大自然作文錦集[6篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　大自然是個拿手的指揮家，每天都指揮大自然的樂團，演奏著美妙的音樂，使得合唱團更熱鬧、更有精神，演唱出優(yōu)美的歌聲。

　　“啾！啾！”“啾！啾！”鴿子小姐一路上唱著美妙的歌聲，她正準備好好好高歌一曲；“轟�。∞Z��！”雷爺爺突然生氣了，鴿子小姐的美妙歌聲也被嚇得停止了；“淅瀝！淅瀝！”雨妹妹聽到雷爺爺怒氣沖沖的吼聲，雨妹妹驚嚇得哭了起來；“沙沙！沙！”“沙沙！沙！”葉子叔叔安慰了雨妹妹，邀請她一起參加森林的宴會。

　　“咻！咻！”“咻！咻！”風伯伯提起了他的精神，吹醒了大自然，大自然的`合唱團邀請了他們的朋友，“砰！嘩－嘩－”你猜他是誰呢？原來是瀑布先生也加入了合唱團，于是大自然里就愈來愈熱鬧。

　　“唧唧”“唧唧”五色鳥打著他最心愛的小鼓，“吐米酒！吐米酒！”冠羽畫眉鳥也唱起歌來，小竹雞也加入大自然的合唱團，這樣一來，大自然美妙的歌聲，就越加的豐富了。

　　大自然的資源有限，所以我們要好好珍惜大自然，不要破壞他，這樣才能隨時聆聽這大自然最美的樂章。

大自然作文 篇2

　　大自然是什么？我用我的眼睛去看它。

　　我用我的眼睛看小花，芳香四溢的花朵散發(fā)著陣陣清香，給人美的享受。牡丹國色天香，朵朵花兒競相綻放，嫵媚妖嬈。郁金香像一個個醉人的酒杯，把喜慶送給人間。蝴蝶花像一只只漂亮的蝴蝶，可愛逗人。

　　我用我的眼睛看小草，小草從地下探出頭來，給人們宣報春天的到來。嫩綠的葉子好似一雙小手，欲把明天的太陽托起，它們充滿朝氣，放射活力。到了秋天，它們又用金色來點綴大地。盡管它們有生命，但待到春風吹來，它又會春風吹又生。

　　我用我的眼睛看秋天的`田野，那神奇的變成一片金黃。果園里，有紅彤彤的柿子，黃澄澄的梨，紫瑩瑩的葡萄，橙紅的橘子……它們你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！

　　我用我的眼睛看那層巒疊嶂的山峰，它們形態(tài)各異，有的像山林，有的像大象，有的像仙女彈琴……山峰上的一條條瀑布多么像一條條白練向下墜瀉，怪不得李白在望廬山瀑布時把瀑布疑似為銀河落九天。

　　我用我的眼睛看大海，我看到了海里的奇珍異寶，看到了海里豐富的物產，還看到了大海波瀾壯闊的景觀，無邊無際的大海將天地連在了一起，真讓人驚嘆！

　　我用我的眼睛看到了大自然，它如此神奇，如此美麗，是那么令人神往！

大自然作文 篇3

　　波蘭人認為，大自然中的氣息、光影和聲響，都可使孩子長得更為結實、更為健康，所以他們總是樂意讓嬰幼兒盡早投入大自然的懷抱。

　　實際上，波蘭家長引導孩子接觸大自然甚至早在孩子誕生尚未滿月的“新生兒時期”就業(yè)已開始了。當我們的新生兒還被緊緊地裹在襁褓中并被“密閉” 在室內時，波蘭的小不點們已有幸躺在小睡車里，盡情享受戶外明媚的陽光和滿眼的綠意了。當然，家長們帶新生兒外出時一般會選擇風和日麗的天氣。同時，為了 防止過分強烈的陽光可能灼傷孩子柔嫩的.皮膚，細心的家長會給孩子的小臉蓋上薄薄的面紗。

　　孩子長到2至3個月大時，常常被大人帶到花園或森林中，傾聽小鳥的鳴叫。波蘭家長認為，讓孩子聽鳥叫有利于聽覺器官的生長和發(fā)育。此外，孩子還可能被帶往田野，躺在青草地上，盡情呼吸田野美妙的氣息，好奇又快樂地觀察著周圍陌生的世界。

　　波蘭家長認為，半歲大的孩子完全可以接觸水了。他們或讓孩子的小手觸碰清涼的溪水，或鼓勵孩子仰臉接受細雨的沐浴。孩子和水的“親密交流”不僅可以增加孩子觸覺器官的敏感性，而且對孩子來說還是一種鍛煉肢體肌肉的健身運動（或至少是一種愉快的活動）。

　　十來個月大的孩子已開始對色彩和香味十分敏感。這時，波蘭家長往往會抓住機會，讓孩子欣賞彩虹、晚霞和鮮花，豐富他們的視覺經驗。同時，五花八 門的不同的花香對孩子來說，也可能是一種嶄新的經歷。當孩子投身于大自然之時，他們的聽覺、嗅覺、視覺等器官，也會接受到大量的全新的信息，并由此得到了 鍛煉和發(fā)展。

