大自然作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的大自然作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然作文 篇1

　　來到大連的棒槌島景區(qū)，首先映入眼簾的是一片金色的沙灘，它安安靜靜地斜躺著，外面圍著一圈圈五顏六色的鵝卵石。；不遠(yuǎn)處，白色浪花不停地拍打著沙灘，放眼望去，一片蔚藍(lán)的海水，海水中間是一個(gè)小島，小島被綠色所覆蓋，顯得郁郁蔥蔥，這就是棒槌島了。正面看去，小島宛如一座小山矗立在海面。遠(yuǎn)處波光粼粼的海水和碧藍(lán)的天空連接在一起，海水和天空變成了一個(gè)顏色，白云和浪花相映成趣，真是美麗極了！

　　這時(shí)候沙灘上可真熱鬧，大哥哥大姐姐們穿著泳衣，戴著泳圈在水里盡情地嬉戲；有一家三口坐在沙灘上挖著沙子建造城堡；還有人把沙子蓋住全身露出腦袋，十分搞笑。我看著那碧藍(lán)的海水，金色的沙灘，也忍耐不住，拉著媽媽換上拖鞋，瘋狂地跑向大海，任憑涼涼的海水沖洗著雙腳。突然，一個(gè)大浪向我們撲來，嘩啦——我的褲子全濕了。我抬頭看了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)她的褲子也全濕了，我們對視哈哈大笑。遠(yuǎn)處，我的奶奶正慈禧地看著我們歡快地玩耍，不禁也綻開笑容。

　　為什么那個(gè)小山一樣的島嶼被稱作棒槌島呢？帶著疑問我們來到了山頂上的海之韻公園，這是觀賞海面的最佳位置了，在山上俯瞰海面，海水有深有淺，顯現(xiàn)出不同的顏色，有深藍(lán)色、淺藍(lán)色、淡綠色……像不同顏色的寶石互相鑲嵌在一起。有一艘快艇正在海面上急速地行駛，留下了一道白色的細(xì)線。而棒槌島終于露出了它的'真實(shí)面目。它一頭大一頭小，就像古時(shí)候人們所用的棒槌一樣。

　　大自然是那么神奇而有魅力，到現(xiàn)在我還懷念著那美麗的海，美麗的沙灘和那美麗的小島！

大自然作文 篇2

　　別以為只有人才說話， 大自然也有語言。 這語言到處都有， 睜開眼睛就能看見。 你看那天上的晚霞， 這就是大自然的語言： 晚霞紅彤彤的， 明天準(zhǔn)熱。 你看那地上的小蛇， 這也是大自然的.語言： 小蛇在地上行走， 馬上下雨。 荷花在水塘里開放， 不就像一個(gè)個(gè)字符？ 大自然在水塘上寫著： 夏天來到人間。 大雪從天空中落下， 不就像一朵朵米號(hào)？ 大自然在天空上寫著： 冬天就在眼前。 如果太陽從天空升起， 你會(huì)把方向發(fā)現(xiàn)。 它升起時(shí)是東邊， 這也是大自然的語言。 如果你發(fā)現(xiàn)了北極星， 你會(huì)把方向發(fā)現(xiàn)。 它會(huì)指向北方， 這也是大自然的語言。 大自然的語言啊， 真是妙不可言。 不愛學(xué)習(xí)的人從來看不見，

　　街第二小學(xué)四年級:溫淑培 粗心大意的人永遠(yuǎn)找不到。

大自然作文 篇3

　　打開門，陽光就與我揮了揮手，陽光中含著早晨的沒好氣息。go！去訪友！

　　不騎車，不請同伴，也不帶隨身小包，就帶著滿懷的好心情，踏一條江邊小路，獨(dú)自去與朋友互述心聲。

　　那座公園，是我要拜訪的第一位老友。啊，公園，你是眾孩子的知心者，在這綠樹環(huán)繞下呆了幾十年了吧？你看著多少孩子成長，與他們一起嬉戲玩耍，你含著笑，向每一位朋友點(diǎn)頭致敬。歲月悠悠，楊柳依依，花開花落，唯有你依然如舊。

　　我撫摸著江水，靜靜地，仿佛自己也是一絲江水。魚兒從我手心鉆過，石頭摩擦著我的背，水草舒卷地拍打著我，蝦米們在我腳底下嬉戲，撓我的腳，弄得我癢癢的，傳來一陣銀鈴般的笑聲——正是江水纏綿的嘩嘩聲......

