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大自然的作文優(yōu)選【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的大自然的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然擁有無數(shù)的聲音,風(fēng)聲、雨聲、鳥的叫聲、海的聲音……都是大自然的聲音。這些簡單的聲音卻讓人有著深刻的印象。
聽風(fēng)的聲音呢,它會讓你心情舒暢。風(fēng)從遠方吹來,風(fēng)從人的心中吹來,風(fēng)從歲月的長河中吹來。風(fēng)吹過剛露出頭的小草,風(fēng)吹過獨自行走的路,風(fēng)吹過一片又一片的思念。風(fēng)吹過的地方總會留下它來過的痕跡。
聽雨的聲音,它會使你平靜下來。雨它會把你的憂愁統(tǒng)統(tǒng)帶走。雨的聲音是簡單的,是優(yōu)美的,是帶著希望的,雨聲是最美妙的聲音。
聽鳥鳴的聲音,它會使你心曠神怡。鳥聲就像一首觸摸心靈的歌曲,或許你聽著聽著就睡著了呢。鳥聲是最打動人心靈的聲音。
聽海的聲音,它會使你忘記憂慮。海把浪甩向夜空去和星星月亮接吻,把船埋沒在海底去造訪那死亡之谷。雖然海的聲音有時溫柔有時狂躁,但是它給人的感覺就像是在聽在看自己的一生一樣。人的`一生也像海的聲音一樣,不會一直都平平的,也會有曲折;不會是默默無聞的,也會有一鳴驚人的時候;不會是沒有追求的,也會有自己的所求所想。海的聲音是變化莫測的,就像人的一生。
聽大自然的聲音,也許會讓你哭,也許會讓你笑,也許會讓你陷入深深的感動;ㄩ_花謝,草盛草衰,月圓月缺,雁去雁回,這些都是大自然,帶給你的無法遺忘的人生。
大自然的作文 篇2
你知道嗎?大自然的聲音各種各樣,數(shù)也數(shù)不清。
在公園,我能聽見樹葉被風(fēng)吹的沙沙的聲音、鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學(xué)語的聲音、大人們練舞的音樂的聲音、人們的種種歡笑的聲音……。公園的聲音是休閑的。
在學(xué)校,我總能聽見同學(xué)們朗朗讀書的聲音、下課了,同學(xué)們的玩耍時歡笑的聲音、跑步的.聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……。學(xué)校的聲音是快樂的。
在家里,媽媽做家務(wù)時拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音,爸爸做飯時切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音,我彈琴時美妙的琴聲和爸爸、媽媽贊揚我的聲音……。家的聲音是幸福的。
下雨了,我聽見窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車的喇叭聲……
公園的聲音、學(xué)校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著世界上最美妙的交響樂。
大自然的作文 篇3
這里是十分美麗的郊外。藍藍的天空上飄著一朵朵潔白如洗的白云,一只只可愛的鳥兒在這些白云中來回地穿梭著,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛是在對我說:“歡迎啊,歡迎啊!”
我正看得入神的時候,一只灰色的野兔就像一道光一樣的`在我的面前跑到了樹林里面,我仔細地看了一下,在茂密的樹林中間有一條清澈見底的小溪,小溪向遠處延伸一直到了青山下才消失不見了。
草地上,有著許多不知名的野花和野草,再加上遠處那連綿起伏的青山和一群群可愛又靈活的魚兒,這風(fēng)景就像一大幅活的畫。
我愛這美麗的郊外,更愛這令人陶醉的風(fēng)景。
大自然的作文 篇4
大自然很大,人很小,可兩者之間卻有著密切的關(guān)系。當然,有一些大自然中的小事物也與人的性格相似。
那是一個烈日炎炎的'中午,樹葉都被曬得卷了起來,我正在花壇旁出了奇地快速吃著冰激凌,忽然我腦子里閃出了一個念頭:讓螞蟻出來,觀察螞蟻!于是我找了一個螞蟻洞,在附近放了一個小冰激凌塊,靜靜地等著。
正當我哈欠連連的時候,螞蟻終于出來了,是一小波黃螞蟻,它們一出洞就散開了,不像我們慣常理解的一樣,它們是排列著整齊的隊伍出來的。雖然散開了,但最終它們“集合”的地方都是那塊冰激凌,它們在冰激凌旁轉(zhuǎn)悠了一會兒,有一部分回去了,另外一部分留在原地“駐守”。
幸虧有螞蟻駐守,才不至于使來之不易的食物被盜。那群黃螞蟻回去不一會兒,便來了一群黑螞蟻,雖然黑螞蟻個子比黃螞蟻大很多,可黑螞蟻只有十幾個,黃螞蟻卻怎么看也得有百八十個,雙方開戰(zhàn),黃螞蟻把黑螞蟻團團圍住,黑螞蟻毫無還手之力,不一會兒,黑螞蟻就全部被殲滅了。此時回去的黃螞蟻帶來了一大群黃螞蟻,它們合力把冰激凌抬走了。
團結(jié)力量大,如果大家不團結(jié)的話,原本美好的地球?qū)錆M戰(zhàn)爭……我們生活在和平的世界里,都是團結(jié)的功勞。
大自然的作文 篇5
大自然有聲有色,有情有義。看著潔白的白云,茂盛的森林,還有那天空中自由自在的小鳥。聽,你那顆純純欲動的心開始活躍了。
——題記
小時候媽媽告訴我,脫掉世界給予你的面紗,能看到大自然美麗的景色,和它背后真實的自己。