　　1歲左右的孩子大多已開始學步，也學會了最簡單的語言交流。波蘭家長此時往往將小動物引入孩子的世界。當孩子稍大些，家長常常在盛夏時節(jié)帶他們外出露營，或練習游泳、跳水。孩子們還學會采摘好看的樹葉、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小動物做生物標本。

大自然作文 篇4

　　一陣陣烏叫聲，我聽到了大自然的聲音。云雀悠閑地唱著歌，啄木烏“篤篤”地發(fā)出工作的聲音，喜鵠采報喜了，麻雀" 嘰嘰”地叫著。啊，一切是多么和諧！

　　悠悠的河水流向遠方，一路上唱出了歡快。的歌聲：“華華曄”。大樹聽著它的歌也禁不住哼了起來，在微風的伴奏下，它“沙沙”地哼著，仿佛在傾吐著快樂。

　　下雨了，細細的雨絲飄了起來，小革在這毛毛細雨的.沐浴下，“簌簌”地叫著，好像在向我們訴說雨的清爽。一顆顆水滴滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音韻。“�！�—咚，�！�—咚”，這是雨的又一種歌唱。

　　雨停了，一切又活躍起來。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著，免子在樹叢里跳來跳去，調皮可愛的小松鼠在樹枝間歡樂地蹦噠著，讓一棵棵大樹上未千的葉手“華華”地作響。

　　啊，大自然是多么美麗，它的聲音更使我們的生活充滿了樂趣。

大自然作文 篇5

　　月光似水，為大地覆上一層又一層有質感的綢子，是蟲兒樹木的被子，是一只屬于夢中囈語的玉手，輕緩悄然拉開另一個世界的大幕——屬于夢的世界的幔帳。

　　夜色似一潭墨色的水，一點一點的星光，是駛于夜色的小舟，靜靜地滑入一個個夢的深處，融入一片片碎片似的囈語，這世界便處處吟繞著靜謐下若隱若現的言語——囈語。

　　月下的昆蟲的呼嚕聲，做夢時的癡語，尤為響亮，那一個個小小的軀體，似一輛輛小小的越野車，不知疲倦于白日奔波，所以夢格外香甜。一點點的囈語，是夢的碎片，是在訴說自己夢想中的目的地吧，“唧唧”聲，伴著少許的顫抖，是看到勝利時的激動吧，還是夢見白日是的種種險惡的害怕的顫音？那一個個小小的身軀的疲倦，一個個生命的脆弱，易碎的.苦惱，也只有夢中能發(fā)泄，靈氣無限。

　　我曾偷偷聽過夜晚梔子的囈語，那是種極為輕緩的音符，一點細微的“沙沙”聲，不易察覺，是夢中花開的聲音，還是輕柔的鼻息？這是一個含香的囈語，濃濃充斥著睡意，一個個有規(guī)律的音符，拼著一個夢幻的樂章，是那么細微。我屏著呼息，生怕打擾了那花的夢。帶著一點偷聽的竊喜，看那月下的花，似少女的側臉，如夢中囈語的純美、精致、柔軟，囈語，也是靈魂的一部分��！

　　也在月下，寂靜無人時，傾聽樹們的夢囈。老榆樹的呼息是蒼厚的，如秋風刮著敗落卷縮焦干的落葉，混濁，可見過往斑斑歲月。囈語也是摩擦般的“沙沙”聲，如海泡哮一樣低沉，但平靜似秋水，如同智慧傳教，語重心長，想必那夢中的靈魂，已由內心的思考升華，蛻去了這衰老厚重的身體負擔，精神如蝴蝶翩翩于這純粹的夜色吧。初生椿樹的囈語是稚嫩的，如那纖細的枝桿一樣，是脆弱，微小的，好似隨時都能從夢中醒來，那不安分的靈魂，怕是在夢中，看到了不一樣的景致吧。

　　有聽過大海的夢囈嗎？那是海綿延的酥夢中的喃喃細語；有聽過莊稼的囈語嗎？那是一種稀稀碎碎的嘮叨……

　　風鼻息吹來——樹葉沙沙作響，這是大自然的夢囈，大自然的靈魂。

　　在這各異的囈語中，也只有月在傾聽，星星在傾聽，只有它們。

　　終于明白，閻連科筆下的711號園，還有林清玄所寫童年的那場雨，我們正在永遠地失去。古往今來，又有多少人能夠覺醒？所以——

　　聽一聽大自然的囈語吧，不要讓大自然的靈魂僅存于泛黃卷起的書頁中，由歲月的沙塵，湮沒它的痕跡……

大自然作文 篇6

　　科學家根據蜻蜓發(fā)明了飛機；根據鯨魚發(fā)明了輪船，我想根據變色龍發(fā)明一種變色筆。

　　現在一支筆只有一種顏色，學生的筆袋里堆滿了筆，這都是用錢買來的，一支筆幾塊錢，二十幾支筆就二三十塊錢，既浪費又不環(huán)保。變色龍可以根據自己所在的環(huán)境，自動變換顏色。

　　我發(fā)明的這種筆上不用開關，只要書寫環(huán)境變化，它會出現一個接收器，對著它說一聲你想用的顏色就可以了。

　　這種筆有一種功能，常年不壞。色彩永遠是鮮艷的，用之不盡的'。它可減少污染，不浪費。

　　美麗大自然有著神奇的力量，讓我們發(fā)明出更多的東西來造福人類。

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