　　大自然中的這一切，哪一個(gè)不是我的朋友。我熱切地跟她們打招呼：你好，燦爛的向日葵，你朝我不住地點(diǎn)頭，是要我一起享受陽光的沐浴嗎？你好，高貴的羚羊王子，你在我面前似風(fēng)般奔跑，是請我與你賽跑嗎？你好，翠綠的'竹竿！你挺直腰板，是在向我炫耀你那筆直沖天的身子嗎？你好，晶瑩的露珠！你在葉子上翻滾嬉鬧，是要我一起玩蹦蹦床嗎？你好，調(diào)皮的杜鵑，你環(huán)繞著我，事情我一起滑翔嗎？喂，歡唱的甲蟲們你們激情地開著演唱會(huì)，從草坪這邊走到草坪那邊，是在尋找我欣賞演唱會(huì)嗎？喏，現(xiàn)在我來了，繼續(xù)那音樂party，來慶祝大自然送給我們的禮物吧！

　　望著顆顆露珠，沾在指尖，我享受到了大自然的風(fēng)霜雨露；摸著粼粼水面，捧在手中，任她漸漸下流，我感受到了雨水的豐滿；看著節(jié)節(jié)枯枝，他在腳下，我聽見了時(shí)間隆隆的回聲。

　　我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別大自然的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路夕陽。

大自然作文 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的主題是感恩大自然。大自然是最神奇不過的。是他創(chuàng)造出了人類，是他給予了人類一切所需的東西，是他賜予了人類一個(gè)聰慧的大腦和一雙勤勞的雙手。我看過一本書，書名叫做魯賓遜漂流記。

　　這本書的主人公魯賓遜。因?yàn)橐粓鲲L(fēng)暴被卷到了一座無人荒島上。在這座島上。他從恐懼變成了無所畏懼，為什么。因?yàn)樗麖呢毨ё兂闪烁辉�，由弱小變成�?qiáng)大，從一無所有到占領(lǐng)整個(gè)無人島，他是怎么做到的，他是依靠了大自然克服了一切困難，一步一步得到大自然的幫助，在這座島上越活越舒適，但這一切都源于大自然。

　　雖然魯賓遜漂流記的故事，并非屬實(shí)，但原型也在無人荒島上生活了長長的四年�，F(xiàn)在也有許多的野外生存的真人秀，有什么都不帶的，在島上生活了兩個(gè)月，依靠的是什么��？依靠的還是奇妙無比的.大自然啊！

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們聽了這兩個(gè)事例后是不是也覺得要多感謝大自然呢，他是多么偉大。是大自然創(chuàng)造了這湛藍(lán)的天空是自然創(chuàng)造了那蔚藍(lán)的大海，是大自然創(chuàng)造了碧綠的大樹，在大自然創(chuàng)造了嫩綠的青草。是大自然創(chuàng)造了聰慧的我們，還讓我們生活在這如此美妙的世界里。我們不是更應(yīng)該感謝大自然嗎。

大自然作文 篇5

　　一天，燕子姐姐和燕子妹妹在烏云密布的天空中飛翔著。燕子姐姐對燕子妹妹說：“這幾天的天氣都這么不好，搞得我都沒力氣了，你去河邊問問小魚弟弟為什么有這么多烏云吧!” 燕子妹妹聽了姐姐的話，立馬向河邊飛去。

　　燕子妹妹到了河邊,對著奄奄一息的魚小弟說：“你們的家里怎么有這么多的垃圾呢？”魚小弟嘆了口氣，說：“哎！這都是人類亂丟垃圾，所以才會(huì)這樣的。而且我們這里的幾個(gè)兄弟姐妹都被污水折磨死了�！�

　　“那天空中的濃煙也是被人類制造出來的嗎？”小燕子問。

　　“那當(dāng)然了，”魚小弟無奈的說，“現(xiàn)在人類科技發(fā)達(dá)了，什么事做不出來呀！”

　　小燕子恍然大悟，說：“哦，我知道了，我這就回去告訴我姐姐。”

　　小燕子回去之后把知道的.情況告訴了姐姐。姐姐聽了后，很生氣的說：“人類也太狠了，不僅會(huì)撲殺我們的兄弟姐妹，還污染大自然，真可惡。真希望他們能夠早點(diǎn)覺悟，保護(hù)大自然，改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，愛惜動(dòng)植物，還我們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境�。　�

　　說完她們就飛了家，再也沒有出現(xiàn)過。

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