自然作文集錦（6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的自然作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
我終于意識到一絲不對勁了，看著金黃色的普照在這片廣闊的土地之上，我卻覺得這像是一個的囚籠，讓人喘不過氣來。
那些看似盡忠職守的守衛(wèi)似乎都了，我們最初也同那些犯罪分子一般，是剛降臨到這個上的孩子，對美好的充滿著向往和憧憬，渴望得到家的和愛的關懷，但他們一生下來，就沒有體會過愛的感覺。因為不知道愛，所以不會期盼了。不會再對抱有了，所以才會最終走上犯罪的道路，我們也終將變得想拿健忘的老人一樣，無視規(guī)則的束縛，只想安享天年，不再與塵世牽扯上關系，所以才會有信仰，有所寄托與牽掛。這么一想，那么又何必設置守衛(wèi)，防備這么森嚴呢？
這讓我想起我在鄉(xiāng)下的'老家，突然我覺得它變得起來，那里有鳥語花香，有山有水，但沒有守衛(wèi)。因為，在那片純凈的大里，根本就不需要什么守衛(wèi)。我是如此地渴望，人們心中的燈塔再高再亮一點，讓我們都能夠忘我地欣賞這個的鳥語花香，還每一個靈魂無需防守的安寧自由和諧的美麗世界。
自然作文 篇2
我非常喜歡看《動物世界》，因為我可以從中獲得很多自然界中和動物相關的知識。有一期節(jié)目講述的是“變色龍”，這種奇怪又會變色的小東西引起了我的注意，眼看著它強大的變色功能，我心中充滿了疑惑，“變色龍為什么能隨著周圍環(huán)境的變化而迅速變色呢？它是通過什么做到的呢？”
懷著一顆強烈的.好奇心我上網(wǎng)查詢了一下。原來變色龍的變色取決于皮膚三層色素細胞。與其他爬行類動物不同的是，變色龍之所以能夠變換體色取決于它皮膚表層內的色素細胞，在這些色素細胞中充滿著不同顏色的色素，變色龍的皮膚能隨著背景、溫度、心情的變化而改變；雄性變色龍會將暗黑的保護色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開自己的領地；有些變色龍還會將平靜時的綠色變成紅色來威嚇敵人，目的是為了使自己免遭襲擊。
看來變色龍可真是一個“偽裝高手”�。「鶕�(jù)它的這一特性，我在想，現(xiàn)在人們所看到的偽裝服也就是迷彩服和變色龍的特性多么相似啊，但我覺得它的功能還比較單一，我想要是能根據(jù)變色龍的隨著背景、溫度、心情的變化而改變顏色的特點發(fā)明一種三軍通用功能強大的迷彩服一定會戰(zhàn)無不勝。這種新型的迷彩服會隨著戰(zhàn)場的改變而改變顏色，比如它帶有叢林作戰(zhàn)、森林作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)等多種變色模式。它還能根據(jù)季節(jié)的變化而調節(jié)自身的溫度，夏天使用降溫模式，而冬天又有防風、吸濕、加熱的功能。如果我們的有了這樣一種迷惑敵人眼睛的神奇的迷彩服，那可真是如虎添翼呀！
看來大自然的萬物背后都隱藏著一個個深刻的啟示，我們要多學知識，有了淵博的知識，才能去探索和發(fā)現(xiàn)大自然更多更大的秘密。
自然作文 篇3
提起自然景觀，我會想到世界聞名的九寨溝。
九寨溝位于四川省阿貝藏族羌族自治州九寨溝縣境內。九寨溝在海拔兩千米以上，遍布著原始森林，溝內分布一百零八個湖泊。九寨溝縱深多公里，總面積6萬多公頃，三條主溝形成丫形，總長達六十余公里。由于交通不便，人們很難上去。這里保存著具有原始風貌的自然景觀，有著自己的特殊景色。
九寨溝的四季秀麗。春日來臨，九寨溝冰雪消融，春水泛漲，山花爛漫，遠山的白雪映襯著童話世界，溫柔而美麗。夏日，九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，風吹拂著樹梢，吹拂著你流水一樣自由的心緒。九寨溝的.秋天，是最燦爛的季節(jié)。五彩斑斕的紅葉，像天使手里的一幅畫。冬天，九寨溝尤為寧靜。瀑布與湖泊冰清玉潔。猶如發(fā)出沁人心扉的樂音。
