自然作文【匯編8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然作文 篇1
大自然是真正的藝術(shù)家。有時(shí)是畫家，春天的時(shí)候草地翠綠，從遠(yuǎn)處看向綠色的小村子。夏天的時(shí)候桃花粉的像顏料，梨花白得像雪，蝴蝶蘭紫的像葡萄。秋天的時(shí)候金色的稻子，紅得像櫻桃一般的蘋果，還有黃澄澄得梨。冬天的時(shí)候世界仿佛全是白色的`，就連房子和大樹都是白色的。
有時(shí)是歌唱家，在樹林里到處都能聽見(jiàn)大樹的沙沙聲，在原始森林里到處都能聽見(jiàn)小鳥的鳴叫聲，在小溪里到處都能聽見(jiàn)小魚躍出水面然后再跳回水里的聲音，在大森林里到處都能聽見(jiàn)狼的嚎叫，在池塘里到處都能聽見(jiàn)青蛙的呱呱叫聲，在每個(gè)農(nóng)場(chǎng)里都能聽見(jiàn)公雞叫我們起床的叫聲。
有時(shí)是舞蹈家，蝴蝶在空中翩翩起舞，孔雀王子展開漂亮的尾巴，用尾巴給它的孔雀公主扇著扇子。蜜蜂在花叢里隨風(fēng)舞動(dòng)，海豚從大海里一下跳上水面一下落到水里，再跳起來(lái)再落下來(lái)，就像正在給人們表演一樣。小鳥們先擠在一起在散開，它們又唱又跳。小烏龜們擠在一起表演拖殼。
有時(shí)是演奏家，風(fēng)走過(guò)樹林，指揮者大樹的演奏，風(fēng)把大樹分成四組，演奏《沙沙風(fēng)兒吹》的歌曲，首先第一組唱第一二三段，接著第二組唱第四五六段，再接著第三組唱第七八九段，最后一組唱第十一十二段。
有時(shí)是指揮家，它指揮著魚兒游來(lái)游起的速度，它指揮著魚兒游來(lái)游去，他指揮著花兒的生長(zhǎng)速度，它指揮著花兒的生長(zhǎng)，它指揮這春夏秋冬的到來(lái)的速度，他指揮著春夏秋冬的到來(lái)，它指揮著小狗出生的速度，它指揮著小狗的出生。他指揮著斑點(diǎn)狗身上長(zhǎng)出的斑點(diǎn)數(shù)量。
讓我們親近自然，與自然為友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的一切都是那么美好、那么神奇！
自然作文 篇2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”大自然也像人和月亮一樣，變幻無(wú)窮：絢麗多彩的春天，枝繁葉茂的夏天，天高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”是啊，溫暖的春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。一切都欣欣然的樣子;擁入春的懷抱;春雨也不甘示弱，細(xì)細(xì)的'、密密的斜織著，落在地上，濕漉漉的，雨中，柳葉更加綠得發(fā)亮，桃花也羞紅了臉，小燕子都忙著做巢，青蛙在春雨中蹦著跳著，向人們傳遞春天的信息。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！庇质且桓眲e樣的風(fēng)景，烈日炎炎，蟬鳴陣陣，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，一切都爭(zhēng)先恐后，生機(jī)盎然。剛剛還晴空萬(wàn)里，眨眼功夫，就會(huì)醞釀出一場(chǎng)大雨夾雜著雷電，瞬息間，萬(wàn)物都安靜了下來(lái)，盡情的享受著雨的滋潤(rùn)，努力的生長(zhǎng)著。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！本栈ㄒ运鼒�(jiān)韌的性格，展示了秋天的美麗，樹上的葉子金燦燦的，黃的發(fā)光，火紅的楓葉，連成一片，像彩霞，葉子飄在空中，像蝴蝶，像少女的彩裙。田地里，一大片一大片的莊稼整齊的整齊地排列著。像隨時(shí)等待檢閱的軍隊(duì)，多么雄偉壯觀。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！倍熳钜鄣漠�(dāng)然是雪了，皚皚白雪給大地穿上了白色的盛裝，樹木也銀裝素裹，一切都莊重寧?kù)o，梅花不畏嚴(yán)寒，以高雅堅(jiān)強(qiáng)的品格，在風(fēng)雪中綻放，顯示著冬的風(fēng)骨。
大自然處處都有美景，只要用心感受，就能感到其中的美。
自然作文 篇3
