(必備)自然作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的自然作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然作文 篇1
今天，我和弟弟去了自然博物館。在那里，我看到了最早時(shí)期三疊紀(jì)白堊紀(jì)的恐龍化石，我也看到了猿人。所說的猿人就是我們?nèi)祟惖淖钤鐣r(shí)期，人就是猿人慢慢進(jìn)化而來的。當(dāng)然黑猩猩也跟我們?nèi)祟惡芟嗨�。譬如：猴子不�?huì)游水，但把它扔進(jìn)水里，它還是會(huì)慢慢浮起來；黑猩猩就不同了，被扔進(jìn)水里很害怕，就像人類一樣掙扎著沉進(jìn)水里。
我慢慢地走向二樓，看到了吸血蟲，一種很小的紅紅的蟲子，它鉆進(jìn)人類的血管就會(huì)慢慢地吸血， 最后把人類的血吸光，害得人死去。還看到了蛔蟲，長長的細(xì)細(xì)的像條蛇，挺惡心的。
接下來就是我喜歡的動(dòng)物了，當(dāng)然是各種各樣的蝴蝶了，有容易隱身的枯葉蝶，也有很美麗的巴西大藍(lán)閃蝶。還有爸爸的'最愛——魷魚， 有一種魷魚好可愛，我最喜歡了，細(xì)細(xì)的手臂朝天舉著就像平躺在水里一樣。我家里養(yǎng)的小倉鼠那里也有，它在偷花生呢，還有稻子，我家的倉鼠可不像它那么調(diào)皮。哇，你看阿，誰讓你這么調(diào)皮，貓頭鷹來了，你完蛋了，還好那不是我的小倉倉。
我在大自然里游玩得很快樂，也祝別的小朋友去玩得開心！
自然作文 篇2
一次，我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。在半路上，忽然天色暗了下來，緊接著，大雨嘩嘩地下了起來。
爸爸把車開到路邊的一個(gè)涼亭旁邊停了下來，喀嚓一聲，門被我打開了。我跳下了車，走進(jìn)了涼亭。
過了一會(huì)兒，雨漸漸地小了，我聽到雨水順著涼亭的屋檐流下滴滴、嗒嗒的聲音，有趣極了！聽著聽著，忽然我又聽見一聲嗡嗡聲。我連忙向發(fā)音的地方看去，原來是一只“被淋成落湯雞”的'蜜蜂在涼亭外面的角落里，怎么飛也飛不起來�！坝晖Ａ�，我們走吧！”爸爸在車上叫我。還怕我聽不見，把車門敲得咚咚直響，我依依不舍地上了車。
“嗚嗚”車子一下子就到奶奶家門口了。我覺得門鈴好玩極了，就把門鈴按昨叮咚直響。奶奶哈哈大笑，連小貓也喵喵的叫著來迎接我，好像在對我說：“歡迎光臨�！�
自然作文 篇3
動(dòng)植物是人類的老師，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。
這組課文引起了同學(xué)們對自然界的興趣。于是，我們在課下組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。我們組同學(xué)經(jīng)過討論，決定拜螞蟻為師。
經(jīng)過課下的細(xì)心觀察，知道了螞蟻的顏色一般分為黑色或黃褐色，和米粒一般大小。體壁具彈性，光滑或有毛。螞蟻外部結(jié)構(gòu)為頭、胸、腹三部分，有六條腿。
我們組同學(xué)上網(wǎng)搜索了關(guān)于螞蟻的資料：十多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走5000倍的東西。這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的東西。螞蟻怎么能搬這么重的東西呢？原來螞蟻腿臺(tái)高效率的`“發(fā)動(dòng)機(jī)”。這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”由十幾億臺(tái)微妙的“小發(fā)動(dòng)機(jī)”組成。這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”使用的是一種含磷化合物的特殊“燃料”，稱為三磷酸腺苷。只要肌肉在活動(dòng)中產(chǎn)生一點(diǎn)兒酸性物質(zhì)，就能使肌肉蛋白的長形分子在霎那間收縮起來，產(chǎn)生巨大的力量。這種特使的“燃料”不經(jīng)過燃燒就能把潛藏的能量釋放出來，轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，加之不存在機(jī)械摩擦，所以沒有能量損失。
根據(jù)螞蟻的這一特點(diǎn)，我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想：我想發(fā)明一個(gè)效率既高，又不損失能源的發(fā)動(dòng)機(jī)。有了這樣的發(fā)動(dòng)機(jī)，我要把它裝在的動(dòng)力室里。這樣就能讓載更多的飛機(jī)，節(jié)省更多得能源，走更遠(yuǎn)的路，為保衛(wèi)祖國做出更大的貢獻(xiàn)！
世間萬物都是人類的好老師。我們要仔細(xì)觀察它們的本領(lǐng)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
自然作文 篇4
微風(fēng)吹過，校園里的鈴聲叮叮作響，可為校園里的美景增添一些美妙的天籟。在無形的微風(fēng)中走過，隱隱聽見呼呼的聲音。在青綠色的草地中走過，如同踩在棉花糖一樣，軟綿綿的。在望向一望無際的藍(lán)天，仿佛看到了天使對您微笑。
在這無數(shù)的美景中，人們卻不懂欣賞。只有在校園里的苦惱卻沒有在校園里的快樂，每天沉侵在苦澀的'咖啡，卻嘗不到咖啡里的白沙糖。匯集人最多的地方是初中部走到校門前就聽到了老師與同學(xué)的讀書聲，也伴隨著小鳥的歌走進(jìn)了校園。撲鼻而來的桂香，使我的腳步不停地往前走著，不能停歇。
走進(jìn)校園一看，四周都有高樓和草坪，可再走進(jìn)一會(huì)兒，您就可以知道學(xué)生和老師最喜歡去的地方就是初中部，初中部的西邊就有小學(xué)部，初中部的東邊就有一個(gè)大操場，初中部的南邊是鄉(xiāng)村少年宮，初中部的北邊是通往小學(xué)部的一條大路。在初中部和操場中間有一條大路，能夠直通學(xué)校門口和食堂。
從學(xué)校的平面圖看，每隔一棟房子就有一個(gè)草坪，但人匯集最多的地方就是初中部。初中部分為5層，最低層是下課同學(xué)匯集最多的地方，因?yàn)槟抢镉猩痰辍５诙䦟邮浅跻缓统跻焕蠋熃?jīng)常去的地方。第三層是初二和初二老師，當(dāng)然有時(shí)校長也會(huì)大駕光臨，可我們卻對他沒有一絲好感，那是因?yàn)樗偸窃谏龂斓臅r(shí)候批評我們。可第三層是初三的同學(xué)和老師最忙碌的時(shí)候因?yàn)槊髂昃鸵锌�，所以都在努力學(xué)習(xí)中。這么一看來初中部是老師和同學(xué)經(jīng)常去的地方。春天的到來，更使校園增添一些綠意，走進(jìn)校園，撲鼻而來的花香，使人神清氣爽，身旁的小鳥到處亂飛。這，就是學(xué)校的景色。
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