自然作文9篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的自然作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文 篇1
我的家人帶我去了張家界，那里有藍(lán)藍(lán)的天，高高的山，綠綠的田，清清的水。
春暖花開，藍(lán)藍(lán)的天空下高山就像一個(gè)威猛的巨人，綠綠的樹，青青的和五顏六色的'花朵就像給它穿上了一件迷彩服。我們順著石階而上，很快登上山頂。山頂是登高望遠(yuǎn)的好地方，站在那兒俯視四周，漫山遍野一片青綠，使你感到一陣說不出的享受。向遠(yuǎn)處看田野是那么美麗！一方格一方格的，像棋盤，而且被涂上了柔和又美麗的顏色，黃的，綠的，紅的，五彩繽紛，如詩如畫，引來無數(shù)游客拿著相機(jī)拍照留戀。我在這美景中也做了許多可愛的造型。
時(shí)間過得真快，要不是媽媽提醒，我都被這忘了時(shí)間。我們高高興興地下山去了，等我有了時(shí)間我還會(huì)走進(jìn)大自然，去感受那美好的世界。
自然作文 篇2
大自然中蘊(yùn)藏著許多的啟示，它仿佛是是一位知識(shí)淵博的老師，教給我們?cè)S多道理，大自然還會(huì)給我們什么啟示呢，讓我們探索一下吧！
一年春天，我來到公園欣賞剛盛開的鮮花，目光發(fā)現(xiàn)了一簇開的最艷，最美的花，啊，真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵白得勝雪，黃得似金，紅得勝火，粉得似霞，讓人看的大飽眼福。那一朵朵鮮花仿佛是能工巧匠編織出來的。這簇花是那么大方、那么慷慨，正把它所有的美展示給他人。花的香味太濃了，引來了蝴蝶、蜜蜂駐足嬉戲，仿佛在開一個(gè)盛大的晚會(huì)。還使許多小朋友有的把臉湊到旁邊，有的把口袋打開想把香味留在口袋中，看著美麗的鮮花，我心想是不是天邊的彩虹落在了上面，是不是連綿的錦緞掛在了上面，是不是迷人的香水灑在了上面。
過了幾天，我實(shí)在按壓不住誘惑又來到了那個(gè)公園，想再欣賞一下那美麗的鮮花�？吹降拇_是一朵朵孤零零已經(jīng)凋謝的花，此時(shí)它們的香氣不在、色彩不在、風(fēng)姿不在。我就想被一盆冷水潑了一下，心里有一個(gè)大大的文號(hào)困惑著我，前幾天花還開著，怎么今天就謝了呢？
原來我們的`生命和花兒是一樣的，都是轉(zhuǎn)瞬即逝，所以我們要珍惜每分每秒，讓我們認(rèn)真對(duì)待生命之花綻放的每一分鐘，不要使我們的生命白白浪費(fèi)，要讓我們的生命活的出彩有力。
自然作文 篇3
今天，真是一個(gè)有趣的日子，因?yàn)槲液湍赣H還有母親的同事一起去紅井玩，結(jié)果，不去不知道，一去嚇一跳！
我們是坐大巴車去的，路途崎嶇，車子陡動(dòng)得厲害。過了差不多一個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了那個(gè)地方。于是我們下車從田坎邊過去。路過一條小河，這條小河真是純凈極了，清澈見底，就像一位俊俏姑娘那水汪汪的大眼睛，不含一絲渾濁，給人一種心曠神怡的感覺。在小河邊，我們看見了幾只鴨子，黑白相間，排著隊(duì)整齊地往岸邊游，真是漂亮極了！
咦？那個(gè)長(zhǎng)滿小刺刺的是什么東西��？小弟弟滿臉疑惑地問母親。那個(gè)啊，是刺榴。母親笑著回答。哦。刺榴。長(zhǎng)滿小刺刺怪嚇人的，它可以吃嗎？小弟弟繼續(xù)問著。當(dāng)然可以，你可別小看它喲，它雖然樣子難看，可是作用不小了！如果在干渴的時(shí)候吃了它，還能生津解渴了，而且把它的果皮曬干了還能當(dāng)藥使用了！小弟弟會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們繼續(xù)向前游去。
途中有絢麗多姿的`花，美麗的蝴蝶，蒼勁的大樹，威武的我們盡情地玩著，貪婪地吸收著大自然的精華。
不知過了多久，玩了一天我們也累了，于是只好告別這美麗而神奇的大自然，戀戀不舍地回了家。
自然作文 篇4
人類能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類的資源繁多，，而且人類還懂得用大自然的優(yōu)點(diǎn)來做出對(duì)自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合，如：雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的.特征制作的，飛機(jī)是由蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)的，而潛水艇則是根據(jù)鯨魚的特征制作的。從這些東西的發(fā)明，我明白了：大自然其實(shí)還有許多東西是考驗(yàn)人類，讓人類模仿，從而讓人類在這個(gè)世界上生存了下去。其實(shí)大自然的事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學(xué)習(xí)的，比如小溪，他再去往大海的路上，他無視了鳥兒的邀請(qǐng)，不與小草聊天，不和動(dòng)物玩耍，才終于到達(dá)了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專心致志，不要因?yàn)槠渌蚨⒄`了時(shí)間，這不也是大自然給我們的另一個(gè)啟示嗎？雖然大自然給了人類許多啟示，讓人類活了下來，人類卻放肆破壞大自然的生態(tài)平衡，用來滿足自己的私欲！如果人類在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類的啟示真多啊，我還要多多觀察，在發(fā)現(xiàn)一些！