九寨溝真神奇又美麗，真不愧被譽為“人間仙境”。
自然作文 篇4
“文字”在本文這個地方不僅是指書面上的文字，它還暗含“大自然的文字”；同樣“很厚的書”不只指用紙印刷的書，它還暗指玄妙無比、變化無窮的大自然的這部大書、活書。這篇用親切、生動的語言，介紹了很多自然現(xiàn)象，作者引領我們去認識、了解這些大自然獨特的“文字”。本文采用總一分一總的結構形式。作者多處使用比喻的修辭方法，如把星、云、鳥、石頭等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大書；把“向左右伸出兩個尖頭”的云山比作“鐵匠鋪里的鐵砧”；把樹林中的花崗石塊披著青苔的樣子說成“披著毛皮一般”等等，這些形象生動的比喻既準確地介紹了自然界的現(xiàn)象，又增強了說明的文學性，從中也能看出作者對大自然的熱愛。
伊林早在童年時期就對大自然、對科學、對詩歌發(fā)生濃厚興趣。他有時到鄉(xiāng)間去守在螞蟻窩旁，觀察螞蟻生活習性，一呆就是幾個小時。父親的工廠制造肥皂的過程使小伊林看得入迷。他把家里的廚房當成試驗工廠，試制肥皂，居然成功了。他按照書上的配方制成皮鞋油，用它把皮鞋擦得锃亮。這時，他高興得歡呼起來：“科學勝利了！”當然，也有失敗的時候，但這卻使他懂得，科學試驗需要付出艱苦的勞動。
伊林從小喜愛讀書，尤其喜歡讀普希金、羅蒙諾索夫等名作家的作品。他九歲時第一次嘗試寫過一首火星的詩。兒童時代的伊林還寫過火山、熱帶森林、美洲豹和鱷魚的詩。
還在上大學期間，伊林就開始為兒童刊物《新魯濱孫》寫化學方面的科普短文。1925年，伊林大學畢業(yè)，到列寧格勒涅瓦硬脂酸工廠擔任實驗室主任，業(yè)余時間從事科普創(chuàng)作。1927年，他的第一部中篇科普著作《桌子上的太陽》（中譯本名為《不夜天》）問世。在這以后的26年間，伊林創(chuàng)作了近20部中篇和長篇科普作品。其中有一些是與他的妻子合寫的。
伊林的'科普作品知識性強，內容豐富，文筆流暢，深入淺出，讀來使人回味無窮。
伊林說：“只有自己為所寫的事件感動并且不掩飾自己感動的人，才能引人入勝地描述這件事。”十月革命勝利后，蘇聯(lián)國內開展了熱氣騰騰的經(jīng)濟建設。這使伊林深為激動，他不是旁觀者，而是滿懷激情的積極參加者。因此，他能寫出《五年計劃的故事》《山和人》和《人民──建設者》這樣一些激動人心的、反映蘇聯(lián)五年計劃建設的科普讀物。在伊林的筆下，枯燥的數(shù)字變成了一個個氣壯山河的故事，變成了一個個優(yōu)美動聽的琴符。據(jù)我國科普界前輩、伊林著作的早期翻譯者董純才說，在抗日戰(zhàn)爭初期，有些青年人就是在讀了《山和人》之后，對共產(chǎn)主義事業(yè)充滿了美好的憧憬，奔赴延安去參加革命的。
伊林學識淵博。為了給自己的作品增添新的養(yǎng)分，他一生從未間斷過對知識的追求。伊林每寫一本書，似乎都是重新讀一個大學，要讀幾十本書和幾百篇科學論文。為了寫《人怎樣變成巨人》，他在幾年內學習了歷史、考古學、語言學等各種學科的書籍。他寫《人和自然》時，對氣象學和水文學研究了兩年之久。
伊林的創(chuàng)作態(tài)度非常嚴謹，創(chuàng)作時，先擬出提綱，描繪出大體輪廓，再著手寫。伊林出筆很快，但初稿寫完后，都要反復進行認真修改。伊林說：“就是最有趣的內容和見解，要是用貧乏的、沒有表現(xiàn)力的語言來描述，也會是枯燥乏味的。”為了探求更好的表現(xiàn)題材的手法、形象和比喻，他絞盡腦汁，不斷構思，他的《十萬個為什么》采錄了生活中常見的現(xiàn)象，提出問題，并以簡明、活潑的語言介紹基本科學知識，深受讀者歡迎。
