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大自然的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的大自然的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
我們可能生存在一個(gè)這個(gè)宇宙的任何物體都無法理解的意識(shí)當(dāng)中，就像你在你腦海中想象出來的事物，它存在在你腦海中的意識(shí)當(dāng)中，它跟你的意識(shí)是一體的，它沒有這種能力，也沒有這個(gè)可能知道誰創(chuàng)造了它，我們跟宇宙是一體的，我們可能是某個(gè)更高層次我們無法理解的元素所創(chuàng)造的虛幻的產(chǎn)物，但對(duì)於同一層次的我來說，我們是現(xiàn)實(shí)的，更高層次可能還有它無法理解的比它更高層次的元素存在，這就成了一個(gè)無限循環(huán)，我們的身體是由很多不同的.元素，微小的生命體組成，同樣整個(gè)宇宙也可能是由我們這些不同的元素，不同的生命體組成，我們之間是相互聯(lián)系，共存一體的，這些聯(lián)系產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，就行成所謂的規(guī)律，不管我們多麼渺小，都是跟世間萬物緊密聯(lián)系著的，我們能夠在腦海中想象事物，是因?yàn)橥庠谑挛镉绊懼覀�，使我們產(chǎn)生聯(lián)想，如果你什麼都不懂，你會(huì)問出這個(gè)問題嗎？
所以我們所想象的事物也不是我們能夠決定的，因?yàn)槲覀兊暮芏嗨枷牒托袨槎际菬o意識(shí)的，它是長(zhǎng)期受外界刺激影響所形成的一種習(xí)慣或思維方式，同樣的道理，我們的存在，并不是某個(gè)更高層次的元素創(chuàng)造的，它也是無意識(shí)受影響的，所有事物都是一體的，相互影響著，不停地運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生不同的變化，形成各種各樣的物體，所以，在這個(gè)世界里是沒有創(chuàng)造和毀滅的，人死后也會(huì)轉(zhuǎn)化成另一種形式的元素，在這里，對(duì)於我們而言，只有存在與聯(lián)系，否則，關(guān)於宇宙有多大，宇宙從什麼時(shí)候開始的問題，是我們永遠(yuǎn)都難以解釋的。
自然規(guī)律如此，然而，這個(gè)故事也告訴了我們，自作聰明反而一切都會(huì)走向反面。
大自然的作文 篇2
那帶有點(diǎn)點(diǎn)水汽的濕潤(rùn)空氣，顫抖著，與我的鼻翼擦肩，傳達(dá)著那股莫名的激動(dòng)氣息。
山間竹林，瀟灑又挺拔;锨鎬鐮刀，忙碌又愉悅;雙手雙腳，輕快又歡暢，竹筍去哪兒?我們一行人展開了地毯式搜索，不放過任何一個(gè)可疑的角落。盡心盡職的竹葉即使落地也不忘為竹筍搭建天然屏障。我的雙腳不斷與地面摩擦，一個(gè)不易察覺的尖角使我的觸覺細(xì)胞載歌載舞，俯下身，層層竹葉紛紛避讓。仿佛發(fā)現(xiàn)了寶藏一般，我驚喜的目光聚焦在普通褐色中的一絲翠綠，如同碧玉般，鶴立雞群。小家伙毛絨絨的稚嫩身軀吐出綻開笑容的綠意。呵，新生命的誕生總讓人的心田多一份憐愛和欣喜的花朵。
低頭不語(yǔ)，沉默地思索那一幅幅美妙景色。翹首，迎面撲來的卻是令人措手不及的畫面�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”可不是嗎?瓊枝玉樹，梨花，完全可以與雪之精靈媲美，很有一番冰清玉潔的韻致。一陣微風(fēng)拂過面頰，這幅畫忽然活了，成千上百的銀蝶乘著風(fēng)兒飛舞，仿佛落葉繽紛。步入梨花的圣殿，連風(fēng)也裹著曼妙的香氣息，舒展雙臂，想融入畫卷，可這調(diào)皮的`花瓣兒總是繞道而走。不過換成誰也不忍心對(duì)這精致大自然的饋贈(zèng)而耍小脾氣。我不想打破這夢(mèng)幻般的意境，輕輕地蹲下，靜靜地欣賞……
不知不覺，一股濃重的水汽悄然靠近。水，晶瑩零碎的磁石，總以它特有的魔力吸引著萬物生靈。水面，如同魔法水晶石一般，毫無保留地展示出萬物本有的美好。不自覺地，將手指引向水面，剎那時(shí)間，水的精靈迅速包圍我的魂魄，垂下眼簾，便有股清涼得飄飄然的感覺。似乎，已潛入水底，沒有絲毫多余的噪音，全身所有的知覺除了愜意，還是愜意……
小道邊的野花星星點(diǎn)點(diǎn)，散落一地的彩沫兒般，又似五彩斑斕的星星，閃爍在綠草掩映間，還眨呀眨。這不，我身旁便有一地的碎金，灼灼逼人的刺目閃光輕易俘獲了我的目光�！榜R蘭花開二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”細(xì)碎的花瓣并無燦爛的輝煌，只是因?yàn)樗鼈兊臄y手并進(jìn)才能綻放出如此多嬌的陽(yáng)光笑容。不留心的一瞥，我俯身端詳，不知名的幾束草只是沒有絢麗的色澤，否則，定會(huì)成為百花中的佼佼者。五六朵“小花”湊在一塊兒，每一株都似乎經(jīng)過悉心設(shè)計(jì)般，層層緊挨，彼此映襯。
碧空燦爛，云影徘徊，霎時(shí)間，忽覺天地明朗，心胸開闊。
大自然的作文 篇3
