描寫大自然的作文

時間：2024-05-10 07:48:46 自然作文我要投稿

描寫大自然的作文[精華]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫大自然的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫大自然的作文[精華]

描寫大自然的作文1

　　大自然呵，你用你那獨特的手法，創(chuàng)造了許多美麗的小生靈，你創(chuàng)造了深邃的大海，幽深美麗的星空，碧綠的樹葉，潺潺的小溪地球因你更加美麗，讓我們來看看你在四季之間的行為吧！

　　當春天來臨，光禿禿的樹木長出了醒目又碧綠的嫩芽；小草爭先恐后冒出來了，睜大眼睛看這新奇的世界；小溪更加歡快了，潺潺地流著；各種各樣的花兒次第開了，一個個是多么的美麗�？矗√一�、櫻花、迎春花、梨花、郁金香好一幅美麗的畫！

　　當夏的'瘋狂送走了春，天氣溫度開始變熱了，惹得知了不停地唱：知了，知了！葉子更深綠了，也隱隱看出些陽光反射的不知是光還是葉子分泌的油呢。小鳥們不敢到外面，躲在樹上避暑。當然人們不情愿到外面，在家里開電風扇或空調(diào)。

　　秋是一年中最豐收的季節(jié)，蘋果熟紅了臉，橘子笑紅了臉，石榴咧開了嘴，彎彎的香蕉像月亮多么豐收��！稻子一個個低下了頭，害羞地接受農(nóng)民們的夸獎。樹葉枯了，黃了，含著淚向媽媽招了招手，作為最后的告別。大雁向南飛，準備過冬。

　　冬，溫度驟然下降，蛇、青蛙等冬眠了。如果下雪了，一定很美，白茫茫一片，天上飄起一些雪，落到屋檐上，火車上，煙炊上。

　　啊，大自然，這就是出自你的手，多么美麗��！

描寫大自然的作文2

　　我們誰不希望自已有一個美麗的家園，大自然和我們有著密切的關系.如今人們只注意開發(fā)利用索取，而不注意環(huán)境保護.如亂丟紙屑，果皮，亂堆放垃圾的現(xiàn)象比較嚴重，這是人們?yōu)榱朔奖闫茐牧谁h(huán)境.

　　我們鎮(zhèn)的煤礦企業(yè)就是一個例子.煤渣遍地，臟水亂流.人們從哪兒經(jīng)過，總會聞到一股讓人作嘔的氣味，它們是礦區(qū)家屬任意排放的廢渣，廢液，廢水.它們不光是污染環(huán)境，而且還污染空氣.還有煤礦的生產(chǎn)加工，會排放一些諸如；一氧化碳，二氧化碳，二氧化硫等有害氣體，不光是污染環(huán)境和空氣，而且對農(nóng)作物有很大的損害.這是人們?yōu)榱碎_發(fā)和生活方便而給大自然帶來的創(chuàng)傷.

　　我們鎮(zhèn)的水污染也是一個大問題.在我們這兒有一個號稱大海子的水庫，原是一個讓人留連忘返的好去處，那時的水晶瑩明亮，好象一塊藍水晶，還有很多的小魚兒在這塊藍水晶里嬉戲.由于人們在這里恣肆的`亂扔，濫排放.這一塊藍水晶暗然失色了，這里的魚兒處于"憔悴"之中，因為它們每天都要與親人告別，自已也將逐漸與美麗的大自然道別.這是人們恣肆的亂扔，濫排放給大自然帶來的又一創(chuàng)傷.

　　朋友們！我們共同攜起手來，用我們的實際行動抹平大自然的傷疤吧！

描寫大自然的作文3

　　冬去春來，萬物復蘇，大地暖融融的。春天是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。

　　20xx年的春天，我觀察了幾次大自然中的螞蟻，從中得到了許多啟示。

　　有一次，我們?nèi)胰ヒ骊栺R龍壩看望耄耋之年的姥姥。我無意中在樹底下發(fā)現(xiàn)了一個很大的螞蟻洞穴，便把堵在洞口的大石子搬開，仔細觀察起來。沒想到這些螞蟻以為敵人來攻擊了，紛紛逃出洞穴。不過，人類有人類的'規(guī)矩，螞蟻們也有自己王國的制度哦！你瞧，有的大螞蟻背著小螞蟻，有的螞蟻抱著飯粒，還有的螞蟻抱著卵囊，它們一個個忙而不亂，有條不紊地逃亡著，場面非常壯觀！