老師曾經(jīng)這樣問道:“你們知道美麗的景物在哪里嗎?”“在林間”
“在金燦燦的田野里”
“在奔騰的小溪里”………
很多答案都被老師一口否認,我們帶著疑惑不解的心里問到:“美麗的景物到底在哪?”老師這樣說道“在大自然”
一縷縷溫暖的陽光照射到我的房間?矗√柟谏习嗟穆飞夏!陽光四射東邊,勤快的太陽公公開心的爬著喊著:“加油!加油~加油~”
我?guī)е鴿M懷的好心情,踏上了“感受大自然之路”
瞧!小鳥們又開始吵了。爭強好勝的他們總是愛比美。嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——小草妹妹高興地跑到我面前,悄悄的告訴我:“虛~告訴你個事吧,再有幾天啊冬姐姐就要來了!他帶了好多好多吃的!恩~想著就美。千萬別告訴別人,這可是大樹爺爺告訴我的”我笑了笑說:“會的,一定會的”
在去龍泉湖的路上,我發(fā)現(xiàn)有很多的樹木、花草對著我笑。有的還向我打招呼呢!我開心極了。媽媽果真沒騙我。
來到龍泉湖,我仿佛進入到了另一個“龍泉湖”并沒有像以前那樣的寂靜無聲。這里開始了自然界的“演唱會”。自然界的每一種生物都報了名,他們決定在這個迎冬的舞臺上“一展風(fēng)采”一陣陣歡聲悅耳的音樂,飄飄幽幽的進入我的耳中,那種音樂美極了!不一會,大樹爺爺沮喪的.來到我的身旁,撅著嘴說著:“哎~因為我的伴奏(樹葉)他們都回到家(泥土)了,沒人來跟我伴奏了,我那動聽的‘沙沙交響曲’恐怕不能在冬季來臨之前一展風(fēng)采了。哎~”我沉思了一會,自信的又說到:“大樹爺爺,沒關(guān)系的,雖然現(xiàn)在,你不能夠展示你的才華,但等春姑娘來了她給你的‘開春禮’會助你的音樂一臂之力的,不要擔心,你會是開“春”的演唱會上,最出色的演員。我挺你哦~”大樹爺爺開心的走了。
看!親近大自然就是那樣的快樂,你會感覺大自然的一山一石,一草一木,都會是那樣的美麗。他們都是大自然“獨一無二”的。脫掉你現(xiàn)實代。蒙在眼睛上的紗布吧!和我一起去感受那美妙而獨特的大自然!
大自然的作文 篇6
你看過山嗎?山是偉岸的。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認為,人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法,人們很可能開發(fā)出一種新型計算模式的計算機呢。
人類從大自然中得到的'啟示還有很多。比如:模仿雞蛋外形的特點,建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機;從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動物,植物以各自獨特的生存方式,向我們暗示著一個個自然的奧秘。
大自然給我們的啟示有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,人類通過這種蛇的眼睛,研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈,它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈,因為人類是仿照響尾蛇眼睛制造出來的,所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。
大自然的作文 篇7
夕陽親吻著西山,逐漸下沉。不覺間,夜,已來臨。原本燈火通明的屋子也都熄了燈,人們?nèi)胨恕?/p>
窗外荷花依舊盛開,天空繁星仍然閃耀,灑下一片安詳與寧靜。
“咚——咚——咚——”遠處鐘聲敲起,已是午夜12點,動物們的夏夜會拉開了序幕:先是蛤蟆先生的男低音獨唱。他身著墨綠色的禮服,精神抖擻地站在荷葉的舞臺上唱了起來:“寧靜的夏夜,天空中繁星點點……”周圍的小伙伴也被帶動唱了起來:清涼的小溪唱和著:”嘩啦啦——嘩啦啦!拔米邮勘才c其唱了起來:“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”燈光師螢火蟲也隨著音樂扭動起自己可愛的.身體,小鹿從森林中探出頭來,帶著一絲羞澀,緩緩靠近小溪。水中的魚兒隨著音樂的節(jié)奏躍出水面,又“撲通”落入水中。小蝦們也跳起了專業(yè)的舞蹈動作:伸頭,收肩,縮頭,伸尾……
忽然,雷陣雨大叔也加入了其中,他一來,小伙伴們也就不知去了何方,留下大雨嘩嘩的聲音和歡悅的溪面。雷陣雨大叔玩盡興了,就回家了。
沒過多久,蛤蟆先生又站在了荷葉上,四周又熱鬧了起來……
隨著天空的報曉,朝霞的來到,周圍逐漸安靜了下來?粗爝叡怀既炯t的云層,望著開始忙碌的人們。我想,人們恐怕錯過了這精彩而熱鬧的夏夜會了,或許他們還不知道呢!
窗外的荷花依然盛開,只是天空早已是紅日當空了!
大自然的作文 篇8
大自然非常奇妙,里面有許多知識等著我們?nèi)ヌ剿、去學(xué)習(xí)。
科學(xué)家從動植物身上有所發(fā)明有所創(chuàng)造,這讓我想到了從龜身上得到的啟示。
烏龜?shù)臍な欠浅S驳?,很難弄破,這樣我就可以發(fā)明一種帳篷,它的外表是模仿龜殼的,這樣你住在龜殼帳篷里就不會害怕下雨了,你還會問那怎么收,它是可以伸縮的,這樣就可以無憂無慮地住在里面了。
科學(xué)家從動植物身上有所發(fā)明,我也從烏龜身上得到啟示,大自然真是人類的好老師。
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