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。
在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，我懷著好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會(huì)有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢？后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會(huì)馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食�！迸�！我這才明白��！
我還有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥�，它們也�?huì)感覺(jué)到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的`情況下，第二天就會(huì)下雨�！蔽矣置靼琢艘粋�(gè)道理。我還聽爸爸說(shuō)：“人們只要看見(jiàn)螞蟻搬家的話，明天就會(huì)下大雨�！边@也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺(jué)得為什么會(huì)這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但是我對(duì)我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們?cè)谟X(jué)醒的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋無(wú)邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬�(mèng)里我對(duì)他們說(shuō)：“我就是那無(wú)邊的海洋，大千世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒�！蔽乙蚕敫嬖V螞蟻們說(shuō)：“你們不是最小的�！�
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。
自然作文 篇4
窗外又下起淅淅瀝瀝的雨，如霧一般密密地斜織著，沒(méi)細(xì)看時(shí)真讓人覺(jué)得已經(jīng)起了霧似的。我已經(jīng)好幾天沒(méi)有出門了，每天窩在家里，今天我卻突發(fā)興致，帶了把傘，推著車便出門了。
行駛在大街上，身邊充滿了嘈雜，“嘟”——“滴‘聞聲望去，雨霧中出現(xiàn)的是一張張不耐煩的臉，皺著眉，抱怨著這場(chǎng)雨。雨絲開始大起來(lái)了，帶著傘也沒(méi)有用了我索性放下傘，騎著車，在雨幕中尋找我要尋找的東西。
在雨幕中，我不經(jīng)抬頭向上看去，幾滴雨水調(diào)皮的調(diào)進(jìn)，我的嘴巴里，向旁邊看去，在一片光禿禿中，我發(fā)現(xiàn)了幾抹新鮮的綠，在柳樹的枝頭，又冒出了點(diǎn)點(diǎn)亮亮的嫩芽，我好奇的走上前去，輕輕撫摸著柳芽?jī)�，柳芽上絨絨的毛是那樣可愛(ài)，我忍不住輕輕剝開了柳芽的一角，柳芽?jī)褐蟹路鹛N(yùn)藏著一個(gè)可愛(ài)的小精靈，那還未成長(zhǎng)的.淡黃色葉子是那么嬌弱，又是那么讓人愛(ài)不釋手。
騎著車漫無(wú)目的的尋找，在一株鮮花邊，我又找到了一抹鮮紅，在花壇邊，一朵微微開放的紅色小花，在雨中，花朵左右擺動(dòng)著，恬靜美好，幾滴雨水調(diào)入花蕊之中，仿佛是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘露，正在催促著花朵快快盛開。那多紅色的花朵也左右搖擺，仿佛正在努力汲取營(yíng)養(yǎng)，努力開花。
雨越下越大，我只好先回家了，半路上那個(gè)我心中一顫，仿佛也已經(jīng)明白了我一直尋找的，腳下不覺(jué)加大了力道，趕快回到家。
在不知不覺(jué)中，雨已經(jīng)停了，展露在我眼前的又是一副嶄新的圖畫，在淡淡的陽(yáng)光下，被沖刷的閃閃發(fā)亮的植物顯得那么精神，那樣勃勃生機(jī)。雨珠還再往下滴著，一切都是那么甜美，向上看去，天空卻如此的藍(lán)，望不見(jiàn)一絲雜質(zhì)，這時(shí)，我已經(jīng)找到了今天一直在尋找的，那就是春意。