　　還有一次，我吃飯時不小心把飯粒掉到了地上，不一會兒，一大群螞蟻排著整齊的隊伍向飯粒進攻，就好像j隊里整裝待發(fā)的士兵，個個英姿颯爽、神氣十足！它們有的抬前面，有的抬后面，有的螞蟻力氣可大了！一個人就能舉起一粒飯，真不愧是自然界的舉重高手��！等我做完作業(yè)再來看時，螞蟻和飯粒早已無影無蹤，我想此時此刻它們正在享用勞動所獲的美味吧！

　　從這兩件事里，我終于明白了千萬年來螞蟻擁有的“神秘力量”是什么了，它就是——團結(jié)。團結(jié)就是力量！讓我們149班的全體同學團結(jié)起來，為校運會而加油吧！努力吧！

描寫大自然的作文4

　　也許你從書籍上或電視上了解過大自然，但可能只是表面吧!接下來，就讓我?guī)泐I會一下大自然的美吧!

　　走進大自然，就感覺自己似乎在仙境，空氣是那么清新，一切都那么養(yǎng)眼。腳下茁壯如茵的小草像少年;身旁葳葳蕤蕤的樹木像青年;前方博大精深的樹叢像老年。在小草里，有幾朵小花在伸著腦袋四處張望。幾只蝴蝶在樹叢里欣賞著美麗的景色。樹木是那么高、大，它就像一把碩大無比傘，讓人們在它的枝葉下乘涼。

　　如果你累了，可以躺在綠草如茵的`地上。抬頭一看，天空湛藍，陽光明媚。你可以盡情享受大自然賜予你的美麗景色。

　　大自然的清麗景色在我心中有了一定的地位，一種遙遠的情思吸引著我在大自然中有所追尋。此時，我想說：“大自然，好美!

描寫大自然的作文5

　　大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

　　有一季，我和我的小伙伴在外面玩，看見一張蜘蛛網(wǎng)，我跑過去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過來，用憤怒的眼睛瞪著我，好好像要來報復我。但是，它沒有惡意，又認認真真地再織了一張網(wǎng)。我心想：蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢?難道織來玩的嗎?這一連串的問題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問到底，繼續(xù)仔細觀察。

　　過了一會兒，我看見一直飛蛾好像沒頭沒腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著，它的.手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了，連忙跑過去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)，是為了撲捉食物。

　　啊!大自然里的事物真是有趣極了，我愛大自然!

描寫大自然的作文6

　　天漸漸黑下來了，天空好像被一塊巨大的黑布籠罩著，什么也看不見。

　　一陣涼風吹來，讓人感到無比清涼，接著，臉上好像被什么東西碰了一下，癢癢的�？戳丝刺炜�，什么也沒有，再看看地上，原來是下雨了。地面上都是雨點兒的小腳印，密密麻麻的。伸出胳膊無數(shù)的小雨滴落在胳膊上，那感覺真清涼，好像一個毛茸茸的東西在身上滾動，涼涼的，癢癢的。

　　漸漸的，雨下大了，這些雨露落在大地上，濕潤了馬路，濕潤了大樹，濕潤的花朵，濕潤了整座城市。

　　雨越下越大，越下越密集，一滴滴雨滴快得像獵豹，飛快的從天而降，天地間好像拉起了一片雨幕，周圍全是雨點兒奔跑的聲音，“唰唰唰，唰唰唰”。

　　忽然，一道明亮的閃電從空中落下，緊接著傳來一聲清脆的霹靂，宛如天上的神明聽到了信號，隨后天空投下了無數(shù)可怕的閃電。電光閃閃，雷聲隆隆，那聲音好像一只饑餓的獅子在森林中吼叫。可怕的.雷聲伴隨著瓢潑大雨使人感到無比恐懼。

　　漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，一滴滴雨水從屋檐緩緩滑落，落到地上的小水洼中，發(fā)出清脆悅耳的滴答聲，清新的空氣迎面而來，讓人感到無比輕松。

　　大自然真是一幅畫，一幅人們永遠都不能描繪的畫。

描寫大自然的作文7

　　自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。

　　——題記

　　一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見過大海的萬丈狂瀾，你會明白什么叫生命;如果你曾見過高山的峰壑爭秀，你會懂得什么叫頑強。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，你會發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀?

