自然作文300字4篇（精華）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的自然作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然作文300字 篇1

　　大自然里有許許多多的奧妙，那天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下雨！

　　在我八歲時(shí)，我對這個(gè)問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。那天，我在草地上玩，突然，我發(fā)現(xiàn)一大群的小螞蟻排著長長的隊(duì)伍走向一個(gè)小洞口，而且每個(gè)小螞蟻身上都背著一塊小沙粒一樣的東西。我想：這些小沙粒實(shí)干什么用的？

　　為什么沒治小螞蟻都背著呢？后來，媽媽告訴我說：“那是因?yàn)樾∥浵佊龅綈灍岬那闆r，就會(huì)告訴螞蟻群，當(dāng)螞蟻群得知這種情況時(shí)，就會(huì)馬上搬家。天在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨。小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以擋風(fēng)遮雨的洞穴，是因?yàn)樗麄兊姆课輹?huì)受潮，所以他們要搬家。小螞蟻身上的'小沙粒就是他們的糧食�！蔽疫�有一個(gè)問題：為山么螞蟻可以預(yù)測天氣呢？爸爸說：“因?yàn)槲浵伜臀覀內(nèi)祟愂且粯拥�，他們也�?huì)感到悶熱，所以螞蟻在感到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨�！蔽矣置靼琢艘粋�(gè)道理。

　　大自然是我們的老師，大自然給然帶來了聰明才智和想象的空間！

自然作文300字 篇2

　　今天早晨，我去外面散步，看見了一只小蝸牛。我想：人們都說做了好事不留名，而這只小蝸牛留不留名呢？想著，我把這小小蝸牛帶回了家。

　　我?guī)е�這小小蝸牛到了家里，連鞋子也沒有換，便拿出一個(gè)長十厘米，寬八厘米的一個(gè)透明罐子，小心翼翼地把小小蝸牛放進(jìn)罐子里，生怕一個(gè)不小心把這個(gè)“老人”捏碎。仔細(xì)觀察，這位“老人”有著像海螺一樣彎的殼，對于它來說，就像一座山壓在它的背上，像我這樣的小身板，估計(jì)早就被壓斷了！它還有兩根像面條一樣的觸角，一被碰到就立即收回去，改變“航向”，就像小貓的胡子一模一樣，敏銳地察覺周圍的事情。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，它腳底下有一些黏糊糊的東西，像鼻涕更像膠水，我一摸，像果凍一樣滑，好奇的我舔了一口，嘔，天啊！好難吃。這難道就是“傳說”中的蝸�！白阚E”嗎？怎么這么惡心？

　　在好奇心的驅(qū)使下，我決定查一查資料，一查，原來，那黏糊糊的東西還真的'就是“傳說”中的蝸�！白阚E”��！它的足跡竟然是由身子下面的一個(gè)小孔排出來的，我極為震驚！

　　原來，大自然還有那么多奧秘沒有被我發(fā)現(xiàn)呢！今后我一定要睜大眼睛仔細(xì)觀察，相信會(huì)有更多神奇的事情。

自然作文300字 篇3

　　星期四的早上是霧蒙蒙的天氣，我們都特別擔(dān)心還能不能去東湖山了。心情正如天氣一樣，不過也只有默默地等待。

　　在第四節(jié)課時(shí)霧漸漸變少了，心情也隨著天氣變化，到了下午，“終于等到下午啦！”我興奮不已地喊著。而且還是一個(gè)陽光明媚，微風(fēng)拂面的下午。冬天也有這樣的好天氣，真好！一路上歡聲笑語，經(jīng)過十五分鐘的`行走，我們來到了東湖山。

　　上一次是集體活動(dòng)，現(xiàn)在是各班自由活動(dòng)。先是同學(xué)們講孝順父母的故事，然后猜謎語，接著演一個(gè)小品，然后是講笑話，最后是玩丟手絹�；顒�(dòng)開始了，一個(gè)一個(gè)孩子講過去了，我都覺得沒意思，在那兒不耐煩的“殺”蚊子，聽到miss李講孝泉的來歷時(shí)，我的興趣突然來了李說：“有一個(gè)人，他有一位妻子和一個(gè)孩子，還有他的媽媽，他的媽媽很不喜歡他的妻子，所以在他不在時(shí)，叫妻子到很遠(yuǎn)的地方去打水……”小品演員聲音太小，我聽不到，所以沒有管，猜謎沒有請我，笑話時(shí)，我講了一個(gè)，丟手絹我沒參加。

　　這次活動(dòng)讓我知道了孝順父母，還體會(huì)到了快樂，我猜這就是電視上的快樂教學(xué)法。

自然作文300字 篇4

　　在霜降的前一天早上，飄起了白茫茫的大霧，許多車子都開著霧燈，路上的行人都艱難的走著，生怕撞著人。

　　這些霧像一個(gè)淘氣的娃娃，它把每一個(gè)行人的`眼上都蒙上一層白紗，使我們四周都變成夢的世界，每個(gè)人都能在別人的眼里“隱身”，讓每一個(gè)過路人都感到很奇怪，我在霧中小心翼翼的走著，感覺我只在原地并沒有向前走，在遠(yuǎn)方隱隱約約的出現(xiàn)了學(xué)校的大門但看不見教學(xué)樓，教學(xué)樓哪里去了呢？我在校園里直摸索終于出現(xiàn)了那高高的教學(xué)樓，回頭望去大門又不見了！真是奇怪。我飛快的向教室的方向跑去，耳邊不時(shí)的傳來同學(xué)們的討論聲，“叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們似乎都沒有心思聽課，不時(shí)的向后望著，期盼已久的下課鈴終于在我們的學(xué)校里回蕩，大家都一窩蜂的跑向操場，大聲叫著，喊著……看了我的這篇文章，你們是不是也想玩呀，就看你們的運(yùn)氣了，要是遇見了這么濃的霧就可以盡情的玩樂，不過不要玩的時(shí)間過長，霧是有毒的喲！

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