我在這場(chǎng)春雨中感受著春天，感受著春意這就是春天，一切欣欣然向上生長(zhǎng)的季節(jié)……
自然作文 篇5
我常常地癡想一些人與自然的奧秘。這些是如何產(chǎn)生的呢？
大自然是怎么來(lái)的？為了尋找其中的答案，我后來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、詢問(wèn)大人、翻閱書籍，最終驚訝地發(fā)現(xiàn)：大自然是由宇宙大爆炸來(lái)的。這一個(gè)宇宙大爆炸是從哪里來(lái)的？科學(xué)上無(wú)解釋，這其中的問(wèn)題我也想不通。星球運(yùn)行的角度，秩序，速度，軌道一點(diǎn)兒也不亂。為什么星球會(huì)這么井然有序，它的'速度就那么適合？怎么一點(diǎn)兒也不偏離軌道呢？如：衛(wèi)星月球環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，而行星地球圍繞恒星太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。它們都是按一定的軌道運(yùn)行的。地球雖大，但是只是太陽(yáng)系中的一部分，地球帶著月亮以每秒三十公里的速度繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一周需要一年的時(shí)間。在引力與排斥的共同作用下，它們的運(yùn)行軌道精確而有規(guī)律。你看看奇不奇妙？
人的由來(lái)同學(xué)們，大家知道了一些宇宙的知識(shí)，那么，人又是怎么來(lái)的呢？達(dá)爾文的進(jìn)化論出世之后，人們?cè)瓉?lái)認(rèn)為人是由神創(chuàng)造出來(lái)的這種思想遭受到了嚴(yán)重的打擊。根據(jù)進(jìn)化論，森林古猿與其他所有陸上四足動(dòng)物都是由某種總鰭魚登陸后演變進(jìn)化而成的。森林古猿在經(jīng)過(guò)勞動(dòng)、制造勞動(dòng)工具之后進(jìn)化成人的。可是針對(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化論，也有四個(gè)問(wèn)題怎么也解釋不通：
如果人真的是由森林古猿進(jìn)化而成的，可古生物學(xué)中找不到猿猴進(jìn)化成人具體過(guò)程的證據(jù)來(lái)證明人是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的；
人與猿猴的血型構(gòu)造不同。如果人真的是由猿猴進(jìn)化來(lái)的，為什么猿猴的血注射到人體內(nèi)就會(huì)馬上死亡？這也太荒唐了吧？從生育原則來(lái)看，就是不同類的動(dòng)物，雖然可以配合，卻是不能生育的。猿猴進(jìn)化成人，這其中應(yīng)該會(huì)有一種似人非人、似猴非猴的過(guò)渡動(dòng)物動(dòng)物存在，為何至今都找不到這種過(guò)渡存在的證據(jù)呢？以上的問(wèn)題又如何解釋呢？贊美人與大自然人類，經(jīng)歷了猿猴進(jìn)化成人的漫長(zhǎng)過(guò)程，并從中學(xué)會(huì)了說(shuō)話、思考、推理、走路、制造勞動(dòng)工具等。大千世界，無(wú)奇不有。是的，世界上就有許多像這樣的奇跡。我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后，研究這美妙的世界，我希望我可以多多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，更加深入地認(rèn)識(shí)這一個(gè)世界的美妙、神奇之處。
自然作文 篇6
大自然和是人類最好的“老師”。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，使我們的生活得到大大的改善。
有一天，我家旁邊的空房子住進(jìn)了一位老爺爺。這位老爺爺嘴巴是啞的`，連耳朵也是聾的，生活非常不方便。比如，有人敲門時(shí)他常常聽不見(jiàn)，搞得敲門的人在門外站了很久，腰也酸了，腿也疼了，可還是沒(méi)人來(lái)開門。因?yàn)樽彀驼f(shuō)不了話，只能在紙上“說(shuō)話”，因?yàn)槟昙o(jì)大了，有時(shí)會(huì)忘記字怎么寫，有時(shí)寫錯(cuò)字，導(dǎo)致有時(shí)會(huì)表達(dá)不清楚意思……
