[精華]自然作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的自然作文5篇，希望對大家有所幫助。

自然作文 篇1

　　大自然，它就像一位魔術(shù)師，為我們增添了無數(shù)色彩，讓我們的世界變得變得五彩繽紛……可是，我對你到底了解多少？

　　記得在星期五的那一天，天氣預(yù)報(bào)說會下雨，可是，第二天我們來到學(xué)校的時候，卻絲毫沒看見小雨點(diǎn)的痕跡，反倒把太陽公公請了出來，這時，溫度直線上升，一直升到了20多攝氏度了，才罷休。那一天，我們上體育課的時候，被太陽公公無情地炙烤著，我們在操場上跑步。跑了不到兩圈，我們已經(jīng)都?xì)獯�吁吁了，臉蛋也被太陽公公照得通紅通紅的。那一日，我們第一次熱得汗流浹背的，好像深深地感覺前幾日的“冰天雪地”好像已經(jīng)離我們而去了……

　　“叮零零”下課鈴聲響了，我們來到洗手間洗手，突然感覺道前些日子還讓我們“遠(yuǎn)離”“畏懼”的自來水，今天卻讓我們更加的親近了，因?yàn)樗�那“涼涼的身體”能給我們帶來涼爽。

　　今天是星期天，早晨起來，就聽見外面?zhèn)鱽硪宦暵暋皣W啦啦”的下雨聲，我出門一看，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，小雨滴落在地上，濺起一朵朵漂亮的`水花。正在這時，一陣寒風(fēng)吹來，我不禁瑟瑟發(fā)抖，在心里奇怪的想著：“咦，這天也太奇怪了吧，昨天還大太陽的，今天怎么就下雨了呢？”哎，大自然，我對你到底了解多少��？

　　大自然，你真的讓人琢摸不透；你真是千變?nèi)f化，你實(shí)在是太神秘、太奇怪了！

　　大自然，我對你到底了解多少！

自然作文 篇2

　　學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就可以在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。

　　這就是“仿生學(xué)”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”。它的出現(xiàn)，對航海、漁船有著重要的意義。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的.口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……

　　原來，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個營養(yǎng)儲存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識，一定能實(shí)現(xiàn)我美好的愿望。

自然作文 篇3

　　樹林里，萬籟俱寂，各種聲音都有，有風(fēng)吹過樹葉沙沙的聲音，有蟲子們演奏的聲音。

　　走進(jìn)樹林，各種聲音爭先恐后的鉆進(jìn)我的.耳朵，先聽到風(fēng)吹過樹葉的聲音，樹葉在風(fēng)中搖曳著，像一位姑娘用纖細(xì)的手輕輕撫過鋼琴，又想有數(shù)千個樹葉寶寶在哭著，秋天，金黃的落葉鋪在地上，像落葉為大地鋪了張金黃的地毯，從上面走過，沙沙沙的聲音從腳下跑出，我喜歡聽這聲音。

　　�！�咚—叮—咚，是誰在演奏��？原來是小溪妹妹。溪水敲擊著石頭發(fā)出“叮咚”的聲音，緩緩散著步流向遠(yuǎn)方發(fā)出“呼呼”的聲音有時它迫切地想看見大海，嘩嘩地飛奔向大海，這就是林籟泉韻吧！

　　深入樹林，樹上黃鶯叫個不停，展示著自己的歌聲，布谷鳥拉著手風(fēng)琴。空中，蝴蝶正扇動著翅膀當(dāng)伴舞。

　　地上的聲音就更多了，蟬“知了，知了”地叫著，像是吹著笛子；池塘里青蛙正“呱呱”地展開伴奏；蟋蟀趴在地上扇動翅膀，活像一個小紳士正在拉小提琴。

　　樹林里地音樂會正熱火朝天地進(jìn)行著，直到我的到來，音樂會像憑空消失一樣，樹林里只剩下裊裊余音了。

　　直到我準(zhǔn)備離開時，先是寒蟬凄切地一聲叫，后來聲音漸漸多起來。霎時森林里又是燕語鶯歌，鳥語花香，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，百鳥爭鳴，呼朋引伴，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，音樂會又開始了，鳥依舊在唱，蟲依舊在伴奏，蝴蝶依舊在伴舞。我依依不舍地離開了，但是音樂會仍在我耳畔回蕩。