大自然，是我的好朋友，是她一直伴隨著我們，為我們綠化環(huán)境。所以，她相當(dāng)于我的朋友。
你好！嫩綠的小草，你用自己的身軀裝扮著整個(gè)城市，綠化著我們們的環(huán)境，緩解我們疲勞地雙眼，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭f的就是你，用再大的火來燒你，你也會(huì)拼命的抵抗，等到春天再來的時(shí)候，你還是那樣茂盛，那樣無私奉獻(xiàn)，繼續(xù)為我們做貢獻(xiàn)�？窗�！人們?cè)诰G色海洋里漫游，野餐，嬉戲，那都是你的.成果。
你好！薰衣草，繪成那片紫色的海洋的人，是你吧，你為我們做的貢獻(xiàn)我們數(shù)也數(shù)不完啊，我們提取你的精華來做洗衣液，用你來做精油、紫草油。你默默地為我們做著巨大的貢獻(xiàn)，從未發(fā)出一句怨言，我由衷的感謝你！薰衣草。
你好！大樹，你那高大的身軀，為我們遮風(fēng)擋雨，抵御風(fēng)沙，為我們輸送氧氣，給我們綠化環(huán)境，為我們保衛(wèi)家園，要不是有你的存在，我們?cè)谟写罅科囄矚馀欧诺氖澜缋�，早就滅亡了，是你，一直保衛(wèi)著我們，你就相當(dāng)于我們的士兵，替我們與風(fēng)沙和雨雪作斗爭(zhēng)！
你好！美麗的小花兒，在如今的世界上你隨處可見，每當(dāng)春季來臨，你都會(huì)開花，散發(fā)著淡淡的清香，你們各自都有著不同的名字，同時(shí)也有著不同的花語(yǔ)、寓意。例如：玫瑰花她就代表愛情、百合它就代表著百年好合、風(fēng)信子就代表著懷念…………你到底為人作出了多少貢獻(xiàn)��！其實(shí)，連你自己都不知道。
你好！河流，你演唱著一首首歌曲，是邀我與你唱和嗎？夏天，孩子們?cè)谀氵@里游泳、捉蝦、釣魚，他們是多么的快樂��！有時(shí)他們?nèi)∽吣愕乃⒆雍螅阋膊谎哉Z(yǔ)，盡管你的心再疼但看著孩子們高興，你也打心眼里高興！
��！大自然，你是我最好的朋友，沒有你我們都不知道該怎樣生活了。
大自然的作文 篇4
山清水秀，鳥語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報(bào)春——這就是我們的大自然，它有聲有色，有情有意。這一次，我們的老師將帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。登山，就是我們親近大自然的最佳選擇。
在我們來到了鵬海山莊——蝴蝶谷，去拜訪那奇妙無比的大自然。當(dāng)我們站在山腳下的時(shí)候，同學(xué)們都不禁打了個(gè)冷顫，這山又高又大，一眼望不到邊。但我們還是心血來潮，想好好體驗(yàn)一番。
當(dāng)我們帶著激昂的斗志，滿懷的好心情，邁上了第一步。這條山路陡峭不平，塊塊巨石攔腰截?cái)�，這座巍峨峻拔的'高山露出了猙獰的面目，給大家來了個(gè)下馬威。但這只巨大的攔路虎還是斗不過同學(xué)們的意志，一次次低下高傲的頭！幽靜的山中滿是綠色，這綠色仿佛在云霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。山中，有許多植物。野草隨風(fēng)搖擺著婀娜的身姿；野花綻放出燦爛的笑臉，向我們熱情地打招呼；遠(yuǎn)處，一直不知名的鳥兒開始啼囀起來仿佛在傾吐著心中的喜悅。在陳老師的熱切帶領(lǐng)下，我們唱著山歌一路前進(jìn)著。
這座山其實(shí)就是對(duì)我們來說是一個(gè)非常巨大的考驗(yàn)，向我們這些身體素質(zhì)不太好的人來說，是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。還沒走上幾步的時(shí)候，有些人就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，但是，我們還是很有動(dòng)力的汗水從臉頰滑過，滴進(jìn)泥土里，全身酸痛，手腳無力，但依然奮勇前進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我們終于來到了山頂。我們心中有種說不出來的喜悅，也有一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。我站在山頂?shù)囊粔K的石頭上，極目遠(yuǎn)眺。對(duì)面有很多山，進(jìn)山青，遠(yuǎn)山黛，山的斜下方，是一望無際的海，隱隱約約有幾只小船，想一葉扁舟，在水中漂行。大家在山頂嬉戲，玩的不亦說乎。陳老師也格外高興，不停地?cái)[pose，讓我們給她拍照。
在一段時(shí)間后，我們?cè)陉惱蠋煹慕M織下，拿起背包下山了。在下山的途中，我們也是有說有笑�？春诨▍仓酗w舞，一起看落葉從樹上飄落，看狗尾草舞蹈。走在濃濃的樹蔭下的山道上，我們沉浸在這神奇又富有幻想色彩的夢(mèng)境中，與這山中的一切交流。我們帶著金黃的花束，帶著山中的氣息，帶著亮光和溫暖，帶著滿身露水回到了學(xué)校。我會(huì)把花束，把氣息，把亮光，溫暖和露水撒滿我心靈的最深處。
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