　　堅強的自然

　　當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。

　　原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來小草是在這樣焦黑的.土地上生長著。一株小草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒有放棄。這棵小草都做到了。當小草在春風中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛(wèi)自己。

　　小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。

描寫大自然的作文8

　　古人有過一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無數(shù)“知識”，聰明的人們跟它學到了很多東西，創(chuàng)造了很多財富。

　　像北京奧運會上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們在大自然的幫助下建造的，無論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻跟里層由上千個氣泡組成，不僅結(jié)實堅固也透明通風，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗，可卻不清楚簡單好玩的泡泡里面蘊含著很深的力學方面知識。

　　其實在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學家們從自然界發(fā)現(xiàn)的.：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時間長了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但是味道酷似另一棵樹的果實。

　　生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們設計出了飛機，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師！

描寫大自然的作文9

　　我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂，感受過潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細聆聽過？

　　聽！那沙沙的春雨聲，像母親的'愛在低語，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了

　　個澡，伸了伸懶腰，探出頭來，在綿綿的春雨中感受著愛的美好；大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠方……

　　聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來了。聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。

　　聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂會在伴奏，動物們聽了，都來跳舞了。

　　美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！

　　母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍天。我將在母愛的呵護下，成長，堅強，長大，直至屬于我幸福的那一天的到來！

描寫大自然的作文10

　　在森林里，每一分種都有動聽的歌聲。

　　聽！風正在用她那修長的手指彈她的樂器——樹葉�！吧成成场� “沙沙沙”象一支柔和的小曲，傳遍了整個大森林。

　　一只蟬落在一棵大樹上，清了清自己的嗓子，便開始了大聲歌唱，“吱吱吱” “吱吱吱”。蟬一邊唱歌一邊振動著翅膀，它的歌聲吸引來了一位嬋女士，它們對視良久，然后一起飛向森林深處。

　　雷公公看見了，也想亮亮嗓子，可惜他的聲音太大了，把小動物們嚇得東躲西藏。見此情景，雷公公不好意思地回家了。雷公公的女兒——雨姑娘見爸爸丟了面子，便從天上灑下許多小水滴。小水滴在地面上跳躍著，發(fā)出各種各樣的聲音�！编薄吧成成场薄斑餐ㄟ餐ā薄Ｏ褚粓龃蠛铣�，雨姑娘借用這場大合唱給爸爸找回了面子。

　　地面上，那些小水滴停在小草和樹葉上，等著太陽把它們帶走�？捎行┬∷螞]站穩(wěn)，掉到了地上的小水坑里，發(fā)出“丁冬丁冬”的'聲音。在森林的邊上有一個小池塘，半晚，從池塘里跳出一只青蛙，坐在一片荷葉上，落在其他荷葉上，第一只青蛙清了清人數(shù)便唱起來，其它青蛙也跟著唱起來了�！斑蛇蛇伞� “呱呱呱”一直唱到天亮。森林里，每天都會傳出歌聲。

描寫大自然的作文11

　　星期五上午，我們的聰明老師帶著我們到荷花池來看荷花。

　　瞧去，沒有了夏天的綠，荷花池里早已是凋落的了。望去，褐色的一片給我?guī)砹艘环N壓抑感。和花都垂下了頭，有的花已經(jīng)浮在水上了。風一吹動，花搖來搖去，“吱呀”的響。這景象讓我想起了一個年過九旬的老人。

　　我正納悶，為什么聰明老師會讓我們看這個？突然，一位同學叫到：“池塘里還有魚呢！”我定睛看，果然，在這一片褐色之下，還藏著一番別樣的`景致，那些小魚兒，在水里歡快地舞蹈，泛濫起一圈圈水紋。我的目光又被一條大魚給吸引了。只見它悠然自得地游過一片綠萍。那綠萍雖小小的，但也給其他那些堅強的枯枝增添了些許的風采。

　　這片池塘經(jīng)歷過“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但也是“秋陰不散月下晚，留得枯荷聽雨聲”�；蛟S，人生也是這樣。即使青春年華已經(jīng)過了，但我們也要像殘荷一樣，活出生命的風采。

描寫大自然的作文12

　　大自然中，有許多不為人知的秘密，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個，你想知道嗎？我來告訴你吧！

　　星期一，我穿著黃色的校服，帶好紅領巾，來到學校，我們排好隊伍，不一會兒，有一個蜜蜂圍著我轉(zhuǎn)。我心想：好害怕呀！這個蜜蜂怎么老圍著我轉(zhuǎn)？難道我身上有花香，還是想咬我？

