大自然作文合集(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的大自然作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然作文 篇1

　　舅舅在金壇工作，住在華苑三村，自己沒(méi)年暑假都在金壇度過(guò)。華苑三村得東面是華苑二村，中間有一個(gè)小公園，叫華苑公園。

　　從北大門進(jìn)入，你會(huì)看到一個(gè)很大的水泥場(chǎng)，中央還有一個(gè)噴泉，很多人在場(chǎng)地上跑步，打羽毛球，小孩在騎童車。東面是一片草地，草地上有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器械，給大家鍛煉身體。水泥場(chǎng)的南端有半圈用水泥柱，水泥梁造成的長(zhǎng)廊，上面長(zhǎng)滿了爬藤植物，長(zhǎng)廊里一天到晚都沒(méi)有陽(yáng)光，長(zhǎng)廊里不時(shí)傳來(lái)老大家談心的歡笑聲。

　　西南面是金魚塘，塘邊栽了許多倒掛楊柳，塘上還有一座石橋。塘的西面是古典長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊腳長(zhǎng)在水里，紅紅的柱子，紅紅的梁，青青的瓦，長(zhǎng)廊內(nèi)頂上畫著許多龍，太美了！

　　晨光熹微，夕陽(yáng)西下，大家從四面八方走來(lái)，靜靜的公園逐漸熱鬧起來(lái)了，跑的'跑，跳的跳，武的武，大家盡情地享受著生活的美，享受著大自然的美。

大自然作文 篇2

　　春風(fēng)代雨，夏蟬和鳴，秋高氣爽，冬雪紛飛。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”告訴我什么是奉獻(xiàn)，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”告訴我什么是豪放，古代文人墨客無(wú)不聽(tīng)到了大自然的聲音。風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過(guò)，留下圈圈年輪。大自然傾訴著萬(wàn)事萬(wàn)物，留下了點(diǎn)點(diǎn)斑斕。

　　聽(tīng)大自然訴說(shuō)春的芳香。

　　一陣春風(fēng)拂過(guò)，向大自然灑下了點(diǎn)點(diǎn)新綠；一陣春雨掠過(guò)，給大地留下了一派生機(jī)�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”不正展現(xiàn)了春光的曼妙嗎？桃花，杏花，梨花，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先地綻放自己最美的身姿。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，人們從沉悶的房屋中走了出來(lái)，吸一口新鮮空氣。春日的陽(yáng)光照亮了大地的臉龐，春日的細(xì)雨浸潤(rùn)了孩童的心靈，一切盡在快樂(lè)中陶醉于這難得一遇的'良辰美景。

　　春風(fēng)輕盈，春雨纏綿，聽(tīng)一曲春曲縈繞耳旁。

　　聽(tīng)大自然訴說(shuō)夏的熱情。

　　火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，路旁的梧桐樹也不似往日挺拔，陣陣熱浪襲來(lái)，一切仿佛要蒸發(fā)一般，只有樹上的蟬兒還不知疲倦地叫著，“垂緌飲清露，流響出疏桐”，陣陣蟬鳴驅(qū)散了夏日的炎熱，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”蜻蜓點(diǎn)水，漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，含苞待放的荷花也忍不住吐露紅顏。

　　夏日炎炎，夏蟲高鳴。

　　秋風(fēng)襲來(lái)，一陣涼爽隨至。秋葉飄零，一片片枯黃墜入泥土之中，與其融為一體�；ǘ涞蚵渲︻^，又怎舍得往日的依靠，只在秋風(fēng)中留一縷幽香，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”才是它向往的歸宿吧�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！毖鐾�碧空，一片開朗，怎能不令人心馳神往呢？

　　秋風(fēng)瑟瑟，秋高氣爽。

　　聽(tīng)大自然訴說(shuō)冬天的孤涼。

　　最后一片枯葉也隨著刺骨的寒風(fēng)墜落，天空中也飄下了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，無(wú)聲無(wú)息的落在每個(gè)角落�！氨眹�(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”好一派北國(guó)雪景，讓人不禁感嘆江山多嬌。信步踏入雪地，腳下的雪吱吱作響，這是冬的低語(yǔ)，在這粉妝玉砌的世界里，我愿如那獨(dú)釣寒江雪的孤舟漁翁般的灑脫自在。

　　大自然竟如此神奇，令人品嘗四季變換，懷抱不同情懷，回味無(wú)窮。在這美好辰光里，何不沏一杯熱茶，捧一卷古書，輕閉雙眼，與我一起，傾聽(tīng)自然。

大自然作文 篇3

　　我生活在一個(gè)美妙的地方，那里有大樹爺爺守衛(wèi)著我們這些小樹苗，而我們又守衛(wèi)這可愛(ài)的小草弟弟和小花妹妹。

　　早晨，好舒服，微風(fēng)姐姐與我們擦肩而過(guò)，時(shí)不時(shí)的還扭回頭和我們說(shuō)笑呢！你看！大樹爺爺們?cè)谙孪笃�，小草弟弟和小花妹妹在一起玩耍，而我們就與微風(fēng)姐姐一起唱著快樂(lè)的歌謠。我們唱歌的聲音竟把大自然中最不受歡迎的暴風(fēng)哥哥給引來(lái)了。他一來(lái)，我們的身子就受不了，連大樹爺爺?shù)南笃宥急淮蹬芰�。這下，大樹爺爺可生氣了，張口就說(shuō)暴風(fēng)哥哥，你也知道大樹爺爺一說(shuō)非得說(shuō)到半夜，我們受不了了，趕緊和大樹爺爺開恩，讓他放過(guò)暴風(fēng)哥哥。于是，我和暴風(fēng)哥哥就成了親密無(wú)間的.好朋友。