自然作文 篇5
當(dāng)清晨第一屢陽光撒進(jìn)你的房門的時(shí)候，你或許并沒有覺得有什么。但是，那時(shí)自然之神送你的第一聲問好，這聲問好很清晰。很溫馨。
推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你明白它的目標(biāo)是誰嗎？呵呵。戴玉強(qiáng)！清新的空氣彌漫再四周�？窗 ；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你是否再感嘆自然的完美。
天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，它是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：然后魚兒再水里自由自在的游玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓?jiān)偕缴陷p簡(jiǎn)單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，然后一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍(lán)色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動(dòng)，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動(dòng)。
此時(shí)，我們，也就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的'空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就是這樣，關(guān)系就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
自然作文 篇6
清晨，云并不多，乳白色的，淡如紗，薄如絲，輕如絮，帶著一絲絲的空靈，一絲絲的飄逸，不遠(yuǎn)不近地纏繞在空中。偶爾也有稍濃的早云，晶瑩白嫩，還閃著幾滴冰露。
漸漸地，漸漸地，那一絲一縷的流云匯聚成了溪流，匯聚成了湖泊、飛瀑、海洋……當(dāng)它們像一座座冰川一樣巍峨高聳時(shí)，已臨近中午了。這六七個(gè)小時(shí)間的云，真是變幻莫測(cè)，婀娜多姿！
你看，泰山絕頂，一只仙鶴正載著仙人在高空游玩；天的盡頭，那片像仙女又似鳳凰，正在把歡樂賜予人間；云海之上，潛龍出水，四周祥云朵朵。短短幾分鐘之后，那片祥云只剩下一絲淡影了，呈現(xiàn)在眼前的.，已是另一番景象：茫茫的大草原上，到處都是雪白的羊群，放牧的小伙兒騎著駿馬，在羊群中穿梭，一位美麗的姑娘追逐著羊群，追隨著小伙兒的身影……
云朵的變化快速而且美妙，哪怕你只在百忙之中抽出一小會(huì)兒的時(shí)間去欣賞它，都會(huì)感到心曠神怡。
傍晚，云兒格外華麗，因?yàn)檫@時(shí)的云彩不再是單一的純色，而是變得五光十色。夕陽就像一家染色廠，把每一片云彩都染得美麗非凡。此時(shí)的雪山，早已春花爛漫。有時(shí)，天邊會(huì)出現(xiàn)一片烏云，但烏云被夕陽鑲上金邊，宛如彩色盤子中的一顆黑珍珠，萬花叢中的一朵黑郁金香，顯得分外別致，讓人的目光不忍從它身上移開半寸。
夜幕悄悄地降臨了，那輕紗似的薄云又如童話中的被褥，蓋上了每一幢屋子、每一棵綠樹、每一個(gè)我們最親愛的人……
自然作文 篇7
清脆的上課鈴剛停，馬老師就抱著毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室。只見他不動(dòng)聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個(gè)斗大的“電”字。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等待著他講課，而他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的自‘來水筆桿使勁往頭上摩擦，再把它伸向一堆碎紙屑。剎那間，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑立即自動(dòng)粘到筆桿上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，馬老師問道：“哪來的電呢？”多數(shù)同學(xué)陷人了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的嘆�！�
“對(duì)，是的，是摩擦得來的�！瘪R老師高興地接過他們的話茬一字一板地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說這物體帶來了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的`現(xiàn)象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的……”
