… 在大自然里，極目遠(yuǎn)眺，所有的景色都會(huì)讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上，沐浴著溫和的陽光，伴隨著林間婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，讀書會(huì)別有一番風(fēng)味；柳枝婆娑舞倩影，順手撫摸一下那那滿眼的綠葉，你便會(huì)感到它們的'生命力是那么旺盛，綠的是那么深沉，它們貪婪地吮吸著甘露，默默地經(jīng)受著暴風(fēng)雨的一次次進(jìn)逼。無數(shù)不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。我想：這也許就是大自然的魅力所在吧。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)，這是一種多美好的默契��！ 在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的清凈義，請(qǐng)汲來柔潤(rùn)自己的心田；我們細(xì)致地看一朵花，就可以聽見它演說的莊嚴(yán)義，請(qǐng)掬來美化自己的生命；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它向往的正直義，請(qǐng)以此來作為自己的人生格言…… 朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來感受一下大自然的獨(dú)特氣息吧，讓我們走進(jìn)大自然，大自然永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的向?qū)�，大自然永遠(yuǎn)是我們最親密的伙伴，大自然永遠(yuǎn)是我們最幸福的家園！
自然作文 篇9
當(dāng)我面對(duì)人們污染環(huán)境的現(xiàn)實(shí)，十分生氣，可自己也無力挽救，只好看著這些事發(fā)生。
正當(dāng)我看書時(shí)，我突然來到了一個(gè)地方，在這里，隔著竹林聽見清脆的水聲。于是，我穿過一片竹林，看見一個(gè)小水潭以整塊石頭為底，石底向上彎曲露出水面�？刺吨�，可以清楚的看到底，小魚兒像在空中游動(dòng)。我看見這小石潭，無比快樂。心想：如果世界都變成這樣該多好啊！
突然，周圍的景象全沒了，原來我在看《小石潭記》時(shí)太入迷了。
現(xiàn)在的野生動(dòng)物也越來越少了，主要是人么大量的獵殺它們。我真想讓人與動(dòng)物更和諧。
當(dāng)我看《魯山山行》時(shí)，突然間我像進(jìn)了仙境一般。這里樹木繁茂，鳥兒歡叫，還有許多動(dòng)物，只聽一個(gè)人在吟誦“霜落熊升樹，林空鹿飲溪。”
當(dāng)我走過去，發(fā)下他就是梅堯臣，于是我告訴他現(xiàn)代的人和動(dòng)物，他生氣的.指責(zé)人們說：“你們現(xiàn)代人太可惡了，動(dòng)物們那么可愛，你沒竟然殘害他們�！蓖蝗凰蛭掖騺恚荫R上就驚醒了。��！真希望人和動(dòng)物的關(guān)系能像梅堯臣那樣。
我想讓人與動(dòng)物更和諧，想讓人與自然更和諧，想讓人們的生活更好，大自然更美麗。
自然作文 篇10
大自然有許多的生物，這些生物其實(shí)都是大自然這個(gè)母親給予我們的啟示，那些生物所體現(xiàn)出來的精神讓我真的感受到了大自然給予我們?nèi)祟惖膯⑹尽?/p>
大自然中，有一個(gè)黑黑的爬行動(dòng)物，它體裁雖小但卻是一位大力士，那就是小螞蟻。它的生命其實(shí)很脆弱，我們只要輕輕一踩，它便粉身碎骨。但是別看它渺小，它的團(tuán)結(jié)精神卻是非�？少F的，俗話說到：“團(tuán)結(jié)就是力量啊�！�
記得有一次，我看了一篇文章是關(guān)于螞蟻家族抱團(tuán)過“火河”的事情。小螞蟻們?nèi)蝗簝梢换锏谋С梢粓F(tuán)滾動(dòng)著，只聽見里面燒東西發(fā)出的噼里啪啦的聲音。原來，是螞蟻家族團(tuán)結(jié)在一起，阻撓火神的襲擊，它們的身軀阻撓火神雖不足道，但它們那種團(tuán)結(jié)的精神，不得不讓我感知佩服。
小螞蟻團(tuán)結(jié)的精神不禁感動(dòng)了我，但沙漠中那頑強(qiáng)的仙人掌是不是也讓我敬佩呢？
在自然界的植物中，我更喜歡的'是那不怕炎熱，不怕干旱的仙人掌。仙人掌每天都穿這同樣的外衣，看起來很俗氣，但它也有其內(nèi)在美，它可以開出非常美麗的花朵。有的是紅色的，有的是淡藍(lán)色的，還有的是淺粉色的。其實(shí)它們的內(nèi)在美還不止這一點(diǎn)。
據(jù)說把36克的仙人掌放到干旱的地區(qū)，六年之后它還可以維持在28克的體重。如果你連根挖掉它，它橫我在地上還可以滋生出新的個(gè)體。如果你還想考研它那頑強(qiáng)的生命力的話，用火燒它，它那飽滿的汁液會(huì)抵消火的威力，你對(duì)它置之不理，它照樣可以活上很久。這樣看來，仙人掌的生存能力是多么頑強(qiáng)。
仙人掌的頑強(qiáng)精神也同樣是大自然給予我們的啟示之一。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，仙人掌的頑強(qiáng)都比不上一種生命之源的偉大——水。
大海像是魚的媽媽一樣，每天都在身邊游動(dòng)；雨水就像干枯中小草的酸梅湯，每次小草喝道后都會(huì)說：“好爽呀，剛剛都快把我渴死了�！彼鋵�(shí)就是人類的潤(rùn)滑油，每當(dāng)你喝下它，身體所有的關(guān)節(jié)都會(huì)得到“潤(rùn)滑”。
但水資源是不可再生能源，我們?nèi)祟惐仨毠?jié)約使用。我們要珍惜偉大的“媽媽”、要珍惜每次看得可貴的“酸梅湯”、更要珍惜的是給予我們?nèi)祟惖摹皾?rùn)滑劑”，要是那天大自然發(fā)怒了，水資源將是我們的淚水。那時(shí)大自然就會(huì)說：“這就是我給你們?nèi)祟惖慕逃?xùn)，同時(shí)也是一種啟示”。
總而言之，水資源是我們?nèi)祟惖纳�，我不想得到大自然教�?xùn)的啟示，我希望得到的是，從現(xiàn)在開始，節(jié)約我們的資源，讓我們?nèi)フ湎?/p>
螞蟻給我的啟示讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量，仙人掌給我的啟示讓我懂得了做任何事要頑強(qiáng)，水資源給我的啟示是讓我們懂得去珍惜。總之，大自然無時(shí)不刻都在給予我們啟示，那需要我們?nèi)ふ�，其�?shí)大自然給我的啟示很多很多！
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