大自然的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　大自然是人類的老師，它會給我們帶來許許多多的啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)……

　　有一次，我寫完作業(yè)。來到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細(xì)地觀察起來。哦，原來它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調(diào)有序，就好像是一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動。

　　回頭過來，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對自己沒有自信，根本沒有勇氣來去面對。經(jīng)過了這次的經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，要勇敢去面對。我覺得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。

　　大自然就像是一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的.奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！

大自然的作文 篇2

　　大自然的聲音豐富多彩。有動聽的，令人心情愉快。它們像一個(gè)樂隊(duì)，演奏著歡快的樂曲；有狂躁的，讓人心生畏懼，像一群撒野的`孩子，唱著叛逆的歌謠。

　　聽，大風(fēng)像頭餓極了的猛獸，在馬路上橫沖直撞，發(fā)出陣陣怪嚎的聲音。樹枝上一朵朵美麗的花瓣，被大風(fēng)吹得滿地都是。遠(yuǎn)處的山坡上種著幾棵小樹，葉子被吹得掉光了，只能光禿禿地站在那里。而微風(fēng)卻如此溫順，和風(fēng)伴著細(xì)雨，給干涸的大地喝飽了水。大風(fēng)是狂躁的，而微風(fēng)卻如此柔美！

　　“嘩、嘩、嘩……”雨姐姐從遠(yuǎn)處聞聲而來，它唱著歡快的歌。雨水打在湖面上，那平靜的湖面，蕩起了波紋，似乎在說：“雨姐姐，你唱的歌真好聽啊！我能加入嗎？”“好��！好��！”雨姐姐微笑地說。雨姐姐演唱著，湖水打著鼓，“咚、咚、咚……”好一支動聽的曲子呀！

　　小青蛙也來湊熱鬧，興奮地跳到荷葉上唱著歌：“呱、呱、呱……”

　　大自然的聲音如此美妙，如此多彩，給世界增添了無窮生機(jī)與魅力！

大自然的作文 篇3

　　音樂也是一種奇跡，它融合了萬物對自然的贊美，融合了萬物的愜意感，融合了萬物的悲哀，融合了萬物的一切……

　　微風(fēng)穿過樹林，促使隱藏在林子中的修長而柔軟的手指輕輕彈奏。優(yōu)雅而又動聽的音樂奏入我的心房。靜靜地，我的心仿佛被這絕唱融化。不久，微風(fēng)悄然離去，而那富有節(jié)奏感的音樂還在我心中輕輕彈唱。

　　‘唰唰唰’下雨了，大自然又不厭煩的彈奏起來。輕巧快活地聲音圍繞耳邊，仿佛一排可愛的精靈在我身邊輕唱。路上的行人也停下了腳步，同我欣賞這真正的‘天才音樂家’彈奏的曲子。漸漸地，時(shí)間仿佛丟棄了雜亂，為了讓曲子更加動聽，身邊的一切仿佛都設(shè)置成了靜音……‘音樂家’看到這么多人，不禁變得嬌羞起來，頭也不回的搶走了大家的愜意，逃向遠(yuǎn)方。

　　云散了，太陽出來了…陽光重新微笑著俯視大地，她的笑，感染了萬物的情緒。遠(yuǎn)處的草原上，幾只羊‘咩咩咩’甜甜地叫著，仿佛在呼喚那絕妙的天籟之音。我仰望著那顆永明的藍(lán)寶石，聽著萬物達(dá)成的共鳴，久久將我的.全身心丟在了那無比悅耳的音樂中。這首無名的曲子逼得我不僅睜不開眼睛，準(zhǔn)備久久沉睡在這‘極樂世界’

　　‘隆隆隆’…我被那嚴(yán)厲而有愛的雷聲喚醒。他有些急躁。仿佛想把我從只屬于他們的世界里無情地趕走。

　　狂風(fēng)暴雨，這是搖滾音樂的降臨，仿佛要把我內(nèi)心中的烈火激發(fā)出來。我隨著它的情緒，慢慢爆發(fā)了出來……

　　此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。

大自然的作文 篇4

　　不知你可曾留意過大自然中頻繁發(fā)生的災(zāi)難，不知你可曾探究過災(zāi)難發(fā)生的原因，當(dāng)你關(guān)注這些災(zāi)難時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)其中許多災(zāi)難的發(fā)生是人類破壞大自然的生態(tài)平衡而造成的。

　　比如說開荒，這是擴(kuò)大耕地面積，解決糧食問題的一個(gè)重要手段。可是無節(jié)制的開荒，大面積地破壞森林植被，大規(guī)模地破壞地表環(huán)境，最終受到懲罰的還是我們自己。例如：東北糧食基地如今正面臨著嚴(yán)重的水土流失問題，那令東北人驕傲的肥沃的黑土正在不斷流失，有些地方厚厚的黑土只變成了薄薄的一層，甚至都能看見黑土下的黃土，這是怎么一回事呢？這些都要從東北這一帶剛開始建設(shè)時(shí)說起，那時(shí)人們?yōu)榱碎_發(fā)農(nóng)業(yè)，破壞了許多生態(tài)環(huán)境，這樣子又怎么不會受到大自然的報(bào)復(fù)呢？人們好不容易將北大荒變?yōu)榱吮贝髠}，如今竟然又要變成北大荒了，這引起了人們的關(guān)注。人們開始注意保護(hù)自然環(huán)境，在進(jìn)行耕種時(shí)采取了更科學(xué)的方法，有效地避免了水土流失，同時(shí)還把一些耕地還給了大自然，維護(hù)了生態(tài)環(huán)境。這些措施使東北地區(qū)的大自然又恢復(fù)了活力，環(huán)境變好了，人們還可以在這個(gè)土地上繼續(xù)耕種很長時(shí)間，更長遠(yuǎn)地發(fā)展北大倉。