　　“嘩嘩”的聲音把我們吵醒了，我們看到了可怕的一幕——大樹爺爺們都被人們給砍倒了，痛苦的聲音闖進(jìn)我們的心靈。

　　人們把大樹爺爺賣給了做紙廠的，把空地種上了莊稼，水果和蔬菜。

　　我們每天只能和水果哥哥，蔬菜妹妹說(shuō)話。每當(dāng)暴風(fēng)哥哥來(lái)時(shí)，水果妹妹就會(huì)從樹上摔下來(lái)，最后被摔壞，每當(dāng)這時(shí)，主人就會(huì)踐踏小草弟弟，然后把水果妹妹重新種植，弄的暴風(fēng)哥哥不剛來(lái)了。

　　雖然我們每天過(guò)的很自由，可是我還是很想念大樹爺爺，所以，我祝福所有的大樹爺爺不要被人們砍掉。

大自然作文 篇4

　　春姑娘扶著站崗的冬爺爺走過(guò)了寒冷的公路，送他回了家，自己卻接替了冬爺爺?shù)奈恢�。她一施魔法，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的樹葉煥然新生令死氣沉沉的動(dòng)植物精神煥發(fā)——春天到了。

　　我走在臨江的'人行道上，欣賞著美麗的江水，聆聽(tīng)著動(dòng)人的鳥聲。在這邊的樹上，有的長(zhǎng)出了嫩芽，好像剛出生的嬰兒；有的仍留著黃葉，好像一位位正在談笑風(fēng)生的老人；還有的翠綠發(fā)亮，好像正值壯年的小伙子。這是一副多么迷人的風(fēng)水畫呀！

　　太陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒，小草弟弟在太陽(yáng)爸爸的說(shuō)服下，終于肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞臺(tái)的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　我走到巨石旁邊，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，爬到了石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個(gè)高不過(guò)3米的石頭上看見(jiàn)的風(fēng)景嗎？”我自言自語(yǔ)道。向上一看，許多只小鳥在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好好像在說(shuō)：“你們今年是怎樣過(guò)的呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！痹傧蛳乱煌�，江面的景色盡收眼底，平靜的水面好像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過(guò)，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開來(lái)，十分美麗。再看遠(yuǎn)山的景色，樹木蒼翠欲滴，就好像大山穿上了一件綠衣服，十分迷人。

　　看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果我們都盡自己的力量愛(ài)護(hù)環(huán)境，我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在任何地方都可以看到這樣的美景。

　　春天真美麗呀！

大自然作文 篇5

　　9月的清晨，我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)這里。學(xué)校門口還擺放著盛開的三角梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把把撐開的小花傘。一進(jìn)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。兩排整齊的“雨傘樹”，青翠的小片葉子，密密麻麻，猶如雨傘的遮布。左右兩邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓中間，有個(gè)小花壇，圓壇里有綠色的草。只有綠色的草嗎？不是的，仔細(xì)地看，里面還散著一丁點(diǎn)粉色，不知道是什么花，隱隱約約地出現(xiàn)在眼中，若隱若現(xiàn)地感覺(jué)，好像是它們?cè)诤湍�玩捉迷藏呢！學(xué)校中透有霸氣，還不乏美麗優(yōu)雅的角落。

　　草地上種著許多雞蛋花樹，開的五彩繽紛，黃白色，粉黃色，橙橘色……雞蛋花戴著一條"圍巾“，穿著一件不同顏色的"外衣"，和赤褐色的“褲子”，日子久了，雞蛋花結(jié)滿了枝頭，發(fā)出誘人的傾向。操場(chǎng)上的綠草好像一片精心編制的綠色的地毯。后邊兒還有棵小榕樹，橢圓形的.樹葉，粗大的樹干，它都四季如春，仰首挺胸。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到這個(gè)學(xué)�？彀雽W(xué)期了，我發(fā)現(xiàn)老師都非常有責(zé)任心，耐心，認(rèn)真，用心地在傳授給我們知識(shí)，緊緊抓住每分每秒，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們付出。我們努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的一片期望，自己不努力，不恩真，最終害的是自己。

　　這個(gè)校園處處充滿智慧，處處顯示著文化的魅力，越來(lái)越讓我覺(jué)得這里就是一本知識(shí)豐富的書展，而我在藏書里需找。需要用心學(xué)習(xí)，才能得到智慧。教學(xué)樓靜靜地觀察我們的一點(diǎn)一滴。上課鈴一響，每個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗地讀書聲。每當(dāng)下課，笑聲，談話聲，喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，變得火熱朝天。走出校門，回頭望著夕陽(yáng)中金色的校園。學(xué)習(xí)，是不是人生最好的歸宿？它那么的漂亮，不僅景色美，還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育我們。

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