　　到了學校，蜜蜂終于不來“追蹤”我了。

　　大課間時間到，我們排好隊來到操場做廣播體操，這時同學們都離我遠遠的，我朝后背一看，嘆了一口氣說：“小蜜蜂，怎么又是你呀！”我心想：這之間肯定有什么不為人知的秘密。

　　于是，我靈機一動，心想：我得拉一位同學看看蜜蜂更喜歡誰。我隨便拉一個同學，我們倆站在一起，可蜜蜂還是跟著我，像我的'跟屁蟲似的。同學跟我開玩笑說：“劉妍看來你得把蜜蜂帶回家養(yǎng)著了。”我無奈地沖她笑了笑。

　　放學回到家后，我二話不說趕緊查我的“老師”——百度，打上“蜜蜂喜歡什么”，立即顯示出花粉，黃色，粉色等。我一想，我今天早上穿的就是黃色的校服，怪不得小蜜蜂老是圍著我轉(zhuǎn)，原來如此！

　　大自然中，有許多這樣的秘密，只有觀察才能探知，有一句話說的好：只要用“探索”這部鉆機，才能探知它的“秘密”。

描寫大自然的作文13

　　我是夏日的風，我飛啊飛啊。清晨，我來到公園，吹過公園的綠地，小草向我伸著懶腰，花兒從睡夢中醒來。吹過相如湖，水中的小魚小蝦，在我的吹動下，在水中歡快地游來游去。我吹走人們身上的悶熱，讓他們神清氣爽，開始一天忙碌的工作。

　　下午，我來到正在施工的工地上，給勤勞的工人叔叔們帶來無限的涼爽。我來到森林中，一條汩汩的溪流一邊奔跑，一邊向我叫好。魚兒向我招手。鳥兒在枝頭上呼喚著我的`名字，吹過一位位大樹伯伯，吹去他們身上的燥熱，吹去他們的煩惱，讓他們快快長大，露出了美好、快樂的笑容，我好開心��！我吹過悠悠的白云，讓它變得更加開心，飄向更加湛藍的藍天。我吹過一只只小蟲，讓它們盡情的演奏。我吹過一簇簇野灌叢，讓它們的小果實變得更加甜美多汁。

　　傍晚，我飛到相如公園，為跳舞的人們帶來一身清爽。和小朋友們一起嬉戲玩耍。那一刻的廣場成了人們的樂園。

　　我是一陣晴涼的風，帶著美好的心愿，帶著濃濃的情意，吹向大自然的每一個角落。

描寫大自然的作文14

　　今天我觀察了壁虎，發(fā)現(xiàn)了壁虎是怎樣貼在墻上的。

　　晚上，我做完作業(yè)，下樓去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，我就想觀察一下壁虎。壁虎一步步往上爬去，我滿腦子問號，就想把壁虎抓回去研究一番。我一把抓住壁虎，不料，壁虎用它的斷尾法逃脫了我的抓捕。

　　我只好沮喪地回到家里去問爸爸，爸爸說：“壁虎的腳上有吸盤，能夠扒住墻，所以壁虎能夠在墻上行走。”“但是它又怎么能逃出我的手心呢?”爸爸若有所思地說道：“那是壁虎的斷尾逃脫法，在遇到天故時一種自救方式，人們就是利用壁虎的這幾種本領，發(fā)明許多為人民造福的東西�！蔽也唤潎@道：“大自然真是人類的'好老師啊!”

　　大自然是人類的好老師，我們應多觀察，發(fā)明更多的東西。

描寫大自然的作文15

　　大自然是美麗的，豐富多彩。有動物，有植物，有小河……

　　可是大自然現(xiàn)在被污染了，從小溪里可以看出河水開始變得渾濁了，到處都能夠看見堆成小山似的垃圾。人走過去氣味非常的難聞。再看看天空，明亮的蔚藍變成昏暗的灰蒙蒙一片。這究竟是為什么呢？這正是我們把垃圾隨處亂仍所造成的惡果，當然也有其他方面的原因，大量的工廠排出了可怕的廢氣了污水，污染了我們的天空和水源。在我們的地球上，淡水只占所有水資源總量的`1.8%左右，而能飲用的淡水只占所有水資源的0。6%�？磥砦覀円欢ㄒＷo水資源，不能夠亂扔垃圾，同時要堅決關閉那些對空氣污染嚴重的企業(yè)。我們一定要記得：破壞森林是不折不扣的自殺行為。

　　作為祖國的新一代，我們一定要從自身做起，節(jié)約使用資源，愛護大自然。如果能做到這些的話，我們的大自然一定會變得山青，水綠，天很藍。

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