　　在澳大利亞有一種鳥叫渡渡鳥，他生活在大顱欖樹上，幫助大顱欖樹繁殖�？墒亲詮娜祟惖顷懓闹藓�，它在人們的獵殺下逐漸滅絕了，與它相依為命的大顱欖樹也瀕臨消失的`危險(xiǎn)。人們非常驚慌，只好讓另外一種鳥——吐綬鳥來幫助大樹繁殖。終于化解了這次危機(jī)。在大自然中還有許多這樣的例子，如：犀牛和犀牛鳥，海里的醫(yī)生魚等，都是互利互惠，互相依存的整體，破壞了其中一個(gè)，整個(gè)系統(tǒng)就都破壞了。很多時(shí)候人們就是這樣不知不覺地破壞了大自然，并且受到了大自然的報(bào)復(fù)。所以當(dāng)我們再次面對大自然時(shí)，一定要善待其中的一草一木，善待其中的每一種生物，只有這樣我們才能更好地利用大自然，更好地讓大自然為我們服務(wù)。

　　讓我們做大自然的衛(wèi)士，保護(hù)大自然，保護(hù)大自然中的生態(tài)系統(tǒng)，讓我們一起構(gòu)建一個(gè)和諧美好的大自然，構(gòu)建一個(gè)和諧的人與自然間的關(guān)系。

大自然的作文 篇5

　　每當(dāng)清晨的第一縷陽光照射在我的臉上，我便走進(jìn)了大自然的世界。每一根小草、每一朵花兒、每一棵小樹、都進(jìn)入我們的視線，向我們微笑，招手。用心去看大自然的每一個(gè)角落，你會發(fā)現(xiàn)些美妙的東西。

　　在我們村里的東頭，有一個(gè)不被人注意的小池塘，可能是人家非常少的原因吧-------那是我一次偶然間發(fā)現(xiàn)的。只要認(rèn)真的去感受，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)小池塘真有別拘一格的風(fēng)采。池中的水是那么的清澈，在水里隱隱約約看見有幾條小魚在游動，仿佛在玩耍，嘻戲�？此麄兺嫠５枚嗝锤吲d，我也不由的笑了。在池塘的中間有幾根水草在飄浮，就像一條條綠彩帶隨流漂逐。

　　讓人意外的是池中居然有蓮花－－原來這是一個(gè)池花塘。蓮花有綠綠的莖兒，粉紅色的花瓣，碧綠的大荷葉，就像一位窈窕淑女筆直的立在水中，當(dāng)微風(fēng)輕輕的吹過，水面上出現(xiàn)了一層層漣漪，蓮花也隨風(fēng)搖曳。荷花生長在淤泥中，但它的花朵去如此的美麗，讓人不經(jīng)間感嘆！正如陶淵明所說的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”，荷花的這種品質(zhì)是值得我們贊揚(yáng)的。他雖然扎根在污泥中，卻依然純潔而美麗。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)與贊揚(yáng)的么？在池的'兩邊，有碧綠的柳樹正在迎風(fēng)擺動，微微彎下了她的腰，嫩綠的枝條就像一根根細(xì)絲迎風(fēng)飄擺。有的枝條頑皮的浸在了池中，仿佛是耐不住夏日想要試探池水的涼爽。在柳樹下還有鮮嫩的小草，瞧去，一片綠油油的，甚是可愛。在小草的襯托下還有美麗的花兒，雖然他們沒玫瑰的艷麗，沒牡丹的芳香。但是它們有清純與樸素，是池中的點(diǎn)綴。真沒想到這個(gè)池子還有別一般的風(fēng)趣。

　　在生活中，遇到一些不愉快，只要你心平氣和的去感受這個(gè)大自然，哪怕是一根一草都會讓你收獲不一樣的驚喜。感受這個(gè)大自然的聲音，聽他們演奏的音樂，更動聽更美好，用心靈去感受吧，相信你同樣收獲一份美好。

大自然的作文 篇6

　　在我的生活中，有很多的朋友，但是其中有的'一些朋友卻是動物或植物。

　　一天，我在家里正寫作業(yè)，之后閑得無聊，就回臥室看書，來到我市，我把裝課外書的紙箱子打開，拿起一本漫畫書，剛把蓋子蓋上的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)，盒子旁邊有一個(gè)西瓜蟲，我一時(shí)興起，就把它抓了起來，放到了一個(gè)透明的小空盒子里，然后再撒點(diǎn)面包屑，就開始觀看，可是他不但不領(lǐng)我的情，還是往上面爬要逃走，可是過了一會兒，才這樣做只是徒勞，我看著他，終于安生了，我就對著它說心里話，他好像很同情我是的，一動不動的望著我，我給他提出了很多的問題，例如；你為什么很這么小，你為什么長成這樣……說了老半天，他好像沒有一句聽懂我的話，我看著它很可憐，就下樓把它給放了。

　　我的朋友又是個(gè)西瓜蟲，雖然只有十幾分鐘的交談，但是我覺得跟動物交朋友很與意思。

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