大自然的作文

時間：2023-12-19 11:05:41 自然作文我要投稿

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大自然的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　神秘的大自然像一位老師，人類從大自然中得到了很多啟示：從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明“電子蛙眼”；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達。這個周末，我留心觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個大秘密。

　　這天下午，我在樓下玩，無意間發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻巢穴，便認真地觀察起來。碰巧看到了一只要回巢的螞蟻，這更加吸引了我的注意力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻和巢穴，螞蟻回了巢，可不一會兒它又出來了，領(lǐng)著一大群螞蟻。只見它用觸角輕輕拍另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻再拍另外一只，就這樣，它們似乎知道了什么，然后一大群螞蟻來到了不遠處的水泥路上，噢，我看見那里有一塊面包渣，螞蟻們將面包渣抬起來，齊心協(xié)力搬回了巢穴。

　　原來剛開始的那只螞蟻是“偵察兵”�。∥蚁氲��！翱伞畟刹煜仭侨绾巫屚橹朗澄锼诘牡胤侥兀俊边@時我想起了一個重要情節(jié)：螞蟻用觸角輕輕拍打另一只螞蟻的觸角。會不會是螞蟻用觸角和同伴交流呢？好奇心驅(qū)使我一定要查個清楚，我回到家查資料，果真是這樣。

　　原來螞蟻無法像人類一樣用說話和對方交流，它們用觸角輕輕拍打?qū)Ψ接|角，這樣來傳遞信息。這件事引起我深深的思考，小小螞蟻也有自己的'語言，懂得團結(jié)協(xié)作，何況我們?nèi)祟惸�？只要我們團結(jié)起來，就沒有克服不了的困難！

大自然的作文篇2

　　在大自然中，科學家通過用研究大自然生物，發(fā)明了許多東西。比如：通過車前草發(fā)明了螺旋大樓、通過野豬的鼻子發(fā)明防毒面具、通過長頸鹿發(fā)明了抗荷服。

　　我也對大自然生物的研究得到了一些啟示，有一次，我去動物園的時候，我到了大象館和斑馬場，大象的耳朵大大的，半圓形的樣子像把扇子，所以可以按照大象耳朵的'樣子發(fā)明一把扇子，斑馬的的身上有一條一條的斑紋，很是醒目，所以我可以按照斑馬上的條紋發(fā)明斑馬線，大自然真的是很神奇。

　　仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著，它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結(jié)隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小，但非常團結(jié)。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團結(jié)起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結(jié)，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不倒。

　　仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應(yīng)險惡的環(huán)境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：天下無難事，只怕有心人，就是這個道理。

　　大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎。

大自然的作文篇3

　　今天早上，王老師叫我們起床，我們睡眼蒙眼地爬起來，往窗外一看“哇!下雪了!”一個同學叫了起來，我們都踴到窗前，擠來擠去，都急著要看雪。

　　雪----大自然送給我們的驚喜，操場上、樹上、馬路上、屋頂上、都堆滿了柔軟的、厚厚的、白茫茫的積雪，是雪讓大地變得一片雪白。

　　王老師說吃完早餐可以到操場上玩雪，所以我們匆匆洗漱完畢，排著整齊的隊伍下了樓。

　　我們來到操場上，天上還下著細細地小雪，操場上堆滿了雪，有許許多多的'同學在操場上玩雪，有的在打雪仗，有的在捏雪球，看著他們開心的樣子，我們也都沖了上去玩樂起來。

　　我一點兒一點兒地把雪收集起來捏成了一個大大的雪球，向一個同學扔去，看著那個同學的樣子，我笑了，他也笑了。

　　慢慢的，慢慢的，雪漸漸停了，但風還在刮著，我玩得手和腳都凍得通紅，腳也在瑟瑟發(fā)抖，于是我便回到教室打杯熱水暖暖身子，后來上課鈴響了，同學們都依依不舍地回到教室開始上課了。

　　雪-----大自然給我們的驚喜認大地變得歡聲笑語，美麗動人。

大自然的作文篇4

　　山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌�？上也皇侵x靈運，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。

　　鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣�？鞓放c痛苦是它豐潤的養(yǎng)分，它默默生長，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對世界的微笑了。

　　鏡頭二：那是棵普通的植物，但是它的根卻開出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

　　鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但是它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L雨，但是它用它博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的.海。

　　鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？

　　自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。

大自然的作文篇5

　　哇，大自然真美呀！不信，我?guī)闳タ纯础?/p>

　　森林運動會開始了，有老實的黃牛當裁判，兔子和烏龜?shù)馁惻芨@得信心十足，一群群的鳥兒唧唧喳喳地叫著，好象在加油呢！遠處，有幾座蔥綠的大山，山上還有許多動物在玩耍：小貓咪和小山羊在坐蹺蹺板；小狗在玩水上沖浪，清涼的浪花灑在小狗的臉上、手上，還有腿上，真是舒服極了！小雞在玩滑梯，那滑梯可真夠刺激的，從高高的山頂上一直滑到山腳的小溪，那里早已準備了一條小船來接小雞，然后便乘船回家去；那只貪睡的`小鳥已經(jīng)在搖搖晃晃的秋千上睡著了，還發(fā)出一種ZZZ的聲音。

　　森林里的藍天更是藍得令人神往，好像一伸手就能摸到似的，像一大片純藍的藍綢子，把整個綠色的世界籠罩起來，連大樹伯伯也笑彎了腰。

　　大自然好像是一本奇奇妙妙的書，需要我們?nèi)ヌ剿�、思考和�?chuàng)造。

大自然的作文篇6

　　秋風姑娘吹了一口氣，田野里、校園內(nèi)、街道上頓時變了樣！

　　田野里，高粱漲紅了臉，像是在樂呵呵的演唱！成片的大豆搖動著自己的“孩子”，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音！自從聽了高梁演唱，稻子覺得很可笑，哈哈大笑起來。不曾想，居然把腰笑彎了！

　　校園里，菊花競相開放，火紅的楓樹葉像一團團火似的飄落下來。昔日綠油油的小草已變得枯黃，孩子們加厚了衣服！

　　街道上，金黃的樹葉像金蝴蝶似的落下來，有位老爺爺在掃著落葉。街道上變得格外干凈。馬路旁，大蘿卜、馬鈴薯、紅薯、白菜、大蔥堆滿了路旁的攤位上，這些蔬菜白的白、綠的綠。相映成趣，鮮艷極了！我們大家都知道每一年都有秋季，而每一年的`秋天都是那么美麗！只要大家擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能感受到秋天的美。