對祖國建設的激情、廣博的科學知識、高度的文學修養(yǎng)和認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度，使伊林成了科普創(chuàng)作的巨人。
自然作文 篇5
夜深人靜時，我聽到了一陣又一陣的哭聲。突然，一雙手將我?guī)нM了大自然。
我撲倒在地上，一聲又一聲的哭喊，引起了我的好奇，我輕輕地喊了一句：“你是誰？為什么哭得如此傷心呢？”我是一只百靈鳥，人們?yōu)榱瞬蹲轿覀�，肆意的破壞著我們的家園�！蹦锹曇羰嵌嗝吹臒o助啊！我正想開口安慰它時，那雙手又將我?guī)У搅艘黄諘绲耐恋�，周圍只有一些被砍伐過的樹樁了。突然，一個沙啞、蒼老的聲音喊了起來：“人類，都是人類，要不是因為他們不斷的砍伐樹木、不斷地開礦，我們的伙伴也不會一個一個消失！”一聲又一聲地傾訴：都是人類，天空再也不湛藍深遠了！都是人類的'錯，河流再也不像從前那樣清澈見底了……我捂住耳朵，閉上了眼睛，不想聽它們的傾訴。等聲音漸漸消失了，我才睜開眼睛。我坐在草地上不由得想：人類已大自然的呼喚經(jīng)錯了，我們?yōu)榱艘患核嚼瑓s去傷害大自然。為了科技發(fā)展，已經(jīng)忘了對大自然的呵護。
人類，請住手吧！不要傷害我們多年的伙伴，我所希望看見的是人們與大自然傾心交談的畫面，而不是損壞大自然的場景。人們，請清醒一點吧！
自然作文 篇6
春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。今天，我們一起為大自然增添綠色。
綠色，是大自然中最健康、最自然的顏色，它在地球上的形成自然少不了小草和大樹，走，我們一起去植樹。
今天，同學們穿上了整齊的校服，帶著一份希望去了永寧鎮(zhèn)的一座小山丘下植樹�？干硝r紅的校旗、飄揚的團旗和隨風飛舞如同蝴蝶般絢麗的彩旗，我們乘車來到了永寧社區(qū)的門口與隨后到來的大哥哥大姐姐們一期徒步去植樹。
首先，鎮(zhèn)團委副書記開始了他的主持，可我的心卻像小兔子般的'跳起來。當他請學生代表發(fā)言的時候，我走了上去，看著同學們信任的眼光，我的心才平靜下來，我順利地完成了演講，歸隊時我開心的笑了，因為，畢竟這也是一次成功嘛！緊接著，我們就開始了今天的重頭戲———植樹。女生們拿著小樹苗，男生們扛了鐵鍬，一個個忙活了起來。雖看平時男生們在班上一個個都斯斯文文，可開始挖坑時，那一個個都像一頭頭健壯的小牛。
他們挖坑了，我們也開始拿著小樹苗尋找著樹坑，可惜樹坑挖的太少了，我們只得拿著小樹苗到處亂跑。丁開君在這時也不失幽默，當我們抱著小樹苗在旁邊等別人挖坑的時候，他跑過來，我們說：“已經(jīng)有樹要栽在這個坑里了，你再找坑吧！”他聽罷，眉頭一皺，看著他手里的小樹苗說：“唉！我拿這棵小樹苗已經(jīng)快半年了！”我們哈哈大笑。當同伴康雪蓮的小樹苗已經(jīng)有落腳之地的時候，我急了，東跑跑，西跑跑，可是每個挖坑的人面前都站了三、四個人，我只好帶著我那棵無家可歸的小樹苗繼續(xù)尋找著肯收留它的好心“坑”。這時，周云釗已經(jīng)種了一棵樹，我看他拿著鍬，于是湊上前問：“可以挖個坑栽我這棵小樹苗嗎？”他答應了。當終于為我的小樹苗找到家后，我和一大群女生爬到了一個小山丘上，看著山下一大片的小樹苗隨風舞蹈，我的眼前出現(xiàn)了另一幅畫面：一棵棵粗壯的大樹下，班上同學正在尋找著當年自己親手種下的小樹苗。雖然現(xiàn)在只是想象，但我相信，小樹苗一定會生根發(fā)芽，枝葉茂盛。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們一期播種綠色，讓大地媽媽擁有更多的綠色。
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