同學(xué)們津津有味地聽著、看著。最后，馬老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法使玻璃板上的小紙屑跳舞的表演。并給我們每組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做著實(shí)驗(yàn)，一邊想著“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”，我也一定要像他們那樣力爭(zhēng)做一個(gè)馴電的人。
下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”
自然作文 篇8
朦朦朧朧的群山，在陽光的照射下依昔顯得更加的青翠，微微可依的山風(fēng)迎面撲來，帶著一股清香，細(xì)細(xì)品位清香，它給人一種甜美的享受。
山風(fēng)淘氣，很野蠻的撓亂了我的秀發(fā)，我也許應(yīng)該生氣，可異常的露出了一絲陶醉的笑容，只是感覺臉頰些許了清爽，渾身上下充滿了美的感受進(jìn)入山林的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人很多，可像我一樣走著的卻是很少。路很窄，而且坑坑洼洼的，路的兩旁布滿了野花，石堆和水渠通道
野花很多，散發(fā)著一種堅(jiān)強(qiáng)的氣息，這種氣息只有蝴蝶和蜜蜂知道，我也知道，只是感覺來遲的遺憾，發(fā)現(xiàn)久日的鮮花已經(jīng)成了過期的美麗石塊堆成石堆，形態(tài)各異的擺放在一起，堆成了漂亮的小山，野花從密密麻麻的石縫里探出頭來，羞澀的舒展著自己的綠葉和顏色五彩繽紛的花朵
走著走著的時(shí)候，如果你留意，你會(huì)很清晰的聽到一陣陣劃啦劃啦的聲音，這就是從水渠里流動(dòng)的山水，有些很陡的地方，你會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)山水墜落，傾瀉而下，形成一道道壯觀優(yōu)美的瀑布群帶再夾雜著一些優(yōu)美動(dòng)聽的鳥鳴，當(dāng)你輕輕閉上眼睛的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這原來就是一道美麗的自然
也許這些并不能完全吸引我的眼球，因?yàn)榍懊娌贿h(yuǎn)處傳來一些嬉戲打鬧的聲響，耐不住性子的我，大步?jīng)_向前去，沒多遠(yuǎn)拐彎處有一灘池水，在山的`映襯下，碧綠的池水，清凈的隨風(fēng)兒形成一道道波紋，波紋吹散的地方是一群孩子，孩子都很英俊瀟灑，那種在池水里的活潑就像我跳動(dòng)的心燃燒的火苗一樣，他們看到了我，也許害羞的緣故吧，都停止了嬉戲打鬧，我也不好意思的又繼續(xù)了我的前行。
走到山陰處的時(shí)候，感覺山風(fēng)一絲凄涼，四周寂靜處依昔只有鳥的叫聲，周圍就很少有行人的蹤跡，聽說這是一條去水庫的小路，以前這里沒有，走著走著，我放慢了腳步，看著四周高聳林立的山峰，遍布都是樹木的山脈，向上望去，天上沒有一朵白云，太陽也被遮掩的不見了蹤跡，只是從遠(yuǎn)處看到半個(gè)光亮的山面
一陣山風(fēng)吹過，我不經(jīng)意的抖了抖身體，感覺很冷我有些怕了，聽說經(jīng)常有野狼出現(xiàn)，以前死過人，懷疑是野狼所為，因?yàn)橛腥嗽谛〕販嫌兴牡胤桨l(fā)現(xiàn)過人的尸體所以自此以后就很少有人再進(jìn)入深山老林想到這里我不敢遠(yuǎn)望，不敢呼吸，也不敢抬動(dòng)腳步，生怕制造聲響，打擾了狼的休息。
我有些迷茫最后下了一個(gè)艱難的判定，往回頭，然后我加快了腳步，不知過了多久，我走出了山林，此時(shí)天已經(jīng)接近黃昏，那群孩子早已不見了痕跡。感覺自己就像做了個(gè)夢(mèng)一樣此時(shí)腿已發(fā)軟，口干，許渴這個(gè)夢(mèng)給我留下了一股新鮮，這股新鮮我給它取名為自然
自然作文 篇9
大自然給了我們?cè)S多啟示，它就是人類最早的“老師”。它魅力無窮，只要我們樂于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)能觀察出許多奧秘。
比如，風(fēng)一吹，蒲公英就在藍(lán)天上飛舞著，像一些美麗的小精靈。人們通過它隨風(fēng)飄動(dòng)的特點(diǎn)，發(fā)明了降落傘，這樣人們操作者降落傘在空中，就不會(huì)受傷了。
蒼蠅是人類最討厭的昆蟲，整天在我們耳邊亂飛，很煩人。可是，你們有沒有想過，蒼蠅是怎樣飛行得那么快，那么靈活呢?昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成平衡棒。它飛行時(shí)，以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向�？茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)原理，發(fā)明了一代新型的'導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀。
人類是聰明的，可是沒有大自然這樣的好老師，人類就不會(huì)有這么好的發(fā)明、創(chuàng)造了。所以，世界上僅僅有人類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
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