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自然作文

大自然作文300字

時(shí)間:2024-01-06 17:48:37 自然作文 我要投稿
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大自然作文300字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的大自然作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大自然作文300字

大自然作文300字 篇1

  大自然中有許多的啟示,比如說(shuō)自然中的電魚,他就給了科學(xué)家的啟發(fā),發(fā)明出了伏特電池。

  18世紀(jì)末,經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對(duì)電魚的解剖研究,終于發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不同,所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形,位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中;電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟,排列在身體中線兩側(cè),共有200萬(wàn)塊電板;電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體,位于皮膚與肌肉之間,約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓非常微弱,但由于電板非常多,產(chǎn)生的電壓就非常大了。

  19世紀(jì)初,意大利物理學(xué)家伏特,以電魚發(fā)電器官為模型,設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚的.天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的,所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚的研究,還給人們這樣的啟示:如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官,那么,船舶和潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到非常好的解決。

  大自然給人們非常多啟示,只要你細(xì)心觀察,一定能創(chuàng)造出對(duì)人們有益的東西。

大自然作文300字 篇2

  今天,我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子,再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何?經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打,我以為它會(huì)死。不是的,它現(xiàn)在,用吃奶的力氣,終于長(zhǎng)出了芽。只不過(guò)才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽,我知道要讓它打破石頭,才可以生長(zhǎng)。不然,等待它得就是死亡。由于日積月累,小芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀,終于快頂?shù)绞^了,這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。

  剛好,今天是星期六,我快速寫完作業(yè),就來(lái)仔細(xì)觀察它。一分一秒過(guò)去了,小豆芽在加油頂破石頭。一小時(shí)過(guò)去了,石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng),更別說(shuō)頂破了。我想我在浪費(fèi)時(shí)間,又覺(jué)得在發(fā)呆,便想去玩一會(huì)。我想做事不能半途而廢,而是我又靜下心來(lái)觀察,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了,一小時(shí)后,終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭,這可是多大的成功!小豆芽在不斷的努力,終于在兩天后,把石頭頂開(kāi)了。

  小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡,這是多大的.成就呀!弱小的豆芽頂開(kāi)了大石頭,它是我們的榜樣,是呀,再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn),不要小看那些弱小的人。

大自然作文300字 篇3

  今天,班主任不向往常一樣拿著書本走進(jìn)教室,而是拿了一個(gè)水杯和一個(gè)雞蛋進(jìn)入教室。大家迷惑不解、滿腹狐疑。只見(jiàn)她在黑板上寫了這么幾個(gè)字“雞蛋能浮在水面上嗎?”

  同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)能,有的說(shuō)不能,有的.說(shuō)熟雞蛋才能。到底能不能,試一下就知道了。

  班主任把雞蛋放下去,雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員“撲通”一聲立刻沉了下去,紋絲不動(dòng),像是在睡覺(jué)。班主任又神神秘秘地從講臺(tái)下用勺子挖了一勺鹽放進(jìn)杯中,這些頑皮的小氣泡一個(gè)勁地往上跳呢!劉班主任又挖了兩勺鹽,再快速地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒,雞蛋慢慢地飛到水中央,像跳舞一樣,攪拌了一會(huì)兒,雞蛋浮了起來(lái),還有一些部分露出了水面,同學(xué)們驚呼起來(lái),大家異口同聲地說(shuō):“浮上來(lái)了!”真是不可思議。

  班主任跟我們說(shuō)水是由分子組成的,有洞,雞蛋通過(guò)洞沉下去,鹽能使水變成鹽水,鹽水的密度比水大,所以洞縮緊雞蛋就會(huì)漂浮在水面上。最后班主任把雞蛋能浮上來(lái)?改成雞蛋能浮上來(lái)!

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