動(dòng)物和昆蟲給了我們很多啟示。比如，科學(xué)家根據(jù)鯨的流線外型制造出了擁有流線型船底的輪船，科學(xué)家又依照蝙蝠嘴巴和耳朵的配合發(fā)明了雷達(dá)……
這次，我想依照蝙蝠嘴巴和耳朵配合的原理發(fā)明一種智能拐杖。這樣的話，我就不但能幫助老爺爺，而且能幫助其他的和老爺爺一樣的聾啞人了。如果聾啞人使用了這種智能拐杖的話，那么在聽力方面和語(yǔ)言方面就沒(méi)有問(wèn)題了。比如說(shuō)有人敲門時(shí)，智能拐杖中特殊的接收器就可以接收到物體與物體摩擦或碰撞時(shí)產(chǎn)生的聲波，再將聲波傳輸?shù)侥X電波轉(zhuǎn)換器里轉(zhuǎn)換成腦電波，最后傳輸?shù)侥X電波發(fā)射器中發(fā)射到人的大腦中去，這樣聾啞人就可以“聽見(jiàn)”了（此過(guò)程在0.018秒之內(nèi)就可以完成了）！有了這種智能拐杖，啞巴也能順利地跟別人交流哦。比如你想說(shuō)一些話，只要想就可以了。這是為什么呢？因?yàn)橄胍f(shuō)話時(shí)，大腦發(fā)出的腦電波，先會(huì)被腦電波接收器接收到，接著被腦電波轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成文字，最后由音箱播放出來(lái)，這樣那個(gè)人就可以聽到了。
現(xiàn)在科技日新月異，我相信這樣的智能拐杖很快就會(huì)和我們見(jiàn)面。同時(shí)，我會(huì)努力制造出各種各樣的小發(fā)明，來(lái)完善人們的生活。
自然作文 篇7
其實(shí)，人類保護(hù)大自然就是保護(hù)人類自己。
——題記
人類被病毒鎖在家里時(shí)，動(dòng)物世界卻沸騰了！
四川大熊貓國(guó)道撒歡，武漢大橋驚現(xiàn)野豬，瀕危動(dòng)物頻頻現(xiàn)身……真是其樂(lè)融融！
大街上少了汽車的喧囂，卻多了鳥兒的歡叫，倘若人類消失，那大自然一定皆大歡喜！
動(dòng)物園中的動(dòng)物們，失去了自由，野性磨滅了，只能在夢(mèng)中重溫大草原的'威風(fēng)……
倘若沒(méi)有人類，渡渡鳥、中華鱘、中華白老虎等就不會(huì)消失；倘若沒(méi)有人類，海象就不會(huì)被迫自殺；倘若沒(méi)有人類，北極熊就不會(huì)瘦骨嶙峋，阿德利企鵝就不會(huì)短短一天死了15萬(wàn)只……
大自然不需要人類，但人類不可失去大自然！
保護(hù)環(huán)境，是為了拯救人類自己……
如果生態(tài)失衡，全球變暖，極端氣候頻發(fā)，這將會(huì)影響每一個(gè)人的生存！
自然作文 篇8
周末，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香。我被數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了，媽媽格外高興。答應(yīng)帶我去公園玩一會(huì)兒。我的心也像迎春花一樣綻放了。
我們來(lái)到城墻下，一個(gè)陽(yáng)光溫暖的地方。我和媽媽在地上鋪了一張桌布，便坐了上去。不一會(huì)兒，媽媽就倒頭睡去。我可不會(huì)用這么好的天氣來(lái)睡大覺(jué)。
我先找來(lái)一個(gè)袋子，一根樹枝，然后就在一棵白果樹下當(dāng)起了“法布爾”。我?jiàn)^力地挖呀挖，忽然，一只黑色的小甲蟲出現(xiàn)了，它有一個(gè)黑色的小腦袋，一個(gè)黑色的身體和一個(gè)白色的肚皮，就像一輛迷你的'黑色小跑車。我拿了樹枝繼續(xù)挖下去，又一條小蟲鉆了出來(lái)。它的身子有兩三厘米長(zhǎng)。分好幾節(jié)，顏色也是黑亮黑亮的。我又找到許多小小的生命，它們好像都知道了春天的到來(lái)，都在匆匆往外爬。見(jiàn)到春天的第一縷陽(yáng)光后，它們個(gè)個(gè)充滿活力，連小草也是生機(jī)勃勃。
臨走時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，無(wú)意我還幫大樹松了土，真是一舉兩得呀！
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