　　蟬鳴鳥語，鳥的婉轉(zhuǎn)，蟬的鳴叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，這些聲音清脆優(yōu)美，給大自然增添了無窮的生機(jī)和無窮的魅力。

自然作文 篇4

　　周六的下午，剛剛下過一場雨，天色依然陰郁，霧氣朦朧，太陽并沒有如約而至，但是風(fēng)已經(jīng)停了。我坐在窗邊發(fā)呆，漫無目的地端詳窗外蛇口山的風(fēng)景。

　　蛇口山陡峭卻不高。平日里拉開窗簾就會看到，我卻從來沒有仔細(xì)地端詳過，這次恰好有時間將它打量一番。

　　也許是因?yàn)閯倓傁逻^雨，隔著玻璃窗，我仿佛都能嗅到樹木帶來的清新空氣。山上的樹木呈現(xiàn)出多樣的綠色，老樹的墨綠、大樹的翠綠和小樹的.嫩綠夾雜在一起，零星的紫色花朵點(diǎn)綴其中，看上去是那么清幽雅致。

　　山的一側(cè)是陡峭的巖石，樹木不多但長滿了青苔。另一側(cè)是緩坡，一條登山石階蜿蜒而上，掩映林中。蛇口山并不對外開放，山下的大門緊鎖，臺階上也布滿了青苔，這讓它看起來像一條綠色帶白邊的絲帶，纏繞在山中。

　　山頂有一座兩層高的水泥塔樓，塔樓頂端是一座小型鐵塔，旁邊是一座比它稍高一點(diǎn)的瞭望塔。四周散落著用于晚間照明的景觀燈，銀白色的燈罩在滿山蒼翠之中顯得突兀。山腰的鐵網(wǎng)應(yīng)該是用來防止山石墜落的，隱隱約約地穿梭在林中。這些水泥和金屬搭建的建筑，加上稍遠(yuǎn)處一座廢棄的大油罐，讓這座山看起來少了些自然，多了些違和感。

　　山根的一小塊空地原本是個垃圾場，現(xiàn)在被改造成了一個小公園，平整的一大塊草坪顯得格外顯眼。幾個工人剛剛從躲雨的樹下走出來，清掃因?yàn)榇箫L(fēng)刮落的樹葉，他們勤勞的身影給這樣的場景多了幾分和諧。

　　不知不覺，窗外已經(jīng)漸露陽光，透過云彩，在山間撒下斑駁的影子�？粗�眼前的景色，我深深地吸了口氣，不禁感嘆，大自然賦予的美不僅需要人們的保護(hù)，也需要合理改造。

自然作文 篇5

　　大自然，真好！你那小草伸著懶腰。

　　大自然，真好！你那蒼翠的大樹蓋著綠蔭。

　　大自然，真好！你那五彩的小花讓我忍不住笑。

　　大自然，真好！你那松軟的泥土印滿我們的腳印。

　　大自然，真好！你那清新舒暢的`空氣讓我容光煥發(fā)。

　　大自然呀，你那藍(lán)天白云是那么純潔。

　　為什么一定要傷害大自然中那無辜的生命呢？是人類的貪心，還是迫不得已？那濃濃的煙、臭氣熏天的污水，那滿天飛的白色塑料袋，那樹上掛著的、河里流著的垃圾，是不是已經(jīng)流入了你脆弱的心靈呢？別怕，我們來保護(hù)你。善良的人們開始小心翼翼地安撫你受驚的身體。他們會用草苗、樹苗、凈水和垃圾桶來恢復(fù)你的年輕、美麗。來吧！覺醒的人們，用你們懊悔的雙手補(bǔ)救你們犯下的錯誤�？靵碛H近、擁抱大自然吧！

　　大自然，真好。你那嫣然一笑讓我沉迷。如今，你已恢復(fù)你的美麗。你那可愛的小草繼續(xù)伸著懶腰，你那蒼翠的大樹繼續(xù)蓋著綠茵……不過，你比以前更美了，人類善意的愛已將你澆灌！

　　讓我們保護(hù)大自然，親近大自然！

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